Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 24 năm 2011

HS phân tích tiếng xuất
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc: uât - xuất - sản xuất 
 sản xuất - xuất - uât.
uyêt
(Quy trình tương tự dạy vần uât)
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng: 
 luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật tuyệt đẹp
- GV gạch chân tiếng mới:
- GVđọc mẫu, giảng từ.
GV nhận xét, chỉnh sửa.
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. 
- HS tìm tiếng mới.
- HS đọc tiếng, từ.
- HS đọc lại.
- HS viết lần lượt vào bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh).
- GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài.
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc: 
* Đọc lại bài tiết 1
Cho HS đọc lại bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
* Luyện đọc câu ứng dụng
GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
 ? Bức tranh vẽ gì? 
GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng:
 Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi, trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi.
- GV gạch chân.
- GV đọc mẫu.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
b. Luyện viết:
 - Cho HS viết vào vở tập viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- GVtheo dõi giúp đỡ thêm.
- GV chấm điểm và nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói: 
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo sự gợi ý của GV:
? ẹaỏt nửụực ta coự teõn laứ gỡ?
? Xem tranh vaứ cho bieỏt ủoự laứ caỷnh ụỷ ủaõu treõn ủaỏt nửụực ta?
- GV nêu: Tranh 1: thaực Baỷn Doỏc ụỷ Cao Baống, Tranh 2: ruoọng baọc thang ụỷ vuứng nuựi, Tranh 3: vuứng ủoàng baống
? Em bieỏt nhửừng caỷnh ủeùp naứo treõn ủaỏt nửụực ta?
? Haừy keồ moọt vaứi caỷnh ủeùp cuỷa queõ hửụng maứ em bieỏt?
- Cho HS luyeọn noựi trửụực lụựp
- HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- HS quan sát, trả lời.
- HS tìm tiếng mới.
- HS đọc tiếng, từ.
- HS đọc đoạn thơ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS viết vào vở: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- HS đọc tên bài luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp
- ẹaỏt nửụực ta coự teõn laứ Vieọt Nam
- Neõu theo hieồu bieỏt
- Vớ duù: Hoà Gửụm ụỷ Haứ noọi, Hoà Xuaõn Hửụng ụỷ Đaứ Laùt,...
- HS trỡnh baứy trửụực lụựp hoùc sinh khaực theo doừi.
- GV ủoùc cho HS nghe moọt soỏ caõu ca dao tuùc ngữ noựi veà caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực ta
VD: ẹửụứng voõ xửự Ngheọ quanh quanh
 Non xanh nửụực bieỏc nhử tranh hoaù đồ.
- GV nhaọn xeựt phaàn luyeọn noựi
d. Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần uât, uyêt.
- HS nêu nối tiếp - GV lựa chọn, ghi nhanh lên bảng - HS đọc lại.
C. Nối tiếp:
- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
- GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài.
______________________________________________
Buổi chiều
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Tiết 2 (Tuần 24/42)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Điền vần, tiếng có vần uât, uyêt.
- HS đọc thành tiếng bài: Chiếc lá
- Viết được câu: Nghệ thuật xiếc rất tuyệt.
HS K - G: hoàn thành thêm các bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Hướng dẫn làm lần lượt các bài tập trong vở Thực hành/40
Bài 1. Điền vần, tiếng có vần uât, uyêt.
- GV HD HS đọc yêu cầu, quan sát tranh và điền vần uât, uyêt, hay các tiếng có vần uât, uyêt vào chỗ chấm
- HS làm, nêu kq
- GV chữa bài, nhận xét: sản xuất, trượt tuyết, luật giao thông, duyệt binh, nghệ thuật, trăng khuyết
- GV giải nghĩa một số từ.
Bài 2. Luyện đọc:
- GV nêu yêu cầu, HS luyện đọc 
- HS đọc nối tiếp câu
- GV HD đọc tiếng, từ khó: kể chuyện, thuở nhỏ, bạn thật tuyệt,...
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- Cho HS luyện đọc câu cuối: ồ, đúng thế đấy! Bạn thật tuyệt!
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV đọc mẫu, gọi HS đọc toàn bài
Lưu ý: Có thể đọc phân vai theo các nhân vật: Chim sâu, chiếc lá
Bài 3. Luyện viết:
- GV viết mẫu, HD quy trình.
- HS viết vào vở Thực hành câu: Nghệ thuật xiếc rất tuyệt.
- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
KK HS K - G: hoàn thành bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
2. Nối tiếp:
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Dặn về nhà đọc, viết thêm.
_____________________________________________
Tiết 2. THUÛ COÂNG:	 Luyện kẻ các đoạn thẳng cách đều 
I. Mục tiêu: Giúp hoùc sinh:
- Sử dụng thành thạo bút chì, thước kẻ, kéo. 
- Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo để cắt một số đoạn thẳng. 
II. Chuẩn bị:
	- Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy ô li. 
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
GV kieồm tra duùng cuù cuỷa HS
- Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.
- HS laỏy duùng cuù ra ủeồ kieồm tra
- Nghe ruựt kinh nghieọm
B. Dạy bài mới:
1. Quan saựt maóu
Giụựi thieọu baứi keỷ ủoaùn thaỳng caựch ủeàu
- GV cho HS quan saựt caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu vaứ tửù ruựt ra nhaọn xeựt
- Cho HS keồ nhửừng vaọt coự ủoaùn thaỳng caựch ủeàu
2. GV nhắc lại cách kẻ
3. Thửùc haứnh:
* Cho HS thửùc haứnh keỷ ủoaùn thaỳng vaứ keỷ caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu
- GV giuựp ủụừ HS yeỏu. 
- GV kieồm tra baứi cuỷa HS
C. Noỏi tieỏp:
- Nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc taọp cuỷa caực em.
- HD HS chuaồn bũ duùng cuù ủeồ hoùc baứi sau 
- HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt
- Hai ủaàu ủoaùn thaỳng coự hai ủieồm
- Hai ủoaùn thaỳng caựch ủeàu nhau
- HS keồ nhửừng vaọt coự ủoaùn thaỳng caựch ủeàu: Cửỷa soồ, cửỷa ra vaứo, 
* HS laộng nghe vaứ theo doừi coõ laứm maóu
* HS thửùc haứnh keỷ caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu treõn giaỏy. ẹeồ leõn baứn
- HS laộng nghe 
_______________________________________________
Tiết 3. luyện Toán: Tiết 1 (Tuần 24/45)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tính nhẩm và thực hiện phép cộng các số tròn chục.
- Tính và nối kết quả thích hợp (theo mẫu).
- Tô màu vào phép cộng có kết quả bé hơn 80 
- Giải được bài toán có lời văn
HS K - G: hoàn thành thêm các bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Hướng dẫn làm lần lượt các bài tập trong vở Thực hành/38
Bài 1. HS nêu yêu cầu bài tập: Tính
Lưu ý: Thực hiện tính từ phải sang trái rồi viết số thật thẳng cột
- HS làm bài vào vở - GV theo dõi, HD thêm
- Chữa bài tập, chốt kq, nhận xét
 	 30 70 10 40 60 50
	+ + + + + +
	 40 20 50 40 30 20
 	 70 90 60 80 90 70
Bài 2. HS nêu yêu cầu bài tập:
- GV HD mẫu
- HS tự làm các bài còn lại - GV theo dõi, giúp đỡ thêm
- Chữa bài, chốt kq
Bài 3. HS đọc bài toán:
? Bài toán cho ta biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn biết trong thùng lúc này có tất cả bao nhiêu hộp bánh ta làm phép tính gì?
- Cho HS tự giải bài toán
- GV và cả lớp chữa bài, chốt kq
Bài giải
Trong thùng có tất cả số hộp bánh là:
 40 + 10 = 50 (hộp bánh)
 Đáp số: 50 hộp bánh 
(KK HS K - G nêu câu lời giải khác)
- Bài toán cho ta biết: Một thùng bánh có 40 hộp, người ta thêm vào 10 hộp nữa
- Bài toán hỏi: Trong thùng lúc này có tất cả bao nhiêu hộp bánh?
- Muốn biết trong thùng lúc này có tất cả bao nhiêu hộp bánh ta làm phép tính cộng
- HS tự làm, 1 em lên bảng giải
- HS đọc lại
Bài 4, 5. HS nêu yêu cầu bài tập:
- GV hướng dẫn mẫu, HS tự làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số em, nhận xét
KK HS K - G: Nếu làm xong trước thì có thể làm thêm các bài tập giáo khoa 
2. Nối tiếp:
- Nhận xét tiết học, dặn về nhà hoàn thành các bài trong vở bài tập giáo khoa
Thứ tư, ngày 23 tháng 2 năm 2011
Tiết 1. Thể dục: Bài thể dục - Đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu:
* Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân và điều hòa của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung.
* Điểm số hàng dọc theo tổ và lớp 
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp.
Lưu ý:Thực hiện sáu động tác của bài thể dục phát triển chung chưa cần theo thứ tự từng động tác của bài.
II. Địa điểm và phương tiện: - Doùn veọ sinh trửụứng, tranh ủoọng taực điều hòa
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu
- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu
- HS ủửựng taùi choó voó tay vaứ haựt
- Chaùy nheù nhaứng theo ủũa hỡnh tửù nhieõn vaứ sau ủoự ủi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu
- Cho HS chụi troứ chụi hoaởc muựa haựt taọp thể
2. Phaàn cụ baỷn
* Hoùc ủoọng taực ẹieàu hoaứ
- GV neõu teõn ủoọng taực
- GV laứm maóu vaứ giaỷi thớch - HS cuứng laứm vụựi GV
	+ Nhũp 1: Bửụực chaõn traựi sang ngang roọng baống vai, ủoàng thụứi ủửa hai tay ra trửụực, baứn tay saỏp, laộc hai baứn tay
	+ Nhũp 2: ẹửa hai tay dang ngang, baứn tay saỏp, laộc hai baứn tay
	+ Nhũp 3: ẹửa hai tay veà trửụực, baứn tay saỏp, laộc hai baứn tay
	+ Nhũp 4: Veà tử theỏ chuaồn bũ
	+ Nhũp 5, 6, 7, 8 nhử nhũp 1, 2, 3, 4 nhửng ủoồi chaõn
* Cho HS oõn laùi toaứn boọ baứi theồ duùc
- GV vửứa hoõ vửứa laứm maóu, HS laứm theo
- GV neõu teõn ủoọng taực, HS hoõ vaứ thửùc hieọn
* OÂn ủieồm soỏ baựo caựo theo toồ
Caựch tieỏn haứnh nhử caực tieỏt trửụực nhửng ủieồm soỏ theo thửự tửù tửứ 1 ủeỏn 28
* Cho HS chụi troứ chụi: “Nhaỷy ủuựng nhaỷy nhanh”
Caựch chụi: nhử tieỏt trửụực
- Khi coự leọnh laàn lửụùt tửứng em baọt nhaỷy baống hai chaõn vaứo oõ soỏ 1. Sau ủoự baọt nhaỷy chaõn traựi vaứo oõ soỏ 2, baọt nhaỷy chaõn phaỷi vaứo oõ soỏ 3, nhaỷy chuùm hai chaõn vaứo oõ soỏ 4, tieỏp tuùc baọt nhaỷy hai chaõn ra ngoaứi.	
3. Phaàn keỏt thuực
- ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt
- ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 3 haứng doùc vaứ haựt
- GV vaứ HS cuứng heọ thoỏng laùi baứi hoùc 
- Tuyeõn dửụng moọt soỏ em hoùc toỏt - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, giao baứi taọp veà nhaứ
_____________________________________________
Tiết 2, 3. Học vần: Bài 102: uynh - uych
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và caõu ứng dụng.
- HS viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai).
II. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) từ khoá: phụ huynh, ngã huỵch
- Tranh minh hoạ các câu ứng dụng và phần luyện nói (SGK).
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc ở bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, luật giao thông, băng tuyết, ...
- HS viết vào bảng con: Tổ 1: nghệ thuật Tổ 2: duyệt binh Tổ 3: băng tuyết
- 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- 1 HS đọc bài SGK (38, 39/ TV T2).
GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần mới: uynh
a. Nhận diện vần:
- GV ghi bảng: uynh 
- GV đọc
? Vần uynh có mấy âm ghép lại? So sánh với vần uy? 
b. Ghép chữ, đánh vần:
- Ghép vần uynh?
GV kiểm tra, quay bảng phụ
- GV đánh vần mẫu: u - y - nhờ - uynh
? Có vần uynh, bây giờ muốn có tiếng huynh ta ghép thêm âm gì đứng trước?
- GV chỉ thước 
- GV đánh vần mẫu: hờ - uynh - huynh
- GV giải thích từ phụ huynh. Tiếng huynh có trong từ phụ huynh
- GV giảng từ, ghi bảng. 
- HS đọc theo.
- Vần uynh có u laứ aõm ủeọùm, y laứ aõm chớnh, nh laứ aõm cuoỏi
- HS cài vần uynh vào bảng cài.
- HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần uynh
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Có vần uynh, muốn có tiếng huynh ta ghép thêm âm h đứng trước 
- HS cài tiếng huynh vào bảng cài.
- HS phân tích tiếng huynh
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc: uynh - huynh - phụ huynh 
 phụ huynh - huynh - uynh.
uych
(Quy trình tương tự dạy vần uynh)
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng: 
 luýnh quýnh huỳnh huỵch
 khuỳnh tay uỳnh uỵch
- GV gạch chân tiếng mới:
- GVđọc mẫu, giảng từ.
GV nhận xét, chỉnh sửa.
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. 
- HS tìm tiếng mới.
- HS đọc tiếng, từ.
- HS đọc lại.
- HS viết lần lượt vào bảng con: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh).
- GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài.
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc: 
* Đọc lại bài tiết 1:
Cho HS đọc lại bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
* Luyện đọc câu ứng dụng
GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
 ? Bức tranh vẽ gì? 
GV giới thiệu câu ứng dụng:
 Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
- GV gạch chân.
- GV đọc mẫu.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
b. Luyện viết:
 - Cho HS viết vào vở tập viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- GVtheo dõi giúp đỡ thêm.
- GV chấm điểm và nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói: 
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo sự gợi ý của GV:
? Tranh veừ gỡ?
? Haừy leõn chổ tửứng loaùi ủeứn ?
? ẹeứn naứo duứng ủieọn ủeồ thaộp saựng, ủeứn naứo duứng daàu ủeồ thaộp saựng?
? Nhaứ em duứng nhửừng loaùi ủeứn naứo?
? Noựi veà moọt loaùi ủeứn maứ em vaón duứng ủeồ ủoùc saựch hoaởc hoùc baứi?
- Yeõu caàu luyeọn noựi theo nhoựm
- GV nhaọn xeựt phaàn luyeọn noựi
- HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- HS quan sát, trả lời.
- HS tìm tiếng mới.
- HS đọc tiếng, từ.
- HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS viết vào vở: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- HS đọc tên bài luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- Veừ caực loaùi ủeứn
- Leõn baỷng chổ
- ẹeứn ủieọn, ủeứn huyứnh quang duứng ủieọn ủeồ thaộp saựng, ủeứn daàu duứng daàu ủeồ thaộp saựng.
- Neõu theo hoaứn caỷnh thửùc teỏ.
- Vớ duù: ủeứn ủieọn, ủeứn huyứnh quang, 
- HS thaỷo luaọn luyeọn noựi theo nhoựm
- ẹaùi dieọn moọt soỏ nhoựm leõn noựi trửụực lụựp, nhóm khaực theo doừi.
d. Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần uynh, uych.
- HS nêu nối tiếp.
- GV lựa chọn, ghi nhanh lên bảng.
- HS đọc lại.
C. Nối tiếp:
- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
- GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài.
__________________________________________
Tieỏt 4. TOAÙN: Luyện tập (130)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục.
- Bước đầu biết về tính chất phép cộng.
- Biết giải toán có phép cộng.
II. Đồ dùng:
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi: 
ẹaởt tớnh roài tớnh
 20 + 50 60 + 30 
 80 + 10 40 + 20	
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm
- HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo nhaựp
 20 60 80 40
+ + + +
 50 30 10 20
 70 90 90 60
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập:
GV HD HS laứm laàn lửụùt caực baứi
Baứi 1: HS neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi 1 HS neõu caựch laứm
- Cho 2 HS leõn baỷng laứm.
- HS laứm baứi và sửỷa baứi
- GV nhaọn xeựt, choỏt kq
Baứi 2(a): HS neõu yeõu caàu baứi 
- Cho 1 HS neõu caựch nhaồm cuù theồ
- Cho HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi, theo doừi nhaọn xeựt.
Baứi 3: HS neõu yeõu caàu baứi 
* Goùi HS ủoùc ủeà toaựn. Tửù toựm taột vaứ laứm baứi
- HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
- Chửừa baứi laứm treõn baỷng
- GV nhận xét, chốt kq.
(KK HS K - G neõu caõu lụứi giaỷi khaực)
Baứi 4: HS neõu yeõu caàu baứi 
- GV hoỷi HS: 60 + 20 = ?
- Neõu caựch nhaồm cuỷa mỡnh cho caỷ lụựp nghe
- Vaọy ta phaỷi noỏi nhử theỏ naứo?
- Nhử vaọy ta phaỷi nhaồm keỏt quaỷ cuỷa pheựp coọng roài mụựi noỏi cho chớnh xaực
- Goùi 1 HS leõn noỏi treõn baỷng.
C. Nối tiếp
* ẹaởt tớnh roài tớnh
- ẹaởt caực soỏ thaỳng haứng, thửùc hieọn tửứ phaỷi qua traựi.
- Caỷ lụựp laứm laàn lửụùt baỷng con.
 40 30 10 50 60 30 
+ + + + + +
 20 30 70 40 20 40 
 60 60 80 90 80 70
* Tớnh nhaồm
- Ba chuùc coọng hai chuùc baống naờm chuùc,
 30 + 20 = 50
- Nhaồm keỏt quaỷ nối tiếp
20 + 30 = 50 40 + 50 = 90
* 3 HS ủoùc baứi toaựn
- 1 HS toựm taột, 1HS giaỷi treõn baỷng, caỷ lụựp laứm vụỷ.
- ẹoồi cheựo vụỷ duứng buựt chỡ, chaỏm ủieồm.
Toựm taột
 Lan : 20 boõng hoa
 Mai : 10 boõng hoa
 Caỷ hai baùn:  boõng hoa ?
Baứi giaỷi
 Caỷ hai baùn haựi ủửụùc laứ:
 20 + 10 = 30 (boõng hoa)
 ẹaựp soỏ: 30 boõng hoa 
* Noỏi theo maóu
- Saựu chuùc coọng hai chuùc baống taựm chuùc
- Noỏi ủeỏn soỏ 80
- Caỷ lụựp laứm phieỏu.
- HS laứm baứi vaứ ủoồi vụỷ ủeồ sửỷa baứi
* HS chụi troứ chụi thi ủua theo hai daừy.
- Cho HS chụi troứ chụi “Tớnh nhaồm nhanh”
Caựch chụi: - Moói daừy doùc (khoaỷng 5 – 6 HS) ủửụùc phaựt 1 phieỏu coự 5 – 6 pheựp tớnh coọng
- HS tớnh nhanh moói baùn laứm moọt pheựp tớnh, ủieàn keỏt quaỷ roài chuyeàn tay nhau. 
Daừy naứo mang leõn trửụực, tớnh ủuựng laứ thaộng cuoọc
- Toồng keỏt troứ chụi
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
______________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1. Tập viết: Luyện viết 
I. Mục tiêu:
- Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu 1 số vần đã học.
- Nghe và viết đúng 1 số tiếng, từ do GV đọc.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc: 
- GV cho HS đọc lại các vần đã học có âm đệm u: uynh, uych, uya, uyeõn, uyeõt, uaõn, uaõt, uê, uơ, uy
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS. (Lưu ý: C. Ly, C. Quân, N. Lệ, ...)
3. Luyện viết:
a. Luyện viết ở bảng con:
- GV chọn 1 số vần mà các em viết chưa đẹp thì cho HS tập viết vào bảng con: uynh, uych, uya, uyeõn, uyeõt, uaõn, uaõt, uê, uơ, uy và 1 số tiếng, từ có các âm, vần đã học 
- GV nhận xét và sửa sai cho HS (Lưu ý HS yếu: C. Quân, T. Sơn, Hùng, ...)
b. Luyện viết vào vở
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết cho HS
- GV đọc cho HS viết các vần: uynh, uych, uya, uyeõn, uyeõt, uaõn, uaõt, uê, uơ, uy và 1 số tiếng, từ,...
- HS viết bài 
- GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài, nhận xét.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
__________________________________________
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Tiết 2 (Tuần 24/43)
I. Mục tiêu: Giúp HS
	- Điền vần, tiếng có vần uynh, uych.
	- HS đọc thành tiếng bài: Chuyện của Cán Mai
	- Viết được câu: Đám trẻ chạy huỳnh huỵch.
HS K - G: hoàn thành thêm các bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Hướng dẫn làm lần lượt các bài tập trong vở Thực hành/43
Bài 1. Điền vần, tiếng có vần uynh, uych
	- GV HD HS đọc yêu cầu, quan sát tranh và điền vần uynh, uych, hay các tiếng có vần uynh, uych vào chỗ chấm
	- HS làm, nêu kq
	- GV chữa bài, nhận xét: 
	chạy huỳnh huỵch, khuỳnh tay, đèn huỳnh quang, họp phụ huynh
	- GV giải nghĩa một số từ 
Bài 2. Luyện đọc:
	- GV nêu yêu cầu, HS luyện đọc 
	- HS đọc nối tiếp câu
	- GV HD đọc tiếng, từ khó: kể lể, hùng hục, nện đất huỳnh huỵch,...
	- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
	- GV theo dõi, uốn nắn.
	- GV đọc mẫu, gọi HS đọc toàn bài
Bài 3. Luyện viết:
	- GV viết mẫu, HD quy trình.
	- HS viết vào vở Thực hành câu: Đám trẻ chạy huỳnh huỵch. 
	- GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
	- Chấm một số bài, nhận xét.
KK HS K - G: hoàn thành bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
2. Nối tiếp:
	- Cho HS đọc lại toàn bài.
	- Dặn về nhà đọc, viết thêm.
______________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 24 tháng 2 năm 2011
Tieỏt 1. TOAÙN: Trừ các số tròn chục (131)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ, thẻ que tính.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
- HS leõn baỷng laứm baứi taọp
 ẹaởt tớnh roài tớnh
 40 + 30	 50 + 10	
 10 + 70 20 + 70
- GV nhận xét, chốt kq.
- HS dửụựi lụựp laứm ra nhaựp
 40 50 10	 20
 + + + +
 30 10 70 70
 70 60 80 90
B. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
a. Giụựi thieọu pheựp trừ 50 - 20 
- Cho HS laỏy 5 chuùc que tớnh theo yeõu caàu
GV hoỷi: Em ủaừ laỏy bao nhieõu que tớnh? 
- Yeõu caàu HS taựch ra 2 chuùc que, boỷ xuoỏng haứng dửụựi. 
GV hoỷi: Em vửứa taựch ra bao nhieõu que tớnh ? 
- Sau khi taựch ra 20 que thỡ coứn laùi bao nhieõu que? 
? Em ủaừ laứm nhử theỏ naứo ủeồ bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự?
? Haừy ủoùc laùi pheựp tớnh ủoự?
- GV neõu pheựp trửứ 50 – 20 = 30 
* Dửùa vaứo pheựp coọng baùn naứo coự theồ leõn ủaởt tớnh trửứ ủửụùc cho coõ naứo?	
- HS leõn ủaởt tớnh, GV theo doừi giuựp ủụừ caực em
 50 0 trửứ 0 baống 0, vieỏt 0
 -
 20 5 trửứ 2 baống 3, vieỏt 3
 30
 Vaọy 50 – 20 = 30
- GV goùi moọt soỏ HS neõu laùi caựch trửứ
* GV cho HS làm 1 VD: 
ẹaởt tớnh roài tớnh: 70 - 30
- GV nhận xét, chốt kq.
3. Luyeọn taọp
Bài 1. HS neõu yeõu caàu baứi 
- 1 HS neõu caựch laứm
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
Bài 2. HS neõu yeõu caàu baứi 
- GV hửụựng daón caựch trửứ maóu: Naờm chuùc trửứ hai chuùc baống ba chuùc.
Vaọy 50 - 30 = 20
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
Bài 3. HS neõu yeõu caàu baứi 
GV hửụựng daón HS toựm taột vaứ laứm baứi giaỷi
? ẹeà toaựn cho bieỏt gỡ?
? ẹeà toaựn hoỷi gỡ?
? Muoỏn bieỏt taỏt caỷ coự bao nhieõu caựi keùo ta laứm pheựp tớnh gỡ?
- Yeõu caàu HS tóm tắt, laứm baứi vaứ sửỷa baứi
- Treo ủaựp aựn ủuựng.
KK HS K - G neõu caõu lụứi giaỷi khaực
C. Nối tiếp 
- Cho HS ủoùc caực soỏ troứn chuùc theo thửự tửù tửứ 10 ủeỏn 90 vaứ thửự tửù ngửụùc laùi
- Dặn hoàn thành các bài còn lại.
- HS laỏy
- Laỏy 50 que
- HS taựch ra 20 que
- Taựch ra 20 que
- Coứn laùi 30 que
- Laứm tớnh trửứ
- 50 – 20 = 30
- Leõn treõn baỷng ủaởt tớnh thửùc hieọn.
 50 
- 
 20 
 30
- HS dửụựi lụựp laứm bảng con
- Neõu mieọng cách làm
* Tớnh 
- ẹaởt caực soỏ thaỳng haứng, thửùc hieọn tửứ phaỷi qua traựi.
- Caỷ lụựp laứm baứi baỷng con.
 40 80 90 70 90 60
- - - - - -
 20 50 10 30 40 60
 20 30 80 40 50 0
* Tớnh nhaồm
- Laứm vieọc nhoựm 2, trửứ nhaồm vụựi nhau.
 40 - 30 = 10 70 - 20 = 50 
 80 - 40 = 40 90 - 60 = 30
* HS ủoùc baứi toaựn
- ẹeà toaựn cho bieỏt: Coự 30 caựi keùo, theõm 10 caựi keùo
- ẹeà toaựn hoỷi: Coự taỏt caỷ bao nhiêu caựi keùo?
- Muoỏn bieỏt taỏt caỷ coự bao nhieõu caựi keùo ta laứm pheựp tớnh cộng
Toựm taột
Coự: 30 caựi keùo 
Theõm: 10 caựi keùo
Coự taỏt caỷ:..caựi keùo?
Giaỷi
 Soỏ keùo An coự laứ:
30 + 10 = 40 (caựi) ẹaựp soỏ: 40 caựi keùo
- HS ủoùc laùi baứi giaỷi
Tiết 2. đạo đức: Đi bộ đúng quy định (T2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ p