A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật .
- Biết sử dụng các từ “Nhiều hơn” – “Ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật .
B/ CHUẨN BỊ :
- Sách Toán lớp 1 .
- Bộ đồ dùng học toán lớp 1
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba ngày dạy 10 tháng 8. năm 2010 Tuần 01 Môn : Toán Tiết 2 : Nhiều hơn – Ít hơn (CKT : 45 ; SGK : 06 ) A/ MỤC TIÊU , CKTKN : - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật . - Biết sử dụng các từ “Nhiều hơn” – “Ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật . B/ CHUẨN BỊ : - Sách Toán lớp 1 . - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ So sánh số lượng cốc và thìa: - Có một số cái ca (5 cái) - Có một số muỗng ( 4 cái) . + Còn ca nào chưa có muỗng ? - Ta nói : Khi đặt vào mỗi cái ca một cái muỗng thì vẫn còn cái ca chưa có cái muỗng . Ta nói “Số ca nhiều hơn số muỗng”. - Nếu Khi đặt mỗi cái muỗng một cái ca thì vẫn không còn cái muỗng nào để đặt vào cái ca còn lại . Ta nói “Số muỗng ít hơn số ca”. 2/ Quan sát hình vẽ SGK : - Lần lượt HD từng hình vẽ . * Chỉ so sánh nhóm không quá 5 đối tượng . 3/ Trò chơi: “Nhiều hơn – Ít hơn” Đưa cho học sinh hai nhóm đối tượng có số lượng không bằng nhau và yêu cầu HS nêu được nhóm nào có sốâ lượng nhiều hơn – nhóm nào có số lượng ít hơn . 4/ Dặn dò : Về nhà tập so sánh các nhóm đồ vật có trong nhà . 2 / So sánh số lượng Thỏ và củ cà rốt HD HS dùng viết chì nối hai nhóm đồ vật bằng cách một nối một . 3 / Soong và nắp soong 4 / Ổ cắm và thiết bị sử dụng điện * Trò chơi : - HS so sánh số bảng và số phấn Số HS trai và số HS gái - Lên trước lớp đặt một muỗng vào một cái ca - Chỉ vào cái ca chưa có muỗng . - Nhắc lại “Số ca nhiều hơn số muỗng”. - Nhiều HS Nhắc lại “Số muỗng ít hơn số ca”. - Dùng viết chì nối các nhóm đồ vật lại với nhau + Số nắp chai nhiều hơn số chai. + Số chai ít hơn số nắp chai. - Nhắc lại nhiều lần . - Tiến hành chơi . HS nêu : “Số Thỏ nhiều hơn củ cà rốt “ “Số cà rốt ít hơn số Thỏ “ -Nhắc lại nhiều lần - “ Số soong ít hơn số nắp soong “ “ Số nắp soong nhiều hơn số soong “ “ Ổ điện nhiều hơn chui ghim “ “ chui ghim ít hơn số ổ điện “ D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc lại cách so sánh 2 nhóm đối tượng và sửù dụng từ “nhiều hơn – ít hơn” . - Chuẩn bị bài sau . */ BỔ SUNG SỬ DỤNG: DUYỆT :( Ý kiến góp ý) Tổ trưởng Hiệu trưởng
Tài liệu đính kèm: