Giáo án Mỹ thuật Lớp 3,4,5 - Tuần 11 - Năm học 2016-2017 - Vũ Thị Nhanh

tuần 11
(Thực hiện từ ngày 26-10 đến ngày 30- 10-2016)
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2016.
Chiều
Lớp: 4A5, 4A6, 4A4
Mĩ thuật
Chủ đề: màu sắc trong trang trí
(Thời lượng 4 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
 I. MụC TIÊU:
- HS nhận biết một số màu sắc xung quanh, họa tiết trang trí.
- HS biết cách kết hợp các màu sắc, tạo sản phẩm trong trang trí .
- Tạo cho HS sự thích thú, trí tưởng tượng, sáng tạo màu sắc , hình ảnh trong quy trình tạo sản phẩm.
 II. CHUẩN Bị Đồ DùNG
1. Giáo viên.
- Tranh vẽ một số bài trang trí.
2. Học sinh
Giấy A3, A4, màu vẽ, bút chì... 
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Khởi động (10’) 
- Mở nhạc Chicken dance
2. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng (10’)
- Cho HS quan sát một số hình trang trí
- Chia nhóm, cho HS thảo luận:
- Nêu các họa tiết?
- Cách sắp xếp họa tiết? 
-Nhận xét về màu sắc các hình trang trí?
- GV yêu cầu HS lựa chọn phần màu sắc, đường nét mình yêu thích để tạo sản phẩm.
- GV hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm tạo sản phẩm, trang trí sản phẩm của mình với các câu hỏi mang tính chất gợi mở để HS chủ động, sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng.
+Em chọn các họa tiết gì để vẽ?
- Cách sắp xếp các họa tiết như thế nào?
+Em chọn những màu nào để tô nổi bật hình trang trí?
+GV minh hoạ các bước tạo sản phẩm:
Lựa chọn họa tiết để vẽ
Sắp xếp các họa tiết (nhắc lại, xen kẽ, đối xứng)
Tô màu theo ý thích
3. Tạo sản phẩm (18’)
+Yêu cầu HS tạo sản phẩm: Lựa chọn các họa tiết trang trí theo ý thích.
* Dặn dò: chuẩn bị tiết học sau
- Khởi động theo nhạc
- Quan sát
- Thảo luận nhóm
- Các nhóm trình bày
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS Quan sát
- HS tạo sản phẩm trang trí
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A5
Mĩ thuật
Chủ đề: con vật quen thuộc
(Thời lượng 7 tiết)
Tiết 1: vẽ cùng nhau
I. MụC TIÊU:
- HS hiểu biết những đặc điểm, hình dáng về những con vật thân quen, gần gũi.
- HS biết vẽ những con vật quen thuộc.
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của con vật. Biết yêu quý và chăm sóc các con vật
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Tranh, ảnh các con vật, phiếu học tập
- Học sinh: Giấy A3, A4, bút chì, màu
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (5’)
- Mở nhạc Chicken dance
2. Tìm chọn nội dung (7’)
- Giới thiệu bài và ghi bảng
- GV cho HS quan sát tranh các con vật.
- Hướng dẫn HS quan sát, ghi nhớ đặc điểm hình dáng, màu sắc và hoạt động của
- Chia nhóm cho HS thảo luận theo nội dung của phiếu học tập
- GV chia sẻ thêm để làm rõ đặc điểm của con vật.
3. Cách vẽ (7’)
- Yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ con vật
- GV vẽ thị phạm để HS nhớ lại cách vẽ.
4. Thực hành (20’)
- Cho quan sát bài vẽ của HS
- Yêu cầu HS nêu ý tưởng lựa chọn con vật gì? Hình dáng đặc điểm của con vật đó?
- Hướng dẫn HS trưng bày bài.
- Gợi ý cho quy trình tiếp theo:
+ Để sản phẩm của nhóm mình thành những bức tranh đề tài con vật, chúng ta nên làm gì tiếp?
- Khởi động theo nhạc
- Đọc tên bài
- Quan sát
* Hoạt động nhóm
- HS thảo luận theo phiếu bài tập tìm hiểu về con vật
+ Nêu tên các con vật ?
+ Con vật gồm những bộ phận nào ? 
+ Nêu đặc điểm hình dáng, màu sắc, hoạt động của con vật đó?
+ Vẻ đẹp và cảm nhận, tình cảm của em với con vật ?
- Nêu các bước vẽ
- Quan, nhận xét về hình vẽ, bố cục, màu sắc
- Nêu ý tưởng
- HS vẽ cá nhân trên giấy A4, có thể vẽ vài con vật mình thích.
- HS trưng bày bài vẽ và chia sẻ cảm nhận khi xem tác phẩm của các bạn, hoặc của mình, chọn bài mình thích và bài vẽ đẹp, sáng tạo, ngộ nghĩnh.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2016.
Sáng
Khối 5
mĩ thuật
Chủ đề: thiên nhiên tươi đẹp
(Thời lượng 4 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
I. MụC TIÊU:
- HS nhận biết một số màu sắc xung quanh.
- HS biết cách tạo sản phẩm theo chủ đề thiên nhiên tươi đẹp .
- Tạo cho HS sự thích thú, trí tưởng tượng, sáng tạo màu sắc , hình ảnh trong quy trình tạo sản phẩm.
 II. CHUẩN Bị Đồ DùNG
1. Giáo viên.
- Tranh ảnh về chủ đề thiên nhiên tươi đẹp.
2. Học sinh
Giấy A3, A4, màu vẽ, bút chì... 
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Khởi động (10’) 
- Mở nhạc Chicken dance ...
2. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng (10’)
- Cho HS quan sát một số hình tranh về thiên nhiên
- Chia nhóm cho HS thảo luận:
- Nêu các hình ảnh trong tranh? 
- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ? 
- Nhận xét về màu sắc các bức tranh?
- Nêu một số bức tranh về thiên nhiên khác mà em biết?
- GV yêu cầu HS lựa chọn phần màu sắc, đường nét mình yêu thích để tạo sản phẩm.
- GV hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm tạo sản phẩm của mình với các câu hỏi mang tính chất gợi mở để HS chủ động, sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng.
+Em chọn cảnh gì để vẽ?
- Cách sắp xếp các hình ảnh như thế nào?
+Em chọn những màu nào để tô nổi bật bức tranh?
+GV minh hoạ các bước tạo sản phẩm:
Lựa chọn hình ảnh để vẽ
Sắp xếp các hình ảnh chính, phụ cho phù hợp.
Tô màu theo ý thích
- Yêu cầu HS nêu bước vẽ
3. Tạo sản phẩm (18’)
+Yêu cầu HS tạo sản phẩm chủ đề thiên nhiên tươi đẹp
* Dặn dò: chuẩn bị tiết học sau
- Khởi động theo nhạc
- Quan sát
- Thảo luận nhóm
- Các nhóm trình bày
- HS Quan sát
- Nêu
- Quan sát
- Nêu bước vẽ
- HS tạo sản phẩm 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 29 tháng 10năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A2, 3A1
Mĩ thuật
Chủ đề: con vật quen thuộc
(Thời lượng 7 tiết)
Tiết 1: vẽ cùng nhau
 (Dạy theo giáo án ngày 27 tháng 10 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Chiều
Lớp: 4A1, 4A2, 4A3
Mĩ thuật
Chủ đề: màu sắc trong trang trí
(Thời lượng 4 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
(Dạy theo giáo án ngày 26 tháng 10 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A4, 3A3
Mĩ thuật
Chủ đề: con vật quen thuộc
(Thời lượng 7 tiết)
Tiết 1: vẽ cùng nhau
 (Dạy theo giáo án ngày 27 tháng 10 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Sáng
Lớp: 5A2
Mĩ thuật
Chủ đề: thiên nhiên tươi đẹp
(Thời lượng 4 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
 (Dạy theo giáo án ngày 28 tháng 10 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~