TIẾT 17
Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẫu chuyện “Bầu trời mùa thu” ở BT1, BT2.
- Biết viết được một đoạn văn tả một cảnh đẹp ở quê hương.
- Biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hóa khi miêu tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy- học:
NGÀY DẠY: TIẾT 17 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẫu chuyện “Bầu trời mùa thu” ở BT1, BT2. - Biết viết được một đoạn văn tả một cảnh đẹp ở quê hương. - Biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hóa khi miêu tả. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Kiểm tra: - Kiểm tra 2 HS về từ nhiều nghĩa. Đặt câu phân biệt các nghĩa của một từ nhiều nghĩa - 2 HS trả bài. - Lớp nhận xét, bổ sung. 2. Bài mới: - GV nhận xét.Ghi điểm. - Chú ý lắng nghe, nhớ bài học. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Ghi bảng. - Ghi vở. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT. MT:Hiểu thế nào là từ so sánh, nhân hóa Biết viết đoạn văn tả cảnh đẹpquê hương. HT:cá nhân, nhóm. a) Hướng dẫn làm BT1 + BT 2. *Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong mẩu chuyện trên, những từ nào thể hiện sự so sánh, nhân hóa. - Chú ý lắng nghe. Biết cách làm. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề và nhận việc, cả lớp đọc thầm. - Cho HS làm bài. GV phát giấy cho 3 HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. - Cho HS trình bày kết quả. - HS làm vào giấy. - Đại diện HS trình bày kq. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - Chú ý lắng nghe. b) Hướng dẫn HS làm BT 3. *Viết một đoạn văn tả một cảnh đẹp ở quê em. - Chú ý lắng nghe. Biết cách làm. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề và nhận việc. - Cho HS làm bài. - Trình bày kết quả. -GV nhận xét, sữa chữa cho hoàn chỉnh đoạn văn. - Nhận xét, tuyên dương những nhóm có bài làm hay. - HS làm bài cá nhân.Viết một đoạn văn ngắn tả một cảnh đẹp ở quê. - Đại diện HS trình bày kq. - GV nhận xét. - Chú ý lắng nghe. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức cho tiết sau. - Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn. - HS về nhà viết lại đoạn văn.
Tài liệu đính kèm: