Giáo án môn học Thể dục khối lớp 1

Nhịp 2: Đứng 2 tay chống hông.
Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
-Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
+GV nêu tên trò chơi.
+GV giải thích cách chơi-Quy định luật chơi.
+GV cho HS chơi thử 1 lần.
+HS chơi chính thức có phân thắng thua.
3)Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp.
-GV + HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giời học và giao bài tập về nhà.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
1 phút
1 phút
2-3 phút
1-2 lần
2X4 nhịp
1-2 lần
2X4 nhịp
8-10 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
r
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
TUẦN: 15
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI 
I-Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa 1 chân về sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V.
 - Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông
 -Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
II-Địa điểm, phương tiện:
 -Địa điểm: Trên sân trường.
-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi, 2-4 lá cời và kẻ sân chơi trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
Đ-LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1)Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học.
-Vổ tay và hát.
-Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
-Tập hít thở sâu.
*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
2)Phần cơ bản:
-Ô n phối hợp.
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay giơ lên cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
*Ô n phối hợp.
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang nganh, 2 tay chống hông.
Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông.
Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, 2 tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
-Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thưcù phân thắng thua.
3)Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp.
-GV + HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1-2 phút
1-2 phút
40-50m
(2-3 phút)
1-2 phút
1-2 lần
(2X4 nhịp)
1-2 lần
(2X4 nhịp)
6-8 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
r
x x x x x x x
x x x x x x x
 x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
	TUẦN: 16
ÔN TẬP CÁC ĐỘNG TÁC THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I-Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước, 2 tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V.
Thực hiện được đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, 2 tay chống hông
Thực hiện được đứng đưa một chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng
II-Địa điểm, phương tiện:
 -Địa điểm: Trên sân trường.
-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
Đ-LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1)Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học.
-Giậm chân tại chổ đếm theo nhịp.
*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2)Phần cơ bản:
-Ô n phối hợp.
Nhịp 1: Đứng đưa 2 tay ra trước.
Nhịp 2: Đưa 2 tay dang ngang.
Nhịp 3: Đưa 2 tay lên cao chếch chữ V.
Nhịp 4: Xề TTĐCB.
-Ô n phối hợp.
Nhịp 1: Đứng 2 tay chống hông, đưa chân trái ra trước.
Nhịp 2: Thu chân về, đứng 2 tay chống hông.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước, 2 tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
-Trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thứ có phân thắng thua.
3)Phần kết thúc:
*Đi thường theo nhịp.
*Đứng vổ tay và hát.
-GV + HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
3-4 lần
(2X4 nhịp)
3-4 lần
(2X4 nhịp)
6-8 phút
2 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
 x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
r
x x x x x x x
x x x x x x x
 x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
TUẦN: 17
SƠ KẾT HỌC KỲ I
I-Mục tiêu:
Biết cách thực hiện và thực hiện đúng những kĩ năng đã học
Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chạy tiếp sức
II-Địa điểm, phương tiện:
 -Địa điểm: Trên sân trường.
-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
Đ-LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1)Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học.
-Giậm chân tại chổ đếm theo nhịp.
*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2)Phần cơ bản:
-Ô n phối hợp các kỹ năng đã học.
Các nhóm ôn luyện
+GV đánh giá kết quả học tập của HS. Có tuyên dương.
+GV nhắc nhở chung và nêu hướng khắc phục học kì II.
Các nhóm trình bày, nhận xét, đánh giá
-Trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thứ có phân thắng thua.
3)Phần kết thúc:
*Đi thường theo nhịp.
*Đứng và vỗ tay và hát.
-GV + HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
3-4 lần
(2X4 nhịp)
3-4 lần
(2X4 nhịp)
6-8 phút
2 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
 x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
r
x x x x x x x
x x x x x x x
 x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
SƠ KẾT HỌC KÌ I (Tiết 2)
I-Mục tiêu:
Biết cách thực hiện và thực hiện đúng những kiến thức, kĩ năng đã học
 - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chạy tiếp sức
II-Địa điểm, phương tiện:
-Địa điểm: Trên sân trường.
-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi, 2-4 lá cờ và kẻ sân chơi trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
Đ-LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1)Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Chạy nhẹ nhàng trên sân trường.
-Tập động tác hít thở sâu.
*Ô n 1 số động tác Thể dục RLTTCB.
2)Phần cơ bản:
-Sơ két học kì I.
+GV+HS nhắc lại kiến thức kĩ năng đã học về: ĐHĐN – Thể dục RLTTCB và trò chơi vận động.
+GV có thể gọi 1 vài em lên làm mẫu các động tác.
+GV đánh giá kết quả học tập của HS. Có tuyên dương.
+GV nhắc nhở chung và nêu hướng khắc phục học kì II.
-Trò chơi “chạy tiếp sức”(hoặc do GV chọn).
+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thứ có phân thắng thua.
3)Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp.-Trò chơi “Diệt các convật có hại”.
-GV nhận xét giờ học.
1-2 phút
1-2 phút
50-60 m
1phút
2-3 phút
10-15 phút
8-10 phút
2-3 phút
1-2 phút1-2 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x xx x xx x x x xr
TUẦN: 18
TRÒ CHƠI
I – Mục tiêu:
 - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. 
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi,kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
Đ- LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 - Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
 - Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2 – Phần cơ bản:
 - Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”GV nêu tên trò giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ và làm mẫõ rồi nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi
 + HS chơi thử ( theo cách 1 lượt đi nhảy lượt về chạy. Tập hợp thành hai hàng dọc. khi có lệnh các em số 1bật nhảy bằng hai chân vào ô số 1, sau đó nhảy hai chân vào ô 2và3 chụm hai chân lại vào ô số 4và cứ như vạy cho đến đích, thì quay lại chạy về vach xuất phát chạm tay bạn số 2. Như vậy cho đến hết , hàng nào xong trước hàng đó thắng.
3 – Phần kết thúc:
- Đi thường theo 3 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát.
 - Đứng vỗ tay và hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
 - Về nhà: Tập RLTTB.
2’ – 3’
1’ – 2’
1’ – 2’
2’’ – 3’
10’ – 12’
2 - 3 lần
3’ – 4’
3’ – 4’
3’ – 4’
5’ – 6’
1’ – 2’
1’ – 2’
1’ – 2’
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
 x
 r
Tập cả lớp
x x x x x x x x
 x x x x x x x x
x x x x x x x x 
CB 
x x x x x x x x
 x x x x x x x x
x x x x x x x x
 r 
TUẦN:19
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I – Mục tiêu:
Biết cách thực hiện 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục. 
Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ- LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 40 -50 m.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu 
 - Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2 – Phần cơ bản:
-Động tác vươn thở: 
+GV làm mẫu cả bài
+GV tập và phân tích động tác + học sinh tập theo.
+GV tập + HS tập theo + GV sửa sai cho HS.
+GV phân tích tranh + HS quang sát.
+GV đếm nhịp + HS tập (nhìn tranh)
-Động tác tay:
+cách dạy như động tác vươn thở.
-Ô n 2 động tác vươn thở và tay. 
-Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
+GV nêu tên trò giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ rồi nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi
+có thưởng phạp đối với dội thắng thua.
 3 – Phần kết thúc:
- Đi thường theo trên địa hình tự nhiên và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà: Tập RLTTB.
6-8 phút
22-25 phút
2-3 lần
2X8 nhịp
2-3 lần
2X8 nhịp
1-2 lần
2X8 nhịp
5-7 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tập cả lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
xp
CB
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
TUẦN: 20
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I – Mục tiêu:
Thực hiện được 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục
Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục. 
 - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. 
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ-LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ ND -YC bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 50 -60 m.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu 
- Trò chơi: “Qua đường lội”
2 – Phần cơ bản:
-Ôn 2 động tác thể dục đã học :
- Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
-Động tác chân: 
+GV làm mẫu cả bài
+GV tập và phân tích động tác + học sinh tập theo.
+GV tập + HS tập theo + GV sửa sai cho HS.
+GV phân tích tranh + HS quang sát.
+GV đếm nhịp + HS tập (nhìn tranh)
-Điểm số hàng dọc theo tổ:
+Lần 1 – 2 cho điểm số theo từng tổ.
+ lần 3 – 4 cho cả 4 tổ điểm số 1 lượt.
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn cách chơi nêu quy định luật chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi +thưởng phạt đội thắng thua.
 3 – Phần kết thúc:
-Đi thường và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà: Tập RLTTB.
6-8 phút
22-25 phút
1 lần
2X8 nhịp
4-5 lần
2-3 lần
5-7 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tập cả lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
xp
CB
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI (Tiết 2)
I – Mục tiêu:
 Thực hiện được 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục
Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục. 
 - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ-LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ ND -YC bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 50 -60 m.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu 
- Trò chơi: “Qua đường lội”
2 – Phần cơ bản:
-Ôn 3 động tác thể dục đã học :
- Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
-Điểm số hàng dọc theo tổ:
+Lần 1 – 2 cho điểm số theo từng tổ.
+ lần 3 – 4 cho cả 4 tổ điểm số 1 lượt.
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn cách chơi nêu quy định luật chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi +thưởng phạt đội thắng thua.
 3 – Phần kết thúc:
-Đi thường và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà: Tập RLTTB.
6-8 phút
22-25 phút
1 lần
2X8 nhịp
4-5 lần
 2-3 lần
5-7 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
 x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tập cả lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
xp
CB
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
TUẦN: 21
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI (Tiết 1)
I – Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện 3 động tác: Vươn thở, tay và chân của bài thể dục
 - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình. 
 - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ. 
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ-LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ ND-YC bài học. GV tiếp tục giúp đỡ cán sự lớp điều khiển tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 50-60 m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Trò chơi: “Đi ngược chiều kim đồng hồ”
2 – Phần cơ bản:
- Ôn 3 động tác thể dục đã học : Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
 + Lần 1: GV hô nhịp kết hợp làm mẫu .
 + Lần 2: GV chỉ hô nhịp không làm mẫu.
 + Lần 3: cho từng tổ trình diễn.
-Động tác vặn mình: 
+GV làm mẫu cả bài
+GV tập và phân tích động tác + học sinh tập theo.
+GV tập + HS tập theo + GV sửa sai cho HS.
+GV phân tích tranh + HS quang sát.
+GV đếm nhịp + HS tập (nhìn tranh)
- Ôn 4 động tác đã học: Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”GV nêu tên trò giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn cách chơi, nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi+ có thưởng phạt với các đội thắng thua.
 3 – Phần kết thúc:
-Đi thường trên địa hình tự nhiên và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
6-8 phút
22-25 phút
2-3 lần
4-5 lần
2-4 lần
5-7 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tổ1
x x x x x x x x
Tổ2
x x x x x x x x
Tổ3
x x x x x x x x
GV điều khiển chung cho HS
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI (Tiết 2)
I – Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện 3 động tác: Vươn thở, tay và chân của bài thể dục
 - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình. 
 - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ-LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ ND-YC bài học. GV tiếp tục giúp đỡ cán sự lớp điều khiển tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 50-60 m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Trò chơi: “Đi ngược chiều kim đồng hồ”
2 – Phần cơ bản:
- Ôn 4 động tác thể dục đã học : Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
 + Lần 1: GV hô nhịp kết hợp làm mẫu .
 + Lần 2: GV chỉ hô nhịp không làm mẫu.
 + Lần 3: cho từng tổ trình diễn.
-Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”GV nêu tên trò giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn cách chơi, nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi+ có thưởng phạt với các đội thắng thua.
3 – Phần kết thúc:
-Đi thường trên địa hình tự nhiên và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.-Về nhà: Tập RLTTB.
6-8 phút
22-25 phút
2-3 lần
4-5 lần
2-4 lần
5-7 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tổ1
x x x x x x x x
Tổ2
x x x x x x x x
Tổ3
x x x x x x x x
GV điều khiển chung cho HS
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
TUẦN: 22
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI (Tiết 1)
I – Mục tiêu:
Biết cách thực hiện 4 động tác thể dục đã học. 
Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung. 
Bước đầu Làm quen trò chơivà tham gia chơi “nhảy nhanh, nhảy đúng’. 
II – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ- LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
 -GV nhận lớp phổ ND-YC bài học. 
- Đứng vỗ tay và hát.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 50-60 m.
- Đi thường theo vòng và hít thở sâu.
 2 – Phần cơ bản:
-Động tác bụng: 
+GV làm mẫu cả bài
+GV tập và phân tích động tác + học sinh tập theo.
+GV tập + HS tập theo + GV sửa sai cho HS.
+GV phân tích tranh + HS quan sát.
+GV đếm nhịp + HS tập (nhìn tranh)
-Ôn 5 động tác đã học::
- Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
 + Lần 1: GV hô nhịp kết hợp làm mẫu .
 + Lần 2: GV chỉ hô nhịp không làm mẫu.
 + Lần 3: Cho các tổ thi đua từng tổ trình diễn.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ: Tổ trưởng điểm số sau đó báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV
- Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”GV nêu tên trò giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ rồi nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi+ có thưởng phạt với các đội thắng thua.
 3 – Phần kết thúc:
Đi thường theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
-HS chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
6-8 phút
22-25 phút
4-5 lần
2 – 3 lần
2-3 lần
5-7 phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tổ1
x x x x x x x x
Tổ2
x x x x x x x x
Tổ3
x x x x x x x x
GV điều khiển chung cho HS
 2 4
x x x x
 1 3
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI (Tiết 2)
I – Mục tiêu:
Biết cách thực hiện 4 động tác thể dục đã học. 
Biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung. 
 - Biết trò chơi và tham gia chơi “nhảy nhanh, nhảy đúng’.
II – Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
 - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
 Đ- LƯỢNG 
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 – Phần mở đầu:
 -GV nhận lớp phổ ND-YC bài học. 
- Đứng vỗ tay và hát.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc quanh sân trường 50-60 m.
- Đi thường theo vòng và hít thở sâu.
 2 – Phần cơ bản:
-Ôn 5 động tác đã học::
- Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác.
 + Lần 1: GV hô nhịp kết hợp làm mẫu .
 + Lần 2: GV chỉ hô nhịp không làm mẫu.
 + Lần 3: Cho các tổ thi đua từng tổ trình diễn.
* Ôn điểm số hàng dọc theo tổ: Tổ trưởng điểm số sau đó báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV
- Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”GV nêu tên trò giải thích cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ rồi nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV giám sát quá trình HS chơi+ có thưởng phạt với các đội thắng thua.
 3 – Phần kết thúc:
Đi thường theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
-HS chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
 - Về nhà: Ôn % động tác đã học.
6-8 phút
22-25 phút
4-5 l