I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết được chữ và âm e.
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- Học sinh khá, giỏi luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ chủ đề: học tập qua các bức tranh trong SGK.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tranh minh họa trong SGK, mẫu chữ viết trong trường tiểu học.
2. Học sinh: SGK, bảng con.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ngày dạy: Thứ tư, 11/8/2010 GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1 Tuần 1 Môn: Học vần Tiết: 7, 8, 9 Bài 1: e (SCKTKN/6, SGK/4, 5) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được chữ và âm e. - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - Học sinh khá, giỏi luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ chủ đề: học tập qua các bức tranh trong SGK. II – CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Tranh minh họa trong SGK, mẫu chữ viết trong trường tiểu học. 2. Học sinh: SGK, bảng con. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) TIẾT 1 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - Dán lần lượt 4 tranh minh họa đầu tiên trong SGK và hướng dẫn hỏi HS từng tranh dẫn đến âm mới. - Hôm nay chúng ta học âm đầu tiên: e. - GV viết lên bảng: e. - Cho HS đọc theo GV. - Chú ý và trả lời. 3.2. Dạy chữ ghi âm: Chữ “e”: a) Nhận diện chữ: - GV viết lại chữ “e” và nói: chữ e gồm: một nét thắt. - Nghe. - Cho HS thảo luận câu hỏi: Chữ e giống hình gì? - Thảo luận. b) Phát âm: - Phát âm mẫu: e. - Nhìn và nghe. - Chỉ bảng cho HS phát âm e. - Phát âm e. - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. c) Hướng dẫn viết chữ: - Vừa viết vừa hướng dẫn âm e. - Chú ý. - Cho HS viết chữ e lên không trung. - Cho HS viết bảng con âm e (lưu ý HS vị trí xuất phát, chỗ thắt và kết thúc). - Viết âm e vào bảng con. TIẾT 2 d) Luyện đọc: - Đọc mẫu lại. - Chú ý nghe. - Gọi 2, 3 HS đọc. - Đọc. - Cho HS đọc theo bàn, cá nhân, dãy lớp. - Cho HS viết vào vở tập viết: e. - Viết. - Xuống lớp đi đến từng em sửa chữa. TIẾT 3 3.3. Luyện nói: a) Trả lời câu hỏi: - Dán lần lượt 4 tranh minh họa tiếp theo trong SGK và lần lượt yêu cầu các em trả lời các câu hỏi mà GV nêu ra. - Trả lời theo yêu cầu của GV. - Lần lượt cho HS nhắc lại nội dung câu trả lời của từng tranh. - Trả lời. - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. b) Luyện viết: - Cho HS viết ô, ơ, cô, cờ vào vở luyện viết. - Viết vào vở luyện viết. - Sửa lỗi cho các em. c) Luyện nói: - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và hướng dẫn cho HS hiểu. - Cho HS luyện nói theo nhóm. - Nghe và trả lời. 4. Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá giờ học. - Ghi nhớ. - Dặn HS về nhà ôn lại bài. Duyệt: , ngàythángnăm 20 , ngàythángnăm 20 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG ? Đóng góp ý kiến: ? Đóng góp ý kiến:
Tài liệu đính kèm: