Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục - Trần Anh Vân

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Học sinh biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục

2. Kĩ năng

- Học sinh biết cách vẽ được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Học sinh vẽ được các họa tiết

3. Thái độ

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí

II. CHUẨN BỊ

1. Tài liệu tham khảo

- Sách giáo khoa mĩ thuật lớp 5

- Sách giáo viên mĩ thuật lớp 5

- Tranh minh họa và tranh các bước vẽ

- Các bài vẽ mẫu trang trí có họa tiết đối xứng

2. Đồ dùng dạy - học

a) Giáo viên

 - SGK, SGV

 - Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục

 - Một số bài tập của HS lớp trước

 - Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng

b) Học sinh

 - SGK

 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành

 - Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ

3. Phương pháp dạy học

- Trực quan, gợi mở, luyện tập, thực hành

 

docx 9 trang Người đăng hoanguyen99 Lượt xem 935Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục - Trần Anh Vân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI
KHOA TIỂU HỌC-MẦM NON
GIÁO ÁN 
 MỸ THUẬT LỚP 5
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
	Giảng viên: Trần Anh Vân
	Sinh viên : Nguyễn Thị Ái Phương
	MSSV: 
	Lớp: CĐTHA-K40
Thứ . . . . ngày . . . . tháng . . . . năm 2017
GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT LỚP 5
Bài 6. Vẽ trang trí
VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục
2. Kĩ năng
- Học sinh biết cách vẽ được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục
- Học sinh vẽ được các họa tiết 
3. Thái độ
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí
II. CHUẨN BỊ
1. Tài liệu tham khảo
- Sách giáo khoa mĩ thuật lớp 5
- Sách giáo viên mĩ thuật lớp 5
- Tranh minh họa và tranh các bước vẽ 
- Các bài vẽ mẫu trang trí có họa tiết đối xứng
2. Đồ dùng dạy - học
a) Giáo viên
	- SGK, SGV
	- Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục
	- Một số bài tập của HS lớp trước
	- Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng
b) Học sinh
	- SGK
	- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
	- Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ
3. Phương pháp dạy học
- Trực quan, gợi mở, luyện tập, thực hành
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí 
B - Các hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét ( 4’ )
- GV cho HS quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt một số câu hỏi gợi ý
 + Họa tiết này giống hình gì?
 + Họa tiết nằm trong khung hình nào?
 + So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường trục
(hình ảnh 1)
(hình ảnh 2)
(hình ảnh 3)
* Kết luận: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng. Họa tiết đối xứng có các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau. Họa tiết có thể vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục
Hoạt động 2: Cách vẽ ( 5’ )
* GV treo tranh bằng hình gợi ý các bước vẽ, yêu cầu lớp quan sát cách vẽ và nhắc lại các bước vẽ mẫu
- Bước 1: Vẽ khung, vẽ trục đối xứng 
- Bước 2: Tìm những mảng chính, mảng phụ 
- Bước 3: Vẽ họa tiết
- Bước 4: Vẽ màu 
- Gợi ý để HS tìm ra cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục
 + Vẽ hình vuôn, hình tròn, hình tam giác...
 + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết
 + Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đường trục
 + Vẽ nét chi tiết
 + Vẽ màu họa tiết theo ý thích các phần của họa tiết đối xứng qua trục cần được vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt)
Hoạt động 3: Thực hành ( 20’ )
 GV cho HS chọn một họa tiết ở trong SGK hoặc tự sáng tạo ra họa tiết cảu riêng các em để vẽ và vẽ màu
- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn quan sát, gợi ý cụ thể hơn đối với những HS chưa nắm vững cách vẽ
- Với HS khá gợi ý để các em tạo được họa tiết đẹp và phong phú.
- Với HS trung bình gợi ý các em chọn họa tiết đơn giản để vẽ cho phù hợp với khả năng
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá ( 5’ )
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ hoàn thành và chưa hoàn thành, gợi ý cách nhận xét về: Cách vẽ họa tiết, cách vẽ màu, bố cục ... 
- GV nhận xét, đánh giá một số bài 
- GV tuyên dương những bài làm tốt và khích lệ những bài chưa tốt
* Cho HS xem 1 số bài vẽ của các bạn học sinh khác
Hoạt động 5: Dặn dò ( 1’)
- Về nhà hoàn thành bài vẽ đối với những HS chưa vẽ xong
- Chuẩn bị cho bài sau: Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao thông
- HS quan sát
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
Hình 1
- Họa tiết hình giống chiếc lá
- Họa tiết nằm trong khung hình chữ nhật
- Khi chia họa tiết bằng đường trục nằm ngang, ta thấy các phàn qua đường trục giống nhau
Hình 2 
- Họa tiết giống hình bông hoa
- Họa tiết nằm trong khung hình tròn
- Khi chia họa tiết qua đường trục thẳng đứng, đường trục nằm ngang, đường trục chéo. Ta thấy các phần qua trục giống nhau
Hình 3
- Họa tiết hình con cá
- Họa tiết nằm trong khung hình vuông
- Khi chia họa tiết qua các đường trục thẳng đứng, đường trục nằm ngang, đường trục chéo. Ta thấy các phần qua trục giống nhau
- HS quan sát và nhắc lại các bước vẽ
- HS quan sát, lắng nghe và thực hành vẽ
- HS quan sát, nhận xét
- HS quan sát
- HS lắng nghe
Một số bài tham khảo
* Trang trí hình vuông
* Hình chữ nhật
* Hình tròn

Tài liệu đính kèm:

  • docxBai_6_Ve_hoa_tiet_trang_tri_doi_xung_qua_truc.docx