Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 24 năm 2008

øi.
- Cho học sinh đọc cá nhân- Đồng thanh
3.Củng cố –Dặn dò. 
-Về nhà thực hiện tốt những điều đã học
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu bài 4.
- Học sinh quan sát tranh và làm bài
- Đáp án khuôn mặt tươi cười nối với tranh : 1, 2, 3, 4, 6.Vì những người trong các tranh này đã đi bộ đúng quy định.
- Tranh 5, 7, 8 các bạn thực hiện sai quy định.
- Học sinh trả lời.
- Hai bạn đi trên vỉa hè là đúng quy định.
- Ba bạn đi trên vỉa hè là sai quy định.
- Cản trở giao thông và gây nguy hiểm. 
- Khuyên bảo bạn đi trên vỉa hè.
- Lắng nghe yêu cầu vủa giáo viên .
- Hs đọc ghi nhớ.
- Cả lớp theo dõi nhận xét .
. Thư ùba ngày 26 tháng 2 năm 2008
Tiết 2+3: HỌC VẦN uât - uyêt
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Đọc được các câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:	mùa xuân,bóng chuyền
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần : uât 
-Cho hs ghép vần :uât
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
- (Vần uyêt dạy tương tự )
-Cho hs ss vần uât-uyêt
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+uât :u-â-t,u-â cao 2 li, t cao 3 li
+uyêt: u-y-ê-t,u-â cao 2 li, t cao 3 li, y dài 5 li
+xuất :x-u-â-t-/, x-â-u cao 2 li, t cao 3 li
+duyệt : d cao 4 li,u-ê cao 2 li, y dài 5 li, t cao 3 li
 - Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng.
- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có âm mới học.
-Cho học sinh đọctừ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1: Luyện đọc.
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có vần mới học.
- cho học sinh đọc bài ứng dụng.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs xem tranh –thảo luận
* Câu hỏi gợi ý
? Tranh vẽ gì?
? Con thấy những cảnh đẹp nào nữa?
? Con có thích cảnh của đất nước ta không?
-Hs ghép vần: uât
-uât :u-â-t
-u-â-tờ-uât/uât (cn-đt )
-Hs ghép: xuất
-xuất :x-uât-/
-xờ-uât-xuât-sắc-xuất/xuất (cn-đt )
-sản xuất (cn-đt )
Giống nhau: u ở đầu, t ở cuối
Khác nhau : â, yê ở giữa
- Cả lớp viết bảng con: 
 luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật tuyệt đẹp
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Học sinh đọc cá nhân- đồng thanh.
Những đêm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi, trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi
-Hs đọc cn-đt
Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Đất nước ta tuyệt đẹp.
-Hs thảo luận nhóm ( 2 em )
? tranh vẽ gì ?
TL :Đất nước Việt Nam
3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học:khuất sau, trăng khuyết
4) Dặn dò: Về nhà học bài, viết bài
-Xem trước bài :uynh,uych
Tiết 4: TOÁN : Cộng các số tròn chục.
I-Mục đích yêu cầu 
- Học sinh biết cộng các số tròn chục theo hai cách: Tính nhẩm và tính.
- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số tròn chục trong phạm vi 100.
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Các bó que tính
b-Học sinh : Phấn màu.
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài tập bài 3.
- Cho 3 tổ làm bảng con. 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 
30 + 20 
- Giáo viên cho học sinh lấy 3 chục que tính.
? Con đã có bao nhiêu que tính?
- Cho học sinh lấy thêm 20 que tính nữa
? Con đã có bao nhiêu que tính nữa?
? Cả hai lần con có bao nhiêu que tính?
? Con làm như thế nào?
- Giáo viên nhận xét và hướng dẫn học sinh cách đặt tính.
? 30 gồm mấy chục mấy đơn vị?
? 20 gồm mấy chục mấy đơn vị?
- Viết số 0 thẳng với số 0, số 2 thẳng với số3 .
? Đặt như vậy có nghĩa là như thế nào?
? Tính từ đâu ?
