Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 24, Bài: Vẽ về cuộc sống an toàn - Hoàng Thị Hải Yến

Trường Tiểu học Trần Quốc Toản	Giáo viên: Hoàng Thị Hải Yến
Tuần 24: Tập đọc
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I. Mục tiêu
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh họa SGK.
- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt 4.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
33’
3’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
b) Tìm hiểu bài
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
c) Đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”.
- Nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS.
- Yêu cầu HS đọc phần giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
+ Tên chủ điểm gợi cho em điều gì?
+ Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm Em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì?
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại, TLCH: Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em?
+ Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
- Yêu cầu HS nêu nội dung của bài.
- Gọi HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài.
- GV đọc mẫu đoạn 3 của bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc ghép đôi.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng đọc.
-Lắng nghe, ghi bài.
- Đọc nối tiếp:
+ Đoạn 1: 50000 bức tranh...đáng khích lệ.
+ Đoạn 2: UNICEF...sống an toàn.
+ Đoạn 3: Tiếp ...Kiến Giang.
+ Đoạn 4: Tiếp...giải ba.
+ Đoạn 5: Còn lại.
- Theo dõi.
- UNICEF(u-ni-xép), thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ hội họa.
- Luyện đọc.
- Đọc.
- Nghe.
+ Em muốn sống an toàn.
+ Muốn nói đến ước mơ, khát vọng của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn không có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương.
+ Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em.
+ Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức.
- Đọc và trả lời: Chỉ cần điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt an toàn giao thông rất phong phú...
+ 60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm, trong đó có 46 bức đoạt giải. Phòng trưng bày là phòng tranh đẹp. Các họa sĩ còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
+ Nắm được những thông tin và số liệu nhanh.
- Nêu.
- Đọc.
- Nghe.
- Luyện đọc.
- Thi đọc.
-Lắng nghe, thực hiện.