Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 32 năm 2011

t chửừ
- GV nhaọn xeựt HS vieỏt
* GV nhaộc laùi tử theỏ ngoài vieỏt và nhaộc nhụỷ moọt soỏ em ngoài chửa ủuựng tử theỏ vaứ caàm buựt sai
- Quan saựt HS vieỏt vaứ uoỏn naộn HS sai
* GV thu vụỷ chaỏm baứi 
- Khen moọt soỏ em vieỏt ủeùp vaứ tieỏn boọ
- Daởn caực em tỡm theõm tieỏng coự vaàn ửụm, ửụp, ieõng, yeõng 
- HD HS taọp vieỏt theõm ụỷ nhaứ
- HS vieỏt ủuựng quy trỡnh vaứo baỷng con chửừ S 
- HS vieỏt baỷng con chửừ hoa t
- HS ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ửựng duùng treõn baỷng phu; Caỷ lụựp ủoàng thanh
- HS luyeọn vieỏt baỷng con
- Laộng nghe sửỷa sai
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ: Toõ chửừ hoa; Vieỏt vaàn vaứ tửứ ửựng duùng (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) HS K- G: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
- ẵ soỏ hoùc sinh.
- Laộng nghe hoùc hoỷi.
- HS laộng nghe ủeồ veà nhaứ vieỏt baứi
________________________________________
Tiết 4. chính tả (T. C): Hồ Gươm 
I. Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng ủoaùn: “Caàu Theõ Huực maứu son ... coồ kớnh”: 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút.
- Điền đúng vần ửụm, ửụp; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. Đồ dùng dạy- học
- GV: baỷng phuù cheựp saỹn baứi viết vaứ baứi taọp
- HS: vụỷ, boọ chửừ HVTH
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ maứ tieỏt trửụực caực em đọc sai: Theõ Huực, daón, ủeàn, ,...
- Chaỏm vụỷ cuỷa moọt soỏ em phaỷi vieỏt laùi baứi cuỷa tieỏt trửụực
- Nhaọn xeựt
- HS leõn baỷng vieỏt, dửụựi lụựp theo doừi nhaọn xeựt baùn
- Nhửừng hoùc sinh chửa ủửụùc chaỏm baứi.
B. Dạy học bài mới:
1. Giụựi thieọu baứi:
2. Các hoạt động:
1. HD tập chép:
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn baứi taọp cheựp
* GV nêu các tieỏng khoự vieỏt
- Cho HS phaõn tớch tieỏng khoự vaứ vieỏt baỷng con
Lưu ý: Các chữ viết hoa
* HD HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
* GV hửụựng daón HS caựch trình bày
? Đoạn văn có mấy câu?
? Sau dấu chấm ta phải viết như thế nào?
? Khi vieỏt ta caàn ngoài nhử theỏ naứo?
Lưu ý: Viết hoa tên riêng: Ngọc Sơn, Thê Húc, Tháp Rùa.
- GV quan saựt uoỏn naộn caựch ngoài, caựch caàm buựt
- GV ủoùc laùi baứi cho HS soaựt loói
- GV thu vụỷ chaỏm, nhaọn xeựt
2. Luyện tập: HD HS laứm baứi taọp chớnh taỷ 
* Cho 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2a 
- GV HD cách làm: Quan sát tranh và điền vần thích hợp vào chỗ chấm
Lưu ý: Chỉ ghi các tiếng cần điền 
- GV nhận xét, chốt kq: 
ẹieàn ửụm hay ửụp: cướp cờ, lượm lúa, 
* Cho neõu yeõu caàu baứi 3
- Hửụựng daón quan saựt tranh laứm vieọc theo nhoựm 
- Chửừa baứi treõn baỷng, nhận xét, chốt kq: ẹieàn chửừ: c hay k: qua cầu, gõ kẻng
C. Nối tiếp:
- Khen moọt soỏ em vieỏt ủeùp, ớt loói, coự tieỏn bo
- Daởn HS nhụự caực quy taộc chớnh taỷ và veà nhaứ taọp vieỏt thêm
3 -> 5 HS ủoùc baứi thơ
* Tieỏng khoự vieỏt laứ: Caàu Theõ Huực, dẫn, Ngọc Sơn, già, rễ, cổ kính,...
- HS phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng
- Đoạn văn có 4 câu.
- Sau dấu chấm ta phải viết hoa 
- Laộng nghe thửùc hieọn cho ủuựng.
- HS cheựp baứi vaứo vụỷ chớnh taỷ
- HS ủoồi vụỷ soát lỗi
- ẹieàn vaàn ửụm hay ửụp
- ẹieàn mieọng, 1 em leõn baỷng ủieàn
- ẹieàn chửừ: c hay k 
- Thaỷo luaọn theo nhoựm laứm baứi. ủaùi dieọn nhóm nêu kq.
- Caực nhoựm nhaọn xeựt cheựo.
____________________________________________
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Luyện tiết 2 (Tuần 32/95)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhìn tranh, điền được vần ươm, ươp vào chỗ chấm thích hợp.
- Nhìn tranh, điền được dấu hỏi hay dấu ngã vào trên các chữ in nghiêng
- Nhìn tranh, điền được chữ c hoặc k vào chỗ chấm thích hợp
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu, đảm bảo tốc độ câu: Yểng cất tiếng hót
II. Các hoạt động dạy - học:
	A. Giới thiệu bài
	B. Dạy bài mới:
	GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài trong vở Thực hành/95, 96:
Bài 1. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
GV HD HS nhìn tranh, chọn và điền vần cho phù hợp
- GV chữa bài, chốp kq: 
Điền vần: ươm hoặc ươp
nườm nượp, thanh gươm, mướp đắng
Bài 2. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
GV HD HS nhìn tranh, chọn và điền dấu cho phù hợp
- GV chữa bài, chốt kq: 
Điền dấu hỏi hay dấu ngã
muỗi, sư tử biển, nhãn, tủ, võng, đĩa
Bài 3. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
GV HD HS nhìn tranh, chọn và điền chữ cho phù hợp
- GV chữa bài, chốt kq: 
Điền chữ: c hay k
cá heo, cá kiếm, cái kìm
(GV lưu ý: k luôn đi với e, ê, i)
Bài 4. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV nhắc thêm về độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong câu
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm 
(Lưu ý thêm cho T. Sơn, C. Quân, 
K. Huyền, C. Ly,...)
- Chấm một số bài, nhận xét
C. Nối tiếp:
- Cho HS đọc lại các bài tập vừa hoàn thành
- Dặn về nhà luyện đọc, viết thêm
* Điền vần: ươm hoặc ươp 
- HS tự làm bài vào vở, nêu kq
- HS đọc lại
* Điền dấu hỏi hay dấu ngã
- HS tự làm bài vào vở, nêu kq
- HS đọc lại
* Điền chữ: c hay k
- HS tự làm bài vào vở, nêu kq
- HS đọc lại
* Viết câu: Yểng cất tiếng hót
- HS viết bài vào vở
- HS đọc lại bài
___________________________________________
Tiết 2. thủ công: Luyện cắt, dán hình hàng rào đơn giản 
I. Mục tiêu: Giúp hoùc sinh:
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy. 
- Cắt được các nan giấy. Các nan giấy đều nhau. Đường cắt thẳng.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. 
 - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối.
 - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.
II. Chuẩn bị: 
- GV: haứng raứo maóu
- HS: Giaỏy maứu, hoà daựn, keựo, thửụực
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
- Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS
- Nhaọn xeựt vieọc chuaồn bũ baứi cuỷa caực em
- HS nhaộc laùi quy trỡnh veừ vaứ caột hình hàng rào đơn giản
- HS laỏy duùng cuù ra ủeồ kieồm tra
- Nghe ruựt kinh nghieọm
- 3 - 5 em
B. Dạy bài mới:
1. GV giụựi thieọu baứi.
2. Quan saựt maóu
* GV gaộn haứng raứo maóu leõn cho HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt về số nan giaỏy ủửựng, Soỏ nan naốm ngang, khoaỷng caựch giửừa caực nan ủửựng, khoaỷng caựch giửừa caực nan ngang,... 
3. HD thực hành:
* GV nhắc lại cách keỷ vaứ caột caực nan giaỏy
- GV laứm caực thao taực chaọm ủeồ HS quan saựt
4. Thực hành:
- GV uoỏn naộn, giuựp ủụừ HS yeỏu
- Chấm 1 số bài, chon bài đẹp
- HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt
 * Quan saựt laộng nghe nhaọn bieỏt caựch veừ vaứ caựch keỷ caực ủửụứng thaỳng caựch ủeàu, laỏy giaỏy nhaựp ra veừ thửỷ. 
* Hoùc sinh thửùc haứnh moói em hoàn thaứnh saỷn phaồm cuỷa mỡnh, coự theồ trang trớ theõm haứng raứo cho sinh ủoọng vaứ ủeùp
C. Noỏi tieỏp:
* Nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc taọp cuỷa caực em, nhắc HS nhặt rác
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc; Chuaồn bũ baứi sau
- 3-4 em nhaộc laùi.
- Nhaởt boỷ soùt 
- HS laộng nghe ruựt kinh nghieọm
________________________________________________
Tiết 3. luyện Toán: Luyện cộng, trừ (không nhớ) trong p. vi 100 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cách cộng, trừ số có hai chữ số, sắp xếp thứ tự số có hai chữ số.
- Củng cố cách làm tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số.
- Giải bài toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một số bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Giới thiệu bài:
B. Dạy bài mới:
1. GV ra 1 số bài cho HS làm vào vở:
Bài 1: Tính:
 	 42 96 75 66 9 30
	+ - - + + - 
 	 2 30 12 3 60 22
	 ... ... ... ... ... ...
Bài 2: a. Khoanhvào số bé nhất: 24, 75, 42, 49, 90.
 b. Khoanh vào số lớn nhất: 100, 23, 76, 21, 12 	
Bài 3: Hai năm trước, tuổi hai anh em là 15. Hỏi hiện nay tuổi của hai anh em là bao nhiêu?
 Bài giải 
 ....................................................................... 	....................................................................... 	.......................................................................
Bài 4: Xếp các số: 19, 35, 39, 47, 91 theo thứ tự:
a. Từ bé đến lớn: ..............................
b. Từ lớn đến bé: ..............................
- HS làm bài - GV theo dõi hướng dẫn thêm 
3. Chữa bài tập:
- GV chữa bài, chốt kq.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét tiết học, dặn học lại bài
_____________________________________________________________________
Thứ tư, ngày 20 tháng 4 năm 2011
Tiết 1. Thể dục: Bài thể dục - Trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
* Baứi theồ duùc phát triển chung.
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phảt triển chung (thực hiên theo nhịp hô nhưng có thể càn chậm).
* Tâng cầu hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
II. Địa điểm và phương tiện:
- Doùn veọ sinh trửụứng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu
- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu
- ẹửựng voó tay vaứ haựt
- Xoay caực khụựp coồ chaõn, ủaàu goỏi, hoõng
- Chaùy nheù nhaứng thaứnh moọt haứng doùc
- ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu
2. Phần cụ baỷn
* OÂn baứi theồ duùc: 
Laàn 1: GV hoõ nhũp, khoõng laứm maóu
	 - HS thửùc haứnh theo nhũp hoõ
	 - GV chuự yự sửỷa sai cho caực em
Laàn 2: Caựn sửù hoõ
- Thi ủua xem toồ naứo thuoọc baứi vaứ laứm ủoọng taực chớnh xaực nhaỏt
* Troứ chụi chuyeàn caàu theo nhoựm 2 ngửụứi
 - Cho HS thi ủua chuyeàn caàu giửừa caực nhoựm vụựi nhau. ẹoõi naứo chuyeàn, caàu khoõng rụi xuoỏng ủaỏt laứ thaộng cuoọc
- Nhoựm cửỷ caự nhaõn thi taứi xem ai gioỷi nhaỏt lụựp veà chuyeàn caàu
- GV theo doừi, uoỏn naộn sửỷa sai
- HS chụi troứ chụi khoaỷng 8 phuựt
3. Phần keỏt thuực 
- ẹi thửụứng theo nhũp 2 - 4 haứng vaứ haựt
- Taọp ủoọng taực ủieàu hoaứ cuỷa baứi theồ duùc
- Chụi troứ chụi
- GV cuứng HS heọ thoỏng laùi baứi hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Giao baứi taọp veà nhaứ
_____________________________________________
Tiết 2, 3. Tập đọc: Luỹ tre
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: luyừ tre, rì rào, goùng voự, boựng raõm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày
- Trả lời cõu hỏi 1, 2 (SGK)
HS K- G: - Tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu chửựa tieỏng coự vaàn ieõng, yeõng;
 - Luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: Hoỷi ủaựp veà loaứi caõy.
 - Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
II. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ phaàn luyeọn noựi trong SGK; Baỷng phuù
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
* Goùi 2 HS ủoùc baứi “Hoà Gửụm” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
? Tửứ treõn cao nhỡn xuoỏng, maởt hoà nhử theỏ naứo?
? Caỷnh Hoà Gửụm coự gỡ ủeùp?
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS
B. Dạy bài mới: 
* HS ủoùc baứi, lụựp theo doừi kieồm tra, nhaọn xeựt baùn
- Tửứ treõn cao nhỡn xuoỏng, maởt hoà nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc khoồng lồ,...
- Caỷnh Hoà Gửụm coự Thaựp Ruứa, coự ủeàn Ngoùc Sụn,... 
1. Giụựi thieọu baứi:
2. Các hoạt động:
a. Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
- GV ủoùc maóu laàn 1 (Chuự yự gioùng ủoùc nheù nhaứng, nhaỏn gioùng 1 soỏ từ)
* HD HS luyeọn ủoùc caực tieỏng tửứ
 GV ghi bảng caực tửứ: luyừ tre, rì rào, goùng voự, boựng raõm lên bảng cho HS đọc
- GV giaỷi nghúa từ khó
* Luyeọn ủoùc caõu
- Cho HS ủoùc moọt caõu theo hỡnh thửực noỏi tieỏp
* Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi
- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn 
- GV nhaọn xeựt, khen nhoựm ủoùc toỏt
- Cho 2 HS ủoùc toaứn baứi
* Thi ủoùc trụn caỷ baứi 
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm
2. OÂn caực vaàn ieõng, yeõng (KK HS K- G)
? Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ieõng?
- HS ủoùc vaứ phaõn tớch tieỏng vửứa tỡm 
? Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn ieõng?
- Điền vần: ieõng hoặc yeõng?
- GV ghi baỷng, choỏt kq: 
Cồng chiêng, chim yểng
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Caỷ lụựp ủoàng thanh
- 3 ủeỏn 5 HS ủoùc tieỏng, tửứ khoự
- Laộng nghe
* Moói HS ủoùc moọt caõu theo hỡnh thửực noỏi tieỏp 
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
- HS ủoùc nhoựm 2 - ẹaùi dieọn nhoựm ủoùc, nhoựm khaực theo doừi, nhaọn xeựt.
* HS thi ủoùc toaứn baứi (moói toồ cửỷ ra moọt baùn thi ủoùc).
- HS ủoùc, HS chaỏm ủieồm
- HS tỡm tieỏng chổ treõn baỷng: Tiếng 
- 3 - 4 em
- HS thi ủua giửừa caực nhoựm vụựi nhau tỡm vieỏt baỷng con. 
- 5 - 6 em ủoùc, ủoùc ủoàng thanh.
- 2, 3 em
- HS tự làm và nêu nối tiếp. 
Tieỏt 2
3. Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi
* GV ủoùc maóu laàn 2
- Cho HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau
? Caõu thụ naứo taỷ luyừ tre vaứo buoồi sụựm? (Buoồi sụựm luyừ tre coự gỡ ủeùp?)
? Nhửừng caõu naứo taỷ luyừ tre vaứo buoồi trửa?
? Buoồi trửa luyừ tre coự gỡ vui?
? Bửực tranh veừ caỷnh naứo trong baứi thụ?
* Luyện đọc lại
- Duứng chỡ gaùch dửụựi nhửừng tửứ nhaỏn gioùng
- GV đọc mẫu cả bài
- Cho HS đọc toàn bài
* Học thuộc lũng bài thơ 
- Hdẫn HS đọc thuộc lũng bài thơ bằng cỏch xúa dần chữ
- Tổ chức thi đọc thuộc
* Luyeọn noựi:
Cho HS quan saựt tranh - GV laứm maóu hỡnh 1
- Hỡnh 1 veừ caõy gỡ? Vỡ sao baùn bieỏt?
- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp; 
- GV nhaọn xeựt 
C. Nối tiếp:
* Hoõm nay hoùc baứi gỡ?
- Cho HS ủoùc laùi toaứn baứi 
- Daởn HS veà ủoùc laùi baứi ụỷ nhaứ 
- Chuaồn bũ baứi “Sau cơn mưa”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, khen nhửừng HS coự tieỏn boọ
- HS ủoùc, tỡm hieồu baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- Caõu thụ taỷ luyừ tre vaứo buoồi sụựm:
 Luyừ tre xanh rỡ raứo 
 Ngoùn tre cong goùng voự 
 Keựo maởt trụứi leõn cao
- Nhửừng caõu taỷ luyừ tre vaứo buoồi trửa:
 Tre baàn thaàn nhụự gioự 
- Buoồi trửa luyừ tre coự tieỏng chim vui.
- Bửực tranh veừ caỷnh muứa heứ trong baứi thụ. 
- Sụựm mai, rỡ raứo, cong, keựo, trửa, naộng, naốm, nhai, baàn thaàn, ủaày
* ẹoùc noỏi tieỏp theo caõu
- 5-6 em
- HS thi ủoùc trụn giửừa caực nhoựm, caực toồ vụựi nhau
- Cỏ nhõn - nhúm - lớp
- Theo dóy bàn, cỏ nhõn
- Vớ duù: HS coự theồ hoỷi nhau veà caực loaứi caõy khaực nhau khoõng coự trong sgk
VD: HS1: Toõi noồi treõn maởt nửụực, toõi duứng ủeồ nuoõi heo
 HS2: Baùn laứ caõy beứo
- Neõu theo yự thớch cuỷa hoùc sinh
- Hỏi - Đỏp trong nhúm - Hỏi - đỏp trước lớp
* Luyừ tre
- 2-3 em ủoùc
- HS laộng nghe nhaọn xeựt.
_____________________________________________
Tiết 4. toán: Kiểm tra 
I. Mục tiêu: Kieồm tra keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa hoùc sinh veà:
+ Coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100 (khoõng nhụự)
+ Giaỷi vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn coự moọt pheựp tớnh. 
II. Hoạt động dạy học:
1. Dửù kieỏn baứi kieồm tra 35’
Baứi 1. ẹaởt tớnh roài tớnh 
 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 40 66 - 6 7 + 32
 .........	 .......... ...........	 ........... .......... ..........
 ......... 	 .......... .......... ...........	 ..........	 ..........
 ......... .......... .......... .......... .......... ..........
Baứi 2. ẹieàn , = vaứo 
35 – 5 . 35 - 4	43 + 3  43 - 3	30 – 20 . 40 - 30
Baứi 3. Vieỏt caực soỏ 72, 38, 64, 41
a. Theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự: .......................................... 
b. Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn: .......................................... 
Baứi 4. Lụựp 1C coự 27 hoùc sinh, sau ủoự coự 3 hoùc sinh chuyeồn sang hoùc lụựp khaực. Hoỷi lụựp 1C coứn bao nhieõu hoùc sinh?
2. Hửụựng daón ủaựnh giaự 
Baứi 1: 3 ủieồm 
Baứi 2: 3 ủieồm 
Baứi 3: 2 ủieồm 
Baứi 4: 2 ủieồm - Lụứi giaỷi: 0,25 ủieồm 
 - Pheựp tớnh: 1,5 ủieồm 
 - ẹaựp soỏ: 0,25 ủieồm
3. Thu baứi
4. Toồng keỏt:
- Daởn veà nhaứ oõn laùi baứi.
________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1. Luyện Tiếng việt: Luyện viết 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhỡn baỷng viết được 4 câu thơ trong bài Ngưỡng cửa (TV1/2) trong khoảng 10 - 12 phút.
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu, đảm bảo tốc độ và trình bày đúng bài thơ
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Giới thiệu bài
B. Dạy bài mới:
1. Hdẫn HS viết bảng con:
- GV treo bảng phụ, đọc mẫu
- GV viết mẫu, HD quy trình 1 số tiếng khó: cũng quen, ngay, dắt vòng,...
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu (K. Quân, T. Sơn, ...)
2. HS chép bài vào vở:
? Khổ thơ có mấy câu?
? Mỗi câu thơ có mấy chữ?
? Khi viết ta viết như thế nào?
- GV lưu ý thêm: tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở, cách trình bày,...
- GV đọc lại bài
- Chấm 1 số bài, nhận xét
C. Nối tiếp:
- Nhận xét sự tiến bộ của HS, dặn về nhà viết lại bài.
- HS đọc lại bài. 
- HS viết lần lượt vào bảng con.
- Khổ thơ có 4 câu.
- Mỗi câu thơ có 5 chữ
- Khi viết ta lựi vào 3 ụ.
- HS nhìn bảng chép bài vào vở.
- HS đổi vở, soát lỗi
____________________________________________________
Tiết 1. Luyện Tiếng việt: Luyện đọc
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Giúp HS luyện kĩ năng đọc trơn, đọc diễn cảm, đúng tốc độ các bài tập đọc đã học
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và sau mỗi câu thơ, đoạn thơ
- Hoàn thành bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Đồ dùng dạy - học: SGK, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Giới thiệu bài
B. Dạy bài mới:
1. Hdẫn HS luyện đọc 
a. Luyện đọc bài SGK
- GV đọc mẫu bài - nhắc lại yêu cầu đọc
(Lưu ý từ khó: ầm ĩ, chó vện, nhện, quay tròn, quạt hòm, ...)
- Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ.
- GV theo dõi, sửa sai (Lưu ý: Quyền, Khánh, Quý, Tân, Như)
Bài: Hai chị em
(Quy trình tương tự)
Lưu ý: Nhấn giọng ở những câu nói của em
b. Thi đọc 
- Toồ chửực thi ủua ủoùc giửừa caực toồ nhoựm kết hợp trả lời câu hỏi. 
- GV theo doừi nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng vaứ keỏt hụùp ghi ủieồm.
c. HD HS hoàn thành bài tập
- HS tự làm, GV giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét đánh giá, chốt kq. 
- Nhận xét chung tiết học
- HS mở SGK - Đọc thầm 3- 4 lượt
- HS đọc theo nhóm, tổ, cá nhân: Hình thức đọc nối tiếp câu, toàn bài
(cho HS gioỷi keứm HS yeỏu)
- HS thi đọc giữa các tổ, cá nhân: đọc đoạn, toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi.
- HS làm lần lượt từng bài
_____________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 21 tháng 4 năm 2011
Tiết 1. toán: Ôn tập: Các số đến 10 (170)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc, ủeỏm, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10
- Biết đo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng.
II. Đồ dùng: Thửụực keỷ, baỷng phuù...
III. Hoạt động dạy học:
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Luyeọn taọp
Bài 1. 1 HS neõu yeõu caàu
- GV hửụựng daón HS laứm baứi
- HD HS laứm baứi, Goùi moọt hoùc sinh leõn baỷng laứm
? Treõn tia soỏ, moói vaùch ửựng vụựi maỏy chửừ soỏ?
? Muừi teõn cuỷa tia soỏ noựi leõn ủieàu gỡ?
Bài 2 (cột 1, 2, 4). 1 HS neõu yeõu caàu
- Yeõu caàu HS laứm baứi, 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm
- Hửụựng daón chửừa baứi
- GV chửừa baứi, choỏt kq.
Bài 3. 1 HS neõu yeõu caàu
- HS ủoùc soỏ: 	
- Yeõu caàu HS laứm baứi (daừy 1 khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt; Daừy 2 khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt)
- Chửừừa baứi, goùi hoùc sinh coự keỏt quaỷ ủuựng leõn trửụực lụựp 
Bài 4. 1 HS neõu yeõu caàu	
- GV lửu yự HS chổ vieỏt 4 soỏ maứ baứi yeõu caàu chửự khoõng vieỏt caực soỏ khaực trong baứi
- Yeõu caàu laứm baứi vaứo vụỷ
- GV chửừa baứi, choỏt kq
Bài 5. 1 HS neõu yeõu caàu	
- Yeõu caàu HS ủo roài vieỏt ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng sau ủoự ủoồi vụỷ ủeồ sửỷa baứi
- Goùi tửứng nhoựm neõu keỏt quaỷ soỏ ủo 
C. Nối tiếp:
? Hoõm nay hoùc baứi gỡ?
- GV cho HS chụi troứ chụi: “Xem ủoàng hoà”
- HD HS hoùc baứi, laứm baứi ụỷ nhaứ; Daởn chuaồn bũ baứi sau 
- Nhận xét tiết học.
* Vieỏt soỏ tửứ 0 ủeỏn 10 vaứo dửụựi moói vaùch cuỷa tia soỏ
- HS laứm baứi caự nhaõn
- Theo doừi sửỷa baứi
- ...
- ...
* Vieỏt daỏu >, <, =
- Laứm trong vụỷ baứi taọp
- ẹoồi cheựo baứi chaỏm ủieồm
a. 9 > 7 2 6
 7 2 6 = 6 
b. 6 > 4 3 < 8 2 < 6
 4 > 3 8 < 10 6 < 10
 6 > 3 3 < 10 2 = 2
a. Khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt (Daừy 1) 
 6 3 4 9
b. Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt 9 (Daừy 1) 
5 7 3 8
- Theo doừi sửỷa baứi
* Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù
- Laộng nghe
- HS laứm baứi vaứo vụỷ, neõu kq
 a. 5, 7, 9, 10 
 b 10, 9, 7, 5
- Nhoựm khaực theo doừi sửỷa baứi
* ẹo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng
- Thaỷo luaọn quan saựt tửứng thaứnh vieõn trong nhoựm ủo sau ủoự vieỏt keỏt quaỷ soỏ ủo vaứo SGK
- Nhoựm khaực theo doừi nhaọn xeựt 
* Luyeọn taọp
- HS chụi troứ chụi thi ủua giửừa caực toồ: HS tửù sửỷ duùng moõ hỡnh maởt ủoàng hoà, xoay kim ủeồ chổ giụứ ủuựng roài ủửa cho caực nhoựm xem vaứ yeõu caàu caực nhoựm noựi giụứ treõn ủoàng hoà 
____________________________________________
Tiết 3. đạo đức: Dành cho địa phương: Vệ sinh trường lớp 
I. Mục tiêu:
HS bieỏt giửừ veọ sinh trửụứng, lụựp
HS coự thoựi quen giửừ veọ sinh trửụứng, lụựp.
Giaựo duùc yự thửực giửừ gỡn veọ sinh trửụứng, lụựp
II. Đồ dùng dạy- học: Choồi, gioỷ raực, ...ủeồ doùn veọ sinh
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
* Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi
? Caõy vaứ hoa coự ớch lụùi gỡ trong cuoọc soỏng?
? Em ủaừ thửùc hieọn baỷo veọ caõy vaứ hoa nụi coõng coọng nhử theỏ naứo?
? Tại sao phải bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng?
- GV nhaọn xeựt baứi cuừ
* HS traỷ lụứi, lụựp theo doừi, nhaọn xeựt
- ... 
- ...
B. Daùy hoùc baứi mụựi
1. Giụựi thieọu baứi:
2. Caực hoaùt ủoọng
HĐ1. Tỡm hieồu nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ veọ sinh trửụứng, lụựp
Muùc tieõu: HS bieỏt nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ veọ sinh trửụứng, lụựp 
Caựch tieỏn haứnh:
* Giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn
* GV cho HS thaỷo luaọn
? Buoồi saựng em ủeỏn trửụứng luực maỏy giụứ?
? Haừy keồ nhửừng vieọc laứm cuỷa em sau khi ủeỏn trửụứng vaứo moói buoồi hoùc?
? Taùi sao caực con laùi phaỷi laứm nhử vaọy?
- HS thaỷo luaọn caỷ lụựp
- ...
- Queựt nhaứ, lau baỷng, nhaởt raực, keõ laùi baứn gheỏ ngay ngaộn
- Beự - ..
GV keỏt luaọn: Nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ veọ sinh trửụứng, lụựp: Queựt nhaứ, lau baỷng, nhaởt raực, keõ laùi baứn gheỏ ngay ngaộn,...
HĐ2. Thửùc haứnh doùn veọ sinh trửụứng lụựp
Muùc tieõu: Giaựo duùc yự thửực vaứ coự thoựi quen giửừ gỡn veọ sinh trửụứng, lụựp 
Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn
* GV chia nhoựm:
Nhoựm 1: Queựt doùn trong lụựp, saộp xeỏp baứn gheỏ,...
Nhoựm 2: Nhaởt raực, queựt doùn saõn trửụứng
- GV theo doừi, giuựp ủụừ theõm
Bửụực 2: Thaỷo luaọn:
? Sau khi doùn veọ sinh, caực con caỷm thaỏy lụựp hoùc vaứ saõn trửụứng nhử theỏ naứo?
GV keỏt luaọn: Trửụứng hoùc laứ nụi gaộn boự vụựi chuựng ta, vỡ vaọy chuựng ta caàn coự yự thửực vaứ thoựi quen giửừ gỡn veọ sinh trửụứng lụựp....
C. Noỏi tieỏp
? Hoõm nay hoùc baứi gỡ?
- Daởờn HS luoõn coự yự thửực giửừ gỡn veọ sinh trửụứng lụựp
- HS thửùc haứnh theo nhoựm
- Caực nhoựm baựo caựo kq
- ...
- HS lắng nghe
* Vệ sinh trường lớp
- Nghe để thực hiện cho tốt
_______________