Giải lao
Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1 
-Hd hs đặt tính rồi tính
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
-Cho hs nhẩm tính và nêu kq
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm. 
- Cho học sinh đọc bài 3.
-Hd hs tóm tắt
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán cho hỏi gì?
-Hd hs giải toán
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
- 30 que tính
- 20 que tính
- 50 que tính
- Làm phép cộng: Lấy 30 + 20 = 50 hoặc lấy 3 chục cộng 2 chục bằng 5 chục.
30 gồm 3 chục 0 đơn vị
20 gồm 2 chục 0 đơn vị
- Hàng đơn vị thẳng cột đơn vị
- Hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Từ phải sang trái 
 30
 +
 . 20
 50
Bài 1 : Tính:
 40 50 30
 + + +
 30 40 30
 70 90 60
Bài 2: Tính nhẩm:
50 + 10 = 60 ; 40 + 30 = 70; 50 + 40 =90
20 + 20 = 40; 20 + 60 = 80; 40 + 50 =90
Bài 3:Thùng 1 đựng 20 góibánh,thùng 2 đựng 30 gói bánh.Hỏi cả hai thùng đựng tất cả bao nhiêu gói bánh? 
 Tóm tắt
- Thùng thứ nhất : 20 gói bánh
- Thùng thứ hai :30 gói bánh
- Cả hai thùng :  gói bánh?
 Bài giải
 Cả hai thùng có tất cả là:
 20 + 30 = 50 ( gói bánh )
 Đáp số : 50 gói bánh
3) Củng cố:?thêm vào thì làm tính gì? ( tính cộng )
4)Dặn dò : Về nhà làm vbt
-Xem trước bài : Luyện tập
 Thứ tư ngày 27tháng 2 năm 2008
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN uynh - uych
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Đọc được các câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:	sản xuất,duyệt binh
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Dạy vần : uynh 
-Cho hs ghép vần :uynh
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-Vần uych dạy tương tự
-Cho hs ss vần uynh-uych
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+uynh :u-y-n-h,u-n cao 2 li,h cao 5 li, y dài 5 li
+uych :u-y-n-h, u-c cao 2 li, h cao 5 li, y dài 5 li
+huynh : h-u-y-n-h, h cao 5 li,u-n cao 2 li, y dài 5 li
-huỵch :h cao 5 li.u-c cao 2 li, y dài 5 li
 - Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng.
- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có âm mới học.
Cho học sinh đọc từ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1: Luyện đọc.
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- cho học sinh quan sát tranh minh họa bài ứng dụng-cho hs nhẩm đọc bài-tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc bài ứng dụng.
Hoạt động 3: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 5: Luyện nói.
-cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs xem tranh-thảo luận
* Câu hỏi gợi ý
? Tranh vẽ gì?
? Đèn dùng để làm gì?
? Khi không cần đèn để thắp sáng nữa co làm gì?
? Ba loại đèn này có gì khác nhau?
-Hs ghép :uynh
-uynh :u-y-nh
-u-y nhờ- uynh/ uynh ( cn-đt)
-Hs ghép :huynh
-huynh :h-uynh
-hờ –uynh-huynh /huynh ( cn-đt )
-phụ huynh (cn –đt )
-Giống :y-u
-Khác :ch-nh ở cuối
- Cả lớp viết bảng con: 
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Học sinh đọc cá nhân- đồng thanh.
 Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây.Cây giống được các bác phụu huynh đưa từ vườn ươm về.
-Hs viết bài vào vở 
Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
-Hs thảo luận nhóm (2 em )
? Tranh vẽ gì ?
TL : Đèn dầu,đèn điện,đèn huỳnh quan
3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học:màng tuynh,huých tay
4) Dặn dò : Về nhà học bài, viết bài
-Xem trước bài :ôn tập
 Tiết 3: TOÁN Luyện tập.
I-Mục đích yêu cầu 
- Rèn kĩ năng làm tính cộng( đặt tính và tính) và cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng( thông qua cá ví dụ cụ thể)
- Rèn luyện kĩ năng giải toán.
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Bảng lớp viết bài 2,4.
b-Học sinh : que tính.
 III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2skg trang 129
- Cho 3 tổ làm bảng con phép tính: 50 + 10 =60; 20 + 20 = 40; 70 + 20 = 90. 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
-Cho hs nêu yc bài
-Hd hs đặt tính theo cột doc-tính từ phải sang trái
 Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
-Cho hs nhẩm tính và nêu kq
? Trong phép cộng khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả thế nào ?
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm. 
Nghỉ 5 phút
-Cho học sinh đọc bài 3.
-Hd hs tóm tắt
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
Hướng dẫn học sinh giải .
-Cho hs nêu yc bài
-Hd hs nhẩm tính và nối vào kết quả đúng
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
Bài 1:Đặt tính vàtính
 40 30 10 50 60 30
+ + + + + +
 20 30 70 40 20 40
 60 60 80 90 80 70
 Bài 2. Tính nhẩm:
30 + 20 = 50; 40 + 50 = 90; 10 + 60 = 70
20 + 30 = 50; 50 + 40 = 90; 60 + 10 = 70
-Không thay đổi
Bài 3: Lan hái 20 bông hoa,Mai hái 10 bông hoa . Hỏi cả hai bạn hái tất cả bao nhiêu bông hoa ?
 Tóm tắt
 Lan hái : 20 bông hoa
 Mai hái : 10 bông hoa
 Cả hai bạn hái :bông hoa?
 Bài giải
Cả hai bạn hái số bông hoa là:
 20 + 10 = 30 (bông hoa)
 Đáp số : 30 bông hoa
Bài 4 :Nối( theo mẫu)
20+20 40
60+20 80
40+30 70
10+40 50
3) Củng cố:Nêu cách thực hiện phép tính :40 +20 (đặt tính theo cột dọc,tính từ phải sang trái)
4) Dặn dò Về nhà làm vở btt
-Xem trước bài :Trừ các số tròn chục.
Tiết 4 : Thủ Công: Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 1)
I-Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết kẻ được hình chữ nhật
- Kẻ, Cắt dán hình chữ nhật theo hai cách.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Đồ dùng dạy học .
 - Giáo viên : Hình chữ nhật 
 - Học sinh : Giấy , bút, thước kẻ.
 III-Các hoạt động dạy học .
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2-Bài mới .
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài,giáo viên ghi lên bảng 
b,Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
? Hình chữ nhật có mấy cạnh?
? Độ dài của các cạnh như thế nào?
Hoạt động 2:Hd kẻ và cắt dán
Hướng dẫn : Lấy 1 điểm A, trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ ta được điểm D.
- Từ điểm A, D.Đếm sang 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C.
 Nối lần lượt các điểm : điểm A sang điểm B; B-C; C-D;D- A, ta được hình chữ nhật ABCD.
* Cắt, dán.
- Cắt theo cạnh: AB, BC,CD,DA
- Bôi lớp hồ mỏng dán cho cân đối.
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 3 : Thực hành:
- Cho học sinh thực hành trên giấy nháp.
- Theo dõi uốn nắn học sinh , giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
HĐ 4 : Nhận xét –Đánh giá
-Nhận xét về thái độ học tâp,sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh
-đánh gía sản phẩn của hs
- Học sinh quan sát
- 4 cạnh
- Hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu lại cho lớp nghe.
- Học sinh lắng nghe, nhận xét bổ sung.
- Học sinh nêu lại.
- Học sinh thực hành.
3. Củng cố –Dặn dò. 
? Nêu các bước cắt dán hình chữ nhật? (chon 4 điểm,vẽ hình,cắt,dán)
Về chuẩn bị bài ( tiết 2 ):Thực hành :cắt dán hcn 
Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2008
Tiết 1: Bài Thể Dục - Đội hình đội ngũ.
I-Mục đích yêu cầu .
 - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đúng.
 - Tiếp tục ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp. Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng.
II Địa điểm -phương tiện.
- Giáo viên : sân tập .
III Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1) Phần mở đầu.
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu bài học:1-2 phút.
-Báo cáo sĩ số.Giậm chân tại chỗ
-Chạy trên địa hình tự nhiên 50- 60 m
-Đi vòng tròn và hít thở sâu:1-2 phút.
 2) Phần cơ bản.
- Động tác điều hoà: 4 - 5 lần.
- Hướng dẫn học sinh tập theo tranh.
- Giáo viên làm mẫu động tác sau đó cho học sinh tập theo.Giáo viên hô chậm, giọng kéo dài để học sinh lắng nghe.
- Theo dõi uốn nắn học sinh .
- Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp, điều hoà: 2- 3 lần, mỗi động tác 2x 4 nhịp.
* Điểm số hàng dọc theo tổ: 2 - 3 phút.
- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh.
- Giáo viên cho học sinh nêu tên trò chơi, chỉ vào hình vẽ rồi làm mẫu làm mẫu động tác , đồng thời giải thích cách chơi. Cho từng học sinh nhảy chơi, giáo viên theo dõi, nhận xét .
3) Phần kết thúc.
- Giáo viên cho học sinh đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc
- Giáo viên hệ thống bài học :1-2phút 
- Về nhà tập ôn lại những động tác các con vừa học . 
- Nhận xét tiết học
-Lắng nghe yêu cầu của giáo viên,
lớp trưởng cho cả lớp thực hiện.
3 tổ thực hiện theo yêu cầu của lớp trưởng.
- Học sinh tập
- Học sinh tập theo hướng dẫn của 
giáo viên.
- Học sinh thực hiện mỗi lần 2- nhịp .
- 3 tổ thực hiện ôn lại.
- Học sinh lăùng nghe giáo viên giải thích.
- Học sinh thực hành chơi.
- Các tổ theo dõi chéo lẫn nhau.
- Đứng vỗ tay và hát 2- 3 phút.
- Đi thường theo nhịp ( 2- 4) hàng dọc.
- Lắng nghe yêu cầu của giáo viên và thực hiện.
Tiết 2: TOÁN : Trừ các số tròn chục
I-Mục đích yêu cầu 
- Giúp học sinh :Làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100. Đặt tính thực hiện phép tính.
- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép trừ các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố giải toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Que tính.
b-Học sinh : que tính. Bảng con.
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2b skg trang 130
 30cm + 10cm = 40cm; 40cm + 40cm = 80cm; 50cm + 20cm = 70cm.
- Cho 3 tổ làm phép tính vào bảng con .
 20 cm + 30 cm = 50 cm.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Giới thiệu trừ các số tròn chục.
- Giáo viên lấy 50 que tính.
? Cô có bao nhiêu que tính ?
? 50 que tính hay còn gọi là bao nhiêu que tính ?
- Giáo viên gắn 50 que tính vào bảng lớp.
- Lấy 2chục que tính 
? Còn bao nhiêu que tính?
? Để biết được còn 3 chục que tính các con thực hiện phép tính gì?
- Hướng dẫn học sinh cách đặt tính: 
- Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thảng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đon vị.Viết dấu trừ - . Kẻ vạch ngang
- Tính từ phải sang trái
- Giáo viên nhận xét 
Giải lao
Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho học sinh nêu yc bài 1.
-Hd hs tính từ phải sang trái
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm. 
-Cho hs nêu yc bài 2
-Cho hs nhẩm tính và nêu kq
-Nhận xét-sửa sai
Nghỉ 5 phút
-Cho học sinh đọc bài 4.
-Hd hs tóm tắt
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
-Hd hs giải toán
-Cho hs nêu yc bài 4
-Hd hs thực hiện phép tính,ss 2 số
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
- Học sinh quan sát
- 50 que tính.
- 5 chục
- 3 chục que tính.
- trừ
 50 0 trừ 0 bằng 0, viết 0
 - 
 20 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
 30 Vậy 50 - 20 = 30
Bài 1 : Tính 
 40 80 90 70 90 60
 - - - - - -
 20 50 10 30 40 60
 20 30 70 40 50 00
Bài 2 Tính nhẩm
40 - 30 = 10; 80 - 40 = 40; 70 - 20 = 50
90 - 10 = 80; 90 - 60 = 30; 50 - 50 = 0
Bài 4: Có 30 cái kẹo, thêm 10 cái kẹo.Hỏi có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
 Tóm tắt
Có :30 cái kẹo
Thêm:10 cái kẹo
Có tất cả: cái kẹo ?
 Bài giải.
 Có tất ca số cái kẹo là: 
 30 + 10 = 40 (cái kẹo )
 Đáp số: 40 cái kẹo
 = 
Bài 4: =
50 - 10 > 20; 40 - 10< 40; 30 = 50 - 20
3) Củng cố:?Thêm vào thì làm tính gì ? (Tính cộng )
4) Dặn dò : Về nhà làm vbt
-Xem trước bài : Luyện tập
Tiết 3 + 4: HỌC VẦN Ôn tập.
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết được một cách chắn chắn các vần đã học từ bài 98 đến bài 102.
- Biết ghép các âm để tạo thành vần đã học.
- Đọc được các câu ứng dụng, và các từ : uỷ ban, hoà thuận, luyện tập.
 - Nghe kể câu chuyện: Truyện kể mãi không hết.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:	phụ huynh,ngã uỵch
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Ôn tập.
- Giáo viên gắn bảng ôn lên bảng.
- Cho học sinh quan sát và đọc bài .
- Hướng dẫn học sinh ghép âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang để tạo vần mới . Sau đó đọc trơn từng vần đã ghép.
? Các vần giống nhau ở chỗ nào ?
Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng.
-Giáo viên viết từ ngữ ứng dụng lên bảng.
- Giáo viên cho học sinh đọc bài và giảng một số từ khó hiểu 
 Giải lao.
Hoạt động 3: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+hòa thuận :h cao 5 li,t cao 3 li,o-a-â-n cao 2 li
+luyện tập :l cao 5 li,y dài 5 li,t cao 3 li,u-ê-â-n cao 2 li 
 Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Tiết2
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết 1 cho học sinh đọc .
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk và cho học sinh đọc nhẩm các câu ứng dụng. tìm tiếng có vần ôn tập- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.
- cho học sinh đọc câu ứng dụng .
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 3:Kể chuyện.
-Cho học sinh đọc tên chuyện kể .
- Giáo viên kể 2- 3lần câu chuyện theo nội dung sgv:
-Cho hs xem tranh-thảo luận
-Cho hs kể chuyện trước lớp
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
Học sinh quan sát bảng lớp và nêu các vần đã học.
- Học sinh nêu.
- Đều có âm u ở đầu.
uỷ ban hoà thuận luyện tập.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
- Học sinh viết bảng con
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) ở tiết 1.
 Sóng nâng thuyền
 Lao hối hả
 Lướt tung tròn
 Khoang đầy cá
 Gió lên rồi
 Cánh buồm ơi
Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Truyện kể mãi không hết
-Hs theo dõi
-Hs thảo luận nhóm (2 em )
 - Học sinh kể cá nhân theo tranh:
3) Củng cố :? Qua câu chuyện em rút ra bài học gì ?( người thông minh bao giờ cũng giải quyết được tất cả mọi việc,mọi vấn đề, dù khó
4)Dặn dò : Về nhà học bài, viết bài
-Xem trước bài:Luyện tập tổng hợp
Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2007 
Tiết 1: Tập viết: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật
I-Mục đích yêu cầu .
- Học sinh nắm vững cấu tạo con chữ ở các từ và viết đúng độ cao, đúng nét.
- Nắm vững quy tác khi ngồi viết bài.
- Giáo dục học sinh viết bài cẩn thận. 
II-Đồ dùng dạy học 
-	Kẻ sẵn khung chữ lên bảng lớp.
III-Các hoạt động dạy học .
1 Kiểm tra bài cũ 
	Gọi 2 học sinh lên bảng hí hoáy, áo choàng.
	Cả lớp viết bảng con:	Tổ 1 : kế hoạch
 Tổ 2 : khoanh tay
	 Tổ 3 : khoẻ khoắn
	Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Giới