Giáo án Mỹ Thuật Lớp 1

 chính vẽ to, vẽ giữa tranh, sau đó vé thêm các hình ảnh phụ.
- Vẽ xong hình chọn màu vẽ theo ý thích.
- Khuyến kích HS khá giỏi vẽ hình ngộ nghĩnh, màu sắc tươi sáng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật.
+ HS trả lời theo cảm nhận.
+ HS làm bài theo nhóm (4 nhóm)
+ Làm bài vào VTV 1
+ chọn màu vẽ theo ý thích.
03’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài có hình vẽ và màu sắc thể hiện tốt
5Dặn dò HS: 
 - Quan sát hình dáng,màu sắc mọi vật xung quanh: Cỏ cây,hoa.
Thứ hai ngày 17 tháng 11năm 2008
Tuần 13 Bài 13: Vẽ cá
I/ Mục tiêu
 - HS nhận biết hình dáng các bộ phận của con cá.
- Biết cách vẽ con cá và Vẽ được con cá và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy- học 
 GV: - Hình hướng dẫn cách vẽ con cá.
 - Tập tranh mĩ thuật lớp 1.
 - Ba bài vẽ của học sinh năm trước.
 HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1: Giới thiệu về cá
- Cho HS xem các hình ảnh về cá để HS biết có nhiều loại cá với nhiều hình dáng khác nhau: - Dạng hình quả trứng.
 - Dạng hình thoi.
+ Con cá gồm những phần nào?
+ Màu sắc của cá như thế nào ?
+ Em hãy kể tên 1 số loại cá mà em biết Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cá
- GV vẽ phác lên bảng cho HS quan sát
- Vẽ mình cá trước.
- Vẽ đuôi cá
- Vẽ các chi tiết : mang, mắt, vây...
- Em vẽ màu vào các con cá theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành:
- Cho HS xem bài vẽ của năm trước.
- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Hướng dẫn HS khá giỏi vẽ thêm các chi tiết như rong, rêu, các con vật như tôm cua,...
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Đầu, mình, đuôi, vây.
+ Có nhiều màu khác nhau
+ Cá rô, cá chắm, cá riếc.
+ HS quan sát.
+ Có nhiều loại cá cho nên thân cá cũng có nhiều dạng khác nhau.
+ HS làm bài
- Em có thể vẽ một con cá to phù hợp với phần giấy quy định ở vở tập vẽ.
- Hoặc vẽ một đàn cá với các con cá to, cá nhỏ khác nhau (con bơi ngược, bơi xuôi, con bơi ngang, con bơi xuống...
03’
Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:
 + Hình vẽ 
 + Màu sắc.
- GV yêu cầu HS tìm ra bài vẽ nào mà mình thích và đặt câu hỏi tại sao.
5.Dặn dò HS:
 - Quan sát các con vật xung quanh mình .
Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008
Tuần 14 Bài 14: Vẽ trang trí
Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông
I/ Mục tiêu
 - HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông
- Biết cách vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Khăn vuông có trang trí.
 - Viên gạch lát hoa
 - Ba bài vẽ của HS năm trước.
 HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Cho HS quan sát các đồ vật có Tr2 để HS nhận ra: Hình vuông có trang trí sẽ đẹp hơn hình vuông không Tr2.
Hoạt động 2: H/ dẫn cách vẽ màu:
-Y/cầu HS q/sát H5 v.t.vẽ có những hình gì ?
- Thí dụ:
+ Bốn cái lá ở 4 góc vẽ một màu.
+ Vẽ màu khác ở h. thoi, hình tròn.
+ Vẽ xung quang trước, ở giữa sau.
+ Vẽ đều, gọn không chờm ra ngoài hình vẽ.
+ Vẽ màu có đậm, có nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành: 
- Cho HS xem bài vẽ của anh chị khoá trước.
- GV theo dõi, gợi ý HS tìm, chọn màu phù hợp để vẽ vào bài.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hình cái lá 4 góc.
+ Hình thoi ở giữa hình vuông.
+ Hình tròn ở giữa hình thoi.
- Các hình giống nhau nên vẽ cùng một màu. 
+ HS tự chọn màu để vẽ vào các hoạ tiết ở hình 5.
+
03’
 Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét một vài bài vẽ đẹp về:
 + Cách chọn màu: Màu tươi sáng hài hoà.
 + Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ra ngoài hình vẽ.
Dặn dò HS:
- Quan sát màu sắc xung quanh( gọi tên màu ở các đồ vật và hoa lá,quả cây).
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2008
Tuần 15 Bài 15 : Vẽ cây
 I/ Mục tiêu
 - HS nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng.
- Biết cách vẽ 1 vài loại cây quen thuộc- Vẽ được h.cây và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Một số tranh về các loại cây- Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước.
 HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10
15’
Hoạt động 1:
 Giới thiệu tranh một số loại cây
- GV giới thiệu cây và giả thích:
+Có nhiều loại cây: Cây phượng, cây dừa, cây bàng, cây cam, cây ổi...
+ Cây gồm có : Vòm lá; thân cây, cành cây. Nhiều loại cây còn có hoa và quả nữa. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 
Chúng ta có thể vẽ:
- Vẽ thân, cành.
- Vẽ vòm lá (tán lá)
- Vẽ thêm chi tiết
- Vẽ màu theo ý thích
- Cố gắng vẽ cây vừa so với phần giấy quy định
Hoạt động 3: Thực hành 
- Cho HS xem bài vẽ năm trước.
- Trong thời gian HS làm bài, GV đến từng bàn quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng trong vẽ.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ HS làm bài thực hành
- HS có thể 1 cây, Có thể nhiều cây thành hàng cây, vườn cây ăn quả. (có thể vẽ nhiều loại cây cao, thấp khác nhau).
03’
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV giới thiệu một số bài và hướng dẫn HS nhận xét về: 
 + Hình vẽ. 
 +cách sắp xếp hình và màu sắc
- HS chọn bài vẽ mà mình thích. 
5.Dặn dò HS:
 - Quan sát cây ở nơi mình ở về hình dáng và màu sắc.
Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 2008
Tuần 16 Bài 16: Vẽ theo mẫu
Vẽ hoặc xé dán lọ hoa
I/ Mục tiêu
 - Học sinh thấy được vẽ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
 - Vẽ được một lọ hoa đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Hai lọ hoa có hình dáng khác nhau
 - ảnh chụp một số lọ hoa.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước.
 HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
05’
20'
Hoạt động 1:
 Giới thiệu bài vẽ và cách vẽ lọ hoa
- Giới thiệu ảnh chụp lọ hoa, tranh vẽ lọ hoa và đặt câu hỏi:
- Hình những lọ hoa này giống nhau hay khác nhau?
- Màu sắc của chúng như thế nào? 
- Em thích lọ hoa nào nhất ?
+ Giới thiệu lọ hoa thực và hỏi: Lọ hoa này có giống lọ hoa ở bức tranh không?
+Tóm lại: Lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng khác nhau:
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 
- Vẽ miệng.
- Vẽ nét cong của thân lọ (có thể trang trí đường diềm, hoa)
- Vẽ màu
Hoạt động 3: Thực hành:
- Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước.
- Yêu cầu học sinh vẽ lọ hoa vào phần giấy ở vở tập vẽ.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ lọ hoa sao cho phù hợp, hài hoà, đẹp mắt. 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Khác nhau
+ Khác nhau
+ HS tự chọn
+ Cũng khác nhau
+ HS nhận ra : 
- Có lọ hoa dáng thấp, tròn.
- Có lọ hoa dáng cao, thon.
- Có lọ hoa dáng cao,thân phình to ở dưới đáy.
+ HS nắm vững cách vẽ
+ HS làm bài ở vở tập vẽ 1
+ Vẽ lọ hoa vào phần giấy ở vở tập vẽ.
03’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về hình và màu.
5.Dặn dò HS: 
 - Quan sát ngôi nhà của em.
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008
Tuần 17 Bài 17: Vẽ tranh
Ngôi nhà của em
I/ Mục tiêu
 - Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em.
- Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây...và vẽ màu tự do.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV:- Ba bức tranh có ngôi nhà và cây- Hình minh hoạ cách vẽ nhà, cây.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước.
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
20’
Hoạt động 1: 
 Giới thiệu bài và cách vẽ tranh
- Giới thiệu các tranh đã chuẩn bị và kết hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận xét: 
- Bức tranh này có những h.ảnh gì?
- Các ngôi nhà trong tranh n.t.nào?
- Em hãy kể tên những phần chính của ngôi nhà.
- Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì?
* Em có thể vẽ 1 - 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi...và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 2: Thực hành
- Em vẽ bức tranh ngôi nhà của em vào vở tập vẽ.
- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
- Vẽ xong hình chọn màu vẽ vào tự do theo ý thích.
+ HS thảo luận theo nhóm.
+ Trả lời câu hỏi.
+ Trong tranh vẽ những ngôi nhà.
 + HS làm bài.
- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
+ Tô màu theo ý thích.
03’
Hoạt động 3:
 Nhận xét,đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về:
 + Hình, màu 
 + Cách sắp xếp các hình ảnh.
Dặn dò HS:
 - Quan sát cảnh nơi mình ở
Thứ ngày tháng năm 2008
Tuần 18 Bài 18: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông
I/ Mục tiêu 
 - Học sinh nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
- Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV : - Cái khăn hình vuông có trang trí- Ba bài trang trí hình vuông cỡ lớn.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước.
 HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1:
 Giới thiệu cách trang trí hình vuông
- Giới thiệu đồ dùng đã chuẩn bị để học sinh thấy được :
+ Vẽ đẹp của những h.vuông có trang trí.
+ Có nhiều cách vẽ hình và màu vào HV.
- Em quan sát thấy sự khác nhau giữa cách trang trí ở:
- Trong Tr2 HV những hình vẽ giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu.
Hoạt động 2: Cách vẽ 
- Em vẽ tiếp cánh hoa còn lại ở h.5 VTV.
- Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ: màu của 4 cánh hoa và màu nền.
- 4 cánh hoa cố gắng vẽ = nhau, vẽ cùng màu, vẽ ít chờm ra ngoài, vẽ đều màu.
Hoạt động 3: Thực hành
- Cho học sinh xem bài của khoá trước.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh trong vẽ cánh hoa cũng như trong vẽ màu.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Em quan sát hình 1, 2, 3, 4 bài 18 vở tập vẽ.
+ Hình 1 và hình 2.
+ Hình 3 và hình 4.
+ HS chú ý cách vẽ.
- Vẽ cánh hoa theo nét chấm, vẽ cân đối trục.
- Vẽ mầu theo ý thích (nhưng màu nề và màu cánh hoa đậm nhạt rõ ràng).
03’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS nhận xét về: 
 + Cách vẽ hình (cân đối), 
 + Màu sắc đều(tươi,sáng)
- Yêu cầu HS chọn ra bài mà em thích
5.Dặn dò HS: - Tìm tranh cẽ con gà.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 19 Bài 19: Vẽ gà
I/ Mục tiêu
 - Học sinh nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái, gà con.
- Biết cách vẽ con gà- Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV:- Tranh, ảnh gà trống, gà mái và gà con- Hình hướng dẫn cách vẽ con gà.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước.
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1 : Giới thiệu con gà
- Giới thiệu h.ảnh các loại gà và mô tả: 
- Con gà gồm có những bộ phận gì?
- Con gà trống có màu lông như thế nào?
- Lông đuôi như thế nào? Mào ra làm sao? Chân to hay nhỏ?
- Đuôi gà trống và đuôi gà mái?...
- Yêu cầu HS nêu sự khác nhau về hình dáng của gà mái, gà trống, gà con.
Hoạt động 2: Cách vẽ con gà 
- Yêu cầu HS quan sát h.vẽ con gà ở VTV 1.
- Mình con gà có thể quy vào h.gì? đầu, cổ...
- GV vừa vẽ minh hoạ lên bảng các bước tiến hành vẽ con gà.
- Vẽ con gà ở các tư thế khác nhau.
- Vẽ tiếp các bộ phận và vẽ chi tiết.
- Vẽ màu vào con gà theo ý thích.
- Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ (đống rơm, cây, chuồng gà...)
Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS xem bài của anh chị khoá trước.
- Yêu cầu HS vẽ con gà mình thích nhất 
- Không nên vẽ con gà giống h.m.hoạ ở vtv.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ HS chú ý đến hình dáng và các bộ phận của chúng.
+ Gà có đầu, thân, đuôi,cghân và cánh.
+ Gà trống có màu lông rực rỡ
+ Đuôi gà trống dài..
- HS đứng tại chỗ kể con gà.
+ HS quan sát h.vẽ con gà ở H.1-VTV 1.
- HS đứng tại chỗ kể con gà.
+ HS vẽ con gà mình thích nhất (gà trống, gà mái, gà con,) vào VTV
03’
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ về: 
 + Hình vẽ.
 + Màu sắc.
- GV yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp mà mình thích (theo ý mình).
Dặn dò HS:
 - Quan sát gà trống, gà mái, gà con và tìm ra sự khác nhau của chúng. 
 Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 20 Bài 20 
 vẽ hoặc nặn quả chuối
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đặc điểm về hình, khối, màu sắc của quả chuối
- Vẽ được quả chuối gần giống với mẫu.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Tranh, ảnh các loại quả: chối, ớt, dưa chuột- Hai quả chuối thực.
 - Ba bài vẽ của học sinh năm trước vẽ quả chuối. 
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Cho HS quan sát tranh, ảnh và một số quả thực để các em thấy sự khác nhau về hình dáng, màu sắc ...
- Quả chuối có hình dáng như thế nào?
- Khi non màu gì? lúc chín màu gì? 
- Quả chuối và quả dưa chuột có giống nhau không? 
* HS trả lời theo cảm nhận riêng, GV bổ sung
Hoạt động 2: Cách vẽ 
- Vẽ hình dáng quả chuối .
- Vẽ thêm cuống, núm... cho giống quả chuối thực hơn.
- Chọn màu vẽ vào tự do.
- Vẽ hình vừa phải so với phần giấy quy định ở vở tập vẽ.
Hoạt động 3: 
 Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ quả chuối vào vở tập vẽ như đã hướng dẫn (vẽ khoảng 2-3 quả).
- GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào tờ giấy.
+ HS quan sát và trả lời:
+ Quả chuối có màu xanh và vàng.
+ Quả dài và cong.
+ Khác nhau
* HS chú ý về cách nặn:
+ Dùng đất sét mềm, dẻo để nặn.
+ Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài.
+ Nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
+ Nặn thêm cuống và núm .
+ Bài tập: Vẽ quả chuối vào vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
03’
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét về: 
+ Hình dáng, màu sắc của quả chuối.
- Yêu cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất.
- GV nhận xét bổ sung chọn chấm các bài đã hoàn thành. 
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. 
Dặn dò HS:
 - Quan sát một số cây ăn quả để thấy được hình dáng màu sắc của chúng.
 Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 21 Bài 21 
 vẽ màu vào tranh phong cảnh
I/ Mục tiêu
 - Cũng cố cho học sinh cách vẽ màu.
- Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh theo ý thích.
- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước, con người.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Ba bức tranh phong cảnh- Hình in ở vở tâp vẽ.
 - Ba bài vẽ của học sinh năm trước 
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b. Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh, ảnh 
- Kết hợp số tranh khác và đặt câu hỏi với HS :
- Đây là cảnh gì? (thành phố, miền núi...)
- Phong cảnh có những hình ảnh nào?
- Trong bức tranh phong cảnh ấy màu gì nhiều nhất?
* Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, phố phường, đồng bằng, miền núi.
- GV bổ sung
Hoạt động 2: Cách vẽ 
- Giới thiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi ở H.3) trong vở tập vẽ.
- GV gợi ý HS cách vẽ màu (H.2)
- GV nhắc HS không nhất thiết phảI vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tranh vào vở tập vẽ như đã hướng dẫn.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào tờ giấy hay vở tập vẽ.
+ HS quan sát và trả lời:
+ (H.1, 2 bài 21 VTV)
+ Cảnh thành phố 
+ Nhà cửa, cây cối
+ Màu vàng, màu xanh..
* HS trả lời theo cảm nhận riêng,
+ Dãy núi.
+ Nhà sàn.
+ Cây.và hai người đang đi...
- Vẽ màu theo ý thích .
- Chọn màu khác nhau
+ Bài tập: Vẽ màu vào tranh ở vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Vẽ màu toàn bộ,màu bức tranh
03’
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý hướng dẫn HS nhận xét về các vẽ màu: 
+ Màu sắc phong phú.
+ Cách vẽ màu thay đổi: Có thưa, có mau, có đậm, có nhạt..
- GV nhận xét bổ sung chọn chấm các bài đã hoàn thành. 
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. HS tìm các bài vẽ đẹp theo ý mình. 
Dặn dò HS:
 - Quan sát các vật nuôi trong nhà (trâu, bò, lợn, gà,) về hình dáng, màu sắc.
 Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 22 Bài 22
 vẽ vật nuôi trong nhà
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm màu sắc một vài con vật nuôi trong nhà
- Biết cách vẽ con vật quen thuộc- Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích. 
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - ảnh chụp con gà, con mèo, con thỏ- Hai tranh vẽ con vật.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ- Ba bài của HS năm trước.
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b. Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1 Giới thiệu các con vật
- Giới thiệu tranh, ảnh các con vật và gợi ý để HS nhận ra:
+ Tên con vật.
+ Các bộ phận chính của chúng.
- Ngoài những con vật em thấy ở đây, em còn biết những con vật nào nữa?
- HS kể tên các con vật em biết
Hoạt động 2: Cách vẽ 
- GV giới thiệu cách vẽ:
+ Vẽ các phần chính: Đầu, mình trước.
+ Vẽ các chi tiết sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV cho học sinh tham khảo một vài bài vẽ các con vật.
Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS xem bài anh chị năm trước.
- Em vẽ một hoặc hai con vật nuôi theo ý thích.
- Cố gắng vẽ con vật có hình dáng khác nhau( không nên vẽ như ảnh chụp H1 trong vở tập vẽ).
+ HS quan sát và trả lời:
+ Con bò, Con thỏ
+ Đầu, thân, đuôi..
+ Con lợn.
- HS kể tên các con vật em biết.
* HS chú ý về cách vẽ:
+ 
+ Bài tập: Vẽ vào vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Có thể vẽ thêm một vài hình ảnh khác( nhà, cây, hoa,...) cho bài thêm sinh động hơn.
- Vẽ to vừa phải với khuôn khổ giấy.
- Vẽ màu theo ý thích.
03’
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát.
- Nhận xét và hãy chọn bài vẽ đẹp về:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
- GV tổng hợp ý kiến, nhận xét động viên khích lệ HS. 
Dặn dò HS:
 - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
 Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 23 Bài 23 Thường thức mĩ thuật
 Xem tranh các con vật
I/ Mục tiêu
 - HS tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẽ đẹp của tranh
 - Thêm gần gũi và yêu thích các con vật. 
