Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 23 - Đào Thị Phương

Thị Phương
	Bài : oat – oăt
I. Mục tiêu:
 - HS biết : + Đọc được câu ứng dụng : Thoắt một cái, Sóc bông đã leo lên ngọn cây//Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng//
 + Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình
	 + Viết đúng cỡ chữ : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
 - Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt, viết bảng.
 - Thái độ: HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh SGK, SGV, bộ thực hành biểu diễn.
 - Bộ chữ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở TV.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
10’
5’
10’
10’
2’
 1. Luyện đọc:
- Hướng dẫn đọc câu:
 + Tìm tiếng có oat, oăt.
 + Hướng dẫn ngắt câu.
- Sửa lỗi phát âm.
- Giảng nội dung.
*Nghỉ giữa giờ
2. Luyện viết:
- Hướng dẫn trình bày: quy trình viết.
- Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Lưu ý HS khoảng cách giữa các chữ, vị trí dấu thanh.
- Quan sát, nhận xét, sửa tư thế ngồi..
- Chấm, nhận xét bài.
3. Luyện nói:
- Hướng dẫn quan sát tranh.
- Gợi ý:
+ Tranh vẽ ai? Đang làm gì?
 + Con đã được xem những phim hoạt hình nào? Con thích phim nào, nhân vật nào nhất?
 + Hãy kể tóm tắt ND 1 bộ phim hoạt hình mà con thích.
 4. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- Nhận xét chung.
- Dặn dò.
. - Luyện đọc nội dung tiết 1.
- Đọc thầm, tìm tiếng có oat, oăt
- Đọc tiếng, từ mới.
- Luyện đọc.
- Quan sát tranh
- Mở vở,đọc nội dung bài viết
- HS nêu.
- Trình bày cỡ, cách ghi dấu.
- HS viết bài.
- Đọc chủ đề: Phim hoạt hình
- Quan sát tranh.
- Luyện nói.
- HS đọc đồng thanh
- Nghe
tranh
Vở TV
Tranh
 Môn : Toán
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 90 
 Lớp : 1C
Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
Bài: luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức : Củng cố cho HS : 
 + Đọc, viết, đếm số đến 20.
 + Cộng trong phạm vi 20 .
 + Giải toán.
 - Rèn cho HS kĩ năng đoc, viết số, giải toán có lời văn
 - Giáo dục ý thức học môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5’
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc số 1 đến 2011: Tìm SLT, SLS
- Tính:
12 + 7 = 12 - 1 + 4 =
19 - 3 = 16 + 2 - 4 =
2. Thực hành
- 2 HS.
- 2 HS.
5’
Bài 1: Đếm 1 đến 2011
* Chốt: Thứ tự các số, số liền trước, số liền sau
- Nêu yêu cầu.
- Tự đếm rồi viết số.
5’
Bài 2: Số
- Nêu yêu cầu.
11 + ? = 13 
13 + ? = 16
* Chốt: Cách làm bài
- Trình bày: 11 + 2 = 13
 13 + 3 = 16
5’
8’
* Nghỉ giữa giờ.
Bài 3: Giải toán.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gi? Đơn vị bài toán là gì?
- Chữa.
- Tìm các câu, lời giải khác nhau.
* Chốt: Cách trình bày bài toán, phép tính, lời giải.
- Nêu đề bài. Phân tích đề. Tóm tắt.
Giải:
 Số bút là:
12 + 3 = 15 ( cái bút)
 Đáp số: 15 cái bút
7’
Bài 4: Số.
- Nêu yêu cầu.
- Con hiểu mẫu như thế nào?
 - Chữa bài.
- Đọc mẫu.
Tự điền số:
13 + 2 = 15. Điền 15.
5’
3. Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét giờ học, dặn dò bài sau.
Môn : HDH Kế hoạch bài dạy
Tuần : 23 Tiết : 112 Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012 
Lớp : 1C
GV : Đào Thị Phương
Luyện toán + tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài buổi sáng: oat – oăt, Toán : Luyện tập chung
 + Luyện đọc, viết tiếng, từ có vần oat, oăt
 + Luyện cho HS cách đọc, viết số, cách giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, giải bài toán có lời văn..
- HS thêm yêu thích môn Toán và Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, Phấn màu.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
3ph
7ph
10ph
1ph
5ph
8ph
2ph
* Giới thiệu
- Sáng học học vần, toán bài gì?
- GV nhận xét và giới thiệu bài?
* Học vần: oat – oăt
1. Hoàn thành bài:
Gọi một số em đọc kém để rèn đọc:
- Thi đọc nối tiếp giữa các tổ. Tổ nào đọc đúng và nhanh thì tổ đó chiến thắng.
- GV tuyên dương cá nhân đọc tốt.
2. Luyện đọc, viết thêm:
* Luyện đọc:
- Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần oat – oăt:
- oat: hoạt bát, loạt soạt, toát mồ hôi, 
- oăt: Chú bé loắt choắt
 Cái sắc xinh xinh 
 Cái chân thoăn thoắt
 Cái đầu nghênh nghênh
Cho HS đọc
* Luyện viết
GV đưa ra một số lỗi sai mà HS viết chưa đẹp: Nét nối giữa các con chữ, vị trí dấu thanh.
- Yêu cầu HS viết vở
- GV chấm một số bài, tuyên 
dương bài viết đẹp
*Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
* Toán: Luyện tập chung
1. Hoàn thành bài:
Còn bài tập GV hướng dẫn HS hoàn thành nốt
2. Luyên thêm một số bài tập:
* Bài thêm: >, <, =?
17 - 3 12 10+ 5 13
14 - 4.10 16 + 2 19
10 +3.14 13 - 3 10
Chốt: Tính rồi so sánh
3. Chuẩn bị bài sau:
* Nhận xét tiết học
- 2HS trả lời
- theo dõi
- 3- 4 em luyện đọc cá nhân- ĐT
- Bình xét tổ đọc đúng và nhanh
- Lắng nghe
- Trả lời miệng
- Theo dõi
- Cá nhân, ĐT
- Viết vở luyện chữ
( mỗi chữ 2 dòng)
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS tự làm
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
- Chữa bài
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
- Chữa bài
- HS trả lời
- Nghe
SGK
Phấn màu
 Môn : Học vần
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 205
 Lớp : 1C
Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
	Bài : ÔN TậP
I. mục tiêu
- HS đọc viết chắc chắn 14 chữ ghi vần đã học. 
- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết.
- HS thêm yêu thích môn học.
II.đồ dùng dạy học
- Bộ ghộp chữ Tiếng Việt
- Tranh SGK- Vở mẫu của giỏo viờn
III. hoạt động dạy học chủ yéu
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5’
2’
10’
5’
7’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT đọc SGK
- KT viết
Nx, sửa sai, chấm
2. Dạy bài mới:
 2.1 Giới thiệu bài:
 +Giới thiệu và ghi đầu bài
 2.2.Bài mới
* Ôn tập các vần 
- Treo bảng ụn
- Chỉ vần trong bảng và hướng dẫn HS đọc
- HDHS tự ghộp vần
 - HDHS đỏnh vần, đọc
*Nghỉ giữa giờ
*Viết bảng
- Viết mẫu và HD viết
- Lưu ý HS điểm đặt bỳt, dừng bỳt, cỏch nối
- Uốn nắn, sửa sai
*Đọc từ ứng dụng
Khoa học ngoan ngoãn khai hoang
- Giới thiệu từ, giảng từ và HD đọc
- Sửa cỏch đọc cho HS
3. Củng cố, dặn dò
- Tổ chức cho HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học.. 
- 2HS đọc
- 2HS viết bảng, dưới lớp viết bảng con
- 4 – 5 HS nhắc lại tên bài
- HS quan sát
HS ghép trên bộ đò dùng
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS quan sát
- Viết bảng con
- HS đọc và tìm những tiếng có vần ôn
- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh
- HS đọc đồng thanh
- HS nghe
Bảng con
BTHTV
 Môn : Học vần
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 206
 Lớp : 1C
Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
	Bài : ÔN TậP
I. mục tiêu
- HS đọc bài ứng dụng, nghe kể lại : Chú gà trống khôn ngoan
- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết.
- HS thêm yêu thích môn học.
II.đồ dùng dạy học
- Bộ ghộp chữ Tiếng Việt
- Tranh SGK- Vở mẫu của giỏo viờn
III. hoạt động dạy học chủ yéu
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
10’
5’
8’
7’
2’
3. Luyện tập
a. Viết vở
- Đưa HS xem vở mẫu
- HD tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, để vở.....
- Quan sỏt, uốn nắn
- Chấm khoảng 5,7 bài và nx
* Nghỉ giữa tiết
b. Luyện đọc
- Y/c HS quan sỏt tranh SGK và cho biết: Tranh vẽ gỡ?
- Giới thiệu cõu ứng dụng
c. Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan
- Giới thiệu cõu chuyện
- Kể 2 lần, lần 2 kết hợp tranh
- * Hướng dẫn kể.
- Tranh 1: Cáo thấy gì trên cây?
- Tranh 2: Cáo nói gì với Gà trống?
- Tranh 3: Gà trống nói gì?
- Tranh 4: Nghe xong Cáo làm gì?
=> Tại sao Cáo làm như vậy? Gà trống khôn ngoan như thế nào?
III. Củng cố, dặn dũ
- HD thi kể lại truyện
- Nx tiết học
- Dặn HS xem bài sau
-Quan sỏt và nờu nd bài viết
- Viết bài
- Nờu nội dung tranh
- Đọc CN, ĐT
- Nhắc lại tờn truyện
- HS lắng nghe
- HS tập kể theo nhúm và lờn kể trước lớp
- Nêu ý nghĩa
- Thi theo đơn vị tổ
- Nghe
Vở TV
Tranh SGK
Tranh
 Môn : Toán
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 92
 Lớp : 1C
Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
Bài: Các số tròn chục
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức : Giúp HS:
 + Bước đầu nhận biết số lượng, đọc viết số tròn chục 10 g 90.
 + So sánh số tròn chục.
 - Rèn cho HS kĩ năng đoc, viết, so sánh các số tròn chục.
 - Giáo dục ham thích học môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - 9 bó que tính ( bộ THT)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5’
1. Kiểm tra bài cũ
10’
- Đọc số 1g20.
 + Các số có 2 chữ số.
 + 10, 20 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
2. Dạy bài mới:
 2.1 Giới thiệu bài:
 GV ghi bảng tên bài.
 2.2 Số tròn chục.
- 1 HS.
- Gọi HS.
* Hướng dẫn lấy 1 bó que tính:
 + Có mấy que tính?
 + 1 chục que tính là mấy que tính?
- HS thao tác cùng với GV.
Bộ THT
- Ghi 10
- Đọc mười – 1 chục.
* Tương tự với 2011.
* Tương tự: Lấy thêm 1 bó que tính g 30, 40 90.
- Đọc số ba mươi – ba chục.
(?) Nhận xét về số tròn chục (chữ số đơn vị = 0) là số có 2 chữ số.
2 số tròn chục liên tiếp hơn kém nhau mấy chục? Mấy đơn vị?
- Đếm 10 g 90, 90 g10 theo 2 cách.
5’
* Nghỉ giữa giờ.
5’
3. Thực hành
 Bài 1: Viết theo mẫu.
- Nêu yêu cầu.
a. 
2011
Hai mươi
Sáu mươi
60
10
Tám mươi
- Ghi số tròn chục hoặc cách đọc số tròn chục theo 2 cách.
b. ba chục 30
 tám chục 
- Chữa: Đọc số
c. 2011: 2 chục
 70: 
5’
Bài 2: Số tròn chục
Nêu yêu cầu.
- Các số tròn chục có gì giống nhau?
Điền số.
Đọc dãy số: 10 g 90
- 2 số tròn chục hơn kém nhau mấy chục, mấy đơn vị?
 90 g10
5’
Bài 3: Điền >, =, <:
Nêu yêu cầu.
Lưu ý: 40 < 80
Chữa bài.
 80 > 40
 5'
4. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò bài sau.
Môn : HDH Kế hoạch bài dạy
Tuần : 23 Tiết : 113 Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2012
Lớp : 1C
GV : Đào Thị Phương
Luyện toán + tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài buổi sáng: Học vần : Ôn tập , Toán : Luyện tập chung
 + Luyện đọc, viết các tiếng, từ có chứa vần đã ôn.
 + Luyện cho HS đọc, viết, so sánh , giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng nhận biết, đoc, viết các số tròn chục.
- HS thêm yêu thích 2 môn học này.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, Phấn màu.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
3ph
7ph
10ph
5’
8’
1’
2’
* Giới thiệu
- Sáng học học vần, toán bài gì?
- GV nhận xét và giới thiệu bài?
* Học vần: Ôn tập
1. Hoàn thành bài:
Gọi một số em đọc kém để rèn đọc:
- Thi đọc nối tiếp giữa các tổ. Tổ nào đọc đúng và nhanh thì tổ đó chiến thắng.
- GV tuyên dương cá nhân đọc tốt.
2. Luyện đọc, viết thêm: 
* Luyện đọc:
- Tìm tiếng, từ có vần ôn tập ngoài bài:
oa: hoa sen, hoa loa kèn, hoa tay, ba hoa,, .
oe: khoe áo mới, hoa hòe, chích chòe, 
Cho HS luyện đọc
* Luyện viết:
GV đưa ra một số lỗi sai mà HS viết chưa đẹp: Nét nốigiữa các con chữ, vị trí dấu thanh.
- Yêu cầu HS viết từng dòng trong vở
- GV chấm một số bài, tuyên dương và khen thưởng học sinh
* Toán: Luyện tập chung
1. Hoàn thành bài:
Còn bài tập GV hướng dẫn HS hoàn thành nốt
2. Luyên thêm một số bài tập:
* Bài thêm: Số?
13+ = 18 11+ ...= 18
16- = 11 - 3 = 13
14- = 0 14+ .= 19
Chốt : Số liền trước, liền sau
3. Chuẩn bị bài sau.
* Nhận xét tiết học
- 2HS trả lời
- theo dõi
- 3- 4 em luyện đọc cá nhân- ĐT
- Bình xét tổ đọc đúng và nhanh
- Lắng nghe
- Trả lời miệng
 Cá nhân, ĐT
- Theo dõi
- HS viết vào vở luyện chữ
( mỗi chữ 2 dòng)
- HS tự làm
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
- Chữa bài
- Nghe
- Lắng nghe
SGK
Phấn màu
 Môn : Học vần
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 207
 Lớp : 1C
Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
	Bài : uê - uy
I. Mục tiêu:
 - HS biết : + Ghép, đọc, viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
 	 + Đọc được từ ứng dụng:cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo. 
 + Nhận biết được vần uy và vần uê
 - Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt.
 - HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh SGK, SGV, bộ thực hành biểu diễn.
 - Bộ chữ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở TV.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5’
2’
8’
10’
5’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc
- 2 HS đọc câu ứng dụng
- Viết : ngoan ngoãn, khai hoang.
GVnhận xét- đánh giá HS
2. Dạy bài mới:
 2.1 Giới thiệu bài:
 +Giới thiệu vần mới
 2.2.Bài mới
* Dạy vần uê
- Giới thiệu vần uê
- Gọi HS nhận xét vần uê
 - GV đánh vần mẫu : u -> ê- > uê
- Gọi HS đọc vần uê
- Yêu cầu HS ghép vần uê
 - Y/c HS ghép tiếng huệ
GV hướng dẫn HS phân tích tiếng huệ
- Đánh vần mẫu: h -> uê -> huê -> nặng - > huệ
- Gọi HS đọc tiếng huệ
- Giới thiệu tranh , rút ra từ bông huệ
- Gọi HS nhận xét từ bông huệ
- Giới thiệu từ : bông huệ
- Gọi hs đọc tổng hợp vần uê
* Dạy vần uy ( tương tự)
- Yêu cầu HS so sánh vần uê và vần uy
* Nghỉ giữa giờ
2, Viết bảng con
GV nêu cách viết ( vừa viết vừa nêu quy trình)
 - Nhận xét – sửa lỗi cho HS
2.4. Dạy từ:
- Đưa tiếng từ: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.
Cây vạn tuế tàu thủy
Xum xuê khuy áo
- Giảng từ.
- Yêu cầu HS phân tích từ 
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần uê, uy.
3. Củng cố, dặn dò
- Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần uê, uy.
- Nhận xét tiết học.. 
- 4HS đọc
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
- Đánh vần cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS ghép
HS ghép tiếng huệ
- Tiếng huệ gồm có âm h đứng trước, vần uê đứng sau , dấu nặng đặt dưới âm ê
- Đánh vần cá nhân, đồng thanh
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS viết 
HS n/x từ- đọc từ ( CN-ĐT
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS phân tích
- HS tìm
- HS thi
- Nghe
Bảng con
BTHTV
Tranh SGK
 Môn : Học vần
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 208
 Lớp : 1C
Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
	Bài : uê - uy
I. Mục tiêu:
 - HS biết : + Đọc được câu ứng dụng : Cỏ mọc xanh chân đe/ Dâu xum xuê nương bãi/ Cây cam vàng thêm trái/ Hoa khoe sắc nơi nơi
 + Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
	 + Viết đúng cỡ chữ : uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
 - Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt, viết bảng.
 - Thái độ: HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh SGK, SGV, bộ thực hành biểu diễn.
 - Bộ chữ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở TV.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
10’
5’
10’
10’
2’
 1. Luyện đọc:
- Hướng dẫn đọc câu:
 + Tìm tiếng có uê, uy.
 + Hướng dẫn ngắt câu.
- Sửa lỗi phát âm.
- Giảng nội dung.
*Nghỉ giữa giờ
2. Luyện viết:
- Hướng dẫn trình bày: quy trình viết.
- Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Lưu ý HS khoảng cách giữa các chữ, vị trí dấu thanh.
- Quan sát, nhận xét, sửa tư thế ngồi..
- Chấm, nhận xét bài.
3. Luyện nói:
- Hướng dẫn quan sát tranh.
- Gợi ý:
* Gợi ý:
- Em thấy gì trong tranh?
- Em đi các phương tiện đó khi nào?
- Hãy kể 1 phương tiện mà em thích?
- Tại sao em thích đi phương tiện đó?
- Em thường đi bằng phương tiện nào?
 4. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- Nhận xét chung.
- Dặn dò.
. - Luyện đọc nội dung tiết 1.
- Đọc thầm, tìm tiếng có uê, uy
- Đọc tiếng, từ mới.
- Luyện đọc.
- Quan sát tranh
- Mở vở,đọc nội dung bài viết
- HS nêu.
- Trình bày cỡ, cách ghi dấu.
- HS viết bài.
- Đọc chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay
- Quan sát tranh.
- Luyện nói.
- HS đọc đồng thanh
- Nghe
tranh
Vở TV
Tranh
 Môn : Toán
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 91
 Lớp : 1C
Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
GV : Đào Thị Phương
Bài : luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 - Giúp HS củng cố:
 + Cộng trừ nhẩm, so sánh số, vẽ đoạn thẳng.
 + Giải toán có ND hình học.
 - Rèn cho HS kĩ năng cộng trừ nhẩm, so sánh số, vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn
 - Giáo dục ý thức học môn Toán. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Thước đo có vạch cm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5’
1. Kiểm tra bài cũ
- Tính 
18 - 5 = 14 - 3 + 4 =
16 + 1 = 11 + 6 - 5 =
- HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, chữa bài.
- Đọc số 1g2011. Tìm SLN, SBN.
2. Thực hành
8’
Bài 1: Tính
- Nêu yêu cầu.
a. Nhận xét về quan hệ cộng trừ.
- HS làm bài
15 + 4 = 19
19 - 4 = 15
- Chữa bài.
b. Tính: 11 + 4 + 2 =
- Trình bày từng bước.
5’
Bài 2:
- Đọc các số.
- Nêu yêu cầu.
- Làm theo lệnh.
 + Số lớn nhất. 
 + Số bé nhất.
- Yêu cầu: Sắp xếp từ bé đến lớn, lớn đến bé.
* Chốt: Thứ tự các số.
- Thi 2 nhóm xếp.
- Chữa bài.
5’
* Nghỉ giữa giờ.
5’
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm. 
* Chốt lại cách đo.
- Nêu yêu cầu.
- Vẽ - nêu cách vẽ.
- Đặt tên - ghi độ dài.
thước
cm
9’
Bài 4:
- Tóm tắt bằng sơ đồ.
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
* Chốt: Cách giải toán và trình bày bài giải.
- Đọc đề bài.
- Quan sát: Độ dài AC chính là độ dài 2 đoạn thẳng.
- Giải:
 Đoạn thẳng Ac dài là:
3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
3’
4. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò bài sau.
Môn : HDH Kế hoạch bài dạy
Tuần : 23 Tiết :114 Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012 
Lớp : 1C
GV : Đào Thị Phương
Luyện toán + tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài buổi sáng: uê - uy, Toán : Các số tròn chục
 + Luyện đọc, viết tiếng, từ có vần uê, uy
 + Luyện cho HS đọc, viết, so sánh các số tròn chục
 - Rèn kĩ năng đọc, viết, giải bài toán có lời văn..
- HS thêm yêu thích môn Toán và Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, Phấn màu.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
3ph
7ph
10ph
1ph
5ph
8ph
2ph
* Giới thiệu
- Sáng học học vần, toán bài gì?
- GV nhận xét và giới thiệu bài?
* Học vần: uê - uy
1. Hoàn thành bài:
Gọi một số em đọc kém để rèn đọc:
- Thi đọc nối tiếp giữa các tổ. Tổ nào đọc đúng và nhanh thì tổ đó chiến thắng.
- GV tuyên dương cá nhân đọc tốt.
2. Luyện đọc, viết thêm:
* Luyện đọc:
- Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần uê - uy:
uê: khuê văn các, thue xe, làm thuê, 
uy: huy hiệu, huy chương, chú Huy, 
Cho HS đọc
* Luyện viết
GV đưa ra một số lỗi sai mà HS viết chưa đẹp: Nét nối giữa các con chữ, vị trí dấu thanh.
- Yêu cầu HS viết vở
- GV chấm một số bài, tuyên 
dương bài viết đẹp
*Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
* Toán: Các số tròn chục 
1. Hoàn thành bài:
Còn bài tập GV hướng dẫn HS hoàn thành nốt
2. Luyên thêm một số bài tập:
* Bài thêm: >, <, = ?
10 . 20 20 + 1.20
30.. 30 40 + 240 – 2
Chốt : Cách so sánh
3. Chuẩn bị bài sau:
* Nhận xét tiết học
- 2HS trả lời
- theo dõi
- 3- 4 em luyện đọc cá nhân- ĐT
- Bình xét tổ đọc đúng và nhanh
- Lắng nghe
- Trả lời miệng
- Theo dõi
- Cá nhân, ĐT
- Viết vở luyện chữ
( mỗi chữ 2 dòng)
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS tự làm
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
- Chữa bài
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
- Chữa bài
- HS trả lời
- Nghe
SGK
Phấn màu
 Môn : Học vần
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 209
 Lớp : 1C
Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
 GV : Đào Thị Phương
	Bài : uơ - uya
I. Mục tiêu:
 - HS biết : + Ghép, đọc, viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
 	 + Đọc được từ ứng dụng: thuở xưa, huơ tay, giấy pơ - luya, phéc – mơ - tuya.
 + Nhận biết được vần uơ và vần uya
 - Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt.
 - HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh SGK, SGV, bộ thực hành biểu diễn.
 - Bộ chữ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở TV.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
5’
2’
8’
10’
5’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc
- 2 HS đọc câu ứng dụng
- Viết : bông huệ, huy hiệu.
GVnhận xét- đánh giá HS
2. Dạy bài mới:
 2.1 Giới thiệu bài:
 +Giới thiệu vần mới
 2.2.Bài mới
* Dạy vần oai
- Giới thiệu vần uơ
- Gọi HS nhận xét vần uơ
 - GV đánh vần mẫu : u -> ơ- > uơ
- Gọi HS đọc vần uơ
- Yêu cầu HS ghép vần uơ
 - Y/c HS ghép tiếng huơ
GV hướng dẫn HS phân tích tiếng huơ
- Đánh vần mẫu: h -> uơ -> huơ
- Gọi HS đọc tiếng huơ
- Giới thiệu tranh , rút ra từ huơ vòi
- Gọi HS nhận xét từ huơ vòi
- Giới thiệu từ : huơ vòi
- Gọi hs đọc tổng hợp vần uơ
* Dạy vần uya ( tương tự)
- Yêu cầu HS so sánh vần uơ và vần uya
* Nghỉ giữa giờ
2, Viết bảng con
GV nêu cách viết ( vừa viết vừa nêu quy trình)
 - Nhận xét – sửa lỗi cho HS
2.4. Dạy từ:
- Đưa tiếng từ: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.
Thuở xưa giấy pơ-luya
 Huơ tay phéc-mơ-tuya
- Giảng từ.
- Yêu cầu HS phân tích từ 
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần uơ, uya.
3. Củng cố, dặn dò
- Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần uơ, uya.
- Nhận xét tiết học.. 
- 4HS đọc
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
- Đánh vần cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS ghép
HS ghép tiếng huơ
- Tiếng huơ gồm có âm h đứng trước, vần uơ đứng sau 
- Đánh vần cá nhân, đồng thanh
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS viết 
HS n/x từ- đọc từ ( CN-ĐT
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS phân tích
- HS tìm
- HS thi
- Nghe
Bảng con
BTHTV
Tranh SGK
 Môn : Học vần
Kế hoạch bài dạy
 Tuần : 23 Tiết : 210
 Lớp : 1C
Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
 GV : Đào Thị Phương
	Bài : uơ - uya
I. Mục tiêu:
 - HS biết : + Đọc được câu ứng dụng : Nơi ấy ngôi sao khuya/ Soi vào trong giấc ngủ/ Ngọn đèn khuya bóng mẹ/ Sáng một vầng trên sân//
 + Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
	 + Viết đúng cỡ chữ : uơ. uya, huơ vòi, đêm khuya.
 - Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt, viết bảng.
 - Thái độ: HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh SGK, SGV, bộ thực hành biểu diễn.
 - Bộ chữ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở TV.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú
10’
5’
10’
10’
2’
 1. Luyện đọc:
- Hướng dẫn đọc câu:
 + Tìm tiếng có uơ, uya.
 + Hướng dẫn ngắt câu.
- Sửa lỗi phát âm.
- Giảng nội dung.
*Nghỉ giữa giờ
2. Luyện viết:
- Hướng dẫn trình bày: quy trình viết.
- Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Lưu ý HS khoảng cách giữa các chữ, vị trí dấu thanh.
- Quan sát, nhận xét, sửa tư thế ngồi..
- Chấm, nhận xét bài.
3. Luyện nói:
- Hướng dẫn quan sát tranh.
- Gợi ý:
+ Tranh vẽ cảnh buổi nào trong ngày?
+ Trong tranh người ( vật ) đang làm gì?
+ Em làm gì vào buổi sáng, chiều tối, đêm khuya?
+ Thức khuya có tốt cho sức khoẻ không?
 4. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- Nhận xét chung.
- Dặn dò.
. - Luyện đọc nội dung tiết