Giáo án môn Tập làm văn lớp 5 - Tiết 10: Trả bài văn tả cảnh

NGÀY DẠY:
TIẾT 10
Tập làm văn 
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
 - Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, dặt câu)
- Biết được lỗi trong bài văn và tự sửa được lỗi. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra. Viết( văn tả cảnh) cuối tuần 4.
- Phấn màu.
- Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI CHÚ
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận xét chung.
- GV chấm vở 4-5 HS bảng thống kê của tiết học trước.
- HS nộp bài
- GV nhận xét.
- Chú ý lắng nghe. 
- Ghi bảng.
- Ghi vở.
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết kiểm tra.
- HS nhìn bảng và đọc thầm lại đề 1 lần.
MT: Giúp HS biết rút kinh nghiệm về ưu - khuyết điểm khi làm bài văn tả cảnh
HT: cả lớp.
- GV nhận xét kết quả bài làm:
Ÿ Ưu điểm:
 Về nội dung:
 Về hình thức trình bày:
Ÿ Hạn chế:
 Về nội dung:
 Về hình thức trình bày:
- Thông báo điểm cụ thể của từng HS.
- HS chú ý lắng nghe, biết được ưu khuyết điểm của một bài..
- HS chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2: Chữa lỗi.
MT: Biết được lỗi trong bài văn và tự sửa được lỗi. 
HT: cả lớp.
a) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi.
- Chú ý lắng nghe. Biết cách làm
- GV trả bài cho HS.
- HS nhận bài.
- Phát phiếu học tập cho từng HS.
- HS làm việc cá nhân đọc lời phê của GV,xem những chỗ mắc lỗi và viết vào phiếu các lỗi.
- Cho HS đổi bài cho bạn để sửa lỗi.
- HS đổi bài cho bạn và soát lỗi.
b) Hướng dẫn lỗi chung .
- Chú ý lắng nghe. 
- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết trên bảng lớp.
- Một vài HS lên bảng lần lượt chữa lỗi. HS còn lại tự chữa lên nháp.
- GV chữa trên bảng cho đúng.
- Cả lớp trao đổi vè bài chữa trên bảng.
- HS chép kết quả đúng vào vở.
c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bài văn hay. 
- Chú ý lắng nghe. Biết cách học tập những đoạn bài văn hay.
- GV đọc những đoạn, bài văn hay.
- HS trao đổi, thảo luận để tìm ra được cái hay, cái đẹp học tập.
- GV chốt lại những ý hay cần học tập.
- Chú ý lắng nghe
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS làm bài tốt.
- Chú ý lắng nghe
- Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại.
- Chú ý lắng nghe, về nhà viết lại.
- Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau.