Giáo án Sinh hoạt ngoại khóa Lớp 4 - Năm học 2016-2017 - Võ Huy Thiên

tranh VSCN số1 ,chậu ,xà phòng , ca , khăn 
III/ Hoạt động dạy học::
Hoạt động 1: Khi nào cần rửa tay.
Cả lớp hát bài “ eam có đôi bàn tay trắng xinh .
Gv : để giữ đôi tay sạch chúng ta phải làm gì ?
Gv : chia lớp thành các nhóm nhỏ yêu cầu quan sát tranh VSCN số 1 và trả lời câu hỏi .
Chúng ta cần rửa tray khi nào ?
Gv cử đại diện các nhóm trình bày .
Hoạt động 2: Thực hành rửa tay .
Gv chia thành 5 nhóm .
Các nhóm thực hành rửa tay 
– Gv làm mẫu cho từng nhóm quan sát sau đó các nhóm thực hành rửa .
Dặn dò :
Gv dặn HS thường xuyên thực hành rửa tay đúng .
Hs hát 
Chúng ta phải rửa tay 
Trước khi ăn , cầm đồ ăn , sau khi đi vệ sinh, chơi bẩn 
***************************************
TUẦN 9
Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2016
ĂN UỐNG SẠCH SẼ .
I/ Mục tiêu :
Nêu được những việc cần làm để ăn uống sạch sẽ 
Thực hiện ăn sạch uống sạch .
Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống, có thói quen rửa sạch tay trước khi ăn .
II/ Đồ dùng dạy học :
 	Bộ tranh số 3 VSCN,
III/ Hoạt động dạy học::
Hoạt động 1:Những việc cần làm để ăn sạch .
Gv chia lớp thành 5 nhóm 
Yêu cầu các nhóm quan sát từng tranh.
Gv : Bức tranh vẽ gì ?
Việc làm đó có tác dụng gì ?
Gv mời đại diện các nhóm trình bày .
Hoạt động 2: Những việc cần làm để uống sạch .Gv yêu cầu kể tên các đồ uống mà các em dùng hàng ngày .
Gv chia lớp thành 5 nhóm yêu cầu quan sát tranh số 4 và các nhóm nêu nhận xét .
Hoạt động 3 :Lợi ích của việc ăn uống sạch sẽ .
Gv : Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ ?
KL : Aên uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng một số bệnh đường ruột : tiêu chảy , giun)
Dặn dò :
Gv dặn HS thường xuyên thực hành rửa tay đúng, ăn uống sạch sẽ .
Rưả tay trước khi ăn , trước khi dọn mâm bát , nấu nướng 
-Hs phát biểu .
-Giúp ta khỏe mạnh không bị bệnh .
***************************************
TUẦN 10
Thứ 6 ngày 11 tháng 11 năm 2016
Phòng bệânh giun
I/ Mục tiêu :
Mô tả đựoc một số dấu hiệu của người mắc bênh giun .
Xá định được nơi sống của một số lồi giun kí sinh trong cơ thể người .
Nêu được tác hại của bệnh giun. Xãc được đường lây truyền bệnh giun. Kể ra được các biện pháp phòng tránh giun .
Thực hiện 3 điều vệ sinh : ăn sạch , uống sạch, ở sạch .
Có ý thức rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh , thường xuyên đi guốc dép , ăn chín uống sôi , giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, đi đại tiện đúng nơi quy định và sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh.
II/ Đồ dùng dạy học :
 	Bộ tranh VSCN số 5 .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Bệnh giun :
 Gv Nêu vấn đề : Các em đã bao giờ bị đau bụng ,ỉa chảy ,ỉa ra giun ,chóng mặt buồn nôn ? 
Bạn nào đã bị những triệu chứng như vậy chứng tỏ bạn đã bị nhiễm giun .
 Gv giới thiệu tranh người mắc bệnh giun 
 +Giun thường sớng ở đâu trong cơ thể ?
+ Giun ăn gì mà sống trong cơ thể người ? +Nêu tác hại do giun gây ra ?
KL: Giun có thể sống nhều nơi ytong cơ thể như ruột ,dạ dày ,gan ,.Giun hút các chất bổ dưỡng trong cơ thể người để sống . hậu quả người bị bệnh giun thường gầy xanh xao hay mệt mỏi do cơ thể mất chất dinh dưỡng ,thiếu máu .Nếu giun nhiều quá có thể gây tắc ruột ..dẫn đến chết người . .
Hoạt động 2: Đường lây truyền bệnh giun .
Gv yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi gợi ý 
+Giả sử người đi đại tiện ở nhà tiêu không hợp vệ sinhmắc bệnh giun ,trûứng giun và giun 
Từ ruột người bị bệnh đó ra bên ngồi bằng cách nào ? 
+Từ phân người bị bệnh giun đó trứng giun vào cơ thể người lành khác bằng cách nào ? 
KL : trứng giun có nhiều ở phân người nếu đi đại tiện không đúng nơi qui định hoặc sử dụng nhà tiêu không hợp vệ sinh ,không đúng qui cách trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước vào đất hoặc theo ruồi nhặng đi khắp nơi .và vào cơ thể người bằng các cách sau : không rửa tay sau khi đi đại tiện ,tay bẩn cầm thức ăn ,đồ uống nguồn nước bị nhiễm phân từ hố xí ,người sử dụng nước không sạch để ăn uống sẽ bị nhiễm giun .đất trồng rau bị ô nhiễm phân từ hố xí hoặc dùng phân tươi để bón rau người ăn rau rửa chưa sạch trứng giun sẽ vào cơ thể .Ruồi đậu vào phân rồi bay đi khắp nơi và đậu vào thức ăn nước uống của người lành làm họ bị nhiễm giun 
Hoạt động 3 : cách phòng bệnh giun 
Gv chia lớp thành 5 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : hãy nêu các cáh phòng bệnh giun 
 KL : giữ vệ sinh ăn uống ,giữ vệ sinh cá nhân nhớ rửa tay trước khi ăn ,sau khi đi dậi tiện bằng xà phòng vàthường xuyên cắt móng tay .không đi đại tiện hoặc vứt phân bừa bãi .Nên 6 tháng tẩy giun 1 lần 
Dặn dò :
Gv dặn HS thường xuyên thực hành rửa tay đúng, ăn uống sạch sẽ .
Hs phát biểu .
Hs trả lời 
Hs trả lời
Hs thảo luận báo cáo trước lớp 
***************************************
TUẦN 11
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016
GIỮ VỆ SINH RĂNG MIỆNG .
I.Mục tiêu : -Nêu được sự cần thiết phải chăm sóc cả răng và lợi .
-Nêu được khi nào cần phải đánh răng .
-Kể được một số thứ có thể để đánh răng .
- Hằng ngày đánh răng thường xuyên và đúng cách .
-Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ .
II.Đồ dùng dạy học : 
-Bàn chải , cốc , nước sạch , kem đánh răng , mô hình hàm răng ,phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
*Hoạt động 1: Răng , lợi.å
- Tổ chức cho HS quan sát răng của bạn xem có :
+ Có tất cả bao nhiêu cái răng ?.
+Có mấy kiểu răng , chúng khác nhau thế nào ?
+Cái gì giữ cho răng đứng vững ?
+Em có nhận xét gì về hàm răng của em và của bạn ?
-Gọi một vài cặp trình bày .
? Em hãy nêu chức năng của mỗi loại răng .
? Em thay răng lúc mấy tuổi .
*KL:Răng mọc lần đầu gọi là răng sữa , sau 6-7 năm chúng được thay bằng răng vĩnh viễn 
-Lợi khoẻ mạnh giữ cho răng chắc và khoẻ ..Vì vậy cần giữ cho không bị viêm , nhiễm ..
*Hoạt động 2:Thực hành đánh răng .
-Đưa mô hình răng yêu cầu :
?Hãy chỉ và nói mặt trong , mặt ngồi , mặt nhai của răng .
-?Hằng ngày em thường đánh răng vào lúc nào .
-Làm mẫu và nêu từng bứơc thực hiện đánh răng 
.? Sau khi đánh răng xong em cảm thấy thế nào .
*Chốt lại :Cần đánh răng thường xuyên và đúng cách 
*Hoạt động 3 :Giữ vệ sinh răng miệng .
 -Phát phiếu học tập và hướng dẫn .
- Yêu cầu làm vào phiếu và đọc .
 1.Bạn đánh răng bằng gì ?
a.Bàn chải đánh răng d.Ngón tay 
b.Tăm tre mềm e.Loại khác .
c.Cau khô g. Không đánh răng 
2. Bạn đánh răng khi nào ?
a.Sáng ngủ dậy 
b.Tối trước khi đi ngủ 
c .Sau bữa ăn .
d.Sau khi ăn ngọt 
e. Lúc khác ( kể tên )
3.Mức độ đánh răng của bạn thuộc loại nào ?
a.Thỉnh thoảng 
b. Thường xuyên 
c.Ngày 1 lần 
d.Hơn 1 lần trong 1 ngày 
-Nhận xét và tuyên dương .
-Quan sát theo cặp.
- Một số em trả lời .
- Trình bày trước lớp .
- Quan sát 
- 3 em lên chỉ .
-Trả lời và nêu các bước .
-Quan sát GV làm mẫu .
- Thực hành đánh răng .
-Nêu cảm giác sau khi đánh răng xong.
Phiếu học tập
Khoanh vào chữ cái trước ý phù hợp với bạn .
3.Củng cố – dặn dò : Nhắc lại nội dung bài học
Cho HS hát bài :Dậy đi thôi mau dậy bạn ơi .. 
Nhận xét và tuyên dương , dặn dò thực hiện.
***************************************
TUẦN 12
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016
RỬA MẶT
I.Mục tiêu : -Nêu được khi nào cần rửa mặt .
-Nêu được khi nào cần phải đánh răng .
-Kể được một số thứ có thể dùng để rửa mặt.
- Biết rửa mặt đúng cách 
-Có ý thức giữ cho khuôn mặt luôn sạch sẽ .
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh vệ sinh cá nhân số 7, nước sạch . khăn sạch , chậu , xà bông 
III.Hoạt động dạy học:
* Khởi động : HS hát bài “ Rửa mặt như mèo”
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
*Hoạt động 1 : Rửa mặt hợp vệ sinh
? Để giữ cho khuôn mặt sạch sẽ ta phải làm gì .- Đưa tranh vẽ và nêu câu hỏi :
?Chúng ta cần rửa mặt khi nào .
?Để việc rửa mặt hợp vệ sinh , cần phải có những gì .
*KL:Rửa mặt ít nhất 3 lần trong 1 ngày vào sáng , trưa , tối .
- Rửa mặt bằng khăn sạch riêng, nước sạch, chậu sạch.
- Rửa xong cần giặt sạch khăn và phơi nơi khô ráo , nhiều ánh sáng mặt trời .
*Hoạt động 2:Thực hành rửa mặt 
- ? Hãy nêu các bước rửa mặt . 
-Làm mẫu :
- Rửa sạch tay trước khi rửa mặt .
-Làm ướt khăn mặt bằng nước sạch .
-Vắt khăn cho bớt nước .
-Trải khăn lên lòng bàn tay , rửa hai mắt trước ..
-Vò lại khăn bằng nước sạch rồi rửa lại mặt ..
- Giặt khăn bằng xà bông .
- Phơi ra chỗ thống .
*KL:Rửa mặt thường xuyên và hợp vệ sinh phòng được bệnh đau mắt hột , đau mắt đỏ..làm cho khuôn mặt luôn sạch sẽ , xinh tươi I 
- Trả lời 
-Quan sát tranh vẽ và trả lời 
-Nêu các bước thực hiện .
- Quan sát GV làm mẫu .
-Thực hành rửa mặt. 
-Cả lớp quan sát và nhận xét cáh rửa mặt của bạn .
TUẦN 13
Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2016
PHÒNG BỆNH MẮT HỘT .
I.Mục tiêu : -Nêu được các biểu hiện và tác hại của bệnh mắt hột ..
- Biết cách phòng tránh bệnh mắt hột .
-Thường xuyên rửa tay , rửa mặt sạch sẽ , dùng khăn mặt riêng , chậu rửa mặt sạch nước sạch . 
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt 
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh vệ sinh cá nhân số 8 nước 
III.Hoạt động dạy học:
* Khởi động : HS hát bài “ Rửa mặt như mèo”
 GIÁO VIÊN HỌC SINH 
*Hoạt động 1: Bệnh mắt hột 
-Đưa tranh vẽ và hướng dẫn :
+ Mắt bị bệnh khác với mắt thường ở đoạn nào ?
+ Nêu các dấu hiệu của bệnh mắt hột ?
+Gọi một số nhóm trình bày ý kiến .
- Nêu vấn đề :
-Em đã bị đau mắt bao giờ chưa ?Hãy nêu cảm giác khi em bị đau mắt .
- Vậy bệnh đau mắt hột có hại gì ?
*KL:Khi bị bệnh đau mắt hột người bệnh có các biểu hiện như ngứa mắt , đỏ mắt và gây cộm , gây dử mắt , chảy nước mắt , sưng mí mắt rất khó chịu .
-Bệnh mắt hột làm ảnh hưởng tới học tập , lao động vui chơi 
*Hoạt động 2:Phòng bệnh mắt hột .
-Nêu vấn đề : Cần làm gì để phòng bệnh mắt hột ?
-Gọi một số em trả lời .
* Nhận xét và kết luận :
+Cách tốt nhất đề phòng bệnh mắt hột là:
-Giữ vệ sinh cá nhân 
-Thường xuyên rửa mặt sạch sẽ ít nhất ngày 3 lần .
-Dùng khăn mặt riêng .và nhớ rửa tay sạch trước khi rửa mặt 
-Quan sát tranh và thảo luận nhóm 4.
- Đại diện một số nhóm trình bày .-Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Trả lời và nêu cảm giác khi bị đau mắt.
Làm mất vẻ đẹp của đôi mắt , có thẻ dẫn tới mù lồ - 
-Thảo luận theo cặp 
- Không dùng chung khăn mặt , rửa mặt bằng nước sạch .
-Nhóm khác bổ sung .
***************************************
TUẦN 14
Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2016
TẮM GỘI
I/ Mục tiêu:
- Kể ra những thứ có thể dùng để tắm, gội:
- Biết tắm, gội đúng cách.
- Có ý thức giữ sạch thân thể và quần áo.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh VSCN số 9 (1 tranh)
III/ Hoạt động dạy – học:
1/ Oån định:
2/ Bài mới:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Tắm gội hợp vệ sinh.
- GV phát cho các nhóm tranh VSCN số 9, yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm các câu hỏi:
+ Vì sao chúng ta cần phải tắm gội?
+ Nên tắm gội khi nào?
+ Cần chuẩn bị những gì để tắm gội hợp VS.
- GV nhận xét và kết luận
* Hoạt động 2: Những việc cần làm khi tắm gội:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn liệt kê các công việc cần làm khi tắm gội.
- Từng nhóm cử đại diện trình bày kết quả.
- GV nhận xét kết quả trình bày của các nhóm.
- GV kết luận.
3/ Dặn dò: Về nhà thực hiện đúng và giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
GV nhận xét tiết học.	
- Học sinh quan sát tranh.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Hoạt động theo nhóm 4
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
***************************************
TUẦN 15
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2016
	PHÒNG TRÁNH BỆNH NGỒI DA
I/ Mục tiêu:
- Nêu được nguyên nhân gây ra bệnh ngồi da.
- Trình bày được vì sao việc tắm rửa thường xuyên có thể ngăn ngừa được các bệnh ngồi da.
- Thường xuyên tắm, giặt bằng nước sạch, phơi quần áo ở nơi khô ráo, thống khí và có ánh nắng mặt trời.
- Thích tắm, giặt thường xuyên.
II/ Đồ dùng dạy học:
Bộ tranh vệ sinh cá nhân số 10 (3 tranh)
- Giấy trắng, cát, cốc nước.
- Phiếu giao việc.
III/ Hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Trò chơi (Tôi là)
- GV gợi ý để HS có thể kể được những con vật nhỏ có thể sống ở trên cơ thể các em
Ví dụ: bọ chét, rận, chấy, ghẻ
- Yêu cầu các em hình dung các con vật sống trên cơ thể, các em có cảm giác thế nào?
- Hướng dẫn chuẩn bị theo nhóm trò chơi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm.
* Hoạt động 2: Trò chơi (Làm thí nghiệm)
- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 2 tờ giấy trắng, một ít cát, một cốc nước và phiếu làm thí nghiệm
- Nhóm trưởng và các bạn đọc phiếu giao việc.
- GV mời đại diện của một nhóm báo cáo kết quả.
GV kết luận: thường xuyên tắm, rửa thay quần áo giữ cho da luôn sách sẽ, khô ráo, không còn chỗ ẩn nắp cho các sinh vật gây bệnh ngồi da.
3/ Củng cố – dặn dò:
- Về nhà giữ vệ sinh thân thể.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh theo dõi lắng nghe.
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- N2
- HS thảo luận và viết ra phiếu thí nghiệm của nhóm mình
-Lắng nghe
***************************************
TUẦN 16
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2016
CHỦ ĐỀ 2: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
BÀI 1: GIỮ VỆ SINH NHÀ Ở
1/ Mục tiêu:
- Phân biệt nhà ở đảm bảo vệ sinh và nhà ở mất vệ sinh.
- Nêu được lợi ích của việc giữ vệ sinh nhà ở.
- Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở.
- Quan tâm và có trách nhiệm giữ gìn nhà ở và đồ dùng trong nhà sạch sẽ, gọn gàng để không còn những chổ bẩn cho vi trùng, ruồi, muỗi, chuột có thể ẩn nấu.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ tranh VSMT số 1 (2 tranh)
- Phiếu bài tập.
III/ Hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: quan sát tranh.
- GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 1.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh theo yêu cầu của GV và rút ra kết luận. Thế nào là nhà ở đảm bảo vệ sinh đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Lợi ích của việc giữ vệ sinh nhà ở.
- GV đặt câu hỏi với cả lớp: dựa vào kết luận quan sát hình vẽ căn nhà 1a và 1b để thảo luận câu hỏi.
+ Theo em, người sống trong căn nhà nào sẽ khoẻ mạnh và sống trong căn nhà nào sẽ dể mắc bệnh? Vì sao?
- GV tóm tắt ý kiến của HS và rút ra kết luận.
* Hoạt động 3: Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở.
- GV phát cho mỗi S HS HS
HS 1 phiếu học tập có nội dung sau.
- Hãy nối các ô chữ ở cột A với các ô ở cột B cho phù hợp.
- Từng HS làm việc với phiếu học tập.
- GV gọi vài HS chữa bài và đưa ra đáp án đúng và giải thích lợi ích của các việc làm.
3/ Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát tranh
- HS làm bài.
- HS trình bày kết quả làm việc của mình.
- HS quan sát tranh và dựa vào câu hỏi của GV và trả lời.
+ HS trả lời
- Các bạn khác nhận xét bổ sung
CỘT A
CỘT B
1. Sân
a. Rửa sạch nồi niêu xoong chảo và xếp gọn gàng.
2. Giường
b. Lau nhà
3. Nhà sàn
c. Quét nhà
4. Bếp
d. Đậy lồng bàn
5. Mâm cơm
e. Cọ rửa
6. Nhà vệ sinh
h. Xếp chăn màng gọn gàng.
***************************************
TUẦN 17
Thứ 6 ngày 30 tháng12 năm 2016
GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I/ Mục tiêu : HS biết
 -Phân biệt được trường lớp đảm bảo vệ sinh và trường lớp mất vệ sinh, nêu được ích lợi của việc vệ sinh trường lớp. Biết sử dụng nhà vệ sinh đúng cách .
- Thực hiện giữ vệ sinh trường lớp đặc biệt là nhà vệ sinh ở trường .
- Quan tâm và có trách nhiệm giữ gìn trường lớp sạch sẽ để không còn những chỗ bẩn cho vi trùng, ruồi, muỗi, chuột có thể ẩn náu.
- Có ý thức nhắc nhở các bạn cùng thực hiện sử dụng nhà vệ sinh đúng cách.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bộ tranh VSMT số 2 và VSMT số 3.
III/ Hoạt động dạy học :
	1/ổn định: 
	2/Bài mới : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Quan sát tranh 
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 2 nêu yêu cầu 
- Quan sát và nêu rõ những điểm khác nhau giứa trường lớp ở hình 2b với hình 2a.
- Yêu cầu 
- Tóm tắt ý chính và kết luận
- Hướng dẫn 
* Hoạt động 2 : Thực hiện vệ sinh trường lớp 
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 3 và giao nhiệm vụ quan sát tranh và thảo luận về những việc phụ huynh và học sinh có thể làm để làm cho trường lớp sạch đẹp.
-Theo dõi uốn nắn
- Yêu cầu
* Hoạt động 3 : Thực hành sử dụng nhà vệ sinh tại trường 
- Hướng dẫn HS cách sử dụng nhà vệ sinh của trường 
- Yêu cầu 
- Chia lớp làm 8 nhóm và hướng dẫn từng nhóm thực hành cách sử dụng nhà vs và rửa tay.
- Nhắc nhở HS hàng ngày thực hiện sử dụng nhà tiêu đúng cách .
 3/ Dặn dò:
- Về nhà thực hiện đúng các điều đã học và nói lại với cha mẹ những gì đã học được. 
- Hoạt động theo N6
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát nhận xét.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cả lớp thảo luận về ích lợi của việc giữ vệ sinh trường lớp
- Nhận phiếu và lắng nghe nhiệm vụ
- Các nhóm quan sát và thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Lắng nghe
- Một số em nhắc lại 
- Từng nhóm thực hành theo GV hướng dẫn.
***************************************
TUẦN 18
Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2017
 GIỮ VỆ SINH LÀNG, XÃ
I/ Mục tiêu: Gíup HS:
- Phân biệt được làng, xã đảm bảo vệ sinh và làng, xã mất vệ sinh . Nêu được ích lưọi của việc giữ vệ sinh làng xã.
- Thực hiện giữ vệ sinh làng, xã
- Quan tâm và có trách nhiệm giữ gìn làng, xã sạch sẽ để không còn những chỗ bẩn cho vi trùng, ruồi, muỗi, chuột có thể ẩn náu.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh vẽ VSMT số 4 và số 5
III/ Hoạt động dạy học:
 1. Ôån định: 
	 2. Bài mới :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 4 và yêu cầu các em quan sát và nêu rõ những điểm khác nhau giữa làng, xã ở hình 4b với hình 4a
- Yêu cầu
- Tóm tắt ý chính và kết luận : Những điểm khác nhau: 1. đổ rác bừa bãi, 2. trâu bò phóng uế....
- Nêu câu hỏi : Sống ở nơi mất vệ sinh như vậy , theo em người dân ở đây có thể mắc bệnh gì? Tại sao?
* Hoạt động 2: Thực hiện vệ sinh làng, xã
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 5 và giao nhiệm vụ : Quan sát các bức tranh và thảo luận về những việc HS và người dân ở cộng đồng có thể làm để làm cho làng, xã sạch đẹp hơn.
- Yêu cầu 
- Nhận xét và kết luận
- Yêu cầu
- Nhận xét tuyên dương 
 3. Dặn dò:
- Về nhà thực hiện tốt các điều đã học được . 
- Lắng nghe yêu cầu
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm mình quan sát theo yêu cầu của GV 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
- Lớp thảo luận đưa ra nhận xét
- Nhận phiếu và lắng nghe yêu cầu 
- Các nhóm quan sát và thảo luận
- Đại diện 3 nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung.
- Lớp thảo luận , liên hệ về ý thức giữ gìn vs làng xã của các em và nêu việc hàng ngày các em có thể làm để góp phần giữ VS làng , xã của mình.
***************************************
TUẦN 19
Thứ sáu ngày 20 tháng 01 năm 2017.
TÁC HẠI CỦA PHÂN, RÁC THẢI VÀ MỘT SỐ VIỆC LÀM CÓ LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN, RÁC TRONG CUỘC SỐNG HÀNG NGÀY
I/ Mục tiêu: Gíup HS biết:
- Sự ô nhiễm môi trường do rác thải, phân và tác hại của rác thải, phân không được xử lí đúng đối với sức khoẻ con người .
- Những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải và phân gây ra đối với môi trường sống
- Có ý thức vứt rác và đi đại tiểu tiện đúng nưoi quy định.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ tranh VSMT số 6 và số 7
- Giấy , áo, bút , viết, hồ dán
III/ Hoạt động dạy học :
	1. Ôån định: 
	2. Bài mới : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Tác hại của phân, rác
- Chia nhóm và nêu câu hỏi : 
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua bãi rác hay bãi phân?
Phân rác có hại như thế nào?
+ Những sinh vật nào thưuờng sống ở nơi có phân và rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người?
- Yêu cầu
- Kết luận : Phân và rác đặc biệt những loại rác dễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh và nơi sống của các con vật trung gian truyền bệnh như ruồi, muỗi, gián chuột....
* Hoạt động 2: Những việc làm đúng và sai có liên quan đến phân, rác thải 
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 6 và số 7 và hướng dẫn làm việc
- Theo dõi hưỡng dẫn 
- Mời một số nhóm trình bày
- Nhận xét và kết luận
 3. Dặn dò : 
- Về nhà thực hiện tốt bài học
- Ngồi theo nhóm 6
- Lắng nghe câu hỏi và thảo luận theo gợi ý của GV
- Đại diện 3 nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát từng bức tranh để lựa chọn các tranh có liên quan đến phân , rác thải để xếp vào các cột twong ứng trên giấy A0
 Việc làm đúng Việc làm sai
- Đại diện 2 nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung.
***************************************
TUẦN 20:
Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2017
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I .Mục tiêu:
Qua buổi sinh hoạt Hs có hiểu biết về Đảng (những điều cơ bản) : ngày thành lập, nhiệm vụ của Đảng,...
Tự hào,tin yêu vào sự lãnh đạo của Đảng
II. Các bước tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:(3’)
Tập trung Hs và cho Hs hát 1 bài
2. Kiểm tra hoạt động tuần trước:(5’)
-Cho Hs nêu tên chủ điểm những việc làm ở tuần trước.
3. Triển khai sinh hoạt:(22’)
*Giới thiệu bài: 
*HĐ1: Sinh hoạt văn nghệ: 
Yêu cầu múa hát về chủ điểm Mừng Đảng Mừng Xuân
Gv nhận xét kết luận
HĐ2: Tìm hiểu về Đảng :
Cho Hs trả lời các câu hỏi về Đảng:
Đảng thành lập ngày tháng năm nào , ở đâu? Đảng có nhiệm vụ gì?....
Gv chốt ý liên hệ giáo dục
4. Củng cố-Dặn dò : (5’)
Nhận xét tiết sinh hoạt
Dặn Hs học tập tốt để Mừng Đảng Mừng Xuân
-Cả lớp hát 
-2 Hs nêu .lớp theo dõi
-Hs lắng nghe.
-Lớp trưởng điều khiển cho ba tổ thi đua nhau
-..ngày 3 tháng 2, tại Cao Bằng
Lãnh đạo các hoạt động của đất nước
-Hs lắng nghe.
***************************************
TUẦN 21:
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2017
NHA HỌC ĐƯỜNG:
NGUYÊN NHÂN VIÊM NƯỚU – CÁCH ĐỀ PHÒNG
I .Mục tiêu:
 Giúp Hs biết lí do tại sao viêm nướu răng và biết cách đề phòng
II. Đồ dùng dạy học: Tài liệu , tranh ảnh trong tài liệu
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (6’)
-Gọi Hs nêu nguyên nhân, cách đề phòng bệnh sâu răng
Gv củng cố lại bài cũ.
2. Bài mới : Giới thiệu bài : (1’)
HĐ1: Nguyên nhân viêm nướu (12’)
Gv giảng về nguyên nhân viêm nướu
Gv nêu tác hại của việc không chải răng sau khi ăn
Cho Hs trả lời:
Vì sao nướu răng lại bị sưng ? 
Nếu không điều trị sớm sẽ như.t.nào?
Gv chốt lại nguyên nhân: ...
HĐ2: Cách đề phòng : (10’)
Cho Hs thảo luận về cách đề phòng theo nhóm 4.
Gv theo dõi giúp nhóm yếu
-Gọi đại diện trình bày kết quả ,rồi cho nhóm khác bổ sung
Gv nhận xét kết luận ý trên.
3. Củng cố-Dặn dò : (5’)
-Cho Hs đọc câu ghi nhớ: 
“Răng em xinh xinh. Nướu em hồng hồng. Vì em thuộc lòng.Lời cô giáo dạy. Chải răng hằng ngày”
-Gv chốt ý liên hệ giáo dục
-2 em nêu ,lớp theo dõi
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
Liên hệ như