Giáo án Tập đọc Lớp 1 - : Tặng cháu

 Môn :Tập đọc
Bài: Tặng cháu
I. Mục tiêu
Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Tặng cháu
Luyện đọc các từ ngữ: Vở, gọi là, tặng cháu. 
 Ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ.
Đọc thuộc lòng bài thơ.
Ôn các tiếng có vần ao, au
Tìm được tiếng có vần au trong bài.
Nói được câu chứa tiếng có vần au hoặc ao
Hiểu - Hiểu được nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
Hiểu được các từ ngữ : non nước.
 4- HS tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh bài “Tặng cháu” - Bộ chữ học vần.
 - Chép sẵn bài “Tặng cháu” ở bảng lớp.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phương tiện
Tiết1
5’
I) Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 1 HS đọc cả bài và TLCH: Trong bài trường học được gọi là gì?
- GV gọi 1 HS đọc cả bài và TLCH:Vì sao nói trường học gọi là ngôi nhà thứ hai của em?
- GV gọi 1 HS đọc cả bài và TLCH: Con có yêu quý ngôi trường của mình không? Vì sao?
* Phương pháp kiểm tra, đánh giá:
-GV gọi 1 HS đọc cả bài và TLCH
-GV gọi 1 HS đọc cả bài và TLCH
- GV nhận xét và cho điểm.
- 1HS đọc và trả lời.
- 1HS đọc và trả lời
- 1HS đọc và trả lời
sgk
30’
II) Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? 
GV: Các con biết gì về Bác Hồ?
Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc ta. Bác rất yêu các cháu thiếu niên, nhi đồng, Bác đã làm tất cả để trẻ em được sống hạnh phúc. Bác đã tặng cho bạn nhỏ một quyển vở nhân ngày bạn đến trường.
GV ghi đầu bài : Tặng cháu
- GV treo tranh và hỏi.
- GV ghi đầu bài lên bảng.
- HS trả lời.
tranh
2. Hướng dẫn HS luyện đọc
a) GV đọc mẫu lần 1: Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
-GV đọc mẫu lần 1
-HS quan sát và lắng nghe.
đọc mẫu
b) Hướng dẫn HS luyện đọc
* Luyện các tiếng, từ ngữ: Vở, gọi là, tặng cháu. 
-Gv Hướng dẫn HS luyện đọc
Phấn màu
- GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc
- GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc
-HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, 
-Cả lớp đồng thanh.
* Luyện đọc câu
-GV gọi HS đọc 
-GV gọi HS đọc 
-Mỗi câu 2 HS đọc
Bảng phụ
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV gọi HS đọc cả bài.
-GV gọi HS đọc cả bài.
-Cho từng dãy đọc nối tiếp cả bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
-2 HS đọc cả bài 
–Cả lớp đồng thanh.
* Thi đọc trơn cả bài
-GV nhận xét, cho điểm.
-Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm
3. Ôn các vần ao, au
a) Tìm các tiếng trong bài có vần au.
- Trong bài này tiếng nào có vần anh?
-GV nêu câu hỏi.
+ cháu, sau
-GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được.
-Hs trả lời
-HS đọc và phân tích từ trên.
b) Nói câu có tiếng chứa vần ao, au
 GV chia lớp thành hai nhóm và yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, đọc câu mẫu, dựa vào câu mẫu nói câu mới theo yêu cầu.
- GV cho HS thi nói giữa các tổ: 1 bên nói câu chứa tiếng có vần ao, 1 bên chứa tiếng có vần au. GV chỉ liên tuc . Nếu bên nào nói chưa được bị trừ 10 điểm. Trong 3’ đội nào được nhiều điểm sẽ thắng.
-GV chia lớp thành hai nhóm 
-GV cho HS thi nói giữa các tổ
-GV tuyên dương đội nói tốt.
-HS quan sát tranh trong SGK, đọc câu mẫu trong SGK.
- HS thi nói 
tranh
Nghỉ 5’
Tiết 2
33’
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn.
-GV đọc toàn bài lần 2 
- HS lắng nghe.
+ GV gọi 2 HS đọc 2 câu thơ đầu
 - Bác Hồ tặng vở cho ai?
-GV gọi 2 HS đọc 
-Gv nêu câu hỏi.
- 2 HS đọc
- HS trả lời
Hỏi đáp
+ GV gọi 2 HS đọc 2 câu thơ cuối bài.
 - Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?
GV: Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến, sự quan tâm của Bác Hồ với các bạn HS. mong muốn các bạn hãy chăm học để trở thành người có ích cho xã hội, mai sau xây dựng nước nhà.
-GV gọi 2 HS đọc
-Gv nêu câu hỏi.
- GV gọi HS đọc cả bài. 
- 2 HS đọc
- HS trả lời
-3 HS đọc toàn bài.
Học thuộc lòng
+ GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xoá dần.
-GV hướng dẫn HS học thuộc lòng 
- HS đọc cá nhân
-Cả lớp đồng thanh
-HS thi đọc thuộc bài thơ
+GV nhận xét, cho điểm.
Luyện nói
 Đề tài: Hát các bài hát về Bác Hồ
+ GVgọi HS xung phong hát
+ GV cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí minh hơn thiếu niên nhi đồng
+ GVgọi HS 
-GV cho cả lớp hát
-HS hát
-Cả lớp hát.
III) Củng cố, dặn dò
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài 
- GV khen những HS học tốt.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại toàn bài.
-GV gọi 1 HS đọc 
-GV nhận xét tiết học và khen những HS học tốt.
-HS đọc
 	* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy	 
...........................................................................................................................................
.......
...........................................................................................................................................
.......
...........................................................................................................................................
.......
..
 Môn :Tập đọc	
Bài: Cái nhãn vở
I. Mục tiêu
Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Cái nhãn vở.
 - Luyện đọc các từ ngữ: nhãn vở, nắn nót, viết, ngay ngắn , khen.
 - Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy.
Ôn các tiếng có vần ang, ac
 -Tìm được tiếng có vần ang trong bài.
 - HS tìm được tiếng có vần ang, ac ngoài bài.
Hiểu - Hiểu được nội dung bài
Biết viết nhãn vở. Hiểu tác dụng của nhãn vở.
Biết tự làm và trang trí đựơc một cái nhãn vở.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh bài “Cái nhãn vở” . Bộ chữ học vần.
 - Chép sẵn bài “Cái nhãn vở ” ở bảng lớp.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phương tiện
Tiết 1
5’
I) Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 1 HS đọc thuộc lòng cả bài và TLCH: Bác Hồ tặng vở cho ai?
- GV gọi 1 HS đọc thuộc lòng cả bài và TLCH: Bác mong các cháu điều gì?
*Phương pháp kiểm tra, đánh giá:
- GV nhận xét và cho điểm.
- 1HS đọc và trả lời
 - 1HS đọc và trả lời
sgk
30’
II) Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
- GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
GV : Để biết cách đọc một cái nhãn vở , biết viết nhãn vở, hiểu tác dụng của nhãn vở đối với HS. Hôm nay lớp mình cùng học bài Cái nhãn vở 
- GV treo tranh và nêu câu hỏi
- GV ghi đầu bài: Cái nhãn vở
- HS trả lời
tranh
2. Hướng dẫn HS luyện đọc
a) GV đọc mẫu lần 1: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.
- HS quan sát và lắng nghe.
b)Hướng dẫn HS luyện đọc
* Luyện các tiếng, từ ngữ: nhãn vở, nắn nót, viết, ngay ngắn , khen.
- GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc
- HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, 
- Cả lớp đồng thanh.
Phấn màu
* Luyện đọc câu
GV gọi HS đọc 
-GV gọi HS đọc 
- Mỗi câu 1 HS đọc theo hình thức nối tiếp.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
Bảng phụ
* Luyện đọc đoạn, bài.
- Đoạn 1: Bố cho... nhãn vở
- Đoạn 2: Phần còn lại
-Mỗi đoạn 4 HS đọc.
-HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 1 đoạn 
 - GV gọi HS đọc cả bài.
-2 HS đọc cả bài
- Cả lớp đồng thanh.
* Thi đọc trơn cả bài
-GV nhận xét, cho điểm.
-Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 
-1 HS chấm điểm.
3. Ôn các vần ang, ac
a) Tìm các tiếng trong bài có vần ang.
-Trong bài này tiếng nào có vần ua?
- GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được .
-GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần học.
+ Giang, trang.
-GV gọi HS đọc và phân tích tiếng. 
-HS tìm tiếng có vần học
-HS đọc và phân tích các tiếng trên.
b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac 
-Gv cho HS tìm tiếng có vần ang, ac
-GV cho HS đọc đồng thanh các tiếng tìm được.
-Gv cho HS tìm tiếng 
- GV cho HS đọc
- HS tìm tiếng có ang, ac và ghép bằng bộ đồ dùng 
- HS đọc đồng thanh.
Bộ dd
Nghỉ 5’
Tiết 2
33’
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a) Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn.
-GV đọc toàn bài lần 2 
-Gv: gọi HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn.
- HS lắng nghe.
sgk
+ GV gọi 2 HS đọc đoạn 1.
 - Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? 
-GV gọi 2 HS đọc
-Gv nêu câu hỏi
- 2 HS đọc
- HS trả lời
+ GV gọi 2 HS đọc đoạn 2
- Bố Giang khen bạn ấy như thế nào?
-GV gọi 2 HS đọc
-Gv nêu câu hỏi
- 2 HS đọc
- HS trả lời
+ GV gọi 2 HS đọc cả bài 
- Nhãn vở có tác dụng gì?
* Thi đọc trơn cả bài
-GV gọi 2 HS đọc
-Gv nêu câu hỏi
+GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS đọc
- HS trả lời
-Mỗi tổ cử 1 HS tham gia thi đọc.
c) Hướng dẫn tự làm và trang trí một cái nhãn vở
- GV yêu cầu mỗi HS tự cắt một cái nhãn vở có kích thước tuỳ ý.
Sau khi HS làm xong GV cho HS dán nhãn vở lên bảng
GV cùng cả lớp nhận xét xem ai trang trí nhãn vở đẹp, viết đúng nội dung. Cho điểm những nhãn vở đẹp.
- GV làm nhãn vở mẫu trên bảng.
-GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm. 
- HS cắt nhãn vở, tự trang trí hoa, viết đầy đủ những điều cần có trên nhãn vở.
Giày ô li, bút, màu
2’
III) Củng cố, dặn dò
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài
- HS đọc
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy	 
........................................................................................................................................
..........
........................................................................................................................................
...........
........................................................................................................................................
...........