Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 13 năm học 2011

ính
- Giải vào vở
Bài giải
Nhà bạn Ly nuôi được số con gà là
34- 9 = 25 (Xe đạp)
Đáp số: 25 xe đạp
- Làm bài vào vở. 
Môn : Đạo đức 
 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
Giáo dục kĩ năng sống:
Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Tranh vẽ trong sách giáo khoa. Phiếu thảo luận nhóm. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ:5’Quan tâm giúp đỡ bạn. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1:2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2:15’ Đoán xem điều gì xảy ra) 
Muïc Tieâu : HS bieát öùng xöû trong tình huoáng lieân quan ñeán vieäc quan taâm giuùp ñôõ baïn.
- Cho học sinh quan sát tranh trong sách giáo khoa. 
- Giáo viên kết luận: quan tâm giúp đỡ phải đúng lúc, đúng chỗ, không vi phạm nội quy của nhà trường. 
* Hoạt động 3:10’ Tự liên hệ
Muïc tieâu : Ñònh höôùng cho hs bieát quan taâm giuùp ñôõ baïn trong cuoäc soáng 
- Giáo viên nêu yêu cầu học sinh trả lời. 
- Giáo viên kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn đặc biệt các bạn khó khăn. 
* Hoạt động 4: 5’ Trò chơi “Hái hoa dân chủ” hoặc tiểu phẩm trong giờ ra chơi. 
Muïc tieâu : Giuùp hs cuûng coá kieán thöùc kyõ naêng ñaõ hoïc.
- Giáo viên hướng dẫn cách chơi. 
- Giáo viên kết luận: Cần cư xử tốt với bạn không phân biệt đối xử với các bạn nghèo khuyết tật đó là thực hiện tốt quyền không phân biệt đối xử của trẻ em. 
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
-HS :chuẩn bị giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
- Quan sát tranh. 
- Thảo luận đoán cách ứng xử. 
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
- Các tổ lập kế hoạch giúp các bạn gặp khó khăn trong trường lớp để giúp đỡ
- Học sinh lên hái hoa và trả lời câu hỏi: 
+ Em làm gì khi bạn đau tay, tay lại đang xách nặng ?
+ Em làm gì khi trong tổ em có người bị ốm ?
- Học sinh nhắc lại kết luận. 
Môn : Kể chuyện
BÔNG HOA NIỀM VUI
I. Mục đích yêu cầu: 
Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: Theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1).
Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT2). Kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3).
Thaùi ñoä: Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn. 
Học sinh: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài : 5’
Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Sự tích cây vú sữa”. 
Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động2: 30’ Hướng dẫn học sinh kể chuyện. 
Muïc tieâu: Döïa vaøo tranh minh hoaï keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän.
- Kể đoạn mở đầu theo hai cách. 
 + Hướng dẫn kể theo cách 1. 
 + Hướng dẫn kể theo cách 2. 
- Dựa theo tranh kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. 
 + Giáo viên nhắc học sinh chú ý kể bằng lời của mình. 
- Kể lại câu chuyện trước lớp, tưởng tượng thêm lời kể của bố Chi. 
- Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
- HS:chuẩn bị Câu chuyện bó đũa.
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh kể trong nhóm. 
- Học sinh các nhóm nối nhau kể trước lớp. 
- Quan sát tranh kể trong nhóm. 
- Đại diện các nhóm kể. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
- Nối nhau kể theo sự tưởng tượng của mình. 
- Cả lớp cùng nhận xét bạn kể hay nhất. 
- Học sinh kể theo vai. 
- Đóng vai kể toàn bộ câu chuyện. 
- Cả lớp cùng nhận xét tìm nhóm kể hay nhất. 
- Một vài học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện. 
- 4 học sinh nối nhau kể
Môn : Toán
 54- 18
I. Mục tiêu: 
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18.
Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm.
Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh.
Bài 1 (a), bài 2 (a, b), bài 3, bài 4. HS K, G: bài 1b, bài 2c.
Thaùi ñoä: Yeâu thích hoïc Toaùn. Tính ñuùng nhanh, chính xaùc.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: 5 bó mỗi bó một chục que tính và 4 que tính rời. 
Học sinh: Bảng con.. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
HS tính:72-9, 53-8,31-5. 
Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* H động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 10’ Giới thiệu phép trừ: 54- 18. 
Muïc tieâu:Giuùp HS thöïc hieän caùc pheùp tröø daïng 54 – 18
- Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 54- 18
- Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. 
- Hướng dẫn học sinh đặt tính. 
 54 
 - 18 
 36
 * 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 
 * 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. 
 * Vậy 54 – 18 = 36. 
* Hoạt động 3: 20’ Thực hành. 
Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà pheùp tröø, thöïc hieän caùc pheùp tröø daïng 54 – 18.Bieát vaän duïng pheùp tröø ñeå laøm tính vaø giaûi toaùn. Taäp veõ hình tam giaùc
Bài 1:Tính . HS K, G: làm câu b.
Bài 2: đặt tính rồi tính hiệu. HS K, G: làm câu c
Bài 3:HS:KG tóm tắt:
Bài 4:
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
HS:chuẩn bị Luyện tập.
- Học sinh nhắc lại bài toán. 
- Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 36. 
- Học sinh thực hiện phép tính vào bảng con. 
- Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính. 
- Học sinh nhắc lại: 
 * 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 
 * 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. 
Bài 1: Làm SGK 
Bài 2: Làm bảng con. 
 74 
 - 47
 37
 64
 - 28
 36
 44
 - 19
 25
 72
 - 34
 38
Bài giải
Mảnh vải màu tím dài là:
34- 15 = 19 (cm)
Đáp số: 19 cm
Bài 4: Học sinh vẽ vào vở. 
 Môn: Chính tả (Tập chép) 
BÔNG HOA NIỀM VUI
I. Mục đích yêu cầu:
Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói cùa nhân vật.
Làm được BT2, BT3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
Thaùi ñoä: Trình baøy baøi ñeïp, saïch seõ.
II.Chuẩn bị: 
Giáo viên: Bảng nhóm. 
Học sinh: Vở bài tập. Bảng con
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lên bảng viết:quạt, giấc tròn, suốt đời.
2 .Bài dạy:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 25’ Hướng dẫn học sinh viết. 
Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc ñoaïn vaên trong baøi
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
- Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho những ai ? Vì sao ?
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết Hoa ? 
Hướng dẩn HS đọc từng câu rút ra từ khó 
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. 
- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh
- Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 
* Hoạt động 3: 7’ Hướng dẫn làm bài tập. 
Muïc tieâu: Laøm ñuùng caùc baøi taäp chính taû
Bài 1: Tìm những từ chứa tiếng có iê hoặc yê. 
- Cho học sinh lên thi tìm nhanh. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 2a: Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp: 
- Cho học sinh làm vào vở. 
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
3. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nhận xét giờ học.
- HS:chuẩn bị Quà của bố. 
- 2, 3 học sinh đọc lại. 
- Một bông cho mẹ một bông cho Chi vì em là cô bé hiếu thảo. 
- Tên riêng và những chữ đầu câu. 
- Học sinh luyện viết bảng con. 
- Học sinh nhìn bảng chép bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
- Học sinh thảo luận nhóm. 
- Đại diện các nhóm lên thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
 + Trái nghĩa với khỏe là: Yếu
 + Chỉ con vật nhỏ, sống từng đàn, rất chăm chỉ: Con kiến
 + Cùng nghĩa với bảo ban là: Khuyên nhủ. 
- Học sinh làm vào vở. 
- Chữa bài. 
Chúng em đi xem múa rối. 
Nói dối là rất xấu. 
Cánh đồng gặt xong chỉ trơ những gốc rạ. 
Bé Lan dạ một tiếng rõ to. 
Môn : Luyện từ và câu 
TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH
I. Mục đích yêu cầu: 
Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1).
Tìm được các bộ phận câu trả lời chho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2). Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3).
HS khá giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3.
Thaùi ñoä: Giaùo duïc HS yeâu thích ngoân ngöõ Tieáng Vieät.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Bảng phụ. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lên bảng làm bài 4/100. 
Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 30’ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Muïc tieâu: Heä thoáng hoaù cho HS voán töø lieân quan ñeán coâng vieäc gia ñình
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. 
- Giáo viên nhận xét. 
Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu. 
- Giáo viên cho học sinh lên bảng làm. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh xếp các từ đúng. 
- Yêu cầu học sinh làm vào vở. 
- Thu chấm một số bài. 
3. Củng cố - Dặn dò.3’ 
- Nhận xét giờ học. 
- HS:chuẩn bị từ ngữ về tình cảm gia đình.
- Nối nhau phát biểu. 
- Nấu cơm, quét nhà, nhặt rau, dọn dẹp nhà cửa, rửa chén, lau nhà, cho gà ăn, chơi với em bé, 
- Học sinh lên bảng làm. 
Ai
Làm gì ?
Chi
Cây
Em
Em
Đến tìm bông cúc màu xanh. 
Xòa cành ôm cậu bé. 
Học thuộc đoạn thơ. 
Làm ba bài tập toán. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
Ai
Làm gì ?
Em
Chị em
Linh
Cậu bé
 Quét dọn nhà cửa) 
 Giặt quần áo. 
 Xếp sách vở. 
 Rửa chén bát. 
- Một số học sinh đọc bài làm của mình. 
- Cả lớp nhận xét. 
Thöù tö ngaøy 16 thaùng 11 Naêm 2011
Môn : Tập đọc 
 QUÀ CỦA BỐ
I. Mục đích yêu cầu: 
Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu.
Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. Trả lời được các CH trong SGK.
GDMT: Giúp học sinh cảm nhận :Em hiểu vì sao tác giả nói “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá”
Thaùi ñoä: Yeâu thích ngoân ngöõ Tieáng vieät. Bieát ñoïc baøi vôùi gioïng ñoïc nheï nhaøng, vui töôi, hoàn nhieân.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. 
Học sinh: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ:5’ 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động1:20’ Luyện đọc
Muïc tieâu: Ñoïc caû baøi ñuùng töø khoù. Bieát nghæ hôi theo nhòp. Hieåu nghóa töø khoù.
GVđọc mẫu
- Đọc nối tiếp từng dòng, từng đoạn. 
- Luyện đọc các từ khó: làn nào, niềng niễng, thao láo, xập xành, 
- Giải nghĩa từ: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, mốc thếch, 
- Đọc trong nhóm. 
* Hoạt động 2:10’ Tìm hiểu bài.. 
Muïc tieâu: Giuùp HS naém ñöôïc noäi dung baøi 
1. Quà của bố đi câu về có những gì ?
2. Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?
3. Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích quà của bố ?
GDMT:
* Hoạt động 3: 5’ Luyện đọc lại.. 
Muïc tieâu:Giuùp HS ñoïc löu loaùt, theå hieän ñuùng gioïng ñoïc 
- Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài. 
- Giáo viên nhận xét chung. 
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
- HS chuẩn bị Câu chuyện bó đũa. 
- Học sinh theo dõi. 
- Đọc nối tiếp từng dòng, từng đoạn. 
- Học sinh luyện đọc cá nhân 
- Học sinh đọc phần chú giải. 
- Đọc theo nhóm. 
Cà cuống, niềng niễng, Hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, 
- Xập xành, muỗm, dế, 
- Quà của bố làm Anh em tôi giàu quá
- Học sinh các nhóm thi đọc toàn bài. 
- Cả lớp nhận xét chọn người thắng cuộc. 
Thöù naêm ngaøy 17 thaùng 11 Naêm 2011
Môn : Toán 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
Thuộc bảng 14 trừ đi một số.
Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18.
Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18.
Bài 1, bài 2 (cột 1, 3), bài 3 (a), bài 4. HS K, G: bài 2 (cột 2), bài 3 (b, c).
Thaùi ñoä: Yeâu thích hoïc moân Toaùn.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: 5 bó mỗi bó một chục que tính và 3 que tính rời. 
Học sinh: Bảng con. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Giáo viên gọi học sinh tính:34-17,72-34,54-26.
Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* H động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 30’Hướng dẫn làm bài tập
Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà pheùp tröø, thöïc hieän caùc pheùp tröø daïng 54 – 18,14 – 8,34 - 8 vaän duïng khi tính nhaåm, giaûi toaùn coù lôøi vaên. Tìm caùc thaønh phaàn cuûa pheùp tröø, veõ hình
Bài 1: Tính nhẩm:. 
Bài 2:Đặt tính rồi tính. HS K, G: làm cột 2
-
Bài 3: HS K, G: làm câu b. c.
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. 
Bài 4:HS:KG tóm tắt:
Bài 5: Cho học sinh lên thi vẽ hình nhanh. 
3. Củng cố - Dặn dò.3’ 
- Nhận xét giờ học. 
- HS:chuẩn bị 15,16,17,18, trừ đi một số.. 
Bài 1: Làm miệng. 
Bài 2: Làm bảng con. 
 84
 - 47
 37
60
- 12 
48
 62
 - 28
 34
74
- 49
25
Bài 3: Học sinh nêu cách tìm số bị tìm, số hạng chưa biết. 
- Làm vào vở. 
x – 24 = 34
x = 34 + 24
x = 58
x + 18 = 60
x = 60 – 18
x= 42
25 + x = 84
 x = 84 – 25
 x = 59
HS: làm vào vở.
Bài 5: Cho học sinh lên thi vẽ hình nhanh. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
Môn : Tập viết 
CHỮ HOA L
I. Mục đích yêu cầu: 
Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần).
Thaùi ñoä: Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Bộ chữ mẫu trong bộ chữ. 
Học sinh: Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* H động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 30’ Hướng dẫn học sinh viết. 
Muïc tieâu: Naém ñöôïc caáu taïo neùt cuûa chöõ L. Naém ñöôïc caùch vieát caâu öùng duïng, môû roäng voán töø.
- Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa: L
+ Cho học sinh quan sát chữ mẫu. 
+ Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi. 
L
+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
- Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng. 
+ Giới thiệu cụm từ ứng dụng: 
Lá lành đùm lá rách
+ Giải nghĩa từ ứng dụng: 
+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
+ Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn. 
- Chấm chữa: Giáo viên thu 7, 8 bài chấm rồi nhận xét cụ thể. 
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Học sinh về viết phần còn lại. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh quan sát mẫu. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh viết bảng con chữ L từ 2, 3 lần. 
- Học sinh đọc cụm từ. 
- Giải nghĩa từ. 
- Luyện viết chữ Lá vào bảng con. 
- Học sinh viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. 
- Tự sửa lỗi. 
Môn : Thủ công 
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
II. Đồ dùng học tập: 
Giáo viên: Mẫu hình tròn bằng giấy. 
Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt, dán hình tròn. 
Mục tiêu: Giúp HS biết cách gấp, cắt dán hình tròn
- Cho học sinh quan sát mẫu sẵn. 
- Yêu cầu học sinh quan sát qui trình gấp. 
- Hướng dẫn học sinh làm từng bước như sách giáo khoa. 
- Cho học sinh nêu lại các bước thực hiện. 
* Hoạt động 3: Thực hành. 
Mục tiêu: HS thực hành được sản phẩm
- Cho học sinh làm theo nhóm. 
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. 
- Giáo viên chấm điểm các sản phẩm của học sinh. 
- Nhận xét chung. 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh theo dõi. 
- Quan sát mẫu. 
- Quan sát và nêu các bước làm. 
 Bước 1: Gấp hình. 
 Bước 2: Cắt hình. 
 Bước 3: Dán hình. 
- Theo dõi và làm theo. 
- Học sinh thực hành. theo nhóm. 
- Học sinh trưng bày sản phẩm. 
- Tự nhận xét sản phẩm của bạn. 
Môn : Chính tả (Nghe viết) 
QUÀ CỦA BỐ
I. Mục đích yêu cầu: 
Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu.
Làm được BT2, Bt3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
Thaùi ñoä: Vieát ñuùng nhanh, chính xaùc.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Bảng nhóm. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lên bảng viết: dạy dổ ,trái tim,. 
Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 25’ Hướng dẫn học sinh viết. 
Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc ñoaïn vaên trong baøi.
 Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
- Bố đi câu về có những con vật gì ? 
- Hướng dẫn học sinh đọc từng câu rút ra từ khó. 
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. 
- Đọc cho học sinh viết
- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh. 
- Đọc lại cho học sinh soát lỗi. 
- Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 
Hoạt động 3: 7’ Hướng dẫn làm bài tập. 
Muïc tieâu: Laøm ñuùng caùc baøi taäp chính taû
Bài 1: Điền vào chỗ trống iê hay yê.
- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 2a: Điền vào chỗ trống d hay gi. 
- Giáo viên cho học sinh vào vở. 
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
- HS:chuẩn bị câu chuyện bó đũa..
- 2, 3 học sinh đọc lại. 
- Cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối. 
- Học sinh luyện viết bảng con. 
- Học sinh nghe đọc chép bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
- Đại diện học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập. 
- Học sinh làm vào vở. 
- Học sinh lên chữa bài. 
Dung dăng dung dẻ.
Dắt trẻ đi chơi.
Đến ngõ nhà giời.
Lạy cậu lạy mợ.
Cho cháu về quê.
Cho dê đi học.
Thöù saùu ngaøy 18 thaùng 11 Naêm 2011
Môn : Toán 
15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu: 
Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
Bài 1. HS K, G : bài 2.
Thaùi ñoä: Yeâu thích hoïc Toaùn.
II. Đồ dùng học tập: 
Giáo viên: 1 bó 1 chục que tính và 8 que tính rời. 
Học sinh: Bảng phụ; vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy- học : 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lên tính :84 – 47, 83 – 45, 60 – 12.
*Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2:15’ Hướng dẫn lập bảng công thức trừ. 
Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà pheùp tröø, thaønh laäp vaø hoïc thuoäc baûng tröø
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính lần lượt tìm ra kết quả của phép trừ trong bảng 15 trừ đi một số. 
- Giáo viên viết lên bảng: 15 – 6 = 9. 
- Giáo viên hướng dẫn tương tự để có các phép tính 16 –7, 17 – 8, 18 – 9. 
- Cho học sinh tự lập bảng trừ 15, 16, 17, 18. 
- Học sinh tự học thuộc bảng công thức trừ
* Hoạt động 3:15’ Thực hành. 
Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà pheùp tröøCuûng coá giaûi baøi toaùn veà ít hôn, teân goïi, thaønh phaàn pheùp tröø
Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng con. Câu a.
Bài 2: HS K, G. Cho học sinh lên thi làm nhanh. 
* : Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà chuẩn bị 55-8,56-7.. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả bằng 9. 
- Tự lập bảng trừ. 
15- 6 = 9
15- 7 = 8
15- 8 = 7
15- 9 = 6
16- 7 = 9
16- 8 = 8
16- 9 = 7
17- 8 = 9
17- 9 = 8
18- 9 = 8
- Học sinh tự học thuộc. 
- Đọc cá nhân, đồng thanh. 
Bài 1câu a.:câu b, c làm SGK.
 15
 - 8
 7
 15
 - 9
 6
 16
 - 9
 7
 16
 - 7
 9
 17
 - 8
 9
 18
 - 9
 9
- Các nhóm học sinh lên bảng thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
Môn : Tập làm văn 
KỂ VỀ GIA ĐÌNH
I. Mục đích yêu cầu: 
Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước (BT1).
Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1.
Giáo dục kĩ năng sống:
Xác định giá trị; Tự nhận thức bản thân; Tư duy sáng tạo; Thể hiện sự cảm thông.
Thaùi ñoä: Yeâu thích ngoân ngöõ Tieáng Vieät.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Bảng phụ. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Một vài học sinh lên nhắc lại các việc làm khi gọi điện thọai. 
Giáo viên cùng cả lớp nhận xét. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* H động 2: 30’ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Muïc tieâu: Biết kể về gia đình. Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1
Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh kể về gia đình của mình theo gợi ý chứ không phải trả lời câu hỏi. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mình. 
3. Củng cố - Dặn dò. 3’
- Nhận xét giờ học. 
- HS:chuẩn bị Kể về gia đình em.. 
- Kể trong nhóm. 
- Nối nhau kể. 
- Mỗi lần học sinh kể xong Giáo viên cùng học sinh cả lớp nhận xét đánh giá luôn. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
- Một số học sinh đọc bài của mình. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
Môn : Âm nhạc – Tiết 13
Học hát bài : Chiến Sĩ Tí Hon
I/Muïc tieâu:
Bieát haùt theo giai ñieäu vaø lôøi ca.
Bieát haùt keát hôïp voã tay hoaëc goõ ñeäm theo baøi bat21.
Bieát goõ ñeäm theo phaùch.
II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân:
Nhaïc cuï ñeäm.
Baêng nghe maãu.
Haùt chuaån xaùc baøi haùt.
III/Hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
OÅn ñònh toå chöùc lôùp, nhaéc hoïc sinh söûa tö theá ngoài ngay ngaén.
Kieåm tra baøi cuõ goïi 2 ñeán 3 em haùt laïi baøi haùt ñaõ hoïc.
Baøi môùi:
Hoaït Ñoäng Cuûa Giaùo Vieân
HÑ Cuûa Hoïc Sinh
* Hoaït ñoäng 1 Daïy haùt baøi: Chieán Só Tí Hon
- Giôùi thieäu baøi haùt.
- GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu.
- Höôùng daãn hoïc sinh taäp ñoïc lôøi ca theo tieát taáu cuûa baøi haùt .
- Taäp haùt töøng caâu, moãi caâu cho hoïc sinh haùt laïi töø 2 ñeán 3 laàn ñeå hoïc sinh thuoäc lôøi ca vaø giai ñieäu cuûa baøi haùt.
- Sau khi taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhieàu laàn döôùi nhieàu