Giáo án Mĩ thuật - Lớp 4 - Tuần 1, 2, 3

Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí
Mầu sắc và cách pha mầU
I/ Mục tiêu
 - HS biết cách pha màu : Da cam, tím, xanh lá cây
 - HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và pha các maứu nhử hửụựng daón
II/ Chuẩn bị 
 GV: - SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu.
 - Hình g.thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình h/dẫn cách pha màu.
 HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
10
 5’
15
 3’
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS qsát H2,H3 ở SGK và giải thích cách pha màu.
- GV g.thiệu các cặp màu bổ túc.
* GV tóm tắt: Từ 3 màu cơ bản ta pha trộn 2 màu khác nhau tạo ra màu thứ 3.
- GV cho HS xem gam màu nóng, lạnh và cho HS tìm 1 số màu lạnh?
Hoạt động 2: Cách pha màu
- GV pha trực tiếp cho HS q/sát và g.thiệu màu có sẵn sáp màu.
 - GV cho HS chọn ra các màu bổ túc, màu lạnh, nóng và màu gốc.
Hoạt động 3: 
 Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài tập
+ GV hướng dẫn HS chọn các gam màu nóng, lạnh để tô màu.
- GV theo dõi nhắc nhở và hướng dẫn HS làm bài.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu tím, da cam, nâu
+ Vàng + Đỏ = Da cam..
+ Gam nóng: Đỏ, nâu, vàng, da cam... 
+ Gam lạnh: Xanh lá cây, xanh lam
Màu lạnh gây cảm giác mát..
+ HS nhận ra các màu đã g.thiệu như màu xanh lam, tím, da cam
+ HS tập pha các màu ở giấy nháp.
+ HS làm bài vào vở tập vẽ 4
+ làm bài cá nhân.
+ Thực hành tại lớp.
Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV cùng HS chọn ra một số bài và gợi ý để HS nhận xét-xếp loại
Dặn dò HS:
- Yêu cầu HS qs màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu.
- Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số hoa, lá thật.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Thứ ngày tháng năm 200 
Tuần 02 Bài 02: Vẽ theo mẫu
Vẽ hoa - lá
I/ Mục tiêu
-HS nhận biết được hình dáng,đặc điểm, maứu saộc cuỷa hoa lá.
-HS bieỏt caựch veừ vaứvẽ được bông hoa, lá theo mẫu
II/ Chuẩn bị 
 GV: - SGK, SGV.Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
 - Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDGH,Bài vẽ của HS các lớp trước.
 HS : - SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành.
 - Một số hoa, lá thật 
III/ Hoạt động dạy - học
10’
5’
15’
3’
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
 - GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS xem và đặt các câu hỏi về :
+ Tên của các bông hoa, chiếc lá ;
+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá 
+ Màu sắc của mỗi hoa, lá ;
+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc..
 - Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể bổ sung và giải thích rõ hơn về; 
 Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá
- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các lớp trước.
 -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hình 2,3 trang 7 SGK:
Hoạt động 3: Thực hành
- GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo trình tự các bước.
- GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết:
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá. 
-HS quan sát kĩ hoa,lá trước khi vẽ.
+ Vẽ khung hình chung của hoa,lá.
+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá.
+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu.
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá.
+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
- HS nhìn mẫu để vẽ.
Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV cùng HS chọn một số bài có ưu,nhược điểm rõ nét để nhận xét về: 
 + Cách sắp xếp và Hình dáng
Dặn dò HS: 
 - Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 03 Bài 03: Vẽ tranh
Đề tài Các con vật quen thuộc
I/ Mục tiêu
Hieồu hỡnh daựng, ủaởc ủieồm, maứu saộc cuỷa moọt soỏ con vaọt quen thuoọc.
Caựch veừ con vaọt
Veừ ủửụùc moọt vaứi con vaọt theo yự thớch
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật.
 - Hình ggợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
10’
5’
15’
3’
Hoạt động1: 
 Tìm,chọn nội dung đề tài
- Sử dụng GCTQ ở bộ ĐDDH hỏi về:
- Tên con vật?
- Hình dáng và màu sắc các con vật ?
- Các bộ phận chính của con vật?
* Ngoài những con vật trong tranh em còn biết những con vật nào khác?
- Em thích con vật nào nhất?Vì sao?
- Em sẽ vẽ con vật nào?
Hoạt động 2: Cách vẽ con vật
- GV dùng tranh ảnh các con vật gợi ý cho HS cách vẽ con vật theo các bước.
* GV lưu ý HS:
- Có thể vẽ thêm một số hình ảnh khác cho sinh động.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS : 
- Trong khi HS vẽ GV quan sát chung và hướng dẫn bổ sung thêm cho từng HS còn lúng tong về cách vẽ.
+ HS quan sát tranh các con vật và trả lời:
+ Thân to và dài, màu trắng
+ Đầu, chân, tai, thân.
+ HS trả lời:
+ Sửa chữa hoàn chỉnh hình và vẽ màu cho phù hợp.
+ HS làm bài theo hướng dẫn.
+ Chú ý cách sắp xếp bố cục cho cân đối với giấy.
+ CHú ý cách vẽ màu.
Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài h.thành và chưa hoàn thành nhận xét về:
+ Cách chọn con vật, Cách sắp xếp hình và cách vẽ hình
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009
Tuần 04 Bài 04: Vẽ trang trí
 Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I/ Mục tiêu
- HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
-GD HS biết yêu quí truyền thống văn hoá dân tộc.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc.
 - SGK,SGV và bài vẽ của HS năm trước.
 - Hình gợi ý cách chép h.tiết.
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
5’
18’
05’
Hoạt động 1: 
Quan sát nhận xét 
- GV giới thiệu h.ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc ở bộ ĐDDH.
- Các họa tiết trang trí là những h.gì.
- Hình h.tiết trang trí có đặc điểm gì
- Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào?
- Hoạ tiết trang trí được dùng ở đâu?
* GV bổ sung và nhấn mạnh: SGV.
Hoạt động 2: 
Cách chép hoạ tiết.
- GV hướng dẫn HS phác hình chung và vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết.
- Hoàn chỉnh hình và tô màu.
Hoạt động 3: 
Thực hành.
-GV yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hình hoa, lá.
+ Được đơn giản và được cách điệu.
+ Sắp xếp cân đối.
+ ở đình, chùa, lăng, gốm,vải,khăn, áo
+ Quan sát và vẽ theo các bước.
+ HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn.
+ Quan sát kỹ hình trước khi vẽ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
*HS khá, giỏi chép được hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp.
Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài ưu,nhược điểm để nhận xét về: +Cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu. Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét.
- GD HS về giá trị truyền thống văn hoá dân tộc.
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
-Các em chưa hoàn thành sản phẩm về nhà tiếp tục hoàn thành.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau luyện vẽ.
__
 Tuần 05 Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009 
Bài: 05	Thường thức mĩ thuật
Xem tranh phong cảnh
I/ Mục tiêu
 - Hieồu veỷ ủeùp của tranh phong cảnh.
 - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh, bieỏt moõ taỷ hình ảnh và màu sắc treõn tranh.
 *GD tình cảm yêu quí phong cảnh thiên nhiên, quê hương
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác.
 - Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài.
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh phong cảnh.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
*Kiểm tra: Dụng cụ học tập, các bài luyện chép hoạ tiết tiết trước chưa hoàn thành.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
26’
10’
8’
8’
10’
Hoạt động 1: Xem tranh
1. Tranh phong cảnh sơn mài
- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS thảo luận theo nhóm
- Trong tranh có những h.ảnh nào?
- Tranh vẽ về đề tài gì?
- Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Có những màu nào trong tranh?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
* Đường nét mạnh mẽ:Thể hiện vẻ đẹp miền trung du- Quốc Oai-Hà Tây.
2. Phố cổ
- GV cung cấp một số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.
- GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài.
-Cần bổ sung khi HS trả lời sai.
*Bức trang màu ghi xám, trầm...thể hiện in đậm dấu ấn thời gian xưa cổ.
3. Cầu Thê Húc
-GV cho HS xem tranh về Hồ Gươm
-Gợi ý HS tìm hiểu về bức tranh.
*Phong cảnh gắn với môi trường xanh, sạch đẹp- ý thức bảo vệ môi trường cho HS.
+ Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung 1913-1976
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Nông thôn
+ Màu tươi sáng, nhẹ nhàng
+ Màu đỏ, vàng 
+ Phong cảnh làng quê
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
+HS Xem tranh, trả lời.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. 
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS: - Chuẩn bị tiết học sau: Sưu tầm một số tranh phong cảnh.
Tuần 06 Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009
Bài 06: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả dạng hình cầu
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng,đặc điểm maứu saộc của một số quả hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu và tô màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh một vài loại quả hình cầu. 
 - Một số quả dạng cầu có màu sắc đậm,nhạt khác nhau.
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về các loại quả.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy – học:
*Kiểm tra: Dụng cụ học tập HS .
 *Giới thiệu ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
26’
10’
8’
8’
10’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV g.thiệu một số quả đã chuẩn bị và tranh,ảnh.
- Đây là những quả gì?
- Hình dáng,đặc điểm,mà sắc của từng loại quả như thế nào?
- GV tóm tắt:Qủa có nhiều loại, mỗi loại có hình dáng, màu sắc khác nhau và có vẽ đẹp riêng.
Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
- GV vẽ minh hoạ trên bảng.
- Chỉ dẫn cách sắp xếp bố cục trong tờ giấy.
- Cần vẽ theo các bước tiến hành (phác khung, các nét cơ bản,chỉnh sửa đường nét...)
Hoạt động 3: Thực hành.
- Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ.
- Nhắc HS nhớ lại cách vẽ khung hình.
- GV theo dõi và hướng dẫn các em còn lúng túng.
+ HS quan sát :
+ HS quan sát và trả lời.
+Dạng hình cầu.
+ HS tìm thêm các loại quả dạng hình cầu mà em biết.
-Chú ý theo dõi.
+ Tránh vẽ hình to quá,nhỏ quá.
+ HS làm bài thực hành tại lớp vào vở tập vẽ 4.
*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
Hoạt động 4: 
 Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để nhận xét về: + Bố cục, cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu. Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét.
-Tuyên dương các em có bài vẽ đẹp, giống mẫu.
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
-Các em chưa hoàn thành bài vẽ tốt tiếp tục về nhà hoàn thành.
-Chuẩn bị, quan sát một số quả hình cầu để tiết sau luyện vẽ.