Giáo án môn học lớp 1 - Tuần 9 đến tuần 12

 lan, thuyền nan.
b. Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ.
4. Củng cố – Dặn dò: (3’)
-Tổng kết tiết học.
-Dặn dò HS viết lại các lỗi sai trong bài, ghi nhớ quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã.
- Hát
- HS đọc. 
- Cả lớp viết bảng con.
- 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
+ Nói về những ngày lễ 
+ Kể tên ngày lễ theo nội dung bài.
- Nhìn bảng đọc.
- HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi.
- Nhìn bảng chép.
- 2 đội HS thi đua. Đội nào làm nhanh đội đó thắng.
- HS nêu.
Rút kinh nghiệm:.
Tốn
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I.MỤC TIÊU:
 - Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số trịn chục, số trừ là số cĩ một hoặc hai chữ số.
 - Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ(số trịn chục trừ đi một số)
II.CHUẨN BỊ: 
4 bó que tính,bảng cài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY	 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
Sửa bài 4:
 Số quả quýt có:
 45 – 25 = 20 (quả quýt) 
 Đáp số: 20 quả quýt.
GV nhận xét .
3. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài
 Hoạt động1: Giới thiệu phép trừ 40-8:
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- GV ra 1 số phép tính trừ
Hoạt động 2 : Luyện tập.
* Bài 1:
HS tự làm bài.
* Bài 2:
- GV hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
4.Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách tính
- Về nhà làm vở bài tập tốn.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm.Bạn nhận xét. 
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm 
- Làm vở tốn 
- Làm vở toán
Rút kinh nghiệm:.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI. 
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I.MỤC TIÊU:
-Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan tiêu hĩa.
-Biết sự cần thiết và hình thành thĩi quen ăn sạch,uống sạch và ở sạch.
II.CHUẨN BỊ:
GV: Các hình vẽ trong SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi.
HS: Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định:
2. Kiểm tra củ: (3’)
-Đề phòng bệnh giun.
-Chúng ta nhiễm giun theo đường nào?
-Tác hại khi bị nhiễm giun?
-Em làm gì để phòng bệnh giun?
-GV nhận xét.
3. Dạy bài mới:Giới thiệu: (1’)Nêu tên các bài đã học về chủ đề con người và sức khoẻ.
-Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập chủ đề trên.
Hoạt động 1:Nói tên các cơ, xương v 
Bước 1: Trò chơi:con voi.
Hs hát và làm theo lời bài hát
Bước 2:Thi đua giữa các nhóm à khớp xương
Gv quan sát các đội chơi, làm trọng tai phân xử khi cần thiết và phát phần thưởng cho đội thắng cuộc.
Hoạt động 2:Cuộc thi tìm hiểu về con người và sức khoẻ
*Chuẩn bị câu hỏi: Bảng phụ.
*Cách thi:
-Mỗi tổ cử ba đại diện lên tham gia vào cuộc chơi.
-Mỗi cá nhân tự bốc thăm 1 câu hỏi trên cây và trả lời ngay sau 1 phút suy nghĩ.
-Mỗi đại diện của mỗi tổ cùng với giáo viên làm Ban giám khảo sẽ đánh giá kết quả trả lời của các cá nhân.
-Cá nhân nào có số điểm cao nhất sẽ là người thắng cuộc.
-Gv phát phần thưởng cho những cá nhân đoạt giải.
Hoạt động 3
Làm vở bài tập
-Hs làm bài.
-Gv thu bài bài tập để chấm điểm.
 -Đai diện mỗi nhóm lên thực hiện một số động tác. Các nhóm ở dưới phải nhận xét xem thực hiện các động tác đó thì vung cơ nào, xương nào, và khớp xương nào phải cử động. Nhóm nào giơ tay trước thì được trả lời.
Rút kinh nghiệm:.
Kể chuyện
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.MỤC TIÊU :
-Dụa vào các ý cho trước,kể lại được từng đoạn của câu chuyện sáng kiến của bé Hà
-HS khá giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2)
II.CHUẨN BỊ:
-GV:bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện.
-HS:SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
-3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước
3. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh
- GV chia nhóm
 - Gv đọc yêu cầu của bài
 - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng đoạn theo tranh
- Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn
- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn
- Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp
- Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn
- GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu truyện
- GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau
- Tổ chức lớp nhận xét
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện theo vai
- Giao các vai trong câu truyện cho HS
- Hướng dẫn giọng, điệu bộ  của từng nhân vật
- GV làm người dẫn chuyện , HS kể truyện theo vai
- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp
- Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn
- GV nhận xét, tuyên dương
4. Củng cố dặn dò:
- Hướng dẫn HS liên hệ thực tế.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện kể
- Đọc yêu cầu của bài
- Kể từng đoạn trong nhóm
- Nghe, nhận xét
- Đại diện nhóm kể trước lớp
- Kể từng đoạn trước lớp
- Nhận xét bạn kể
- Nhận vai, tập kể
-Nhận xét, bình chọn
Rút kinh nghiệm:.
Thủ cơng
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
-HS biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy khơng mui để gấp thuyền phẳng đáy cĩ mui.
-HS gấp được thuyền phẳng đáy cĩ mui.
-HS hứng thú gấp thuyền. 
II. CHUẨN BỊ:
 Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
 Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 Giấy thủ công.
 Kéo, bút chì màu, thước kẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra củ: 
 -Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2.Dạy bài mới: - Giới thiệu .
 * Hoạt động 1: HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 Yêu cầu HS làm thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui và nêu cách gấp.
 GV hệ thống lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
+ Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
+ Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. 
 - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.
 Quan sát uốn nắn cho HS. 
 *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
 GV đánh giá kết quả học tập của HS.
 3.Củng cố – Dặn dò: 
 Tổ chức cho HS chơi thuyền phẳng đáy không mui
 Nhận xét .
 Chuẩn bị:Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
-2 HS thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui cho cả lớp quan sát.
-HS nhận xét.
- Các nhóm thưc hành.
-HS trang trí , trưng bày sản phẩm.
-HS đánh giá.
-Nhận xét.
- HS chơi trò chơi
Rút kinh nghiệm:.
THỨ TƯ
Tập đọc
BƯU THIẾP
I.MỤC TIÊU:
-Biết nghĩ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-Hiểu tác dụng của bưu thiếp,phong bì thư.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc và trả lời câu hỏi bài cũ
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu 
 + Hướng dẫn HS đọc từ khó: bưu thiếp, Phan Thiết
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Nhận xét cách đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Yêu cầu HS viết bưu thiếp chúc thọ, mừng sinh nhật
- Nhận xét chốt ý đúng.
4.Củng cố dặn dò :
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện đọc
Rút kinh nghiệm:.
Tốn
11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5
I.MỤC TIÊU:
 -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5,lập được bảng trừ đi một số.
 -Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 11-5.
II.CHUẨN BỊ:
 2 bó que tính, bảng cài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY	 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 11 – 5:
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- Hướng dẫn cách lập bảng 11 trừ đi một số
 Hoạt động1: Luyện tập.
* Bài 1:
 -Hướng dẫn HS làm tính, điền kết quả
- Nhận xét về các phép tính có kết quả giống nhau
* Bài 2
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc
* Bài 4
 GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
4.Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách dùng bảng cộng 6
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm vở BT tốn
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm 
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề.
- Làm miệng,nêu kết quả
- Làm bảng con
- Làm vở toán
Rút kinh nghiệm:.
LT&C
TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG.DẤU CHẤM,DẤU CHẤM HỎI
I.MỤC TIÊU:
-Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình,họ hàng(BT1,BT2);xếp đúng từ chỉ người trong gia đình ,họ hàng mà em biết vào 2 nhĩm họ nội ,họ ngoại(BT3).
-Điền đúng dấu chấm,dấu chấm hỏi vào đoạn văn cần cĩ chỗ trống (BT4)
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ:
 - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà
3. Bài mới :
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1
- Yêu cầu HS tìm các từ chỉ người, họ hàng trong bài văn
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2
- Hướng dẫn Hs tìm thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng
- Tổ chức các nhóm thảo luận
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3
- Hướng dẫn HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 4
- Hướng dẫn Hs cách dùng dấu chấm, dấu hỏi
- Yêu cầu HS điền dấu vào chỗ trống
- GV nhận xét, kết luận
4. Củng cố dặn dò:
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
- Làm theo nhóm
Rút kinh nghiệm:.
Tập viết
Chữ hoa : H
I.MỤC TIÊU:
Viết đúng chữ H(1 dong cỡ vừa, 1 dong cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Hai (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ), Hai sương 1 nắng (3 lần).
II.CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập 
3.Dạy bài mới: 
 Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ H
- Hướng dẫn học sinh cách viết lần lượt 3 nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
H H H H
- Nhắc lại cách viết 
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
 - Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Hai sương một nắng”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: Hai
Hai sương một nắng
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng.
4.Hướng dẫn HS viết vở
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố dặn dò:
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV
-Quan sát GV 
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- HS viết vào vở
Rút kinh nghiệm:.
Tốn
31 – 5
I.MỤC TIÊU:
-Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100,dạng 31-5
-Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 31-5.
-Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
II.CHUẨN BỊ:
3 bó que tính,bảng cài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức : 11 trừ đi một số .
- Yêu cầu nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính thuộc dạng : 11 – 5 .
- Nhận xét và cho điểm HS . 
3. Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: 
* Giới thiệu phép trừ 31 - 5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- Hướng dẫn cách lập bảng 31 trừ đi một số
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
* Bài 1: 
-Hướng dẫn HS làm tính, điền kết quả
- Nhận xét về các phép tính có kết quả giống nhau
* Bài 2
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.
* Bài 3
- GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
 - Nhận xét,sửa bài.
* Bài 4
 Hướng dẫn HS hiểu khái niệm hai đoạn thẳng cắt nhau
4. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách dùng bảng trừ
- Nhận xét tiết học.
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề.
- Làm bảng con,nêu kết quả
- Làm vở toán
- Làm vở toán
- Nhắc lại
Rút kinh nghiệm:.
Chính tả
ÔNG VÀ CHÁU
I.MỤC TIÊU
-Nghe –viết chính xác bài CT,trình bày đúng 2 khổ thơ.
-làm được BT2;BT(3)a/b,hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II.CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Viết các từ hay sai, KT vở chính tả
3. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn ghe viết
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: 
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gv đọc từng từ, cụm từ, câu
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2/: Tìm từ
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ có âm đầu c/k 
- Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/: Điền từ
- Hướng dẫn HS điền từ l/n vào chỗ thích hợp
- Nhận xét
4.Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- 3 HS lên bảng
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
- Làm vào vở
Rút kinh nghiệm:.
Thứ sáu
Tốn
51 – 15
I.MỤC TIÊU:
-Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100,dạng 51-15.
-vẽ được hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ơ li).
II.CHUẨN BỊ:
 5 bó que tính,bảng cài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
3.Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài
 Hoạt động1: Giới thiệu phép trừ 51 – 15:
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- Hướng dẫn cách lập bảng 51 trừ đi một số
 Hoạt động2:
 Luyện tập.
* Bài 1
 -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quả
* Bài 2/50
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.
* Bài 4
 Hướng dẫn HS vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh
4.Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách dùng bảng cộng 6
- Về nhà: làm vở bài tập
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm 
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề.
- Làm bảng con,nêu kết quả
- Làm vở toán
- Nhắc lại
Rút kinh nghiệm:.
Tập làm văn
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
 I.MỤC TIÊU:
-Biết kể về ong bà hoặc người thân,dựa theo câu hỏi gợi ý(BT1)
-Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ong bà hoặc người thân.(BT2)
- Gíao dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới: 
 Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1/85
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn dựa vào các câu hỏi kể về ông, bà, nói lên tình cảm đối với ông bà.
- Tổ chức thảo luận theo nhóm
- Gọi một số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến
- GV nhận xét
* Bài 2/85
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS viết lại những điều đã kể ở bài 1
- HS đọc bài làm, lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét
4.Củng cố dặn dò :
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- 3HS lên bảng
- Đọc yêu cầu của bài
- Nghe, suy nghĩ
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
-Đọc yêu cầu
- Trình bày vào vở
- Nghe, bổ sung
Rút kinh nghiệm:.
 THỨ BA
Đạo đức
 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng 11 trừ đi một số 
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15.
-Biết tìm số hạng của một tổng.
-Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 31-5.
II.CHUẨN BỊ: 
-5 bó que tính,bảng cài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	 HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài:
 Hoạt động 1 : Luyện tập.
* Bài 1 
-Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ
* Bài 2 
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc, tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.
* Bài 3
- Hướng dẫn HS nêu thành phần phép cộng
- GV Hướng dẫn HS dạng toán “Tìm x”
* Bài 4
 Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giải
Bài 4
 Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp
4.Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách dùng bảng cộng 6
- Về nhà làm vở bài tập.
- Nhận xét tiết học.
-Nhăc lại cách làm 
- Nêu kêùt quả
- Làm vở toán, lên bảng
- Đọc đề.
- Làm bảng con,nêu kết quả
- Làm vở toán
- Làm vở toán
Rút kinh nghiệm:.
TUẦN 11
THỨ HAI
 Tập đọc
 BÀ CHÁU
 (tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
-Nghĩ hơi đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
-Hiểu ND:ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu.(trả lời được các CH1,2,3,5)
- Gíao dục tình cảm đẹp đẽ đối với ơng bà
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi
3.Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu
 + Hướng dẫn HS đọc từ khó: làng, vất vả, màu nhiệm, giàu sang 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp 
 + GV chia đoạn cho bài:4 đoạn
 + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi
 + Giải nghĩa từ: đầm ấm, màu nhiệm..
- Luyện đọc trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Nhận xét cách đọc
Tiết 2:
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét chốt ý đúng.
Hoạt động3: Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu lần 2
-Hướng dẫn đọc theo vai
-Nhận xét, đánh giá
4.Củng cố dặn do:
-Giáo dục HS qua bài học
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện đọc
-2 HS lên bảng
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từng từ
-Nối tiếp nhau đọc đoạn văn
- Đọc đoạn trên bảng phụ
- Đọc trong sách
- Các nhóm luyện đọc
- Đọc thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh.
-Đọc câu hỏi
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Tự phân vai
- Đọc phân vai theo nhóm
-Các nhóm đọc thi
Rút kinh nghiệm:.
Chính tả
BÀ CHÁU
I.MỤC TIÊU
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng dđoạn trích trong bài Bà Cháu.
-làm được BT2,BT3;BT(4)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II.CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: Viết từ khó và KT vở tập chép
3. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: vật, keo, thua, hoan hô, chiều
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ điền vào chỗ thích hợp 
 - Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3
- Hướng dẫn HS tìm chữ cái s/x tương ứng điền vào ô trống
- Nhận xét
4.Củng cố dặn do:
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
-Hát
-3 HS lên bảng
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
Rút kinh nghiệm:.
Tốn
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ :12-8
I.MỤC TIÊU:
-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12-8,lập được bảng 12 trừ đi một số.
-Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 32-8.
-Biết tìm số hạng của một tổng.
II.CHUẨN BỊ: