Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Trường Tiểu học Tường Đa

p lên bàn.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài + ghi tựa.
Vẽ cá (TT).
-Cho HS quan sát một số hình vẽ cá.
+Hình vẽ một con cá.
+Hình vẽ nhiều loại cá.
-GV đặt câu hỏi :
-HS trả lời.
-Phóng to 1 hình cá cho HS thi đua vẽ màu.
-HS thi đua vẽ màu.
*Thực hành :
-HS vẽ vào vở.
-Vẽ một con cá hoặc đàn cá.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 14
	Ngày dạy :	Tiết : 27
	 VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS
-Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
-Biết cách vẽ màu theo ý thích.
-Rèn luyện đôi tay khéo léo
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-GV: khăn vuông có trang trí, khăn mùi xoa. Bài vẽ mẫu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
vHoạt động 1 : Giới thiệu bài.
-GV giới thiệu một số hình vuông có trang trí và hình vuông chưa trang trí và hỏi :
+Đây là hình gì ?
HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+Hình nào đẹp hơn ? 
Trang trí vào hình có tác dụng gì ?
=> Vậy trang trí làm mọi vật thêm đẹp.
-Trong cuộc sống của chúng ta, vật nào có hình vuông ?
-Cho HS xem một số vật có hình vuông như : khăn vuông, khăn mùi xoa, khăn trải bàn 
-Cho HS quan sát bài vẽ của lớp trước.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Cho HS xem hình vuông (h5 VTV trang 19).
-GV hướng dẫn HS xem hình 3, 4 VTV. Các hình giống nhau vẽ cùng một màu như hình 3, không nên vẽ màu khác nhau ở góc như hình 4.
-GV hướng dẫn cách vẽ màu :
+Bốn cái lá vẽ cùng một màu.
+Bốn góc vẽ cùng một màu, nhưng khác màu của lá.
+Vẽ màu khác ở hình thoi.
+Vẽ màu khác ở hình tròn.
-GV dùng phấn vẽ minh hoạ vào hình trên bảng.
+Vẽ xung quanh trước, ở giữa sau.
+Vẽ đều gọn, không ra ngoài hình.
+Vẽ có màu đậm, màu nhạt.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS biết cách vẽ màu theo ý thích.
-GV theo dõi, chú ý HS cách cầm bút, cách đưa nét.
-HS tự chọn màu để vẽ.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đẹp về :
+Cách chọn màu : màu tươi sáng, hài hoà.
+Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ra ngoài hình vẽ.
-Nhận xét.
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Quan sát hình vuông có trang trí hoạ tiết.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 14
	Ngày dạy :	Tiết : 28 
VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS
-Biết cách vẽ màu theo ý thích.
-Rèn luyện đôi tay khéo léo.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Phiếu kẻ sẵn hình vuông để HS vẽ màu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
-Cho HS xem một số hình vuông có trang trí hoạ tiết.
-Phóng to hình vuông chưa vẽ màu cho 2 đội thi đua vẽ màu.
- HS thảo luận nhóm – nhóm bàn bạc vẽ màu.
-GV phát cho HS hình vuông chưa vẽ màu cho các em vẽ màu.
-Cho HS thực hành vẽ màu.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Quan sát cây.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 15
	Ngày dạy :	Tiết : 29
VẼ CÂY
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng.
-Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc.
-Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh ảnh về các loại cây. Bài vẽ mẫu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1 : Giới thiệu tranh, ảnh một số cây.
MT : Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng.
-GV giới thiệu tranh, ảnh một số cây và gợi ý để HS quan sát, nhận biết về hình dáng, màu sắc của chúng.
-HS quan sát.
+Bạn nào biết đây là cây gì nào?
+Cây có các bộ phận nào?
+Hình dáng, màu sắc của cây ra sao?
-GV kết luận : Vậy cây có nhiều loại, cây dừa, cây phượng, cây bàng, cây thông  
Cây gồm có các bộ phận như:rễ, thân, cành, vòm lá. Có nhiều loại cây có hoa, có quả.
-HS trả lời.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn HS vẽ cây.
MT : HS biết vẽ cây.
-GV vừa vẽ mẫu vừa nói theo từng bước.
-Vẽ thân cây, vẽ cành.
-Vẽ vòm lá, tán lá.
-Vẽ thêm chi tiết.
-Vẽ màu theo ý thích.
-Cho HS vẻ bảng con.
-HS vẽ bảng con.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích.
-GV hướng dẫn :
+Vẽ một cây hoặc vẽ nhiều cây thành một hàng cây, vườn cây ăn quả, cao thấp khác nhau.
+Vẽ vừa với phần giấy.
+Vẽ màu.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về quan sát cây.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 15
	Ngày dạy :	Tiết : 30
VẼ CÂY
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng.
-Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc.
-Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh ảnh về các loại cây, 2 tranh hình cây để HS thi đua vẽ màu. Bài vẽ mẫu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Vào bài :
-Cho HS quan sát tranh vẽ VTV.
-HS quan sát.
-GV cho HS xem một số tranh vẽ cây.
-GV đặt câu hỏi.
-HS trả lời.
-Phóng to một hình cây cho HS thi đua vẽ màu.
-HS thi đua vẽ màu.
-Cho HS vẽ 1 cây hoặc một vườn cây ăn quả.
-HS vẽ 1 cây hoặc một vườn cây ăn quả.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 16
	Ngày dạy :	Tiết : 31
VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
	-Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
-Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh vẽ,ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
-Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau
-Một vài bài vẽ của HS lớp trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1 : Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa.
MT : Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
-GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị sẵn.
-HD HS nhận biết các kiểu dáng lọ hoa
+Có lọ có dáng thấp tròn
+Có lọ có dáng cao thon
+Có lọ cổ cao,thân phình to ở dưới
-Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước.
-HS quan sát.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ hoặc xé lọ hoa.
MT : HS biết vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
*Cách vẽ :
-Vẽ miệng lọ.
+Vẽ nét cong của thân lọ.
+Vẽ màu.
*Cách xé :
-Gấp đôi tờ giấy màu.
-Xé hình thân lọ.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS vẽ hoặc xé dán được lọ hoa đơn giản.
-GV theo dõi hướng dẫn.
-HS thực hành.
+Vẽ lọ hoa phù hợp với phần giấy VTV.
+Vẽ màu vào lọ hoa.
-GV gợi ý HS giỏi.
+Có thể trang trí vào hình lọ hoa.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Chuẩn bị giấy tiết sau xé dán lọ hoa.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 16
	Ngày dạy :	Tiết : 32
XÉ DÁN LỌ HOA
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
	-Xé dán được lọ hoa.
	-Rèn luyện sự khéo léo.
	-Yêu thích cái đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-Lọ hoa xé mẫu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
*Vào bài.
-GV hướng dẫn HS cách xé dán lọ hoa.
+Gấp đôi tờ giấy màu.
+Xé hình thân lọ.
+Hướng dẫn HS giỏi trang trí thêm.
-GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn.
-HS thực hành.
-Cho HS trình bày sản phẩm.
-HS trình bày sản phẩm.
-GV nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về quan sát ngôi nhà.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 17
	Ngày dạy :	Tiết : 33
VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài ‘’ Ngôi nhà của em’’.
-HS vẽ được tranh có ngôi nhà và cây... sau đó vẽ màu theo ý thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 	-Tranh ảnh, phong cảnh có ngôi nhà và có cây.
-Hình minh hoạ cách vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
vHoạt động 1 : Giới thiệu bài và cách vẽ tranh.
MT : HS biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em.
-GV đính tranh cho HS quan sát + đặt câu hỏi :
-Ngôi nhà trong tranh như thế nào?
-Kểà tên những phần chính của ngôi nhà?
-Ngoài ngôi nhà trong tranh còn vẽ thêm gì nữa?
=> Em có thể vẽ 1 – 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi...và vẽ màu theo ý thích.
-HS quan sát + trả lời câu hỏi :
vHoạt động 2 : Thực hành.
MT : HS vẽ được ngôi nhà và cây sau đó tô màu theo ý thích.
-GV theo dõi hướng dẫn.
-HS thực hành.
+Vẽ hình vừa với phần giấy.
+Vẽ màu.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về quan sát ngôi nhà.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 17
	Ngày dạy :	Tiết : 34
VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây... sau đó vẽ màu theo ý thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-Tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có cây.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Vào bài.
-Cho HS quan sát tranh vẽ VTV.
-GV cho HS xem một số tranh vẽ ngôi nhà.
-GV đặt câu hỏi.
-HS trả lời.
-Phóng to 1 hình ngôi nhà cho HS thi đua vẽ màu.
-Cho HS thực hành.
-HS thực hành.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về quan sát đường diền ở khăn trải bàn
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 18
	Ngày dạy :	Tiết : 18
VẼ TIẾP HÌNH 
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
	-Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
-Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và tô màu theo ý thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 	-GV: một vài đồ vật hình vuông có trang trí, một số bài vẽ mẫu của HS lớp trước
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông có trang trí.
MT : HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
-Giới thiệu 1 số đồ vật : khăn tay, viên gạch hoa.
-HS quan sát.
-Giới thiệu mẫu trang trí hình vuông.
-HS quan sát.
-Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản (hình 1, 2, 3, 4 trang 23 VTV).
-GV giới thiệu giúp HS thấy được :
+Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí.
+Có nhiều cách vẽ hình và màu khác nhau ở hình vuông.
-Gợi ý HS nhận ra :
-Cách trang trí ở hình 1 và 2.
-Cách trang trí ở hình 3, 4.
-GV chỉ ra cho HS thấy : các hình giống nhau trong hình vuông thì tô màu giống nhau.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ.
MT : Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và tô màu.
-GV hướng dẫn :
+Vẽ hình : Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại (vẽ theo nét chấm và vẽ cân đối theo đường trục) ; vẽ các cánh hoa sao cho đều nhau.
+Vẽ màu : Chọn 2 màu để vẽ.
wMàu của 4 cánh hoa (cùng một màu).
 wMàu nền.
wVẽ màu cho đều, không ra ngoài hình vẽ.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và tô màu theo ý thích.
-Cho HS vẽ vào VTV.
-HS thực hành.
-GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 18
	Ngày dạy :	Tiết : 36
VẼ TIẾP HÌNH 
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và tô màu theo ý thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-Hình vuông có nửa hoạ tiết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Vào bài :
-Cho HS quan sát 1 số hình vuông đã trang trí.
-Phóng to hình vuông đã trang trí hình nhưng chưa vẽ màu cho HS thi đua vẽ màu.
-HS thi đua vẽ màu.
-Photo hình vuông và cho HS vẽ tiếp hình và vẽ màu.
-HS thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Chuẩn bị thi cuối HKI.
RÚT KINH NGHIỆM
THI CUỐI HỌC KÌ I
Ngày soạn :	Tuần : 19
	Ngày dạy :	Tiết : 37
	VẼ GÀ 
I.MỤC TIÊU :
	-Học sinh nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống gà mái.
	-Biết cách vẽ con gà. 
	-Vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích .
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 
	-Tranh gà trống, gà mái – bài mẫu của HS năm trước 
	-Hình hướng dẫn cách vẽ con gà .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ 
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 -Nhận xét.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1 : Quan sát con gà qua các tranh đã chuẩn bị.
MT : Biết được hình dáng, màu sắc của con gà.
-Cho HS quan sát tranh các loại gà và nêu nhận xét. 
-Nhận xét – bổ sung : Gà trống có lông nhiều màu sắc, to khoẻ, dáng oai vệ. Còn gà mái lông ít màu hơn, dáng tròn, nhỏ hơn gà trống
 +Con gà trống : có dáng cao, to con hơn con gà mái, có bộ lông mượt dài, có nhiều màu, mào to đỏ tươi, chân to có cựa  dáng oai vệ.
 +Con gà mài : Hình dáng tròn, nhỏ bé hơn con gà trống, mào đỏ hơi nhỏ hơn mào của con gà trống, lông không mượt bằng gà trống, chân ngắn, đuôi ngắn 
vHoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ con gà.
MT : HS biết cách vẽ con gà.
 -Gv vẽ mẫu các bộ phận chính của con gà rồi đến chi tiết của con gà.
 *Vẽ con gà mái : 
 *Vẽ con gà trống : 
-Nghe và trả lời câu hỏi của GV.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS vẽ được và tô màu hình con gà tương đối đẹp.
 -Yêu cầu HS vẽ con gà và vẽ màu vào hình. 
-HS thực hành.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc (hình đúng, màu đẹp)
-Quan sát. 
-Nhận xét.
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
 -Nhận xét chung. 
 -Về nhà tập vẽ lại đối với bài chưa hoàn thành.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 19
	Ngày dạy :	Tiết : 38
VẼ GÀ
I.MỤC TIÊU : 
	-Vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 
	-Tranh gà trống, gà mái – bài mẫu của HS năm trước. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Vào bài :
-Cho HS quan sát 1 số hình vẽ gà.
-Phóng to hình gà chưa vẽ màu cho HS thi đua vẽ màu.
-HS thảo luận nhóm chọn màu để vẽ.
-Cho HS thực hành vẽ gà.
HS thực hành vẽ gà.
-Vẽ hình gà (gà trống, gà mái hoặc gà con).
- HS vẽ màu.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Chuẩn bị : Vẽ hoặc nặn quả chuối.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 20
	Ngày dạy :	Tiết : 39
 VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
 	-Tập nhận biết những đặc điểm về hình khối màu sắc của quả chuối.
 	-Vẽ hoặc nặn quả chuối gần giống với mẫu thực.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-GV chuẩn bị tranh ảnh về các loại quả khác nhau : chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang.
-Vài quả chuối, quả ớt thật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
 -Yêu cầu HS nhắc lại bài vẽ tuần rồi.
 -Y/ c HS nêu cách vẽ con gà.
 -Nhận xét. 
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1 : Quan sát và trả lời câu hỏi.
-HD HS quan sát quả chuối và trả lời câu hỏi.
 +Quả chuối có hình dạng như thế nào ?
 +Quả chuối màu gì ? 
 -Nói : Quả chuối sống màu xanh, quả chuối chín màu vàng.
 -Quan sát tranh nhận xét hình dáng màu sắc của quả trong tranh.
-Dài và cong. 
-Màu xanh.
vHoạt động 2 : hướng dẫn HS cách vẽ.
MT : HS biết cách vẽ quả chuối.
-Hướng dẫn mẫu : 
-Quan sát theo dõi.
-Tập vẽ vào giấy nháp.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS vẽ được quả chuối.
 -Hướng dẫn HS thực hành vẽ quả chuối .
 -Theo dõi HS làm bài.
 -Giúp đỡ HS yếu. 
-HS thực hành vẽ quả chuối.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc (hình đúng, màu đẹp)
-Quan sát. 
-Nhận xét.
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Dặn HS về vẽ quả chuối cho đẹp hơn.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 20
	Ngày dạy :	Tiết : 40
VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
 	 	-Vẽ hoặc nặn quả chuối gần giống với mẫu thực.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-GV chuẩn bị một số quả bằng đất nặn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
1.Ổn định :
4’
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
* Vào bài :
-Cho HS quan sát một số quả bằng đất nặn.
-HS quan sát.
-Hướng dẫn cách nặn : 
+Dùng đất nặn để nặn.
+Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài.
+Sau đó nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
+Nặn thêm cuống và núm.
-Cho HS thực hành.
-HS thực hành.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp đính lên bảng.
-Quan sát.
-Cho HS nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. 
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 21
	Ngày dạy :	Tiết : 41
	 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH 
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
 	-Củng cố cách vẽ màu. 
	-Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
	-Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước con người.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-Một số hình ảnh phong cảnh. 
	-Một số tranh tô màu của HS năm trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Y/c HS đặt đồ dùng lên bàn để giáo viên kiểm tra.
-Nhận xét.
-Đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
 -Ghi bảng tựa bài 
 -Treo tranh lên bảng và hỏi 
 -Đây là cảnh gì ? 
 -Vì sao biết cảnh phố ? 
 -Nước ra có nhiều cảnh đẹp như cảnh phố cảnh biển, cảnh đồng quê  Hôm nay ta tập vẽ màu vào tranh để tranh thêm sinh động.
-Cho HS HS là