Giáo Án Môn Tự Nhiên Xã Hội Lớp 1: Ôn Tập Về Con Gà - Nguyễn Thị Lương

 GIÁO ÁN MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Bài: ÔN TẬP VỀ CON GÀ
Giáo viên: Nguyễn Thị Lương
Lớp: 1A
Trường: Tiểu học Bạch Mai
Ngày giảng: 31/07/2012
I- Mục tiêu bài học
Sau khi học xong, học sinh:
Nói được tên con gà
Quan sát, kể tên, chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà 
Nói được chức năng của từng bộ phận
Kể tên được các loại gà (gà trống, gà mái, gà con)
Chỉ ra được sự khác nhau của các loại gà (gà trống, gà mái, gà con) về: Kích thước, màu sắc lông, tiếng kêu
Trật tự, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, nhiệt tình tham gia các trò chơi
Yêu quý, có ý thức bảo vệ loài gà
II- Phương pháp dạy học
- Phương pháp dạy học trực quan
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp trò chơi
III- Chuẩn bị đồ dùng
- Tranh con gà phóng to
- Lô tô các loại gà
- Mảnh ghép về các phần của con gà
- Sách giáo khoa, vở bài tập Tự nhiên xã hội
- Phiếu kiểm tra
- Đài
IV- Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên (G)
Hoạt động của học sinh (H)
Bước 1: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ (3p)
- G vào lớp, chào H
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu H nhắc lại các bộ phận bên ngoài của con cá, nơi sống của con cá, lợi ích của việc ăn cá
- Nhận xét, động viên, khích lệ
- Chào G
- Trả lời
Bước 2: Giảng bài mới ( 32p)
Giới thiệu bài mới ( 3 p):
- G cho cả lớp nghe và vận động theo nhạc bài: “ Đàn gà trong sân”
- Hỏi H: Bài hát trên nhắc tới con vật nào nhỉ?
- Nhận xét, đưa ra đáp án
- Yêu cầu H nhắc lại tên: Con gà
- Dẫn dắt: Con gà có những đặc điểm gì? Có những loại gà nào và lợi ích của việc nuôi gà là gì? Để trả lời những câu hỏi trên, chúng ta hãy cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay:
Bài: ÔN TẬP VỀ CON GÀ
( G ghi tên bài lên bảng, yêu cầu H nhắc lại tên bài)
Các nội dung chính ( 29p):
HĐ1 ( 7p): Quan sát tranh
- G treo tranh con gà lên bảng, yêu cầu H quan sát tranh
- Hỏi H: Con gà gồm mấy phần? Nêu tên các phần?
- Nhận xét, đưa ra đáp án: Con gà gồm 4 phần (Đầu gà, mình gà, chân gà, đuôi gà)
- Động viên, khuyến khích
- Yêu cầu H lên bảng chỉ và nhắc lại tên từng phần của con gà
- G nêu tên các bộ phận bên ngoài của con gà (mỏ gà, mắt gà, mào gà, 2 chân gà, cánh gà, đuôi gà, toàn thân gà có lông bao phủ).
- Yêu cầu H chỉ vào từng bộ phận bên ngoài của con gà trên tranh.
- G nhận xét và nhắc lại tên các bộ phận bên ngoài của con gà
- G hỏi: Mỏ gà dùng để làm gì?
 Gà di chuyển bằng gì?
 Gà có biết bay không?Gà bay bằng gì?
- Nhận xét, đưa ra đáp án
* Kết luận 1: + Cơ thể con gà gồm có 4 phần: Đầu, mình, chân, đuôi
 + Đầu gà có mỏ dùng để mổ thức ăn
 + Gà di chuyển bằng chân, chân gà có móng sắc để đào đất
 + Gà dùng cánh để bay
HĐ 2 ( p): Trò chơi “ Ta là hoàng đế”
- G giới thiệu tên từng mảnh ghép về các phần của con gà
- G phát cho mỗi H một mảnh ghép 
- Cách chơi: Khi G nói “Ta là hoàng đế”, cả lớp sẽ đồng thanh hô “Hoàng đế cần gì?”. G nêu tên mảnh ghép, H nào giữ mảnh ghép đó sẽ mang lên bảng gắn vào đúng vị trí để tạo thành một con gà hoàn chỉnh.
HĐ3 ( 6p): Quan sát tranh
- Trong tranh vẽ những loại gà nào?
- Nhận xét, nêu đáp án: Trong tranh vẽ gà trống, gà mái, gà con
- G gắn lô tô 3 loại gà lên bảng, nêu tên gà, yêu cầu H chỉ vào lô tô con gà đó.
- Chỉ vào tranh hỏi H: Gà trống to hay nhỏ? Gà trống kêu như thế nào? Gà mái to hay nhỏ? Gà mái kêu như thế nào? Gà nào đẻ trứng? Gà con to hay nhỏ? Gà con kêu như thế nào?
- Nhận xét, nêu đáp án: 
 + Gà trống to? Gà trống kêu ò ó o o.
 + Gà mái nhỏ? Gà mái kêu cục ta cục tác. Gà mái đẻ trứng.
 + Gà con nhỏ xíu? Gà con kêu chiếp chiếp.
- Yêu cầu H nhắc lại
HĐ 4 ( 7p): Trò chơi củng cố“ Bắt chước tiếng gà”
- G gắn úp lô tô 3 loại gà lên bảng
- Nhắc lại cho H tiếng kêu của từng loại gà (gà trống kêu ò ó o, gà mái kêu cục ta cục tác, gà con kêu chiếp chiếp)
- Chia nhóm 3 H lên chơi 1 lần
- Phổ biến luật chơi: H vận động theo nhạc, khi tiếng nhạc kết thúc, từng H sẽ lật tranh, trả lời đúng tên con gà trong tranh và bắt chước tiếng kêu của con gà đó. 
- Khi trò chơi kết thúc, G yêu cầu những H lật tranh gà trống, gà mái, gà con sẽ xếp thành 3 hàng đi về chỗ ngồi, vừa đi vừa kêu tiếng con gà của nhóm mình 
- Nhận xét, động viên
* Kết luận 2: Gà trống to hơn gà mái và gà con, gà trống có màu lông sặc sỡ, gà con có lông màu vàng, gà mái biết đẻ trứng, gà trống kêu ò ó o, gà ái kêu cục ta cục tác, gà con kêu chiếp chiếp.
- Nghe
- Trả lời
- Nhắc lại theo yêu cầu của G
 - Nhắc lại tên bài
Quan sát tranh
Trả lời
- Thực hiện theo yêu cầu của G
- Làm theo yêu cầu của G
 - Suy nghĩ, trả lời
- Nhắc lại theo G tên các mảnh ghép
- Nghe hiểu cách chơi
- Tích cực tham gia trò chơi
 - Trả lời
- Làm theo yêu cầu của G
- Trả lời
- Nhắn lại theo yêu cầu của G
- Nghe hiểu cách chơi
 - Tích cực tham gia trò chơi
Bước 3 ( p): Củng cố, dặn dò 
Nhắc lại tên bài học: ÔN TẬP VỀ CON GÀ
Nhắc lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học:Khen ngợi những H tích cực, hăng hái, nhắc nhở những H còn chưa tập trung trong giờ học
Nhắc H về học bài cũ và chuẩn bị bài mới 
BÀI TẬP VỀ NHÀ: Hoàn thành phiếu bài tập