Giáo án môn Thủ công 1 - Tuần 22 đến tuần 32

ay phải cầm bút. - Muốn kẻ đường thẳng ta đặt thước trên tờ giấy, đưa bút chì dựa vào cạnh của thước, di chuyển đầu bút từ trái sang phải nhẹ nhàng.
* Hướng dẫn cách sử dụng kéo.
- Kéo gồm 2 bộ phận (cán và lưỡic) lưỡi kéo sắc được làm bằng sắt, cán cầm có hai vòng. Khi sử dụng tay phải cầm kéo, tay trái cầm tờ giấy ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải cầm kéo mở rộng đưa lưỡi kéo vào sát vào đường muốn cắt.
c.Thực hành.
- Cho học sinh lấy giấy, thước, kéo, bút chì ra thực hành
- GV quan sát, hướng dẫn thêm.
- Nhắc nhở học sinh chí ý an toàn khi sử dụng kéo. GV nhận xét, tuyên dương
- Học sinh quan sát.
- Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh quan sát.
- Cầm thước kẻ trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh quan sát.
- Cầm kéo trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh dùng thước kẻ, bút chì kẻ được đường thẳng trên giấy sau đó cầm kéo tập cắt theo đường thẳng đã kẻ.
 4. Củng cố - Dặn dò :( 2’)
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
- Về tập vẽ đường thẳng và cắt nhiều lần
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 23 
Thứ 6 ngày 10 tháng 2 năm 2012
Bài 16.	 Kẻ các đường thẳng cách đều
I.MỤC TIÊU :
- Biết cách kẻ đoạn thẳng và kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :1- Giáo viên: - thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công 
2- Học sinh: 	- Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1- ổn định tổ chức (1')	
2- Kiểm tra bài cũ:(3')
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a-Giới thiệu bài: Cô hướng dẫn các em cách kẻ đoạn thẳng cách đều.
b- Bài giảng:
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình vẽ đoạn thẳng lên bảng.
? Nhận xét đoạn thẳng AB; Đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô.
? Em hãy quan sát và kể tên những đồ vật có các đoạn thẳng cách đều nhau.
- GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng.
Ta lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng một dòng kẻ ngang. Đặt thước kẻ qua hai điểm A, B giữ thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa theo cạch thước kẻ, đầu bút trên giấy nối từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB.
- GV hướng dẫn học sinh kẻ hai đoạn thẳng cách đều: Trên giấy có kẻ ô, kẻ đoạn thẳng AB, từ A hoặc B đếm xuống phía dưới 2, 3 ô tuỳ ý, đánh dấu điểm C và Đ rồi cũng nối CD như nối AB
c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì ra thực hành
- GV quan sát, hướng dẫn thêm.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Học sinh quan sát.
- Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn của giáo viên
 A B
- Học sinh quan sát.
- Cầm thước kẻ trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn của giáo viên
 A B
 C D
- Học sinh dùng thước kẻ, bút chì kẻ được đường thẳng trên giấy. Tập kẻ nhiều đoạn thẳng cách đều nhau 
4. Củng cố - Dặn dò :( 2’)
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
- Về tập vẽ đường thẳng và cắt nhiều lần
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 24 
Thứ 6 ngày 17 tháng 2 năm 2012
Bài 17 Cắt dán hình chữ nhật (tiết 1)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh kẻ được hình chữ nhật.
- Học sinh cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu, giấy vở,dụng cụ thủ công.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :( 03’)
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
07’
19’
Ÿ Hoạt động 1 : 
 Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu và đặc điểm của hình chữ nhật.
 - Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi : Hình chữ nhật có mấy cạnh? Độ dà các cạnh như thế nào?
 - Giáo viên kết làuận : Hình chữ nhật thì 2 cạnh dà bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
Ÿ Hoạt động 2 :
* Mục tiêu : Học sinh Biết cách kẻ và cách rời hình chữ nhật theo 2 cách.
 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
 a) Cách kẻ hình chữ nhật :
 - Giáo viên thao tác mẫu từng bước thong thả. Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô,từ A đếm xuống 5 ô theo đường kẻ được điểm D .Từ A vẽ D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta được B và C. Nối lần lượt AgB,BgC, C với D, D với A ta được hình chữ nhật ABCD.
 b) Cắt và dán hình chữ nhật :
 - Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật, bôi hồ, dán cân đối.
 - Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát.
 c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 :
-Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước, như hình chỉ cắt 2 cạnh còn lại.
 - Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản trên giấy vở có kẻ ô. 
 -Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi.
 -Học sinh nhắc lại kết luận.
 -Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ.
 -Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật trên giấy vở.
 -Học sinh theo dõi.
-Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở.
 4. Củng cố - Dặn dò :( 03’)
 - Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật.
 - Tinh thần,thái độ của học sinh.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
 - Giáo viên nhận xét và tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản phẩm của học sinh.
 - Thu dọn vệ sinh.
 - Học sinh chuẩn bị giấy màu, giấy vở, bút chì, thước kẻ, hồ dán để học bài cắt dán hình chữ nhật tiếp theo.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 25 
Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
Bài 18. Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 )
MỤC TIÊU :
 - Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :( 03’)
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
07’
19’
Ÿ Hoạt động 1 : 
 Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhật.
 - Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản, ít thừa giấy vụn?
Ÿ Hoạt động 2 :
 - Học sinh thực hành kẻ, cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công.
 - Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. 
- Học sinh nghe và trả lời câu hỏi.
- Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô.
- Học sinh trình bày sản phẩm vào vở.
4.Củng cố - Dặn dò :( 03’)
 - Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản.
 - Giáo viên nhận xét và tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ, cắt dán và đánh giá sản phẩm của học sinh.
 - Thu dọn vệ sinh.
 - Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở, bút chì, thước kẻ, kọ, hồ dán để học bài cắt dán hình vuông.
------------------˜ & ™----------------
Tuần 26 
Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2012
Bài 19. Cắt dán hình vuông ( tiết 1 )
MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách kẻ,cắt và dán hình vuông.
- Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : + Hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền giấy kẻ ô.
 + 1 tờ giấy kẻ ô kích thước lớn, bút chì, thước kẽ.
- HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
 2. Bài cũ :(03’)
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
05’
7’
15’
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài, ghi đề
 Cho học sinh quan sát hình vuông mẫu.
 Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh có bằng nhau không? Mỗi cạnh có mấy ô? 
 Có 2 cách kẻ.
Ÿ Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn.
 Ø Cách 1 : Hướng dẫn kẻ hình vuông.
 - Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô ta phải làm thế nào?
- Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống 7 ô và sang phải 7 ô ta được 2 điểm B và D.Từ điểm B đếm xuống 7 ô có điểm C.Nối BC, DC ta có hình vuông ABCD.
- Hướng dẫn cắt hình vuông và dán. Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát.
 Ø Cách 2 : Hướng dẫn kẻ hình vuông đơn giản.
 - Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A tại 1 góc tờ giấy, từ A đếm xuống và sang phải 7 ô để xác định điểm D,B kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dường kẻ ô tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và D ta được hình vuông ABCD.
Ÿ Hoạt động 3 : Thực hành.
 - Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô và cắt thành hình vuông.
 Giáo viên giúp đỡ, theo dà những em kẻ ô lung tung.
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
- Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, mỗi cạnh có 7 ô.
- Học sinh quan sát.
 - Học sinh lắng nghe và theo dõi các thao tác của Giáo viên.
 - Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô trắng và cắt dán ở giấy nháp.
4. Củng cố -Dặn dò :(03’)
 - Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vuông theo 2 cách.
 - Giáo viên nhận xét và tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ, cắt dán của học sinh và đánh giá.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 27 
Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012
Bài 20. Cắt dán hình vuông ( tiết 2 )
MỤC TIÊU :
- Học sinh kẻ được hình vuông.
- Học sinh cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Giấy màu,bút chì,thước,hồ,vở thủ công.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : 
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập làên bàn.
3. Bài mới :
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’
7’
Ÿ Hoạt động 1: Thực hành trên giấy màu.
 *Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình và thực hành cắt hình vuông đúng.
 - Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình vuông theo 2 cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình vuông có độ dàì các cạnh là 7 ô theo 2 cách.
 - Kẻ xong học sinh cắt rời hình vuông.
Ÿ Hoạt động 2 : Dán sản phẩm vào vở thủ công.
 * Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp.
 - Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối và phẳng.
 - Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em cắt lúng túng,để hoàn thành sản phẩm.
Cho 2 em học sinh nhắc lại.
- Học sinh thực hành trên giấy màu, kích thước 7x7 ô.
- Học sinh cắt hình.
- Học sinh thực hành cắt dán vào vở thủ công.
4. Củng cố -Dặn dò :(03’)
 - Giáo viên nhận xét và tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập và kỹ năng để cắt,dán hình của học sinh.
 - Học sinh chuẩn bị giấy màu,1 tờ giấy vở có kẻ ô,thước kẻ,hồ dán,bút chì để học Bài “ Cắt dán hình tam giác”.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 28 
Thứ 6 ngày 16 tháng 3 năm 2012
Bài 21. Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 )
MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác.
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
5’
7’
10’
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 * Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét hình mẫu.
 - Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát : 
+Hình tam giác có mấy cạnh?
 - Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dà 8 ô cắt 2 cạnh kia được nối vơi 1 điểm của cạnh đối diện.
Ÿ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. 
 *Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ tam giác trên giấy trắng.
- Từ nhận xét trên vhình tam giác là 1 phần của hình chữ nhật có độ dà 1 cạnh 8 ô.Xác định 3 điểm ta có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ nhật có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được tam giác.
Ÿ Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt tam giác trên giấy trắng.
* Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời hình tam giác .
- Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát.
- Hướng dẫn cách kẻ vhình tam giác đơn giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật đơn giản.
 - Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải 8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được tam giác.Như vhình ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC.
Ÿ Hoạt động 4 : Học sinh thực hành trên giấy trắng.
 Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt và dán trên giấy trắng.
Học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét.
- Có 3 cạnh.
 - Học sinh theo dõi và lắng nghe.
 - Học sinh quan sát thao tác của Giáo viên.
 - Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy.
4. Củng cố -Dặn dò :(03’)
 - Nêu lại cách kẻ và cắt tam giác.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 29 
Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012
Bài 21. Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 )
MỤC TIÊU :
- Học sinh cắt dán được vhình tam giác theo 2 cách.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Vhình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô làớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : 
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xé. Học sinh đặt đồ dùng học tập làên bàn.
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
7’
15’
5’
Ÿ Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác.
 Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam giác theo 2 cách.
Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh dài 8 ô,cạnh nhắn 7 ô.Sau đó vẽ hình tam giác như mẫu theo 2 cách.
 Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giác.
Ÿ Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm.
 Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối, miết hình phẳng.
 Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một số em chậm để hoàn thành nhiệm vụ.
 Học sinh nhắc lại.
 Học sinh thực hành trên giấy màu.
 Học sinh trình bày sản phẩm vào vở.
4.Củng cố -Dặn dò :(03’)
 - Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản.
 - Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản.
 - Tinh thần học tập.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẻ, cắt dán hình.
 - Đánh giá sản phẩm của học sinh.
 - Thu dọn vệ sinh.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 30 
Thứ 6 ngày 30 tháng 3 năm 2012
Bài 22. Cắt dán hàng rào đơn giản.
MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách cắt các nan giấy.
- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Các nan giấy và hình rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
7’
15’
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu Bài.
 Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét hình mẫu.
 - Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát : 
 +Hàng rào có mấy nan giấy?
 +Mấy nan đứng?
 +Mấy nan ngang?
- Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? 
- Giữa các nan ngang mấy ô? 
- Nan đứng dài? 
- Nan ngang dài?
Ÿ Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy.
 - Mục tiêu : Học sinh biết kẻ,cắt các nan trên giấy trắng. Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau.
 - Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô. Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan sát.
Ÿ Hoạt động 3 : Học sinh thực hành.
* Mục tiêu : Học sinh kẻ, cắt nan giấy theo các bước.
 - Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.
 - Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.
 Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học sinh thực hiện bài làm, Giáo viên quan sát học sinh yếu, giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ.
- Học sinh quan sát và nhận xét : Có 3 cạnh.
+ Có 6 nan giấy. 
+ 4 nan đứng,
+ 2 nan ngang.
- 1 ô
- 2 ô
- 6 ô
- 9 ô
- Học sinh thực hiện kẻ nan giấy.
 - Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy.
 - Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy.
4.Củng cố -Dặn dò :(03’)
 Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản.
 Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
 - Thi độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Kỹ năng thực hành.
 - Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập để tiết 2 thực hành trên giấy màu.
Tuần 31
Thứ 6 ngày 6 tháng 4 năm 2012
Cắt dán hình rào đơn giản ( tiết 2 )
MỤC TIÊU :
Học sinh kẻ,cắt được các nan giấy và dán thành hình rào đơn giản.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Các nan giấy và hình rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ (2p)
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10’
20’
Ÿ Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách cắt dán hình rào.
 Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hình rào đơn giản.
 - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn.
 - Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hình rào :
 - Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy ).
 - Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô.
 - Dán 2 nan ngang, nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường chuẩn 4 ô.
Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hình rào trên giấy màu đúng mẫu.
 Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hình rào. 
- Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hình rào.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở của Giáo viên.
- Học sinh thực hành,trình bày sản phẩm.
4.Củng cố -Dặn dò :(03’)
- Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
- Thái độ học tập, sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kỹ năng thực hành.
- Chuẩn bị cắt dán và trang trí hình ngôi nhà.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 32
Thứ 6 ngày 13 tháng 4 năm 2012
Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà(t1)
MỤC TIÊU :
- Học sinh vàận dụng được kiến thức đ học vào Bài “ Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà”.
- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Ngôi nh mẫu có trang trí,đồ dùng học tập.
- HS : Giấy thủ công nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :(2p)
 - Cắt dán hình rào đơn giản.
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10’
20’
Ÿ Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
 mục tiêu : Hướng dẫn học sinh quan sát ngôi nhà mẫu và nhận xét.
 - Giáo viên đặt câu hỏi : cửa ra vào,cửa sổ là hình gì? Cách vẽ,cắt các hình đó ra sao?
Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ cắt ngôi nhà.
 * Mục tiêu : Học sinh vận dụng kĩ năng để kẻ, cắt đúng mẫu.
 - Kẻ,cắt thành hình chữ nhật có cạnh dà 8 ô,cạnh ngắn 5 ô.Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy.
 - Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh dà 10 ô, cạnh nhắn 3 ô và kẻ 2 đường xin 2 bàn như hình 3.
 - Kẻ,cắt cửa ra vào,cửa sổ : 1 hình chữ nhật có cạnh dà 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ.
- Cắt hình cửa ra vào, cửa sổ ra khỏi tờ giấy màu.
 Học s inh quan sát và nhận xét.
- Học sinh trả làời đúng.
- Học sinh thực hành kẻ,cắt.
- Cần chú ý : dài 8 ô, ngắn 5 ô.
- Dài 10 ô, ngắn 3 ô. Hình vẽ làên mặt tri của tờ giấy kẻ, cắt các hình.
- Làm cửa ra vào dà 4 ô, ngắn 2 ô, cửa sổ mỗi cạnh 2 ô.
4.Củng cố -Dặn dò :(03’)
 - Nhận xét thi độ học tập của học sinh và sự chuẩn bị cho Bài học và kỹ năng cắt dán 
hình của học sinh.
 - Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,ko,hồ để tiết sau cắt dán trên giấy màu.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 33
Thứ 6 ngày 20 tháng 4 năm 2012
Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà ( t 2)
MỤC TIÊU :
- Học sinh vàận dụng được kiến thức đ học vào Bài “ Cắt,dán và trang trí ngôi nh “.
- Học sinh cắt,dán được ngôi nh m em yu thích.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GVÀ : Ngôi nh mẫu,1 tờ giấy trắng làm nền và1 số đồ dùng học tập khc.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp :Hát tập thể.
2. Bài cũ :(2p)
 - Cắt,dán và trang trí nh ( tiết 1 ).
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập làên bàn.
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’
10’
Ÿ Hoạt động 1 : Học sinh thực hành.
 - Mục tiêu : Học sinh nêu được quy trình cắt,dán hình ngôi nhà và phát huy sáng tạo cắt thêm 1 số mẫu để trang trí : Kẻ, cắt hình rào, hoa là, mặt trời...
 - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt những bông hoa có là có cânh,mặt trời, mây, chim... bằng nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp.
Ÿ Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm
* Mục tiêu : Học sinh dán ngôi nhà vào vở cân đối,đẹp và trang trí.
 Giáo viên nêu trình tự dán, trang trí :
Ø Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp theo dán cửa ra vào đến cửa sổ.
Ø Dán hình rào hai bên nhà.trước nhà dán cây, hoa, là nhiều màu.
 Ø Trên cao dán ông mặt trời, mây, chim, và...
- Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động.
 - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.
 Giáo viên chọn 1 vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
- Học sinh tự vẽ lên mặt sau của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hình rào.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh tự do trang trí cho bức tranh và ngôi nh thm sinh động.
- Học sinh dán vào vở thủ công.
4.Củng cố -Dặn dò :(03’)
 - Nhận xét thi độ học tập của học sinh và sự chuẩn bị cho Bài học,và kỹ năng cắt,dán hình của học sinh.
 - Chuẩn bị : Kiểm tra.
------------------˜ & ™-----------------
Tuần 34
Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Kỹ thuật cắt dán giấy
MỤC TIÊU :
- Củng cố và kỹ thuật cắt dán giấy.
- Biết kẻ,cắt dán các hình đ học ( hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,ngôi nh,hình rào ).
- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GVÀ : Một số mẫu cắt,dán đ học.
- HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,ko,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm nền.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định