TIẾT 27
Tập làm văn
LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức, nội dung của biên bản.(ND Ghi nhớ).
- Xác định được những trường hợp cần ghi biên bảng(BT1, mụcIII), biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi 3 phần chính của biên bản cuộc họp
NGÀY DẠY: TIẾT 27 Tập làm văn LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức, nội dung của biên bản.(ND Ghi nhớ). - Xác định được những trường hợp cần ghi biên bảng(BT1, mụcIII), biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT2. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi 3 phần chính của biên bản cuộc họp III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Nhận xét. * Gọi HS nêu lại ND bài.Nhận xét, ghi điểm. - HS nêu lại ND bài. - Ghi bảng. - Ghi vở. MT: Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức, nội dung của biên bản. HT cả lớp. a) Cho HS làm câu 1+2. - HS làm câu 1+2.Trình bài, nhận xét. - Cho HS đọc phần yêu cầu và toàn văn Biên bản họp chi đội. - HS đọc phần yêu cầu và toàn văn Biên bản họp chi đội. - GV giao việc - Lắng nghe.Thực hiện. - GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động 3: Ghi nhớ. MT: cho HS hiểu và nêu được phần ghi nhớ. HT: cả lớp. - Cho HS đọc phần Ghi nhớ. - HS đọc phần Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. Theo em trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bảng? Vì sao? - HS làm BT 1. Trình bài, nhận xét. MT:Xác định được những trường hợp cầnghibiênbảng(BT1, mụcIII), biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT2. HT: cả lớp, nhóm. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề: Theo em trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bảng? Vì sao? - Cho HS làm bài + phát biểu ý kiến. - HS thảo luận theo cặp. Trình bài, nhận xét. - GV nhận xét, khen những HS chọn đúng, lí do rõ ràng. - Lắng nghe b) Hướng dẫn HS làm BT 2. Hãy đặt tên cho các biên bản cần lập ở bài tập 1. - Cho HS đặt tên cho các biên bản cần lập ở BT1. HS đọc yêu cầu: Hãy đặt tên cho các biên bản cần lập ở bài tập 1. HS làm BT 2. Trình bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tập viết một biên bản ở BT 1. phần luyện tập. - Lắng nghe. - Chuẩn bị bài tiếp.
Tài liệu đính kèm: