Giáo án Môn: Đạo đức - Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 1)

t, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 2,3 Môn: Tập đọc
Bài : Người bạn tốt
Ngày dạy: 01/04/10
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc nhanh đúng,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ bài: Người bạn tốt
Ôn các tiếng có vần uc,ut
Hiểu nội dung bài và nói theo chủ đề: Kể về người bạn tốt
II.Chuẩn bị:
GV:Tranh ảnh,SGK 
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, phân tích
HS:SGK,Bộ chữ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
a)Hướng dẫn luyện đọc:
*Luyện đọc từ khó:
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn:
*Luyện đọc bài:
b)Hướng dẫn ôn vần: uc,ut
*Tìm trong bài:
*Tìm ngoài bài:
*Nói câu:
- Cho hs hát
- Gọi 3 hs đọc bài Mèo con đi học và trả lời câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét – cho điểm 
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Người bạn tốt - ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích
*Nội dung:
- Đọc mẫu lần 1 bài ở bảng lớp:chậm rãi,tình cảm
- Gọi 1 – 2 HSG đọc lại 
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs đọc thầm và tìm từ khó
- Gạch chân từ khó: bút chì,ngượng nghịu
- Gọi đọc – phân tích
- Giải thích từ khó
- Gọi hs đọc nối tiếp câu
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Chia đoạn: 2 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầucho Hà
+ Đoạn 1: Phần còn lại
- Cho HSG thi đọc đoạn
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho hs thi đọc cả bài
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho đọc thầm và gạch dưới tiếng có vần uc,ut
- Gọi 1 hs lên bảng gạch chân: Cúc,bút 
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho HSG thi tìm viết ra bảng con
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Hướng dẫn mẫu nói câu chứa tiếng có vần uc,ut
+ Hai con trâu húc nhau
+ Kim ngắn chỉ giờ,kim dài chỉ phút
- Cho 3 tổ thi nói câu chứa tiếng có vần oc
- Nhận xét – tuyên dương
- Hát tập thể
- Lắng nghe và nhận xét
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát nghe
- Đọc lại cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm tìm
- Quan sát
- Đọc,phân tích
- Lắng nghe
- 1 hs đọc 1 câu
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 1 tổ cử 2 hs thi
- Nhận xét
- 1 tổ cử 1 hs
- Nhận xét bạn
- Đọc thầm và tìm Cúc,bút
- Quan sát
- Nhận xét
- Viết ra bảng con
- Nhận xét
- Đọc mẫu
- 3 tổ thi tiếp sức
- Nhận xét
 Bổ sung
 Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010
 Tiết 1 Môn : Chính tả
 Bài : Mèo con đi học 
 Ngày dạy: 02/04/10
I.Mục tiêu:
Chép nhanh, đúng, đẹp 8 dòng đầu bài Mèo con đi học
Điền đúng các vần iên hay in, chữ r,d hay gi
Viết theo cỡ chữ nhỏ,đúng cự li,tốc độ,đều nét viết sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
GV:Bảng phụ ghi 8 dòng đầu bài Mèo con đi học, phiếu ghi BT
Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp,thảo luận
HS:vở chính tả,bảng con,SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT
-Bài 2a:
-Bài 2b: HSG
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- Cho hs hát 
- Nhận xét - tuyên dương
- Cho hs viết lại các từ vuốt tóc,ngoan
- Hôm nay lớp tập chép bài Cái Bống 
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,phân tích
*Nội dung:
- Đính bảng phụ lên gọi hs đọc
- Cho tìm từ khó, gv gạch chân
- Gọi hs đọc ,phân tích
- Cho viết bảng con từ khó buồn bực, be toáng 
- Nhận xét – chỉnh sửa
HSG + Những chữ nào viết hoa?