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Ba bức tranh vẽ các con vật khác nhau- Tranh vở tập vẽ 1
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
20’
10’
Hoạt động 1 H/ dẫn HS cách xem tranh
- Giới thiệu tranh ở vở tập vẽ: 
1.Tranh Các con vật.
+ Tranh bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào?
+ Những con vật nào nổi rõ nhất trong tranh?
+ Con bướm, con gà, con mèo,... trong tranh ntn?
+ Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa?
+ Trong tranh được sử dụng màu gì nhiều nhất?
+ Em có thích bức tranh bạn Cẩm Hà không? 
- Vì sao?
- Dựa vào các câu trả lời của HS, GV bổ sung.
2. Tranh Đàn gà - Sáp màu,bút dạ của Thanh Hữu.
+ Tranh vẽ những con gì?
+Những con gà ở đây như thế nào? (các dáng vẽ của chúng).
+Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con.
+ Em có thích đàn gà của Thanh Hữu không?
Hoạt động 2. GV tóm tắt kết luận.
- Xung quanh chúng ta có những con vật rất gần gũi quen thuộc, nếu biết cách chúng ta có thể vẽ thành tranh.
* Ngoài ra còn cho HS xem một số bức tranh vẽ ở trong ĐDDH và trong tập tranh thiếu nhi Việt Nam (theo tương tự như các bức tranh ở trên).
- Y/cầu 1 số em vừa cầm tranh vừa nói cho các bạn nghe về sự hiểu biết của mình qua tranh.
+ HS quan sát, nhận biết.
(Tranh Các con vật của Cẩm Hà).
+ Con bướm,con gà,con mèo.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
* HS chú ý và trả lời :
+ Bài tập: Vẽ vào vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Như hai bức tranh chúng ta vừa xem là hai bức tranh đẹp về màu sắc cũng như cách thể hiện chúng ta cần học tập cách vẽ của các bạn
+ Cho 3 dãy bàn xem 3 tranh (3 dãy 9 tranh) luân phiên nhau và mỗi em đều được xem các bức tranh đó.
03’
 Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét đ/giá giờ học, khen ngợi những HS tích cực phát biểu ý kiến x/d bài . 
Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng màu sắc các con vật.
 - Vẽ một con vật mà em thích.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 24 Bài 24
vẽ cây, vẽ nhà
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng của cây, của nhà.
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà
- Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích. 
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Tranh ảnh một số loại cây, nhà- Ba bức tranh vẽ của HS năm trước
 - Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng. 
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1 : G/ thiệu các h. ảnh cây, nhà
- Cho HS xem tranh cây, ảnh có cây, có nhà và chỉ cho HS thấy:
* Cây: 
* Ngôi nhà: Mái nhà (hình thang, hình tam giác...)
- Ngoài những cây, ngôi nhà em thấy ở đây em còn biết loại cây nào, và ngôi nhà ntn nữa? 
Hoạt động 2: Cách vẽ 
- GV vẽ phác lên bảng:
+ Vẽ cây: vẽ thân, cành trước, vòm lá sau hoặc ngược lại.
+ Vẽ nhà:nên vẽ mái trước,tường và cửa sổ sau
- Không dùng thước kẻ để kẻ nhà.
Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS xem bài của anh chị khoá trước
- Em có thể vẽ ngôi nhà của em có cây, hay trường của em có cây, có nhà.
- Với HS trung bình chỉ vẽ cây, nhà là đạt
- Với HS khá, giỏi có thể vẽ thêm mây, mặt trời, con người, con vật.
+ HS quan sát và trả lời:
+ Lá, vòm lá, tán lá (màu xanh, màu vàng...)
+ Thân cây,cành cây (màu nâu, màu đen...)
+ Tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào.
- HS kể theo sự hiểu biết .
* HS chú ý về cách vẽ:
+ Bài tập: Vẽ vào vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
+ V