Giáo án môn Học vần 1 - Bài 80: Iêc – ươc

Thứ năm, ngày 10 tháng 01 năm 2013 
MÔN: HỌC VẦN
Bài dạy: Bài 80 “ iêc – ươc”
 I.MỤC TIÊU: 
 + Đọc được: iêc – ươc , xem xiếc – rước đèn; Từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.
 + Viết được: iêc – ươc , xem xiếc – rước đèn.
 + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc.
 II. CHUẨN BỊ:
 Gv: Tranh minh họa, tranh luyện nói. 
 Hs: Bảng con, Vở Tập viết 1 – Tập 1.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1 .Khởi động (1’)
 2 .Bài cũ (5’) 
 Đọc SGK trang trái, trang phải. ( hoặc GV đính bảng các thanh từ cho HS đọc lần lượt ).
 GV đọc câu “ Bé thích ăn ốc luộc: Yêu cầu HS viết bảng con tiếng trong câu có vần ơc – uôc.
Nhận xét.
 3.Bài mới: (25’)
 Giới thiệu bài: ( 1’)
Tiết này, chúng ta học vần: “ iêc – ươc” .
Hoạt động 1: Dạy vần iêc – ươc (12’) 
Dạy vần iêc:
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành
GV ghi bảng vần: iêc
 Đánh vần và đọc trơn.	
Hãy nêu cấu tạo vần iêc
Gắn bảng cài .
Có iêc thêm x và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn bảng cài.
-Phân tích tiếng: xiếc 
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Ghi bảng từ khóa: xem xiếc 
Đánh vần và đọc trơn.
Đọc: iêc – xiếc – xem xiếc.
Dạy vần ươc.
Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV ghi bảng: ươc.
So sánh iêc và ươc.
Hãy nêu cấu tạo vần: ươc .
Đánh vần và đọc trơn.
Gắn bảng cài.
Có ươc thêm r và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn bảng cài.
- Phân tích tiếng: rước 
Đánh vần và đọc trơn.
GV treo tranh: Tranh vẽ gì?
+ GV ghi bảng: rước đèn.
Đánh vần và đọc trơn.
Đọc: ươc- rước- rước đèn 
GV nhận xét.
Hoạt động 2: ( 6’) Luyện viết bảng con.
GV hướng dẫn viết: iêc, xem xiếc - ươc, rước đèn
GV viết mẫu - nêu quy trình viết chữ.
 iêc , xiếc , ươc , rước đèn 
- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS.
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (8’)
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV giới thiệu từ ứng dụng: 
cá diếc cái lược, ..
GV đọc mẫu.
Tìm tiếng mang vần vừa học.
Chỉnh sửa- nhận xét.
Hoạt động 4: ( 4’) Củng cố.
Phương pháp: Luyện tập thực hành.
Tổ chức cho HS thi đua trò chơi “ Nhìn tranh ( đồ vật)” đoán từ. 
 Giới thiệu tranh vẽ ly nước, chiếc giày: Yêu cầu HS ghi vào bảng con từ ngữ đúng sau khi xem tranh.
 Cho HS đọc. 
 GV nhận xét.
Thư giãn
TIẾT2
4 . Luyện tập: ( 30’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (5’) 
Mục tiêu: HS đọc được nội dung bài học ứng dụng, nhận biết được tiếng cĩ vần đang học trong bài. Đọc to rõ ràng mạch lạc.
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV yêu cầu HS mở SGK 
-Đọc vần, tiếng, từ khóa, đọc từ ứng dụng.
Luyện đọc câu:
GV treo tranh: Tranh vẽ gì? 
Giới thiệu câu ứng dụng.
Quê hương là con diều biếc
...........
GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng mới trong câu.
Đọc trang trái, câu ứng dụng.
 Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết (8’).
Mục tiêu: Học sinh luyện viết đúng độ cao, mẫu chữ, viết đẹp: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV gắn chữ mẫu: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
Nêu khoảng cách giữa các chữ.
Nêu tư thế ngồi viết.
 GV viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết từng dòng: iêc – xem xiếc; ươc – rước đèn.
 iêc , xem xiếc , ươc , rước đèn 
Nhận xét.
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 3: Luyện nói( 8’)
Tiêm chủng, uống thuốc
Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thực hành
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc
-Em đã xem xiếc chưa? Em hãy kể cho các bạn cùng nghe .
-Múa rối thường thể hiện nội dung gì?
-Người biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc gọi là gì?
- Em thích xem thể loại nào nhất?
Nhận xét phần luyện nói của HS.
Hoạt động 4: Củng cố(5’) 
 Cho HS thi đua trò chơi: “ Nối ô chữ tạo từ”.
 Thi đua theo nhóm, mỗi nhóm 3 HS.
 Nội dung trò chơi:
chân
mỏ
cam
bước
thiếc
nước
GV nhận xét.
Cho HS đọc các từ ngữ vừa nối.
 5. Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Học thuộc bài hôm nay: uôc - ươc
Chuẩn bị: bài 81 “ ach” .
Nhận xét tiết học.
Hát đầu giờ .
Đọc cá nhân .
Nghe viết bảng con : ốc luộc
Học vần iêc:
Cá nhân, đồng thanh.
iêâ trước c sau.
HS thực hiện.
HS nêu: xiếc
HS thực hiện.
Nêu: x trước iêc sau, dấu sắc trên ê.
Cá nhân, đồng thanh.
Chú voi đang làm xiếc.
Cá nhân, đồng thanh.
+ Lắng nghe và đọc: cá nhân, dãy bàn, đồng thanh.
 Học vần mới ươc
 * HS nêu.
ươ trước c sau
* Cá nhân, đồng thanh.
HS thực hiện.
HS nêu: rước
HS thực hiện.
r trước ươc sau, dấu sắc trên ơ 
* Cá nhân, đồng thanh.
Các bạn đang chơi lồng đèn
* Đọc cá nhân, đồng thanh: “rước đèn” .
 + Lắng nghe, đọc: cá nhân, dãy bàn, đồng thanh.
Ø Luyện viết bảng con:
Quan sát và nêu.
HS viết bảng con lần lượt.
Ø Luyện đọc từ ngữ:
Quan sát và lắng nghe.
* Cá nhân, đồng thanh.
* HS nêu: biếc, nước, ..
Ø HS tham gia trò chơi .
HS có thể ghi đúng: ly nước.
HS đọc từ ngữ trong trò chơi.
Ø LUYỆN ĐỌC:
HS mở SGK: Đọc lại bài ở tiết 1.
Đọc trong SGK: cá nhân.
Luyện đọc câu.
HS nêu: Cảnh ở vùng nông thôn
+ Lắng nghe.
Cá nhân, đồng thanh.
HS tự nêu: Biếc – nước .
Đọc câu ứng dụng: Cá nhân, đồng thanh.
Ø Luyện viết trong vở Tập viết:
+ Quan sát, lắng nghe.
HS nêu.
HS viết bài vào vở Tập viết 1 – T1
Ø Luyện nói:
* 1 HS đọc tên chủ đề.
HS nêu các lọai hình giải trí
HS tự nói theo suy nghĩ của mình.
Ø HS thi đua trò chơi:
Thực hiện theo nhóm.
+ Đọc từ vừa nối.
+ Lắng nghe .