Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 16 - Trường TH Quỳnh Thắng A

i gì?
 - GV gọi đại diện 1 số nhóm nêu trước lớp.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học 
* 2 HS trả lời .
* HS hoạt động theo cặp và nêu:
H1: Các bạn quan sát chậu cảnh .
H2: Cô giáo hướng dẫn các em học.
H3: Các bạn hát.
H4: Tập vẽ.
H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp và bổ sung.
- H2, 4, 5
- H1. 3
- GV hướng dẫn, HS thực hành
* HS thảo luận nhóm 4
- HS nói với bạn các hoạt động ở lớp
- Đại diện nhóm nhận xét bổ sung.
---------------------------------------------------------------------------------------
 Thể dục 	 THỂ DỤC RLTTCB – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu:
-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
2.Phần cơ bản:
Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp.
N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng.
Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V
Nhịp 4: Về TTĐCB.
Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp.
Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hông.
Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông.
Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Trò chơi: Chạy tiếp sức:
GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi.
GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi.
3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc.
GV cùng HS hệ thống bài học.
- Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
- Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh quan sát làm theo.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
 -----------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
Học vần: BÀI 65: IÊM – YÊM
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng.
-Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười.
- KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tìm; tủm tỉm.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :iêm
- Gọi 1 H phân tích vần iêm.
- Cho H cả lớp cài vần iêm.
- GV nhận xét .
- Có iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xiêm
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm”.
- Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm.
* Vần yêm : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
*1 H phân tích vần iêm.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng xiêm.
- 1 H phân tích tiếng xiêm .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS t×m .
 TIẾT 2 
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ những ai ?
+ Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn mấy điểm?
+ Khi trả bài được điểm mười em có vui không ?
+ Khi nhận được điểm 10 thì em sẽ khoe với ai ?
+ Phải học như thế nào mới được điểm 10?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt 2: THỰC HÀNH ÔN LUYỆN IÊM – YÊM
I Mục tiêu:
- Đọc viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. Đọc trơn toàn bài
- Làm bài trong VBT : Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp
II Đồ dùng dạy- học
 Vở bài tập TV1, SGKTV1
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của GV
1.Bài cũ:
Đọc viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cá yếm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2:Làm bài tập trong vở bài tập TV
Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp với hình , với ô chữ 
Bài 2: Điền : iêm, yêm
Bài 3: Luyện viết
Sửa cách ngồi viết cho HS 
3.Củng cố – dặn dò:
HS đọc toàn bài
Nhận xét giờ học.Về nhà ôn bài.
Hoạt động của HS
Đọc bài SGK CN- TT
Đọc chữ trong ô
Đọc chữ trong ô và nối
Đọc cụm từ vừa nối được 
 Quan sát tranh và điền vần 
 Đọc từ vừa điền được
Viết bảng con 
Viết vào vở
--------------------------------------------------------------------------------
Toán : BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3.
- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập :
1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 = 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
- GV lần lượt gắn các đồ dùng đã chuẩn bị lên bảng, sau đó chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hình thức thi đua.
- GV cùng HS nhận xét và tuyên bố đội thắng cuộc.
- GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- GV nhận xét tuyên dương.
HĐ2: Luyện tập
Bài 1
- Bài a yêu cầu gì?
- GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài b yêu cầu gì?
- Khi thực hiện phép tính em cần lưu ý gì?
-GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm 
vào vở.
- GV cùng HS nhận xét.
Bài 3 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán
- GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán.
- GV cho 1 vài đại diện nhóm nêu bài toán.
- GV gọi 2 HS lên bảng viết phép tính thích hợp, cả lớp viết vào bảng con.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.
* HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
1 + 9 = 10	10 - 1 = 9
2 + 8 = 10	10 – 2 = 8
3 + 7 = 10	10 – 3 = 7
4 + 6 = 10	10 – 4 = 6
5 + 5 = 10	10 – 5 = 5
6 + 4 = 10	10 – 6 = 4
7 + 3 = 10 	10 – 7 = 3
8 + 2 = 10	10 – 8 = 2
9 + 1 = 10 	10 – 9 = 1
- HS thi đọc thuộc lòng trước lớp.
* Tính:
a) HS nối tiếp nêu miệng kết quả.
 3 + 7 = 10	7 – 2 = 5
 6 + 3 = 9	6 + 4 = 10
 4 + 5 = 9	8 – 1 = 7
10 – 5 = 5	9 – 4 = 5
* Viết các số thẳng hàng với nhau
-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
*Viết phép tính hích hợp
 a) Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền?
4
+
3
=
7
b) Có : 10 quả bóng
 Cho : 3 quả bóng
 Còn mấy quả bóng?
10
-
3
=
7
---------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011
 Học vần: BÀI 66: UÔM – ƯƠM
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 : 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 65, viết bảng con : âu yếm , quý hiếm.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :uôm
- Gọi 1 H phân tích vần ưom.
- Cho H cả lớp cài vần ưom.
- GV nhận xét .
- Có ưom, muốn có tiếng bướm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng bướm
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”.
- Gọi đánh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiêm.
* Vần ươm : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc trong c¸c tõ øng dông ?
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
*1 H phân tích vần ưom.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng bướm.
- 1 H phân tích tiếng bướm .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS t×m .
 TIẾT 2 
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Con chim sâu có lợi ích gì ?
+ Con bướm thích gì ?
+ Con ong thích gì ? 
+ Nhà em có nuôi cá cảnh không ?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-------------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt 2: 
ÔN BÀI 66 : UÔM - ƯƠM
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết các vần uôm – ươm.
- Làm tốt bài tập ở VBT . 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài53.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 65.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. 
Bài 2: Điền uôm hoặc ươm
-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2 
-Yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xét kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền tiếng bướm hoặc líu lo,hoặc tung tăng .
-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3. 
-Yêu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xét kết luận đáp án đúng.
- Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết ao chuôm; vườn ươm: 2 dòng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
Lắng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
-------------------------------------------------------------------------
 	 Toán LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán .
- Bài tập cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dòng 1 ); Bài 4.
- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập :
 3 + 7 =	7 – 2 = 5 + 5 = 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
a) giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng hs nhận xét sữa chữa
Bài 4 
- GV cho hs nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầøu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán.
- Muốn biết có tất cả có mấy quả em làm tính gì ?
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV cùng hs nhận xét sữa chữa
3. Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.
* Tính:
- HS nối tiếp nêu miệng kết quả.
*Điền số
- 2 HS lên bảng làm
+ Dành cho học sinh khá giỏi
10 - 5
1 + 4
8 - 3
2 + 3
9 - 4
5 + 0
5
* Điền dấu thích hợp vào ô trống
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Viết phép tính thích hợp:
Tóm tắt
Tổ 1:	6 bạn
Tổ 2:	4 bạn
Cả hai tổ: . . . .bạn?
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng 
con.
6
+
4
=
10
------------------------------------------------------------------------------ 
 Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011
 Học vần: BÀI 67: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn,
- KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng,thông minh ,bệnh viện
- GV nhận xét chung.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy âm và chữ ghi âm đã học.
*Các chữ và âm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự.
 *Ghép chữ thành tiếng
- Chỉ bảng ôn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm. và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu .
* Hs đọc viết. Nhận xét.
-Đọc đồng thanh và cá nhân.
-Ghép âm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cá nhân và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
TIẾT 2 
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Hoạt động 3 : Luyện nói.
- GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát.
- GV kể lại diễn cảm nội dung cõu chuyện theo tranh 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
------------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt 2
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I. Mục tiêu: 
-Đọc được : uôm, ươm, iêm, ươm, im , um ; từ và câu ứng dụng có chứa các vần trên 
-Viết được: uôm, ươm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm
- Làm bài tập trong vở BT
II.Các hoạt động dạy học: 
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc:
 GV ghi bảng: 
- uôm, ươm, iêm, ươm, im , um , ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm, luộm thuộm, kiếm mồi, liêm dao 
 - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp 
3.Luyện viết : 
-HS viết ở vở ô ly: uôm, ươm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm, luộm thuộm, 
4.Làm bài tập ở VBT 
HS hoàn thành các bài tập còn lại trong VBT
5.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét giờ học . Giao bài tập về 
-------------------------------------------------------------------------------
 Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ 0 đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5.
- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới:
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu.
- Muốn điền đúng số ta cần làm gì?
- GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
Bài 2:
-GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
- GV nhận xét.
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV chia lớp làm 2 nhóm và gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
Bài 4:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Muốn điền đúng số vào ô trống em cần làm gì?
-GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sửa chữa.
Bài 5:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán.
- GV nêu câu hỏi gợi ý.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sửa chữa.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
* Viết số thích hợp ( theo mẫu ):
-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
* HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
* Tính:
+ Dành cho 3 HS khá giỏi làm cột 1,2,3
- 2 HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột
* Điền số
- Ta cần tính và điền kết quả vào ô trống.
5
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
8
9
10
6
	- 3	+ 4
2
	+ 4	- 8
* Viết phép tính thích hợp
a) 
	 Có : 5 quả
	Thêm : 3 quả
 Có tất cả : . . . quả?
- Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lên bảng chữa bài
---------------------------------------------------------------------------------------
Giáo án chiều
--------˜{{{™-------
Toán 2 LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG , TRỪ TRONG PHẠM VI 10
 I/ Yêu cầu: 
- Giúp hs học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
-Vận dụng bảng cộng trừ để làm toán.
II/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Đọc bảng cộng, trừ
- Cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ
2/ Bài tập:
Ra một số bài tập lên bảng hd hs làm 
- Cho hs làm bảng con-2em lên bảng lớp làm- nhận xét.
- Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoặc các trực quan khác.
- chỉ định 1 số hs khá, giỏi nêu miệng
lưu ý: Đặt thẳng cột dọc
 - hs làm vào vở
Chấm và chữa bài
4/ Cũng cố-dặn dò.
 Nhận xét tiết học, dạn chuẩn bị bài sau
-Bảng cộng trừ trong phạm vi 10
 Đọc cn-đt
 -Thi đua theo tổ 
 1/ tính.
5+3+ 0= 4+ 3 – 0 = 
2+ 4+ 2= 3 + 0 +2 = 
 2/ điền dấu = 
 4+1 6 -1 8.4+2 
 7+1. 5 - 2 7 1+ 3 
 6+1. 8- 4 02 - 2
 Bài3. Tính cộng 
 6	 8 5 3	
 2 2 2 2	+
Bài4: tính
 4+4=	0+6=
 5+3=	2+2=
 4+2=	5+1=
 -------------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt 2
ĐỌC- VIẾT UM - UÔM - ƯƠM
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết: vần um - uôm - ươm. Tìm đúng tiếng có chứa vần uông - ương 
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 91-92 .
Bài 1: Điền tiếng có vần : um - uôm - ươm.
Bài 2: Đọc bài : Suối nhỏ , Hồ lớn và Biển cả( 1 )
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần um - uôm - ươm có trong bài.
Bài 3: Viết Cánh buồm đỏ thắm.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
* HS viết vào vở .
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
 Học vần: BÀI 68: OT – AT
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 67, viết bảng con : xâu kim ; nhóm lửa.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : ot 
- Gọi 1 H phân tích vần ot.
- Cho H cả lớp cài vần ot.
- GV nhận xét .
- Có ot, muốn có tiếng hót ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng hót
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “tiếng hót”.
- Gọi đánh vần tiếng hót, đọc trơn từ tiếng hót.
* Vần at : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu c