Giáo án Mỹ thuật Khối 1 - Chương trình cả năm - Trương Văn Danh

hẩm đẹp.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Đem theo dụng cụ học vẽ.
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 13
Bài 13: VẼ CÁ
I- Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số lọai cá. 
- Biết cách vẽ con cá 
- Vẽ được một con cá và vẽ màu theo ý thích 
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh, ảnh về các loại cá. Hình hướng dẫn cách vẽ con cá. Một số bài của hs vẽ. 
 - Học sinh: vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Mục tiêu: Nhận biết hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số lọai cá.
- Nêu tên các lọai cá sưu tầmm ?
- Em thấy con cá có dạng hình gì ?
 - Các con cá có những bộ phận nào ?
 - Màu sắc của các con cá này ntn ?
* Cá có` ích lợi gì cho môi trường sống của chúng ta?
Lưu ý: Biết hình dạng các lọai cá khác nhau.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
Mục tiêu: Biết cách vẽ con cá.
Vẽ phác lên bảng.
Lưu ý: Biết cách vẽ các lọai cá khác nhau
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: Vẽ được một con cá và vẽ màu theo ý thích.
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật.
Lưu ý: Vẽ được một vài con cá và tô màu theo thích.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét xếp loại
Củng cố - dặn dò :
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức họat động: Nhóm
Thảo luận – trình bày
- Cá rô, cá chép.
- Các con cá có dạng gần tròn, con cá hình dài , có con hình quả trứng hay có con có dạng hình thoi.
 - Con cá có những bộ phận là : Đầu, mình, đuôi, vây
 - Các con cá có nhiều màu sắc rực rỡ 
Giúp bảo vệ môi trường nuớc sạch, đẹp ăn hết căn bã thiên nhiên.
Hình thức tổ chức họat động: Cả lớp
- Vẽ mình cá trước ( nhiều hình khác )
- Vẽ đuôi cá (đuôi cá có thể khác nhau )
- Vẽ chi tiết, mang, mắt, vây,vẩy - Vẽ màu theo ý thích 
Hình thức tổ chức họat động: Cá nhân.
 Thực hành vẽ
- Trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Hs quan sát, theo tiêu chuẩn xếp loại nhận xét về:
 + Cách vẽ hình, cách sắp xếp hình vẽ
 + Màu sắc 
- Tham quan nhóm chọn sản phẩm đẹp.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Đem theo dụng cụ học vẽ.
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 14
Bài 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
I- Mục tiêu:
- Nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông 
- Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa. Một số bài của hs năm trước. Một hình viên gạch hoa trang trí và không trang trí. 
- Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Mục tiêu: Nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông. 
- Nêu tên đồ vật có trang trí hình vuông?
- Trang trí hình vuông ở đâu ?
- Sử dụng hình gì để trang trí ?
- Màu sắc trong hình vuông này ntn?
Lưu ý: Hướng dẫn biết vẽ đẹp của trang trí hình vuông.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
Mục tiêu: Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông. 
Yêu cầu quan sát hình 1,2,3,4,5.
- Hình 1,2,3,4 vẽ gì ?
- Hình 5 vẽ gì ?
- Những chiếc lá vẽ màu gì?
Lưu ý: Hướng dẫn vẽ đúng màu vào hình vuông.
Lưu ý: Vẽ đúng màu vào hình.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: Vẽ được màu vào các họa tiết vào hình vuông.
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật.
Lưu ý: Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông, tô màu đều, gọn trong hình.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét xếp loại
Củng cố - dặn dò :
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức họat động: Nhóm
Thảo luận – trình bày
- Khăn vuông 
- Ở giữa, ở dưới viền khăn.
- Bông hoa, con vật, chiếc lá.
- Đỏ , vàng, xanh
- Màu hình đậm, nền nhạt.
Hình thức tổ chức họat động: Cả lớp
- Vẽ trang trí hình vông. 
- Hình thoi ở giữa hình vuông 
- Hình tròn ở giữa hình thoi 
- Là hình tròn 
- Là 4 cái lá 
- Hình thoi và hình tròn vẽ màu khác nhau và nổi bật 
- Hình giống nhau là 4 cái lá vẽ cùng màu 
Hình thức tổ chức họat động : Cá nhân
- Hs thực hành.
- Trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Hs quan sát, theo tiêu chuẩn xếp loại nhận xét về:
 + Cách vẽ hình, cách sắp xếp hình vẽ
 + Màu sắc 
- Tham quan nhóm chọn sản phẩm đẹp.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Đem theo dụng cụ học vẽ.
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 15 
Bài 15: VẼ CÂY
I- Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà.
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
- Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Tranh, ảnh về các loại cây. Hình hướng dẫn cách vẽ cây Một số bài của hs vẽ. 
- Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, sáp màu.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
Mục tiêu : Nhận biết hình dáng màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà.
Yêu cầu ra ngoài sân quan sát cây
- Nêu tên cây ?
- Các bộ phận chính của cây ?
- Màu sắc của cây như thế nào?
- So sánh một vài loại cây mà em biết ?
-Ích lợi của cây ?
* Cây làm cho môi trường chúng ta như thế nào ?
- Các em phải làm gì để bảo vệ cây ?
Lưu ý : Hướng dẫn quan sát hình dáng các bộ phận
2- Hoạt động 2 : Cách vẽ cây
Mục tiêu : Biết cách vẽ cây
Trò chơi : Ai thông minh
- Yêu cầu mỗi nhóm xếp tranh theo qui trình
- Đính qui trình vẽ.
- Đính bài vẽ học sinh năm trước.
- Đính tiêu chí đánh giá xếp loại
Lưu ý: Hướng dẫn vẽ được nhiều loại cây khác nhau.
3. Hoạt động 3 : Thực hành
Mục tiêu : Vẽ được cây gần giống mẫu.
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật
Lưu ý: Vẽ được bức tranh có cây, có nhà.
4 Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
Nhận xét, xếp loại
Củng cố - dặn dò
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động : Nhóm
Quan sát và trả lời câu hỏi
- Cây dừa, cây cau, cây hoa mai, cây bàng, 
- Thân, cành, lá
- Màu sắc của cây rất đẹp, thường thay đổi theo thời gian.
- Có cây có thân mà không có cành: Dừa, cao
- Ngăn lũ lụt chống xoáy mòn, che bóng mát
- Cây góp phần bảo vê môi trường trong lành ngăn thiên tai bão lụt.
- Trồng cây, gây rừng bảo vệ cây
Hình thức tổ chức hoạt động : Nhóm
- Thực hành chơi.
- Xếp tranh theo qui trình vẽ.
- Mỗi nhóm xếp 1 tranh khác nhau
- Đọc qui trình
1. Vẽ thân cây
2. Vẽ cành cây
3. Vẽ chi tiết của thân, cành, lá cho rõ đặc điểm của cây.
4. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
- Nhận xét nhóm chiến thắng
Hình thức tổ chức hoạt động : Cá nhân
Thực hành vẽ theo mẫu
- Trình bày sản phẩm theo nhóm
- Đổi chéo nhóm tham quan chọn sản phẩm đẹp
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Xem trước bài mới
- Chuẩn bị dụng cụ học vẽ
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 16
Bài 16: VẼ LỌ HOA
I- Mục tiêu:
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa.
- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa.
- Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
II. Chuẩn bị:
- Giáoviên: Tranh, ảnh một vài kiểu dáng lọ có hình dáng và chất liệu khác nhau. Một vài bài vẽ của học sinh.
 - Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. 
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Mục tiêu: Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa.
 - Các lọ hoa này có hình dáng như thế nào ?
- Các lọ này làm bằng chất liệu gì?
 - Cái lọ gồm những bộ phận nào?
 - Nhà em có cắm hoa không?
 - Hình dáng nó ra sao?
 - Lọ hoa có rất nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau.
Lưu ý: Biết hình dáng các lọ hoa khác nhau.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
Mục tiêu: Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa.
Vẽ phác lên bảng
Lưu ý: Hướng dẫn vẽ nét cong ở miệng, than và đáy.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật.
Lưu ý: Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét, xếp loại
Củng cố - dặn dò
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động : Nhóm
Thảo luận – trình bày
- Lọ có dáng thấp, tròn
- Lọ có dáng cao, thon
- Lọ có cổ cao, thân phình to ở dưới
- Các lọ làm bằng gốm, sứ, có lọ làm bằng thuỷ tinh
- Cái lọ có các bộ phận là: miệng lọ, cổ lọ, thân lọ và đáy lọ.
- Hs trả lời
Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp
Quan sát nêu cách vẽ
- Vẽ miệng lọ
- Vẽ nét cong của cổ, thân lọ.
- Vẽ đáy lọ.
- Vẽ màu. 
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
Thực hành vẽ
- Trình bày sản phẩm theo nhóm
- Đổi chéo nhóm tham quan chọn sản phẩm đẹp
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Xem trước bài mới
- Chuẩn bị dụng cụ học vẽ
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 17 
Bài 17: Vẽ tranh: NGÔI NHÀ CỦA EM
I- Mục tiêu:
- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà.
- Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, cây. Tranh vẽ của hs về đề tài: “Ngôi nhà của em”. 
- Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. 
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
 Mục tiêu: Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài.
Phát các nhóm mỗi nhóm 1 tranh ngôi nhà.
- Tranh vẽ gì?
- Hình ảnh chính trong tranh?
- Hình ảnh phụ trong tranh?
- Màu sắc trong tranh?
* Các em làm gì để nhà luôn sạch đẹp? và môi trường xung quanh sạch đẹp?
Lưu ý: Biết các loại nhà khác nhau.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
Mục tiêu: Biết cách vẽ ngôi nhà
 Vẽ phác lên bảng
Lưu ý: Hướng dẫn vẽ những ngôi nhà khác nhau.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà.
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật.
Lưu ý: Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Nhận xét, xếp loại
Củng cố - dặn dò
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
Nhận việc – thảo luận – trình bày
- Tranh vẽ ngôi nhà.
- Hình ảnh chính là ngôi nhà.
- Hình ảnh phụ: Cây, nhà..
- Có nhiều màu đẹp
- Dọn dẹp vệ sinh chặt cây xung quanh nhà ở, làm sạch đẹp môi trường.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp
Quan sát nêu cách vẽ
- Vẽ ngôi nhà trước, vẽ to
 - Vẽ thêm các hình ảnh phụ xung quanh nhà.
 - Vẽ màu theo ý thích, mảng chính vẽ màu rõ ràng có màu đậm, màu nhạt, vẽ màu kín tranh.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
Thực hành vẽ
- Trình bày sản phẩm theo nhóm
- Đổi chéo nhóm tham quan chọn sản phẩm đẹp
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Xem trước bài mới
- Chuẩn bị dụng cụ học vẽ
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 18 
Bài 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được 1 vài cách trang trí hình vuông đơn giản
- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Một vài bài trang trí hình vuông đơn giản.Một số bài của hs vẽ.
 - Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ 
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
Mục tiêu: Nhận biết được 1 vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
Phát cho mỗi nhóm tranh có trang trí hình vuông.
- Sử dụng hoạ tiết gì để trang trí hình vuông?
- Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
- Hoạ tiết to được trang trí ở đâu?
- Hoạ tiết phụ (nhỏ) được trang trí ở đâu?
-Trong hình vuông này được sử dụng mấy màu?
Lưu ý: Gợi ý tìm chọn nhiều cách trang trí trên đồ vật?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
Mục tiêu: Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
- Đính hình 5 vở tập vẽ
- Trong hình vẽ gì?
- Chúng ta phải vẽ tiếp hình gì nữa?
- Các cánh hoa giống nhau không?
- Màu của các cánh hoa vẽ như thế nào?
- Chúng ta chọn mấy màu để vẽ?
- Đính bài vẽ học sinh năm trước.
- Đính tiêu chí nhận xét đánh giá xếp loại.
Lưu ý: Hướng dẫn sắp xếp hoạ tiết chính, phụ.
3- Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật.
Lưu ý: Hình vẽ cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét – xếp loại
Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
Ổn định – nhận việc – thảo luận – trình bày
- Bông hoa, con vật.
- Hoạ tiết sắp xếp đối xứng
- Bông hoa ở giữa là họa tiết chính, họa tiết phụ là con bướm ở bốn góc.
- Trong hình vuông sử dụng 3,4 màu những hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và tô cùng màu.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp
Quan sát 
- Vẽ cách hoa chưa hoàn chỉnh
- Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại
- Các cánh hoa giống nhau vẽ bằng nhau và tô cùng màu.
- Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu, họa tiết đậm thì nền nhạt và ngược lại.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
Thực hành vẽ
- Trình bày sản phẩm theo nhóm
- Đổi chéo nhóm tham quan chọn sản phẩm đẹp
- Trình bày sản phẩm đẹp
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp
- Nêu cách vẽ
- Quan sát con gà
- Chuẩn bị dụng cụ học vẽ
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN
TUẦN 19
Bài 19: VẼ GÀ
I.Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng chung đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà.
- Biết cách vẽ con gà.
- Vẽ được một con gà và vẽ màu theo ý thích.
II. ĐDDH:
- Giáo viên : Tranh, ảnh gà trống, mái, hình hướng dẫn cách vẽ.
- Học sinh : Vở tập vẽ, bút chì, tẩy.
III .Hoạt động dạy - học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Giới thiệu con gà
Mục tiêu: Học sinh nhận biết các bộ phận con gà
- Phát mỗi nhóm một tranh con gà.
 + Tranh vẽ gì ?
 + Các con gà có hình dáng, đặc điểm như thế nào ?
 + Màu lông ? 
 + Dáng đi ?
 + So sánh gà trống và gà gà mái, gà con khác nhau như thế nào ?
 + Con gà có các bộ phận chính nào ?
Con gà có ích lợi gì cho chúng ta ?
 Chúng ta làm gì để bảo vệ vật nuôi?
- Nhà các em có nuôi gà không? Đó là những loại gà gì ?
*Con vật có ích lợi gì cho môi trường của chúng ta ?
Lưu ý : Hướng dẫn tìm được các loại gà khác nhau, các bộ phận.
2- Hoạt động 2 : Cách vẽ .
Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ con gà
Trò chơi : Ai thông minh
- Phát cho mỗi nhóm bốn tranh theo qui trình vẽ : 
- Yêu cầu mỗi nhóm xếp tranh theo qui trình vẽ.
- Đính qui trình vẽ.
- Đính tranh vẽ học sinh năm trước.
- Tiêu chí nhận xét, đánh giá sản phẩm.
Lưu ý : Cách vẽ từng loại gà khác nhau.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu :Học sinh vẽ được con gà.
 Quan sát giúp đỡ học sinh yếu và học sinh khuyết tật
Lưu ý : Hướng dẫn học sinh khá, giỏi vẽ được hình dáng vài con gà và vẽ màu theo ý thích.
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Đánh giá – xếp loại
Củng cố - dặn dò :
 Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động : Nhóm 
Ổn định - nhận việc - thảo luận - trình bày.
- Con gà trống, gà mái, gà ác, gà lôi 
- Các con gà có hình dáng, màu sắc khác nhau
- Đỏ, vàng, nâu, đen
- Dáng đi khác nhau.
- Gà trống có mào đỏ, cánh khoẻ, chân gà to cao, mỏ vàng, dáng oai vệ
- Con gà mái có mào nhỏ, lông gà mái ít màu hơn gà trống, đuôi, chân ngắn..
- Gà con thì đầu và mình nhỏ, cảnh nhỏ, hai chân ngắn...
- Đầu, mình đuôi, chân..
- Làm thịt, làm kiểng
- Nuôi và bảo vệ các con vật để không bị săn bắt bừa bãi
- Gà nòi, gà ác 
- Góp phần làm cân bằng hệ sinh thái
Hình thức tổ chức hoạt động : Nhóm 
- Thực hành chơi :
- Xếp tranh theo qui trình vẽ.
- Đọc qui trình.
1. Vẽ bộ phận chính ( đầu, mình )
2. Tạo dáng vẽ mắt, chân, cánh, mũi
3. Vẽ hình ảnh phụ : Cây, cỏ...
4. Tô màu hoàn chỉnh hình.
Nhận xét nhóm chiến thắng.
 + Hình vẽ, cách sắp xếp các hình ảnh.
 + Cách vẽ màu
Hình thức tổ chức hoạt động : Cá nhân
Học sinh thực hành vẽ.
- Trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Tham quan nhóm chọn sản phẩm đẹp.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp.
- Nêu lại cách vẽ.
- Quan sát con vật nuôi trong gia đình.
- Sưu tầm các loại quả chuối.
 	Ngày .... tháng .... năm .......
DUYỆT CỦA BGH	DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 	GIÁO VIÊN	
TUẦN 20
Bài 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I- Mục tiêu:
- Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc vẻ đẹp của quả chuối
- Biết cách vẽ, hoặc cách nặn quả chuối. 
- Vẽ hoặc nặn được quả chuối. Yêu thích sản phẩm của mình.
II. ĐDDH :
- Giáo viên : Tranh ảnh, vật thật quả chuối, các loại quả khác nhau.
- Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ, gôm, bút chì.
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Mục tiêu: Biết đặc điểm các quả chuối
- Gv phát mỗi nhóm một quả chuối.
+ Yêu cầu nêu tên quả chuối.
+ Các bộ phận, hình dáng ?
+ Màu sắc của quả chuối ?
+ Các quả này có gì giống nhau và khác nhau?
+ Kể vài loại quả khác mà em biết ?
* Quả có ích gì cho chúng ta ?
* Chúng ta làm gì để cây luôn tươi tốt.
Lưu ý: Hướng dẫn biết từng bộ phận của quả chuối.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
Mục tiêu: HS biết cách vẽ quả chuối.
 Vẽ phác lên bảng.
Lưu ý: Hướng dẫn cách vẽ nhiều loại quả chuối khác nhau.
Đính bài vẽ học sinh năm trước.
Đính tiêu chí đánh giá xếp loại
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS vẽ được quả chuối.
Quan sát – giúp đỡ học sinh khuyết tật và học sinh yếu.
Lưu ý : Hướng dẫn học sinh khá, giỏi vẽ được hình một vài quả dạng tròn
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Đánh giá – xếp loại
Củng cố - dặn dò :
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
Ổn định – nhận việc – thảo luận – trình bày
+ Chuối cao, chuối xiêm, chuối già
+ Núm, cuống và thân, hình dáng: Tròn, dài.
+ Chính màu vàng, sống màu xanh
*Giống nhau : đều có hình tròn dài
* Khác nhau : Có quả thì to, quả nhỏ.
 + Quả ớt, quả dưa.
Quả để ăn, bán, trưng
Phải chăm sóc bảo vệ cây, không chặt phá 
 Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp 
- Quan sát – nêu cách vẽ.
- Vẽ hình dáng quả chuối.
- Vẽ cuống núm cho giống quả thật.
- Tô màu. 
- Quả sống màu xanh, chín màu vàng, đỏ
Đọc tiêu chí đánh giá xếp loại
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân 
- Học sinh thực hành vẽ
- Vẽ vừa với phần giấy quy định
- Trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Tham quan nhóm chọn sản phẩm đẹp.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp.
- Nhắc lại cách vẽ quả chuối.
- Vẽ một quả chuối theo ý thích.
- Chuẩn bị bài xem trước phong cảnh.
- Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.
 	 Ngày .... tháng .... năm .......
	GIÁO VIÊN
TUẦN 21 
Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I- Mục tiêu:
- Biết thêm về cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
- Thêm yêu mến cảch đẹp quê hương, đất nước, con người.
II. ĐDDH:
- Giáo viên : Tranh, ảnh phong cảnh, tranh đồ dùng dạy học 
 - Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì.
III Hoạt động dạy - học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét :
Mục tiêu: HS biết được nhiều cảnh đẹp khác nhau ở quê hương.
- Gv phát mỗi nhóm một tranh phong cảnh: Biển, núi, đồng ruộng, sông nước. 
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Tranh phong cảnh vẽ gì ?
+ Trong tranh có màu gì ?
+ Kể vài phong cảnh đẹp mà em biết.
- Ở quê hương các em có rất nhiều cảnh đẹp con đường làng, 
* Chúng ta phải làm gì để quê hương em luôn luôn tươi đẹp ? Và môi trường luôn sạch đẹp?
Lưu ý: Hướng dẫn biết sự phong phú về màu sắc của tranh phong cảnh.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu: 
Mục tiêu: Biết cách vẽ màu vào hình phong cảnh.
- Gv treo tranh H.3 phóng to:
 + Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Cảnh miền núi này có gì ?
+ Tranh này các em thấy đẹp chưa?
+ Em cần vẽ màu gì vào hình.
+ Vẽ như thế nào để bức tranh đẹp.
Đính bài vẽ học sinh năm trước.
Đính tiêu chuẩn xếp loại.
Lưu ý: Hướng dẫn cách vẽ đúng màu tranh phong cảnh.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS vẽ được màu vào hình
 Quan sát giúp đỡ học sinh khuyết tật và học sinh yếu.
Lưu ý : Hướng dẫn tô màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
 Đánh giá – xếp loại.
Củng cố - dặn dò :
Yêu cầu nêu công việc về nhà
Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm 
Ổn định - nhận việc - thảo luận - trình bày
+ Tranh vẽ cảnh biển, núi,đồng ruộng, sông nước, thành phố.
+ Nhà, cây, ruộng, luỹ tre, đường làng
+ Tranh có nhiều màu: xanh, nâu, vàng
+ Cảnh biển, đường làng, thành phố...
- Em phải luôn giữ gìn sạch sẽ, cây cối xanh tươi bảo vệ mội trường để làm quê hương mình thêm đẹp hơn.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp 
+ Cảnh miền núi
+ Dãy núi, ngôi nhà sàn, cây và cây chuối, có hai người.
+ Chưa đẹp vì chưa vẽ màu
+ Vẽ màu theo ý thích: Màu núi xanh hoặc nâu, cây màu xanh lục
+ Tô màu đều có đậm, nhạt, nổi rõ hình ảnh chính.
Đọc tiêu chuẩn đánh giá xếp loại.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân 
 Học sinh thực hành chọn màu để vẽ
- Trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Hs quan sát, theo tiêu chuẩn xếp loại nhận xét về:
 + Cách vẽ màu
 + Màu sắc 
- Tham quan nhóm chọn sản phẩm đẹp.
- Trình bày sản phẩm đẹp.
- Chọn sản phẩm đẹp nhất của lớp.
- Vẽ một tranh phong cảnh theo ý thích
- Xem trước hình dáng các con vật.
 	 Ngày .... tháng .... năm .......
	GIÁO VIÊN
TUẦN 22
Bài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I- Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng,đặc điểm, màu sắc một số con vật nuôi trong nhà.
- Biết cách vẽ con vật quen thuộc.
- Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích.
II. ĐDDH:
- Giáo viên: Tranh ảnh các con vật, hình hướng dẫn cách vẽ.
- Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Mục tiêu : HS biết các con vật nuôi, hình dáng, bộ phận của chúng.
 Gv treo tranh các con vật :
 + Đây là con vật gì?
 + Các con vật này có đặc điểm như thế nào?
 + Các con vật đều có những bộ phận gì?
 + Nhà em còn có nuôi những con vật gì khác?
* Con vật có ích lợi gì cho môi trường chúng ta ?
- Em làm gì để các con vật không bị săn bắt bừa bãi.
Lưu ý :Hướng dẫn biết nhiều con vật khác nhau.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
Mục tiêu : HS biết cách vẽ các con vật nuôi trong nhà.
Trò chơi : Ai thông minh
- Phát