Giáo án môn Tập Viết lớp 1 - Tuần 19 đến tuần 25

Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,
 ,giấc ngủ...
I. Yêu cầu :
1. Kiến thức:
- Viết đúng các chữ: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,...Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. 
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
2. Kĩ năng:
- Viết đúng quy trình và viết đẹp các chữ trên.
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế. 
3. Thái độ: Ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch
II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Mẫu viết bài 17
tuốt lúa, hạt thóc, 
màu sắc ,giấc ngủ...
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu YC số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
Chấm bài cịn lại.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,...
Học sinh nêu : 
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc...
HS thực hành bài viết.
HS nêu: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc...
HS viết bài và CB TV bài: 18
BOÅ SUNG:	
Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011
con ốc - đôi guốc - rước đèn 
kênh rạch - vui thích - xe đạp
I. Yêu cầu :
1. Kiến thức:
 Viết đúng các chữ: con ốc - đôi guốc - rước đèn - kênh rạch - vui thích - xe đạp kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
3. Thái độ:
Ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch
II.Chuẩn bị: Giáo viên: -Chữ mẫu bài 18
con ốc đôi guốc rước đèn 
kênh rạch vui thích xe đạp
 .
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
HS cả lớp viết bảng con: hạt thóc, màu sắc
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu YC số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
cả lớp viết bảng con
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
Chấm bài còn lại.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
con ốc - đôi guốc - rước đèn - kênh rạch - vui thích - xe đạp 
Học sinh nêu : Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS viết bảng con.
HS thực hành bài viết.
HS nêu: con ốc - đôi guốc - rước đèn - kênh rạch - vui thích - xe đạp .
 HS viết bài và CB bài 81
BOÅ SUNG:	
Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011
bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,
bếp lửa.
I. Yêu cầu :
1. Kiến thức:
- Viết đúng các chữ: Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,...
Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. 
- Viết đúng quy trình và viết đẹp các chữ trên.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
3. Thái độ:
Ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch
II.Chuẩn bị: - Giáo viên: -Mẫu viết bài 19.
bập bênh, lợp nhà,
xinh đẹp, bếp lửa.....
III- Các hoạt động dạy học:
A. Bài mới:
1- Giới thiệu bài : 
- Đưa bảng các chữ mẫu.
Gv nêu yêu cầu .
 2- Hướng dẫn viết bảng con : 10’ – 12’
 a, “bập bênh” :- Từ “bập bênh”được viết bằng mấy chữ ? Nhận xét độ cao các con chữ ? Khoảng cách giữa hai chữ? Vị trí dấu thanh?
HS đọc
HS nêu.
- Hướng dẫn viết:đặt phấn từ đường kẻ li thứ 2 viết con chữ b 
*, Các chữ còn lại :
 GV hướng dẫn tương tự . 
* Lưu ý : 
 + xinh đẹp, bếp lửa: độ rộng của con chữ x, nét nối từ con chữ b sang con chữ ê.
Viết bảng con.
 3- Viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ? 
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ? 
- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày lưu ý nét nối giữa các chữ .
HS nêu yêu cầu.
bập bênh
Viết dòng 1
Chỉnh sửa tư thế ngồi , cầm bút của HS.
* lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.
- Hướng dẫn tương tự.
4 .Chấm bài, nhận xét : 
5, Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò: GV giao BT Về nhà.
Viết từng dòng.
HS đọc, viết bài t /19 và xem trước bài t/20
BOÅ SUNG:	
Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011
hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng,
 kế hoạch, khoanh tay...
I. Yêu cầu :- 
1. Kiến thức:
- Viết đúng các chữ: Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,...Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. 
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
3. Thái độ:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Chữ mẫu bài 20
hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng,
kế hoạch, khoanh tay...
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn viết bảng con: 
- Đưa chữ mẫu.
* sách giáo khoa:
- Từ “sách giáo khoa” được viết bằng mấy chữ? Nhận xét độ cao các con chữ ? khoảng cách giữa hai chữ trong từ ?
 GV hướng dẫn viết: đặt phấn từ đường kẻ li thứ nhất viết con chữ s 
* Lưu ý :
 + độ rộng của con chữ ...
 GV hướng dẫn viết tương tự.
* hí hoáy: chú ý nét nối từ o sang a.
HS nhận xét.
HS viết bảng con
3. Viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ? 
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ? 
 Hướng dẫn cách viết , trình bày, cách nối 
– Cho quan sát vở mẫu.
*, Các dòng còn lại :
 Hướng dẫn tương tự.
4 . Chấm bài, nhận xét: 
5 . Củng cố: 
- Nhận xét giờ học.
-Dặn dò: GV giao BT Về nhà.
HS nhận xét.
HS viết dòng 1.
HS đọc, viết bài t /20 và xem trước bài t/21
BOÅ SUNG:	
Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011
OÂn taäp
I.Muïc tieâu: giuùp HS
- Vieát ñuùng caùc chöõ ñaõ hoïc töø tuaàn 1 ñeán tuaàn 19 kieåu chöõ vieát thöôøng côõ vöøa
- GV löïa choïn 1 soá chöõ HS thöôøng maéc loãi
 II. ñoà duøng daïy – hoïc:
 - Chöõ maãu	- Vôû taäp traéng , baûng con
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
III. hoaït ñoäng daïy – hoïc:
1. KTBC:
- Baäp beânh, lôïp nhaø, xinh ñeïp
- GV nx + pheâ ñieåm
2. Baøi môùi:
a. Hoaït ñoäng 1: Vieát baûng con
- GV cho xem chöõ maãu: b,(l, k, h, v, r, s,t, g, gh, ng, ngh, )
- Con chöõ naøo cao 2 (3, 4, 5, 2,5)oâ li ?
- GV vieát maãu + neâu caùch vieát
- GV goõ thöôùc + söûa sai HSY
* Töông töï: caùc chöõ coøn laïi
* Thö giaõn: Ñaøn gaø con
2.Hoaït ñoäng 2: Vieát vaøo vôû( chæ choïn 5 chöõ moãi chöõ 1 doøng)
- GV vieát maãu + neâu caùch vieát
- GV goõ thöôùc + söûa sai HSY
- GV nhaéc nhôõ tö theá ngoài vieát
- GV thu vôû chaám nx
IV. CC – DD:
- Thi ñua vieát chöõ ñeïp: th
- GV nx + tuyeân döông
- GV nx tieát hoïc, giaùo duïc 
- DD: OÂn laïi caùc chöõ ñaõ hoïc
- HS vieát baûng con
- HS nx
- HS ñoïc( G)
- CN
- HS theo doõi
- HS vieát baûng con
- HS quan saùt
- HS vieát baûng con
- HS theo doõi
- HS vieát vaøo vôû
- HS thöïc hieän
- HS chuù yù
- 2 hs( K, G)
- HS nx
- HS theo doõi
BOÅ SUNG:	
Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011
OÂn taäp
I.Muïc tieâu: 
Tiếp tục củng cố giuùp HS
- Vieát ñuùng caùc chöõ ñaõ hoïc töø tuaàn 1 ñeán tuaàn 19 kieåu chöõ vieát thöôøng côõ vöøa
- GV löïa choïn 1 soá chöõ HS thöôøng maéc loãi
 II. ñoà duøng daïy – hoïc:
 - Chöõ maãu	- Vôû taäp traéng , baûng con
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
III. hoaït ñoäng daïy – hoïc:
1. KTBC:
- Baäp beânh, lôïp nhaø, xinh ñeïp
- GV nx + pheâ ñieåm
2. Baøi môùi:
a. Hoaït ñoäng 1: Vieát baûng con
- GV cho xem chöõ maãu: b,(l, k, h, v, r, s,t, g, gh, ng, ngh, )
- Con chöõ naøo cao 2 (3, 4, 5, 2,5)oâ li ?
- GV vieát maãu + neâu caùch vieát
- GV goõ thöôùc + söûa sai HSY
* Töông töï: caùc chöõ coøn laïi
* Thö giaõn: Ñaøn gaø con
2.Hoaït ñoäng 2: Vieát vaøo vôû( chæ choïn 5 chöõ moãi chöõ 1 doøng)
- GV vieát maãu + neâu caùch vieát
- GV goõ thöôùc + söûa sai HSY
- GV nhaéc nhôõ tö theá ngoài vieát
- GV thu vôû chaám nx
IV. CC – DD:
- Thi ñua vieát chöõ ñeïp: th
- GV nx + tuyeân döông
- GV nx tieát hoïc, giaùo duïc 
- DD: OÂn laïi caùc chöõ ñaõ hoïc
- HS vieát baûng con
- HS nx
- HS ñoïc( G)
- CN
- HS theo doõi
- HS vieát baûng con
- HS quan saùt
- HS vieát baûng con
- HS theo doõi
- HS vieát vaøo vôû
- HS thöïc hieän
- HS chuù yù
- 2 hs( K, G)
- HS nx
- HS theo doõi
BOÅ SUNG:	
Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B
I.Mục tiêu :
 1. Kiến thức:
- T« ®­îc c¸c ch÷ hoa : A, ¡, ¢, B.
 - ViÕt ®óng c¸c vÇn : ai, ay, ao, au: 
 - C¸c tõ ng÷ : m¸i tr­êng, ®iÒu hay, sao s¸ng, mai sau kiÓu ch÷ viÕt th­êng
 - Mçi tõ ng÷ viÕt ®­îc Ýt nhÊt 1 lÇn.
 - HS kh¸, giái viÕt nÐt ®Òu ®óng kho¶ng c¸ch vµ viÕt hÕt vë tËp viÕt. 
2. Kĩ năng: Tô đúng và đẹp
*HSKT tô và viết được tương đối
3. Thái độ:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chữ mẫu
A Ă Â B ai, ay ,ao, au
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới :
1. GTB : 
2.Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ.
Chữ Ăvà chữ Â chỉ khác chữ A ở hai dấu phụ đặt trên đỉnh.
GV hướng dẫn tô chữ hoa B
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A. Ă. Â ,B
- HS ®­a vë tËp viÕt ra
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát chữ A hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu.
Học sinh nhận xét khác nhau giữa A, Ă và Â.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.
BỔ SUNG