- Hướng dẫn hs cách ghi tựa,lỗi
- Cho hs nhắc lại tư thế ngồi
- Hướng dẫn viết bài vào vở
- Đọc từng câu cho hs viết bài vào vở
- Quan sát giúp đỡ hs yếu
- Hướng dẫn cách sửa lỗi
- Cho hs đổi vở cầm bút chì soát lỗi
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét –cho điểm
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,thảo luận
*Nội dung:
- Gọi đọc yêu cầu bài 2a
- Cho làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở phiếu
- Nhận xét – cho điểm
- Gọi đọc yêu cầu bài 2b
- Cho 3 tổ làm vào phiếu
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho hs viết bảng con các từ còn sai:đến trường,chữa lành
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về rèn viết lại từ còn sai
- Hát tập thể
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Đọc tựa
- Quan sát đọc lại
- buồn bực,be toáng
- Đọc phân tích từ khó
- Viết bảng con buồn bực, be toáng 
- Nhận xét
+ Chữ M,B,C,T,N
- Lắng nghe
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
- Lắng nghe
- Viết vào vở chính tả
- //
- Lắng nghe
- Nhận xét lỗi của bạn
- Lắng nghe
- Điền chữ r,d hay gi?
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Điền vần iên hay in?
- 3 tổ thảo luận
- Nhận xét
- Viết bảng con
- Nhận xét 
- Lắng nghe 
 //
 Bổ sung
Tiết 2 Môn : Kể chuyện 
 Bài : Sói và Sóc
 Ngày dạy: 02/04/10
 I. Mục tiêu: 
 - HS nghe dựa theo tranh và gợi ý kể được 1 đoạn câu chuyện Sói và Sóc.
 - Bước đầu biết thể hiện giọng kể các nhân vật
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ trí thông minh mà Sóc thoát nạn
- Kể được toàn bộ câu chuyện Sói và Sóc.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Thuộc câu chuyện, tranh minh hoạ,
 - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,kể chuyện
 - HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định- KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn kể chuyện
*Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
*Hướng dẫn kể toàn truyện:
*Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho HS hát.
- Nhận xét – tuyên dương.
Hôm nay sẽ kể cho các em nghe câu chuyện có tên là “Sói và Sóc”
* Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,kể chuyện
* Nội dung:
- GV kể lần 1 toàn bộ câu chuyện
- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
- Hướng dẫn hs kể từng đoạn theo tranh:
- GV đính tranh 1, đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi:
+ Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành?
- GV đính tranh 2,3,4 tương tự
- Mỗi tổ cử đại diện 1 hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Cho thi kể HSG toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Gv hỏi cả lớp:
HSG + Sóc và Sói ai thông minh?
+ Các em muốn học ai?
- GV nhận xét- chốt lại.
- Gọi 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn hs về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Hát cả lớp.
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thảo luận nhóm 4:
+ Sóc rơi ngay đầu Sói
- 4 hs kể 4 tranh.
- Nhận xét.
- Cá nhân thi kể toàn truyện
- Lắng nghe.
+ Sóc thông minh nhờ đó mà thoát nạn
+ Em muốn học bạn Sóc
- Lắng nghe.
-1 hs kể.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 3 Môn: Toán 
Bài: Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
Ngày dạy: 02/04/10
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Cộng trừ các số trong phạm vi 100 .
Kĩ năng tính nhẩm, giải toán.
Nhận biết mối quan hệ giữa tính cộng và tính trừ.
II.Chuẩn bị:
GV: SGK, bảng phụ, 
Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi...
 - HS: SGK, 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiềm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3:
*Bài 4: HSG
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- Cho hs hát
- Hỏi cả lớp:
+ Một tuần có mấy ngày? Hãy kể tên các ngày trong tuần?
+ Em đi học những ngày nào?
HSG + Em nghỉ học những ngày nào?
-Nhận xét- cho điểm.
- Hôm nay lớp sẽ tìm hiểu bài:Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1.
- Cho HS làm vào SGK
- Quan sát giúp HS yếu.
- Cho HS đố bạn.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Gọi hs đọc yêu cầu BT2.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Quan sát giúp HS yếu.
- Cho HS đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Gọi hs đọc đề BT3.
- Gọi HS nêu tóm tắt.GV ghi lên bảng
- Cho HS làm vào vở.1 bảng phụ.
- Quan sát giúp HS yếu.
- Cho HS nhận xét bài bảng phụ .
 Bài giải
 Hai bạn có tất cả là:
 35 + 43 = 78 (que tính)
 Đáp số: 78 que tính.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Gọi hs đọc đề BT4.
- Cho 3 tổ thi giải toán vào bảng phụ.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Cho 2 đội thi đố bạn.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bài, chuẩn bị bài Luyện tập.
- Hát tập thể
- Trả lời:
+ Một tuần có 7 ngày: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
+ Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu.
+ Thứ bảy, chủ nhật.
- Nhận xét.
- Đọc tựa
- Tính nhẩm:
- Làm vào SGK.
- 1 HS hỏi, 1HS trả lời.
- Nhận xét.
- Đặt tính rồi tính:
- Làm bài vào vở. HS yếu làm 2 cột.
- Đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét.
- Hà có 35 que tính, Lan có 43 que tính.Hỏi 2 bạn có tất cả bao nhiêu que tính?
- Làm vào vở.HS yếu viết phép tính. 
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Hà và Lan hái được 68 bông hoa, riêng Hà hái được 34 bông hoa. Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa?
- 3 tổ thi làm bảng phụ .
 Bài giải
Số bông hoa Lan hái được là:
 68 - 34 = 34 (bông hoa)
 Đáp số: 78 bông hoa.
- Lắng nghe.
- 2 đội thi.
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 4 Môn: Âm nhạc
Bài: Ôn bài:Đi tới trường
Ngày dạy: 02/04/10
I.Mục tiêu:HS biết
Hát đúng giai điệu và lời ca,bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác
Kết hợp vỗ tay theo phách,tiết tấu
Biết gõ đệm,mạnh dạn tự tin
II.Chuẩn bị:
Thuộc lời ca.
 - Phương pháp: quan sát, luyện tập,thực hành
Tìm hiểu về bài hát.
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định – KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn ôn bài “Đi tới trường”:
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài: Đi tới trường
- Nhận xét - tuyên dương
- Hôm nay chúng ta ôn hát bài. Đi tới trường
- Cho hs hát theo nhóm
- Cho học sinh thi hát cá nhân
- Nhận xét – tuyên dương
- Hát mẫu + hướng dẫn gõ đệm cho hs quan sát
Từ nhà sàn xinh xắn đó
 x x x x
- Cho học sinh vừa hát + gõ đệm
- Cho HSG biểu diễn cá nhân 
- Nhận xét – tuyên dương.
- Cho cả lớp hát + vỗ tay.
- Nhận xét- tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương.
- Dặn về hát cho người thân nghe
- Hát tập thể.
- Lắng nghe
- 3 nhóm thi
- Thi cá nhân
- Nhận xét
- Quan sát
- Hát + gõ đệm
- Cá nhân hát 
- Nhận xét
- Hát tập thể
- Lắng nghe
 //
 Bổ sung
Tiết 5 Môn : Sinh hoạt tập thể
 Ngày dạy: 02/04/10
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết tuần 30
 - Đưa phương hướng tuần 31
II. Chuẩn bị:
 - Kế hoạch tuần 31
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
 - Cho học sinh hát – chơi trò chơi
2. Cán sự lớp báo cáo:
 - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự
 - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ.
3. Nhận xét:
 - Giáo viên nhận xét chung tuần 30:
* Những tiến bộ của hs:
 + Biết giúp đỡ bạn bè, có tiến bộ trong học tập: Thư, Quý, Oanh
 + Đi học đều và đúng giờ hơn các tuần trước,không có hs đi trễ
 + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt
* Những mặt hạn chế:
 + Học tập: về nhà không học bài,không viết bài (Giang, Hậu)
 + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học: Phấn, Bảo.
4. Phương hướng tuần 31:
 - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài trước khi vào lớp: Giang, Hậu
 - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp.
 - Tổ 2 sẽ trực vệ sinh tuần 31
 - Giáo dục hs “không sống chung với rác”
 - Nhắc hs tham gia phong trào “ Nhặt thóc rơi”,kết thúc 17/04
 - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng
- Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh
- Vừa dạy vừa ôn cho hs thi CKII 
- Tăng cường rèn chữ viết cho học sinh
- Phụ đạo học sinh yếu: My, Tài
LỊCH BÁO GIẢNG
KHỐI: 1 TUẦN: 31
NGÀY, THÁNG
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
05/04/10
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
31
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 2)
Taäp ñoïc
37
Bài: Ngưỡng cửa
Taäp ñoïc
38
 //
THỨ BA
06/04/10
Toaùn
121
Luyện tập 
Taäp vieát
29
Tô chữ hoa: Q, R
Chính taû
13
Bài: Ngưỡng cửa
TNXH
31
Thực hành quan sát bầu trời
THỨ TƯ
07/04/10
Toaùn
122
Đồng hồ. Thời gian
Taäp ñoïc
39
Bài : Kể cho bé nghe
Taäp ñoïc
40
 //
Thuû coâng
31
Cắt dán hàng rào đơn giản 
THỨ NĂM
08/04/10
Toaùn
123
Thực hành
Taäp ñoïc
41
Bài: Hai chị em
Taäp ñoïc
42
 //
THỨ SÁU
09/04/10
Chính taû
13
Bài : Kể cho bé nghe
Keå chuyeän
7
Dê con nghe lời mẹ
Toaùn
124
Luyện tập 
Aâm nhaïc
31
Ñöôøng vaø chaân
ATGT-SHL
 Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010
Tiết 1 Môn: Đạo đức 
 Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (T 2)
 Ngày dạy: 05/04/10
I.Mục tiêu: 
 Biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa và cây.
Có ý thức giữ gìn và bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
Nêu được ích lợi của cây hoa nơi cộng cộng đối với môi trường sống
II.Chuẩn bị:
GV: VBTĐĐ1, 
HS:VBTĐĐ1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 
2. KTBC:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
a.Làm việc với SGK
b. Bài tập4:
4.Củng cố:
5. Dặn dò:
- Cho cả lớp hát.
+ Khi thấy bạn bẻ cây, hái hoa em sẽ làm gì ?
- Nhận xét – tuyên dương.
- Hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng(T2) 
- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài 3.
- Hướng dẫn cho HS làm vào vở bài tập.
- Gọi HS trình bày.
- Cho HS nhận xét.
- Nhận xét – chốt lại. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4
- Cho thảo luận cặp làm vào VBT.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Cho HS nhận xét.
- Nhận xét – chốt lại: Chúng ta không nên bẻ hoa và cây nơi công cộng mà phải bảo vệ chúng.
* Cho cả lớp hát bài “Ra chơi vườn hoa”
 Cây xanh cho bóng mát,
 Hoa cho sắc, cho hương.
 Xanh, sạch, đẹp môi trường,
 Ta cùng nhau gìn giữ.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn hs về Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
- Hát tập thể.
+ Khuyên bạn không nên bẻ cây, hái hoa.
- Nhận xét.
- Đọc tựa.
a) Em hãy nối mỗi tranh dưới đây với từng “khuôn mặt” cho phù hợp.
b) Tô màu vào những tranh chỉ việc góp phần làm cho môi trường trong lành.
- HS làm vào vở bài tập.
- Trình bày.
- Nhận xét. 
- Lắng nghe.
- Đánh dấu + vào ô	 
Cách cư xử em sẽ chọn khi thấy bạn hái hoa, phá cây ở nơi công cộng.
- HS làm vào vở bài tập.
- HS đọc kết quả.
+ Khuyên ngăn bạn.
+ Mách người lớn.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
-
 Cả lớp hát.
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 3,4 Môn: Tập đọc
Bài : Ngưỡng cửa
Ngày dạy: 05/04/10
I.Mục tiêu:
 - Học sinh đọc đúng,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ bài: Ngưỡng cửa 
 - Ôn các tiếng có vần ăt,ăc.
Hiểu nội dung bài và nói theo đề tài: Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đã đi những đâu ?
II.Chuẩn bị:
GV:Tranh ảnh về lớp học, SGK 
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, phân tích
HS:SGK, Bộ chữ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
a)Hướng dẫn luyện đọc:
*Luyện đọc từ khó:
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn:
*Luyện đọc bài:
b)Hướng dẫn ôn vần: ăt,ăc
*Tìm trong bài:
*Tìm ngoài bài:
*Nói câu:
- Cho hs hát
- Gọi 3 hs đọc bài Người bạn tốt và trả lời câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét – cho điểm 
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Ngưỡng cửa – Ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích
*Nội dung:
- Đọc mẫu lần 1:chậm rãi,tình cảm
- Gọi 1 – 2 HGS đọc lại 
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs đọc thầm và HGS tìm từ khó
- Gạch chân ở bảng ngưỡng cửa,dắt vòng
- Gọi đọc – phân tích
- Giải thích từ khó
- Gọi hs đọc nối tiếp câu
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Hướng dẫn hs chia đoạn: 3 khổ
+ Khổ 1: Từ đầu đi men.
+ Khổ 2: Nơi bố mẹ  cùng vui.
+ Khổ 3: Phần còn lại.
- Gọi 3 hs đọc đoạn
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho hs thi đọc đoạn
- Nhận xét - tuyên dương
- Cho HGS thi đọc cả bài
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho đọc thầm và gạch dưới tiếng có vần ăt
- Gọi 1 hs lên bảng gạch dắt
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho 2 đội thi gài bảng tiếng có vần ăt, ăc
- Nhận xét – tuyên dương
- Hướng dẫn mẫu nói câu chứa tiếng có vần ăt,ăc
- Cho 3 tổ thi nói câu chứa tiếng có vần ăt,ăc
- Nhận xét – tuyên dương
- Hát tập thể
- Dò theo bạn
- Nhận xét 
- Đọc tựa
- Quan sát nghe
- Đọc lại cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm tìm: ngưỡng cửa,dắt vòng 
- Đọc, phân tích
- Lắng nghe
- 1 hs đọc 1 câu
- Nhận xét
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Nhận xét
- 1 hs 1 khổ
- Nhận xét
- 1 tổ cử 3 hs
- Nhận xét 
- 3 hs thi đọc cả bài
- Nhận xét
- Đọc thầm và tìm 
- Quan sát đọc,phân tích
- Nhận xét
- 2 đội thi gài bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 3 tổ thi tiếp sức
- Nhận xét
- Lắng nghe
Tiết 2
c)Tìm hiểu bài:
* Tìm hiểu bài:
*Luyện nói:
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành
*Nội dung:
- Đọc mẫu lần 2:diễn cảm
- Cho hs đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi:
+ Khổ 1,2: Ai dắt bạn nhỏ tập đi?
HGS + Khổ 3: Bạn nhỏ đi đến đâu?
- Nhận xét – chốt lại 
- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
- Cho HGS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét - tuyên dương.
- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Hướng dẫn mẫu
- Cho hs quan sát tranh thảo luận cặp:
- Gọi vài cặp trình bày	
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho 2 hs đọc lại bài ở SGK và trả lời câu hỏi
- Nhận xét – cho điểm
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị Kể cho bé nghe
- Lắng nghe
- Đọc đoạn và trả lời
+ Bà và mẹ
+ Đi đến lớp
- Nhận xét
- Lắng nghe 
- 1 đội cử 1 hs
- Nhận xét
- Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đã đi những đâu ?
- Thảo luận cặp
- Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 2 hs đọc lại bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010
 Tiết 1 Môn: Toán 
Bài: Luyện tập
Ngày dạy: 06/04/10
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
 - Đặt tính và làm phép tính cộng,trừ trong phạm vi 100.
Bước đầu nhận quan hệ của phép cộng.
Rèn tính cẩn thận sáng tạo khi làm toán.
II.Chuẩn bị:
GV: SGK, bảng phụ, phiếu bài tập, 
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành,thảo luận, trò chơi 
 - HS: SGK, 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiềm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3: HGS
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- Cho hs hát
- Goi 3 hs lên bảng : 65+23,57-30,95-5
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét - cho điểm.
- Hôm nay lớp sẽ tìm hiểu bài: Luyện tập - Ghi tựa.
- Gọi hs đọc yêu cầu BT1.
- Cho hs làm vào SGK.2 bảng phụ.
- Quan sát giúp HS yếu.
- Đính bảng phụ gọi HS nhận xét.
- Nhận xét- cho điểm.
- Gọi hs đọc yêu cầu BT2.
- Cho làm vào SGK.
- Cho đổi SGK kiểm tra nhau
- Gọi hs nhận xét .
- Nhận xét – tuyên dương.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3.
- Cho HS làm vào SGK,1 bảng phụ
- Quan sát giúp HS yếu.
- Cho HS nhận xét
- Nhận xét – tuyên dương.
- Cho 3 tổ thi đặt tính và tính: 65 + 20, 
88 – 4
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bài, chuẩn bị bài Đồng hồ,thời gian
- Hát tập thể
- HS dưới lớp làm nháp
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Đặt tính rồi tính:
- Làm vào SGK.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Viết phép tính thích hợp:
- Làm vào SGK.
 - Đổi SGK kiểm tra nhau
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Tính nhẩm:
- Làm vào SGK.
.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Làm vào bảng con.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
 Tiết 2 Môn: Tập viết
Bài: Tô chữ hoa Q,R
Ngày dạy: 06/04/10
I.Mục tiêu:
Tô nhanh đúng các chữ hoa Q,R 
Viết được, đúng đẹp các vần và các từ
Viết theo cỡ chữ vừa,chữ thường,đúng mẫu,đều nét viết nhanh, sạch, đẹp.
Viết đều nét, đúng khoảng cách, đủ số dòng trong vở.
II.Chuẩn bị:
GV:Bảng ôli, Mẫu chữ hoa Q,R,VTV1.
Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp
HS:VTV1,bảng con
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định - KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn tô chữ hoa Q,R
* Hướng dẫn viết vần,từ
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho hs viết lại chữ hoa O, Ô, Ơ
- Nhận xét - tuyên dương
- Hôm nay ta tập tô các chữ hoa : Q,R – ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,
*Nội dung:
- Đính chữ hoa Q gọi hs trả lời
+ Chữ Q gồm những nét nào?
- Nhận xét – chốt lại: Chữ Q gồm 1 nét cong kín,1 nét móc 2 đầu
- Viết mẫu và nêu quy trình viết
- Cho hs viết vào không trung
- Hướng dẫn viết bảng con chữ Q
- Nhận xét – chỉnh sửa.
- Chữ R tương tự gồm 2 nét :1 nét móc trái,1 nét lượn cong thắt ở giữa.
- Cho hs viết bảng con R
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Đính bảng phụ cho hs nhận xét về độ cao khoảng cách,phân tích các chữ khó viết
- Cho hs viết bảng con vần,từ
- Nhận xét – chỉnh sửa
*Phương pháp: Quan sát,