Giáo án Mĩ thuật lớp 2 - Tuần 1 đến tuần 32

 TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS:	- HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
Thấy được vẽ đẹp của đường diềm.
II – CHUẨN BỊ
Một số đồ vật có trang trí đường diềm như : cái đĩa, cái 
quạt, giấy khen, cái khai, 
Một số hình minh họa hướng dẫn cách trang trí đường 
diềm.
Phấn màu.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài:
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét
 - Cho HS xem 1 số đường diềm trang trí.
- Vì sao ta lại trang trí đường diềm để làm gì ?
- Như thế nào ta gọi là đường diềm ?
- Muốn trang trí đường diềm trước tiên ta phải làm gì ?
* Hoạt động 3 : Cách vẽ họa tiết
- Treo tranh hướng dẫn cách vẽ.
- Vẽ theo họa tiết của mẫu. Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
- Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau hoặc màu khác xen kẽ giữa các họa tiết.
- Vẽ màu đều không lem ra ngoài họa tiết.
- Nên vẽ thêm màu nền (màu nền khác với màu họa tiết).
* Hoạt động 4 : Thực hành
- Cá nhân : vẽ đường diềm vao vở (tùy chọn)
- Vẽ nhóm : + Vẽ trên bảng (2 – 3 Em vẽ bằng phấn màu).
+ Vẽ theo nhóm (vẽ to hình đường diềm).
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá
- Hướng HS nhận xét : + xẽ họa tiết (đều hay chưa đều).
+ Cách vẽ màu họa tiết, màu nền.
+ Tìm ra bài vẽ mình ưa thích.
 Dặn dò :
- Tìm các hình trang trí đường diềm.
- Quan sát các loại cờ.
- HS quan sát, nhận xét
- Để làm cho đồ vật đẹp thêm.
- Đường diềm là đường được trang trí kéo dài liên tục.
- Kẽ hai đường thẳng //
và chia đều các ô để vẽ họa tiết.
- HS quan sát.
- Thực hành.
- Chọn, nhận xét. Xếp loại theo ý thích.
 - HS lắng nghe.
	Ngày 10 – 14 tháng 11 năm 2008 .
Tuần 12:
MĨ THUẬT
Bài : Vẽ theo mẫu
Vẽ Lá Cờ (Cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội)
I. MỤC TIÊU :
Học sinh biết được hình dáng , màu sắc của một số loại cờ .
Vẽ được một lá cờ .
Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ .
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên :
Sưu tầm ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như : Cờ Tổ quốc , cờ lễ hội 
Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ .
Học sinh :
Sưu tầm tranh ảnh các loại cờ có trong sách ,báo .
Vở tập vẽ .Bút vẽ , màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1/ Ổn định tổ chức :
 2/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập .
 3/ Bài mới: - Giáo viên giới thiệu bài .
A – HOẠT ĐỘNG DẠY 
 a) Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
Giáo viên giới thiệu một số loại cờ để học sinh nhận biết . 
Hết thời gian thảo luận GV gọi đậi diện nhóm 
b) Hoạt động 2 : Cách vẽ .
Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội để học sinh thấy được hình ảnh , màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó .
Cờ Tổ quốc hình chữ nhật , nền đỏ có ngôi sao 5 cánh ở giữa .
Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau .
Giáo viên phác hình dáng lá cờ trên bảng để học sinh nhận ra tỉ lệ nào là vừa .
- Hình dài và hẹp ngang 	
- Hình có tỉ lệ vừa với lá cờ	 
 Cách vẽ lá cờ Tổ quốc
Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy .
Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ (cố gắng vẽ 5 cánh đều nhau)
Vẽ màu : 
Nền màu đỏ tươi 
Ngôi sao màu vàng .
c) Hoạt động 3 : Thực hành 
Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ những lá cờ khác nhau vừa với phần giấy đã chuẩn bị (vở tập vẽ)
Giáo viên quan sát , động viên học sinh hoàn thành bài vẽ
d) Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
Học sinh nhận xét 1 số bài vẽ và tự xếp loại .
Nhận xét tiết học .
B – HOẠT ĐỘNG HỌC
- HS thảo luận nhóm đôi hai bạn ngồi cùng bàn 
Đại diện nhóm đứng dậy nêu lời nhận xét .
 Hoạt động 2 : Cách vẽ lá cờ 
Cờ Tổ quốc .
Cờ Tổ quốc hình chữ nhật , nền đỏ có ngôi sao 5 cánh ở giữa .
Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau .
 Hình gần vuông
 Vẽ lá cờ hoàn chỉnh
Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ .
Vẽ màu đều , tươi sáng .
4/ Dặn dò : Quan sát vườn hoa , công viên .
Ngày 17 - 21 tháng 11 năm 2008 .
Tuần 13 : 	Bài :	 	Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.
	- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường.
	- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
II – CB ĐỒ DÙNG
Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân 
trường.
Bài vẽ của HS năm trước (nếu có)
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2 : Tìm, chọn nội dung đề tài
- Em hãy cho biết sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi như thế nào ?
- Các hoạt động của các bạn trong giờ ra chơi ra sao ?
- Quang cảnh sân trường có gì ? màu sắc ra sao?
- Hoạt động của các bạn trong giờ ra chơi ra gồm có: nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi, 
Hoạt động 3 : Cách vẽ tranh
 Gợi ý HS tìm, chọn nội dung
- Vẽ tranh cần vẽ về những hoạt động nào ?
- Hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt động vui chơi trong sân trường ?
* Cách vẽ tranh :
+ Vẽ hình chính trước sao cho rỏ nội dung.
+ Vẽ phác các hình phụ sau đẻ cho bài vẽ thêm sinh động hơn.
+ Vẽ màu: - Tươi sáng, có màu đậm, có màu nhạt.
 - Nên tô màu kín hình và nền.
Hoạt động 4 : Thực hành
- Cho HS xem 1 số bài vẽ về đề tài này.
Quan sát lớp và gợi ý HS vẽ tập trung
+ Tìm chọn nội dung.
+ Vẽ thêm hình gì cho phù hợp và rỏ nội dung.
+ Cách tô màu.
Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá
 Gợi ý cùng HS nhận xét
- Nội dung (rỏ hay chưa) ?
- Hình vẽ có thể hiện được các hoạt động không?
- Màu sắc của tranh ?
- Bài nào đẹp, bài nào chưa đẹp, vì sao ?
 *Tóm tắt :
- Quang cảnh trong sân trường có cây, bồn hoa, vườn cảnh, các bạn đang vui chơi,  với nhiều màu sắc khác nhau.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát cách vẽ
- HS xem tranh
- HS thực hành vào vở.
- Quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe.
Ngày 24 - 28 tháng 11 năm 2008 .
Tuần 14 :	 	Bài: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS:	- Nhận biết được cách sắp xếp (bố cục) một số họa tiết dơn giản vào trong hình vuông.
	- Vẽ tếp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
	- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp họa tiết cân đối trong hình vuông. 
II – CHUẨN BỊ
Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí.
Một số bài trang trí hình vuông. 
Hình minh họa cách trang trí.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài:
	Trong đời sống thường ngày có rất nhiều hình, tượng được trang trí ở xung quanh chúng ta như : ghạch hoa, khăn tay, chiếu, 
	Em nào có thể kể thêm những đồ vật được trang trí hình vuông ?
	Vậy trang trí như thế nào, cách vẽ ra sao. Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn cho các em học bài trang trí vào hình vuông và vẽ màu.
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu 1 số đồ vật dạng hình vuông và bài trang trí hình vuông.
+ Vẽ đẹp của các hình vuông được trang trí như thế nào ?
+ Vì sao họ lại trang trí vào đồ vật mà không trang trí ở nơi khác ?
+ Các họa tiết dùng để trang trí là những họa tiết nào ?
+ Cách sắp xếp họa tiết trong hình vuông ra sao?
- Các mảng chính, mảng phụ thường nằm ở đâu trong hình vuông ?
- Cách tô màu sắc như thế nào ?
* Hoạt động 3 : Cách vẽ tiếp họa tiết, vẽ màu
+ Yêu cầu : - Xem hình 1 ở Vở Tập vẽ.
 - Nhìn họa tiết mẫu để vẽ cho đúng.
+ Cách vẽ màu :
- Họa tiết giống nhau nên vẽ cùng 1 màu.
- Vẽ màu gọn trong họa tiết.
- Có thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ sau.
* Hoạt động 4 : Thực hành
+ Có thể chia nhóm để vẽ.
- Nhắc HS không nên dùng quá nhiều màu.
- Màu nền đậm thì màu họa tiết nên sáng, nhạt và ngược lại.
* Hoạt động 5 : nhận xét, đánh giá
- Dặn dò : Quan sát các loại cốc.
- HS quan sát.
- Màu sắc và cách sắp xếp họa tiết
- Vì họ muốn làm cho sản phẩm được đẹp hơn
- Hoa, lá, chim, thú,
- Có chính, có phụ và đậm nhạt rỏ ràng.
- Mảng chính thường ở giữa, mảng phụ ở các góc, ở xung quanh.
- Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng 1 màu.
- Quan sát cách vẽ.
- Chia nhóm thực hành.
- Chọn, nhận xét. Xếp loại theo ý thích
 Ngày 01 – 05 tháng 12 năm 2008 .
Tuần 15:	Bài: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI CỐC ( CÁI LI )
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.
	- Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc.
II – CB ĐỒ DÙNG
Chọn ít nhất ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu
khác nhau để giới thiệu và so sánh.
Có thể tìm ảnh và 1 số bài vẽ về cái cốc của HS.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu mẫu ( hình ảnh hay vật thật ).
+ Loại có miệng rộng hơn đáy ( H.1a ).
+ Loại có miệng và đáy bằng nhau ( H. 1b ).
+ Loại có đế, tay cầm ( H. 1c ).
+ Trang trí khác nhau.
+ Làm bằng các chất liệu khác nhau : nhựa, thuỷ tinh,
* Hoạt động 3: Cách vẽ cái cốc.
+ Vẽ phác bao quát ( H.2,3,4a )
+Vẽ miệng cốc ( H.2,3,4b )
+ Vẽ thân và đáy cốc ( H.2,3,4c )
* Lưu ý : tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng, đáy cốc.
+ Vẽ tay cầm nếu có.
- Gợi ý cách trang trí :
+ Trang trí ở miệng, thân, hoặc gần đáy.
+ Trang trí tự do bằng các hình hoa, lá,
- Gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4 : Thực hành.
- Gợi ý cho 1 số HS còn lúng túng về :
+ hình vẽ.
+ Trang trí : vẽ họa tiết, vẽ màu.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá.
+ Hình dáng cái cốc nào giống mẫu hơn ?
+ Cách trang trí ( họa tiết và màu sắc.
- HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thich.
* Dặn dò : Quan sát các con vật quen thuộc.
- HS quan sát.
- Quan sát cách vẽ.
- HS thực hành vào vở.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS lắng nghe.
 Ngày 08 – 12 tháng 12 năm 2008 .
Tuần 16:	Bài: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật.
	- Nặn hoặc vẽ, xé dán được 1 con vật theo cảm nhận của mình.
	- Yêu quý các con vật có ích.
II – CB ĐỒ DÙNG
 - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.
Bài tập nặn 1 số các con vật của HS
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu hình ảnh các con vật.
+ Tên các con vật.
+ Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc.
- Con vật này gồm có những bộ phận chính nào ?
- Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đặc điểm nào ?
-Con mèo thường có màu gì ?
- Hình dáng của con vật khi hoạt động như thế nào ?
- HS quan sát.
- Đầu, mình, chân, đuôi,
- HS trả lời.
- Màu đen, màu vàng,
- Đi, đứng, chạy, nằm,
* Hoạt động 3 : Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật.
- Cách nặn : có 2 cách.
+ Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại.
+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật ( đầu, mình, chân, đuôi, tai,)
- Tạo dáng cho con vật : đi, đứng, chạy,
* Lưu ý : có thể nặn bằng đất 1 màu hay nhiều màu.
- Cách vẽ :
- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tậo vẽ.
- Vẽ hình chính trước, các chi tiết phụ sau. Chú ý hình dáng của con vật khi đi, đứng chạy,( có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh cho sinh động ).
- Vẽ màu theo ý thích.
- Cách xé dán :
- Xé hình chính trước, các chi tiết sau ( chú ý xé hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị )
- Đặt hình vào phần giấy cho vừa rồi mới dán.
- Vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé giấy dán kín hình đã vẽ.
- Có thể xé con vật là 1 màu hay nhiều màu.
* Hoạt động 4 : Thực hành.
- Chọn con vật nào để làm bài tập .
- Cách nặn, cách vẽ, cách dán..
- HS làm tự do.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá.
- Hình dáng, đặc điểm con vật.
- Màu sắc.
* Dặn dò :
Ngày 15 – 19 tháng 12 năm 2008 .
Tuần 17:	Bài: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI
( Tranh dân gian Đông Hồ )
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.
	- Yêu thích tranh dân gian.
II – CB ĐỒ DÙNG
Tranh Phú Quý, Gà mái ( tranh to ).
Sưu tầm thêm 1 số tranh dân gian có khổ to ( Lợn nái, chăn trâu, Gà đại cát,)
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Tên tranh.
- Các hình ảnh trong tranh.
Những màu sắc chính trong tranh.
* Tóm tắt :
+ Tranh dân gian có từ lâu đời, thường được treo vào dịp tết nên còn gọi là tranh tết.
+ Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ ( khắc bản nét, bản mảng màu ) trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phương pháp thủ công ( in bằng tay ).
+ Tranh dân gian đẹp ở bố cục ( cách sắp xếp hình vẽ), ở màu sắc và đường nét.
* Hoạt động 2 : Xem tranh.
- Tranh Phú Quý :
+ Tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh ?
+Hình em bé được vẽ như thế nào ?
+ Ngoài ra còn có những hình ảnh nào ?
+ Ngoài hình ảnh em bé, trong tranh còn có hình ảnh nào khác ?
+ Hình con vịt được vẽ như thế nào ?
+ Màu sắc của những hình ảnh này như thế nào?
- Tranh Phú Quý nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống : mong cho con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý.
- Tranh Gà mái :
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?
+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ?
+ Những màu nào có trong tranh?
- Tranh gà mái nói lên sự yên vui của gia đình nhà gà, cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của người nông dân.
* Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi HS tích cực phát biểu.
* Dặn dò : về nhà sưu tầm thêm tranh dân gian.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
- HS quan sát.
- Em bé và con vịt.
- Em bé.
-Nét mặt, màu,
- Vòng cổ, vòng tay, phía trước ngực mặc 1 chiếc yếm đẹp,
- Con vịt, hoa sen, chữ,
- Con vịt to béo, đang vươn cổ lên.
- Màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, mình con vịt màu trắng.
- Gà mẹ và đàn gà con.
- Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt được mồi cho con. Đàn gà con mỗi con 1 dáng vẻ: con chạy, con đứng, con trên lưng mẹ,
- Xanh, đỏ, vàng, da cam,..
 Ngày 22- 26 tháng 12 năm 2008
Tuần 18:	Bài: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình vẽ nét Gà mái –phỏng theo tranh dân gia Đông Hồ )
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Hiêu biết thêm về tranh dân gian VN.
	- Biết vẽ màu vào hình có sẵn.
	- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II – CB ĐỒ DÙNG
Tranh dân gian Gà mái.
Một vài bức tranh dân gian như : Gà Trống, chăn trâu,
(nếu là tranh in trên giấy dó càng tốt ).
Một số bài vẽ màu của HS năm trước.
Phóng to hình vẽ Gà mái ( chưa vẽ màu ).
Màu vẽ.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
- Cho HS xem hình vẽ nét Gà mái ( vẽ bằng nét đen ).
+ Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con.
+ Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi.
+ Gà con có nhiều dáng khác nhau.
* Hoạt động 3 : Cách vẽ màu.
- Gợi ý để HS nhớ lại màu của con gà như : màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa mơ,
- HS tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích.
- Có thể vẽ màu nền hoặc không.
- Cho HS xem 1 số bài vẽ màu khác nhau của HS năm trước.
* Hoạt động 4 : Thực hành.
- Gợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp.
- HS vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng của mình.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp và nhận xét.
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các ban ?
+ Theo em , bài nào đẹp ?
+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó ?
- Bổ sung nhận xét củ HS về :
+ Cách vẽ màu ( ít ra ngoài hình )
+ Màu tươi sáng, nổi hình các con gà.
* Dặn dò : Sưu tầm tranh dân gian ( in ở sách báo, tạp chí )
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát cách vẽ.
- HS thực hành.
- HS quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe.
 Thứ	 ngày tháng năm 200
Tuần 19:	Bài: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.
	- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường.
	- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
II – CB ĐỒ DÙNG
Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân 
trường.
Bài vẽ của HS năm trước (nếu có)
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2 : Tìm, chọn nội dung đề tài
- Em hãy cho biết sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi như thế nào ?
- Các hoạt động của các bạn trong giờ ra chơi ra sao ?
- Quang cảnh sân trường có gì ? màu sắc ra sao?
Hoạt động 3 : Cách vẽ tranh
 Gợi ý HS tìm, chọn nội dung
- Vẽ tranh cần vẽ về những hoạt động nào ?
- Hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt động vui chơi trong sân trường ?
* Cách vẽ tranh :
+ Vẽ hình chính trước sao cho rỏ nội dung.
+ Vẽ phác các hình phụ sau đẻ cho bài vẽ thêm sinh động hơn.
+ Vẽ màu: - Tươi sáng, có màu đậm, có màu nhạt.
 - Nên tô màu kín hình và nền.
Hoạt động 4 : Thực hành
- Cho HS xem 1 số bài vẽ về đề tài này.
Quan sát lớp và gợi ý HS vẽ tập trung
+ Tìm chọn nội dung.
+ Vẽ thêm hình gì cho phù hợp và rỏ nội dung.
+ Cách tô màu.
Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá
 Gợi ý cùng HS nhận xét
- Nội dung (rỏ hay chưa) ?
- Hình vẽ có thể hiện được các hoạt động không?
- Màu sắc của tranh ?
- Bài nào đẹp, bài nào chưa đẹp, vì sao ?
 *Tóm tắt :
- Hoạt động của các bạn trong giờ ra chơi ra gồm có: nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi, 
- Quang cảnh trong sân trường có cây, bồn hoa, vườn cảnh, các bạn đang vui chơi,  với nhiều màu sắc khác nhau.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát cách vẽ
- HS xem tranh
- HS thực hành vào vở.
- Quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe.
Ngày 21-25 tháng 1 năm 2008.
Tuần 20:	Bài: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI TÚI XÁCH (GIỎ XÁCH)
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Nhận biết được đặc điểm của 1 vài loại túi xách.
	- Biết cách vẽ cái túi xách.
	- Vẽ được cái túi theo mẫu.
II – CB ĐỒ DÙNG
Sưu tầm 1 số cái túi xách, hình dáng khác nhau.
Hình hướng dẫn minh họa.
Một vài bài vẽ cái túi xách.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
	Chọn nội dung để giới thiệu bài cho phù hợp với nội dung.
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
- Cho HS xem một vài cái túi xách.
+ Hình dáng của các túi xách ?
+ Cách trang trí và màu sắc của túi xách.
+ Các bộ phận của cái túi gồm có những gì ?
* Hoạt động 3 : Cách vẽ cái túi.
 Treo mẫu 1 túi lên bảng, phác hình các bước lên bảng.
- HS quan sát cái túi.
- Hình dáng khác nhau.
- Cách trang trí và màu sắc của chúng đều khác nhau và rất phong phú.
- Có quai cầm, đeo và nhiều ngăn.
- HS quan sát.
+ Phác nét phần chính của cái túi xách và tay cầm.
+ Vẽ tay xách ( quai xách )
+ Vẽ nét đáy túi
* Gợi ý cách trang trí.
+ Có thể trang trí theo ý thích.
+ Trang trí kín mặt túi bằng hoa, lá, quả, chim thú hoặc phong cảnh 
+ Trang trí đường diềm.
+ Vẽ màu tự do.
* Hoạt động 4 : HS thực hành.
	Có nhiều cách, tuỳ chọn để thực hiện.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá.
	Cho HS tự xếp loại : Bài đẹp, bài chưa đẹp.
* Dặn dò :
- Quan sát dáng đi, đứng, chạy, nhảy, của bạn để chuẩn bị bài học sau.
- Chuẩn bị đất nặn.
 Ngày 28/1-1 tháng 2 năm 2008.
Tuần 21:	Bài: Nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜI
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS: 	- Tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người ( Đầu, mình, chân, tay ).
	- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.
II – CB ĐỒ DÙNG
Aûnh các dáng người.
Tranh vẽ người của HS.
Hình hướng dẫn cách vẽ.
Đất nặn.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY -