Giáo án Môn Tiếng Việt 1 (buổi chiều)

 xét.
C. Nối tiếp:
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS luyện đọc (KK HS K - G))
- HS viết bảng con p - ph, nh, phố xá, nhà lá và 1 số tiếng có các âm đã học.
- HS viết vào vở Luyện viết p - ph, nh, phố xá, nhà lá (mỗi âm, mỗi tiếng viết 1 dòng):
________________________________________
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: g - gh
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn g, gh, gà ri, ghế gỗ và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
a. Luyện đọc tiếng, từ:
- GV ghi bảng g, gh, gà ri, ghế gỗ và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học (VD: phà, nhớ, phú, pha chế, ...)
- GV theo dõi, uốn nắn.
a. Luyện đọc câu:
- GV ghi bảng một số câu:
 + nhà bé lê có tủ gỗ
 + bé đi ra nhà ga
 .....................
- GV theo dõi, uốn nắn 
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: K. Quân, K. Huyền, C. Quân, C. Ly, ...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS luyện đọc (KK HS K- G)
- HS viết bảng con g, gh, gà ri, ghế gỗ và 1 số tiếng có các âm đã học.
- HS viết vào vở Luyện viết g, gh, gà ri, ghế gỗ (mỗi âm, mỗi tiếng viết 1 dòng)
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: q - qu - gi, ng - ngh
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn q - qu - gi, ng - ngh và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
a. Luyện đọc âm, tiếng, từ:
- GV ghi bảng q - qu - gi - ng - ngh và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học (quả cà, quê nhà, ngô nghê, chú nghé, ...)
- GV theo dõi, uốn nắn.
b. Luyện đọc câu 
- GV ghi bảng:
 + nhà bà có ba chú nghé
 + Thứ tư, bố mẹ cho bé về quê
 ......................... 
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV đọc mẫu
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm 
 (Lưu ý: H. Yến, K. Quân, K. Huyền,...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
 HS luyện đọc (KK HS K - G)
- Cả lớp đọc lại trên bảng
- HS viết bảng con q - qu - gi - ng - ngh và 1 số tiếng có các âm đã học.
- HS viết vào vở Luyện viết q - qu - gi - ng - ngh (mỗi âm, mỗi tiếng viết 1 dòng)
________________________________________
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: y, tr, y tá, tre ngà 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn y, tr, y tá, tre ngà và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
- GV ghi bảng y, tr, y tá, tre ngà và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học 
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
GV viết mẫu, HD quy trình.
HS viết bảng con y, tr, y tá, tre ngà và 1 số tiếng có các âm đã học.
GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: Hải, Yến, Quý, Đ. Hương, H. Hiền,...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- HS viết vào vở Luyện viết y, tr, y tá, tre ngà (mỗi âm, mỗi tiếng viết 1 dòng):
GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
Tiết2. Luyện tiếng việt: Luyện đọc các âm đã học trong tuần 6
I. Mục tiêu:
- Đọc được chắc chắn các âm đã học trong tuần 6: p - ph, g, gh, q - qu, ng, ngh, y, tr.
- Đọc được các tiếng, từ, câu có các âm đã học.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Ôn luyện:
a. Luyện đọc âm, tiếng, từ:
? Hãy kể tên các âm đã học trong tuần?
- GV ghi bảng.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
? Tìm các tiếng, từ có các âm vừa luyện đọc?
- GV chỉ bảng.
- GV chỉnh sửa, giải thích thêm (nếu cần).
b. Luyện đọc câu:
- GV ghi bảng 1 số câu: 
 + bà có gà gô
 + bố cho bé đi nhà trẻ
 + nhà bé có ba chú nghé tơ
 .....................................
- GV theo dõi, uốn nắn thêm 
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
3. Nối tiếp:
- Dặn về nhà luyện đọc, viết thêm.
- HS nêu: p - ph, g, gh, q - qu, ng, ngh, y, tr.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS nêu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc lại.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp (KK HS K - G).
Buổi chiều
Tiết 1. Tập viết: Viết bài tuần 5, 6 (phần còn lại)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
HS K- G: Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bộ chữ dạy tập viết.
- Bảng phụ viết sẵn bài tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết:
a. Luyện viết trên bảng con:
- GV viết mẫu, hd quy trình (lưu ý nét nối và vị trí đánh dấu thanh)
- GV hướng dẫn giúp đỡ thêm. 
- Nhận xét, sửa lỗi trực tiếp cho HS. 
- HS luyện viết trên bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ.
b. Luyện viết ở vở Tập viết:
- GV nêu yêu cầu bài viết GV lưu ý cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi 
viết và khoảng cách giữa các chữ, giữa từ với từ.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Chấm 1 số bài - Nhận xét bài viết của HS.
- HS viết vào vở Tập viết (17).
3. Nối tiếp:
- Nhận xét sự tiến bộ của từng HS.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
Tiết 1. tập viết: Luyện viết
I. Mục tiêu:
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu các âm đã học.
- Nghe và viết đúng 1 số tiếng, từ do GV đọc.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện viết:
a. Luyện viết ở bảng con:
- GV chọn 1 số âm mà các em viết chưa đẹp thì cho HS tập viết vào bảng con: ph, nh, g, gh, qu, gi, ng, ngh, tr,... và 1 số tiếng, từ có các âm đã học 
- GV nhận xét và sửa sai cho HS (Lưu ý HS yếu)
b. Luyện viết vào vở:
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết cho HS
- GV đọc cho HS viết: ph, nh, g, gh, qu, gi, ng, ngh, tr
- HS viết bài 
- GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
Tiết 1. tập viết: Luyện viết
I. Mục tiêu:
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu các âm đã học.
- Nghe và viết đúng 1 số tiếng, từ do GV đọc.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện viết:
a. Luyện viết ở bảng con:
- GV chọn 1 số âm mà các em viết chưa đẹp thì cho HS tập viết vào bảng con: ph, nh, g, gh, qu, gi, ng, ngh, tr,... và 1 số tiếng, từ có các âm đã học 
- GV nhận xét và sửa sai cho HS (Lưu ý HS yếu)
b. Luyện viết vào vở:
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết cho HS
- GV đọc cho HS viết: ph, nh, g, gh, qu, gi, ng, ngh, tr
- HS viết bài 
- GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
________________________________________
Tiết 3. Luyện tiếng việt: Luyện tiết 3 (Tuần 6/ 44)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- HS tìm được các tiếng có âm qu, ng, ngh trong tranh SGK
- Đọc được đoạn "về quê"
- Viết được "nga nghe kể về quê nhà"
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Hửụựng daón HS tỡm tieỏng coự aõm qu, ng, ngh 
*GV cho HS quan saựt tranh SGK
? Tìm tiếng có âm qu, ng, ngh?
- GV ghi bảng các tiếng lần lượt có x, s, ch
qu
ng
ngh
quế
ngõ nhỏ
nghé
cá quả
ngô
nhà nghỉ
quạ
ngà
- Gọi HS đọc lại các tiếng đó
- GV nhận xét
? Tìm tiếng ngoài bài có âm qu, ng, ngh?
- GV ghi nhanh lên bảng
- GV nhận xét
2. Hửụựng daón HS ủoùc ủoaùn "về quê"
- GV ghi bài đọc lên bảng
- Cho HS luyện đọc tiếng từ mới
- GV đọc mẫu
3. Hửụựng daón vieỏt
- GV vieỏt maóu lần lượt, hửụựng daón quy trỡnh vieỏt
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Chấm 1 số bài, nhận xét
C. Nối tiếp:
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Dặn về nhà đọc, viết thêm.
 - HS quan sát tranh SGK, thi đua nêu nhanh kq
- HS đọc lại
- HS nêu nối tiếp
- HS đọc lại
- HS tìm tiếng có qu, ng, ngh
- Cho HS taọp ủaựnh vaàn roài ủoùc trụn laàn lửụùt (Lửu yự HS yeỏu)
- Caỷ lụựp ủoàng thanh
- HS taọp vieỏt baỷng con
- HS viết bài vào vở
____________________________________________________________________
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: ia, ua, ưa 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn ia, ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
- GV ghi bảng ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ và các tiếng có các âm và dấu thanh đã học.
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
GV viết mẫu, HD quy trình.
HS viết bảng con ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ và các tiếng có các âm đã học.
GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: Yến, P. Hiền, Long, N. Trang, Trọng, T. Vinh, Quý,...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- HS viết vào vở Luyện viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ (mỗi âm, mỗi tiếng viết 1 dòng):
GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: ua, ưa 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn vần oi, ai, ôi, ơi và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học như: nhà ngói, bé gái trái ổi, bơi lội,...
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
- GV ghi bảng oi, ai, ôi, ơi và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học nhà ngói, bé gái trái ổi, bơi lội,...
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
GV viết mẫu, HD quy trình.
HS viết bảng con oi, ai, ôi, ơi và các tiếng có các âm, vần đã học nhà ngói, bé gái trái ổi, bơi lội,...
GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: Yến, N. Trang, Quý, Đ. Hương, Đông,...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- HS viết vào vở Luyện viết oi, ai, ôi, ơi nhà ngói, bé gái trái ổi, bơi lội,...
 (mỗi vần, mỗi tiếng viết 1 dòng):
GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm.
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: ui, ưi 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
- GV ghi bảng ui, ưi, đồi núi, gửi thư và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
GV viết mẫu, HD quy trình.
HS viết bảng con ui, ưi, đồi núi, gửi thư và các tiếng có các âm, vần đã học.
GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: Yến, N. Trang, Quý, Đ. Hương, Đông,...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- HS viết vào vở Luyện viết ui, ưi, đồi núi, gửi thư (mỗi vần, mỗi từ viết 1 dòng):
GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm.
Tiết 3. Luyện tiếng việt: Luyện viết 
I. Mục tiêu:
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu các vần đã học.
- Nghe và viết đúng 1 số tiếng, từ do GV đọc.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện viết:
a. Luyện viết ở bảng con:
- GV chọn 1 số vần mà các em viết chưa đẹp thì cho HS tập viết vào bảng con: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi,...và 1 số tiếng, từ có các âm, vần đã học 
- GV nhận xét và sửa sai cho HS (Lưu ý HS yếu: Nguyên, Công, Lĩnh, V. Quân, Thảo,...)
b. Luyện viết vào vở:
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết cho HS
- GV đọc cho HS viết: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi,...bể bơi, lừa dối, nói lái,...
- HS viết bài 
- GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: au âu
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
- Tìm được một số tiếng, từ có các vần đã học
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
a. Luyện đọc vần, tiếng, từ:
- GV ghi bảng au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học (VD: lau chùi, chú sâu, câu cá, quả cau,...)
- GV theo dõi, uốn nắn.
b. Luyện đọc câu
- GV ghi bảng một số câu:
 + Bà đi chợ để mua quả cau.
 + Mẹ xới cỏ cho rau.
 + Chú mèo trèo cây cau.
 ...............................
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: Yến, C. Ly, K. Huyền, T. Sơn, ...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Thi tìm tiếng có các vần đã học
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS luyện đọc (KK HS K - G))
- HS viết bảng con au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học 
- HS viết vào vở Luyện viết au, âu (mỗi vần viết 2 dòng) và từ cây cau, cái cầu (mỗi từ viết 1 dòng)
_______________________________________________
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: au âu
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
- Tìm được một số tiếng, từ có các vần đã học
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
a. Luyện đọc vần, tiếng, từ:
- GV ghi bảng au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học (VD: lau chùi, chú sâu, câu cá, quả cau,...)
- GV theo dõi, uốn nắn.
b. Luyện đọc câu
- GV ghi bảng một số câu:
 + Bà đi chợ để mua quả cau.
 + Mẹ xới cỏ cho rau.
 + Chú mèo trèo cây cau.
 ...............................
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: Yến, C. Ly, K. Huyền, T. Sơn, ...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Thi tìm tiếng có các vần đã học
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS luyện đọc (KK HS K - G))
- HS viết bảng con au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học 
- HS viết vào vở Luyện viết au, âu (mỗi vần viết 2 dòng) và từ cây cau, cái cầu (mỗi từ viết 1 dòng)
_______________________________________________
________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: iu êu
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
- Tìm được một số tiếng, từ có các vần đã học
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
a. Luyện đọc vần, tiếng, từ:
- GV ghi bảng iu, êu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học (VD: cái lều, lêu nghêu, liu riu, tiu nghỉu,...)
- GV theo dõi, uốn nắn.
b. Luyện đọc câu
- GV ghi bảng một số câu:
 + Cây khế sai trĩu qủa.
 + Mẹ mua đồ chơi nhỏ xíu.
 ...............................
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: C. Ly, K. Huyền, T. Sơn, ...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Thi tìm tiếng có các vần đã học
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS luyện đọc (KK HS K - G))
- HS viết bảng con iu, êu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học 
- HS viết vào vở Luyện viết iu, êu (mỗi vần viết 2 dòng) và từ lưỡi rìu, cái phễu (mỗi từ viết 1 dòng)
________________________________________
Tiết3. Luyện tiếng việt: Luyện viết các vần đã học
I. Mục tiêu:
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu các vần đã học.
- Nghe và viết đúng 1 số tiếng, từ do GV đọc.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện viết:
a. Luyện viết ở bảng con:
- GV chọn 1 số vần mà các em viết chưa đẹp thì cho HS tập viết vào bảng con: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi,...và 1 số tiếng, từ có các âm, vần đã học 
- GV nhận xét và sửa sai cho HS (Lưu ý HS yếu: Quý, H. Hiền, Đ. Hương, Yến,...)
b. Luyện viết vào vở:
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết cho HS
- GV đọc cho HS viết: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi,...bể bơi, lừa dối, nói lái,...
- HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
_________________________________________________
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: iu êu
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn au, âu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
- Tìm được một số tiếng, từ có các vần đã học
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
a. Luyện đọc vần, tiếng, từ:
- GV ghi bảng iu, êu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học (VD: cái lều, lêu nghêu, liu riu, tiu nghỉu,...)
- GV theo dõi, uốn nắn.
b. Luyện đọc câu
- GV ghi bảng một số câu:
 + Cây khế sai trĩu qủa.
 + Mẹ mua đồ chơi nhỏ xíu.
 ...............................
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: C. Ly, K. Huyền, T. Sơn, ...)
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Thi tìm tiếng có các vần đã học
- Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS luyện đọc (KK HS K - G))
- HS viết bảng con iu, êu và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học 
- HS viết vào vở Luyện viết iu, êu (mỗi vần viết 2 dòng) và từ lưỡi rìu, cái phễu (mỗi từ viết 1 dòng)
____________________________________________
Buổi chiều
_______________________________________________
_______________________________________________
Tiết 1, 2. Học vần: Ôn tập giữa học kỳ 1
I. Mục tiêu:
- HS nhớ chắc chắn các âm, vần đã học.
- Biết tìm tiếng, từ có chứa âm, vần đã được học.
II. Đồ dùng dạy - học: Bộ đồ dùng học vần.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài.
B. Ôn tập:
1. Ôn lại các âm, vần đã học:
- GV ghi bảng các âm, vần đã được học: e, b, ê, v,... ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, ...
- HS đọc: cá nhân, tổ, lớp.
- GV đặc biệt chú ý đến học sinh yếu: Yến, Hải, P. Hiền,... (cho đọc nhiều lần và khuyến khích đọc trơn).
2. Luyện viết:
a. Luyện viết vào bảng con:
GV đọc 1 số vần khó, dễ nhầm lẫn cho HS viết. 
Chẳng hạn như vần: ia, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, êu, iêu, yêu, ...
- GV đọc 1 số từ ngữ chứa vần đã học cho HS viết.
b. Luyện viết vào vở:
- GV đọc cho HS viết âm, vần đã được học
- HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Chấm bài - chữa lỗi cho HS.
C. Nối tiếp:
- Thi tìm tiếng, từ chứa âm, vần đã học.
- Tuyên dương những em đọc đúng, đọc trôi chảy; viết bài đẹp, rõ ràng.
- Dặn đọc, viết lại các âm, vần đã học.
_____________________________________________
Tiết 1,2. Học vần: Ôn tập giữa học kỳ 1
I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS:
- Nhớ chắc chắn các âm, vần đã học.
- Biết đọc, viết, tìm tiếng, từ có chứa âm, vần đã được học.
- Làm một số bài tập điền âm, vần đã học
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài.
B. Ôn tập:
1. Ôn lại các âm, vần đã học:
a. Luyện đọc âm:
- GV ghi bảng các âm đã được học: e, b, ê, v,...đặc biệt là các âm có 2, 3 con chữ: ng, ngh, th, ch, nh,ph, gh, ...
- Gọi HS tổ 2 đọc lại.
Lưu ý: H. Phương, N. Lệ
b. Luyện đọc vần:
- GV ghi bảng các vần đã được học: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, ...
- HS đọc: cá nhân, tổ, lớp.
- GV đặc biệt chú ý đến học sinh yếu (H. Phương, N. Lệ, K. Quân, C. Ly, ...) (cho đọc nhiều lần và khuyến khích đọc trơn).
2. Luyện viết: 
a. Luyện viết vào bảng con:
- GV đọc 1 số vần khó, dễ nhầm lẫn cho HS viết. 
- Chẳng hạn như vần: ia, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, êu, iêu, yêu, ...
- GV đọc 1 số từ ngữ chứa vần đã học cho HS viết, đặc biệt là nhừng tiếng, từ dễ nhầm lẫn
b. Luyện viết vào vở nháp:
- GV ghi bảng một sso âm, vần, tiếng, từ đã học.
- HS nhìn bảng, viết lại theo kiểu chữ thường
- GV theo dõi, Giúp đỡ thêm
Lưu ý: Cách viết các chữ: p, ph, q, qu, ng, ...
3. Điền âm, vần vào chỗ chấm thích hợp:
Bài 1. Điền g hay gh:
Bài 2. Điền ng hay ngh
Bài 3. Điền dấu hỏi hay dấu ngã
 ..................................................
C. Nối tiếp:
- Thi tìm tiếng, từ chứa âm, vần đã học.
- Tuyên dương những em đọc đúng, đọc trôi chảy; viết bài đẹp, rõ ràng.
- Dặn đọc, viết lại các âm, vần đã học.
Tiết 1. Luyện tiếng việt: Ôn luyện các vần đã học có n ở cuối
I. Mục tiêu:
- Đọc được chắc chắn các vần đã học có n ở cuối: on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn.
- Đọc được các tiếng, từ, câu có các âm, vần đã học.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Ôn luyện:
a. Luyện đọc âm, tiếng, từ:
? Hãy kể tên các vần đã học có n ở cuối?
- GV ghi bảng.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
? Tìm các tiếng, từ có các vần vừa luyện đọc?
- GV ghi bảng.
- GV chỉnh sửa, giải thích thêm (nếu cần).
- HS nêu: on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS nêu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc lại.
b. Luyện đọc câu:
- GV ghi bảng 1 số câu: - Tôi có nhiều bạn thân.
 - Mẹ đan áo len.
 - Nghỉ hè, bố cho bé đi nghỉ ở biển.
 - Bố mua cuộn dây điện.
 ....................
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- GV theo dõi, uốn nắn thêm (HS K - G: KK đọc trơn).
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
3. Nối tiếp:
Dặn về nhà luyện đọc, viết thêm.
_________________________________________