Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Tiết 1 đến tiết 35

gần giống mẫu .
HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật 
II/ CHUẨN BỊ :
 GV : - SGK ,SGV 
Một vài mẫu có hai đồ vật để theo dõi nhóm .
Vải làm nền cho mẫu vẽ 
Hình gợi ý cách vẽ 
Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước
HS : - SGK 
Mẫu vẽ theo nhóm 
Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
Bút chì đen ,tẩy ,màu vẽ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Oån định :
- Nhắc nhỡ HS tư thế ngồi học
2/ KTBC :
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
- Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật
- Ghi tựalên bảng.
Hoạt động1: Quan sát ,nhận xét
 GV gợi ý HS nhận xét hình 1 trang 34 SGK :
+ Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì?
+ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật như thế nào ?
+ Vị trí đồ vật nào ở trước, ở sau ?
GV bày một vài mẫu và gợi ý HS nhận xét mẫu ở ba hướng khác nhau của hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn .
Ví dụ :
+ Vật mẫu nào ở trước, vật mẫu nào ở sau? các vật mẫu có che khuất nhau không ?
+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế nào ?
GV kết luận : 
+ Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau ,vị trí của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau .Mỗi người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình 
 GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm 
HS cùng trao đổi về cách bày mẫu .
Hoạt động 2: Cách vẽ
 GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ 
So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung , sau đó phác khung hình của từng vật mẫu 
Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ của chúng 
Vẽ nét chính trứơc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống nhau .
GV nhắc nhở HS : nếu vẽ mẫu là các đồ vật khác hoặc vẽ theo nhóm thì cũng tiến hành vẽ theo cách đã hướng dẫn 
Hoạt động 3: Thực hành
GV quan sát lớp và nhắc nhở HS :
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .
+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy .
+ So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu .
Khi thấy HS còn lúng túng ,GV hướng dẫn bổ sung ngay và yêu cầu HS quan sát mẫu, so sánh với bài vẽ để điều chỉnh .
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng 
Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ 
GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 
4. Dặn dò :
 Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân 
- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe 
- Nhắc lại tựa bài.
HS nhận xét 
HS trả lời
- HS nhận xét theo yêu cầu 
- HS trả lời 
- HS bày mẫu vẽ 
HS quan sát và vẽ 
HS vẽ 
HS lắng nghe 
HS quan sát 
HS tiến hành với GV 
Nhận xét ,xếp loại bài của bạn 
- Ghi nhớ về nhà thực hiện.
MĨ THUẬT: 	TIẾT 15
BÀI 15: 	VẼ TRANH : VẼ CHÂN DUNG
I/ MỤC TIÊU :
HS nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người .
HS biết cách vẽ được tranh chân dung theo ý thích .
HS biết quan tâm đến mọi người .
II/ CHUẨN BỊ :
GV: - SGK, SGV 
Một số ảnh chân dung 
Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh 
Hình gợi ý cách vẽ 
HS : - SGK 
Giấy vẽ hoặc vở thực hành .
Bút chì, tẩy, màu vẽ 
III/ CÁC GV – HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Oån định :
- Nhắc nhỡ HS tư thế ngồi học
2/ KTBC :
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
- Vẽ tranh: Vẽ chân dung.
- Ghi tựa lên bảng.
Hoạt động1: Quan sát ,nhận xét
 GV giới thiệu ảnh và tranh chân dung để HS nhận ra sự khác nhau của chúng 
+ Aûnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và ró từng chi tiết 
+ Tranh được chụp bằng tay, thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật .
 GV có thể cho HS so sánh chân dung và tranh đề tài sinh hoạt để các em phân biệt được hai thể loại này .
+ Hình dáng, khuôn mặt 
+ Tỉ lệ dài ngắn, to nhỏ, rộng hẹp của trán, mắt mũi, miệng 
 GV tóm tắt :
+ Mỗi nguời đều có khuôn mặt khác nhau 
+ Mắt, mũi, miêng của mỗi người có dạng khác nhau 
+ Vị trí của mắt, mũi, miệng  trên khuôn mặt của mỗi người một khác .
Hoạt động 2: Cách vẽ
 GV gợi ý HS cách vẽ hình 
Quan sát người mẫu, vẽ hình từ khái quát đến chi tiết .
+ Phác hoạ hình khuôn mặt theo các đặc điểm của người định vẽ cho vừa với tờ giấy 
+ Vẽ cổ, tai và đường trục của mặt 
+ Tìm vị trí của tóc, tai, mắt mũi, miệng 
 GV gợi ý HS vẽ màu :
+ Vẽ màu da, tóc, áo ..
+ Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật .
Lưu ý : 
- Khi hướng dẫn, GV có thể vẽ phác hoạ lên bảng hình một số khuôn mặt khác nhau .
 - Vẽ phác hoạ hình tóc, mắt, mũi, miệng khác nhau ở các khuôn mặt để HS quan sát thấy được đặc điểm riêng của mỗi người .
- Đối với HS lớp 4, vẽ chân dung chỉ dừng lại ở mức độ : vẽ được khuôn mặt đầy đủ mắt, mũi, miệng 
Hoạt động 3: Thực hành
 Có thể tổ chức vẽ theo nhóm 
GV gợi ý cho HS vẽ theo trình tự đã hướng dẫn .
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
 GV cùng HS chọn và treo một số tranh lên bảng, GV gợi ý HS nhận xét :
+ Bố cục .
+ Cách vẽ hình, các chi tiết và màu sắc 
GV yêu cầu HS nêu cẩm nghĩ của mình về một số bài vẽ chân dung 
4. Dặn dò :
- Quan sát, nhận xét nét mặt con người khi vui, buồn, lúc tức giận 
Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau.
- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe 
- Nhắc lại tựa bài.
HS quan sát và nhận ra sự khác nhau đó 
HS so sánh và phân biệt được đề tài tranh 
HS lắng nghe 
HS vẽ 
HS quan sát và vẽ 
HS chú ý 
HS lắng nghe 
HS vẽ theo nhóm 
HS tiến hành cùng GV 
HS nhận xét 
HS lắng nghe 
MĨ THUẬT: 	TIẾT 16
BÀI 16: 	TẬP NẶN TẠO DÁNG 
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VÕ HỘP
I. MỤC TIÊU
HS biÕt c¸ch t¹o d¸ng mét sè con vËt, ®å vËt b»ng vâ hép
HS t¹o d¸ng ®­ỵc con vËt hay ®å vËt b»ng vâ hép theo ý thÝch
HS ham thÝch t­ duy s¸ng t¹o.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Gi¸o viªn:
SGK, SGV
Mét vµi h×nh t¹o d¸ng b»ng vâ hép (Con mÌo, con chim, « t«) ®· hoµn thiƯn.
C¸c vËt liƯu vµ dơng cơ cÇn thiÕt cho bµi t¹o d¸ng b»ng vâ hép giÊy (Hép giÊy, b×a cøng, giÉy mµu, bĩt d¹, kÐo, hå d¸n).
Häc sinh:
SGK
Mét sè vËt liƯu vµ dơng cơ ®Ĩ t¹o d¸ng (Hép giÊy, b×a cøng, giÉy mµu, bĩt d¹, kÐo, hå d¸n).
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠÏY - HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
ỉn ®Þnh
KTBC:
KiĨm tra sù chuÈn bÞ ®å dïng cđa HS
Bµi míi
Giíi thiƯu bµi:
Giµo viªn ghi tùu bµi lªn b¶ng
T×m hiĨu bµi:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè s¶n phÈm t¹o d¸ng b»ng vâ hép giÊy (H1 SGK/38) vµ gỵi ý ®Ĩ HS nhËn biÕt: 
H·y cho biÕt tªn cđa h×nh t¹o d¸ng
H·y cho biÕt c¸c bé phËn cđa h×nh t¹o d¸ng
Cho biÕt nguyªn liƯu ®Ĩ lµm h×nh t¹o d¸ng
GV ch«t: C¸c lo¹i vâ hép, nĩt chai, b×a cøng víi nhiỊu h×nh d¸ng kÝch cë mµu s¾c kh¸c nhau, co thĨ sư dơng ®Ĩ t¹o thµnh nhiỊu ®å ch¬i ®Đp theo ý thÝch.
Muèn t¹o d¸ng mét con vËt, ®å vËt cÇn n¾m ®­ỵc h×nh d¸ng vµ c¸c bé phËn cđa chĩng ®Ĩ t×m vâ hép cho phï hỵp
Ho¹t ®éng 2: C¸ch t¹o d¸ng:
- GV võa h­íng dÈn võa lµm mÈu cho HS quan s¸t.
Chän h×nh ®Ĩ t¹o d¸ng
Suy nghØ ®Ĩ t×m c¸c bé phËn chÝnh cđa h×nh sao cho râ ®Ỉc ®iĨm vµ sinh ®éng.
Chän h×nh d¸ng vµ mµu s¾c vá hép ®Ĩ lµm c¸c bé phËn cho phï hỵp. Cã thĨ c¾t bít hoỈc sưa ®ỉi h×nh vâ hép råi ghÐp cho t­¬ng xøng víi h×nh d¸ng c¸c bé phËn chÝnh.
T×m vµ lµm thªm cho c¸c chi tiªt cho h×nh thªm sinh ®éng h¬n.
DÝnh c¸c bé phËn bµng keo, hå, b¨ng dÝnh ®Ĩ hoµn chØnh.
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV chia líp thµnh c¸c nhãm ®Ĩ cïng nhau t¹o thµnh mét s¶n phÈm theo ý thÝch. (H§ nhãm 5)
- GV gỵi ý cho c¸c nhãm:
+ Chän con vËt, ®å vËt ®Ĩ t¹o d¸ng
+ Th¶o luËn t×m h×nh d¸ng chung vµ c¸c bé phËn cđa s¶n phÈm.
+ Chän vËt liƯu.
+ PhÇn c«ng mçi thµnh viªn trong nhãm lµm mét bé phËn.
GV quan s¸t vµ h­íng dÈn thªm.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
GV gỵi ý HS bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt vỊ:
+ H×nh d¸ng chung (Râ ®Ỉc ®iĨm, ®Đp).
+ C¸c bé phËn, chi tiÕt (Hỵp lý, sinh ®éng)
+ Mµu s¾c (Hµi hoµ t­¬i vui)
Cđng cè: Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ s¶n phÈm.
DỈn dß: Xem bµi 17.
- NhËn xÐt tiÕt häc:
H¸t
Bá dơng cơ lªn bµn
Mét häc sinh nh¾c l¹i
Con mÌo, « t«
HS nªu
HS nªu
HS l¾ng nghe
HS võa l¾ng nghe võa quan s¸t
¤ t«, tµu thủ, t¶u ho¶, con gµ, con voi
HS nhËn nhãm vµ chän h×nh ®Ĩ t¹o d¸ng.
HS thùc hµnh lµm.
HS lªn tr­ng bµy s¶n phÈm cđa nhãm.
NhËn xÐt s¶n phÈn theo c¸c tiªu chÝ bªn.
MĨ THUẬT: 	TIẾT 17
BÀI 17: 	 VÏ trang trÝ
Trang trÝ h×nh vu«ng
I. MỤC TIÊU
HS hiĨu biÕt thªm vỊ trang trÝ h×nh vu«ng nh­: kh¨n vu«ng, kh¨n tr¶i bµn, th¶m, g¹ch hoa,
HS biÕt chän ho¹ tiÕt vµ trang trÝ ®­ỵc h×nh vu«ng ( s½p xÕp h×nh m¶ng, ho¹ tiÕt, mµu s¾c hµi hoµ, cã träng t©m).
HS c¶m nhËn ®­ỵc vỴ ®Đp cđa trang trÝ hinh vu«ng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Gi¸o viªn: - SGK, SGV
Mét sè ®å vËt cã øng dơng trang trÝ hinh vu«ng nh­: kh¨n vu«ng, kh¨n tr¶i bµn, g¹ch hoa,
Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng cđa HS líp tr­íc.
S­u tÇm mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng ®· in trong c¸c gi¸o tr×nh mÜ thuËt hoỈc ë bé §DDH.
H×nh h­íng d·n c¸c b­íc trang trÝ h×nh vu«ng.
Häc sinh: - SGK
Vë thùc hµnh.
Bĩt ch×, tÈy, com pa, th­íc kỴ, mµu vỴ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
ỉn ®Þnh
KTBC:
KiĨm tra sù chuÈn bÞ ®å dïng häc tËp cđa HS
Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi:
Giµo viªn ghi tùu bµi lªn b¶ng: VÏ trang trÝ: 
Trang trÝ h×nh vu«ng
 T×m hiĨu bµi:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng h1.2 trang 40 SGK ®Ĩ HS vµ t×m ra c¸ch trang trÝ: 
Cã nhiỊu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng.
C¸c ho¹ tiÕt th­êng ®­ỵc s¾p xÕp ®èi xøng qua c¸c ®­êng chÐo vµ ®­êng trơc.
Ho¹ tiÕt chÝnh th­êng to h¬n vµ ë gi÷a.
C¸c ho¹ tiÕt phơ th­êng nhá h¬n, ë 4 gãc hoỈc xung quanh.
Nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau th­êng vÏ cïng mµu, cïng ®é ®Ëm vµ ®é nh¹t.
Mµu s¾c vµ ®Ëm nh¹t lµm rá träng t©m cđa bµi.
- GV gíi ý HS so s¸nh, nhËn xÐt h×nh 1,2 trang 40 SGK ®Ĩ t×m ra sù gièng nhau, kh¸c nhau cđa c¸ch trang trÝ vỊ bè cơc, h×nh vÏ vµ mµu s¸c
Ho¹t ®éng 2: C¸ch trang trÝ h×nh vu«ng
- GV vỴ mét h×nh vu«ng lªn b¶ng hoỈc yªu cÇu HS xem h×nh 3 trang 41 SGK ®Ĩ h­íng dÉn.
B1. KỴ c¸c trơc
B2. T×m vµ vỴ c¸c h×nh m¶ng trang trÝ.
GV sư dơng mét sè ho¹ tiÕt nh­ h×nh hoa, lµ ®¬n gi¶n vÏ vµo c¸c h×nh m¶ng cho phï hỵp ®Ĩ HS nhËn ra: 
C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt (®èi xøng, nh¾c l¹i, xen kỴ).
C¸ch vÏ c¸c ho¹ tiÕt vµo c¸c m¶ng.
Sau ®ã, cã thĨ cho mét vµi HS lªn b¶ng vÏ ho¹ tiÕt vµo c¸c h×nh cßn l¹i hoỈc chuÈn bÞ mét sè ho¹ tiÕt ®· c¾t s¼n b»ng giÊy råi cho HS lªn xÕp vµo c¸c h×nh vu«ng theo ý thÝch.
-GV gỵi ý c¸ch vÏ mµu:
Kh«ng vÏ qu¸ nhiỊu mµu
VÏ mµu vµ c¸c ho¹ tiÕt chÝnh tr­íc, ho¹ tiÕt phơ vµ nỊn vÏ sau.
Mµu s¾c cÇn cã ®Ëm, cã nh¹t ®Ĩ lµm nỉi rá träng t©m. 
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV cã thĨ chia HS lµm c¸c nhãm vÏ trªn giÊy A4 hoỈc trªn b¶ng b»ng phÊn mµu.
- GV gỵi ý cho c¸c nhãm:
+ VÏ h×nh vu«ng võa víi tê giÊy
+ KỴ c¸c trơc chÝnh b»ng bĩt ch× (kỴ c¸c ®­êng chÐo gãc tr­íc vµ kỴ ®­êng trơc gi÷a sau)
+ VÏ c¸c h×nh m¶ng theo ý thÝch. H×nh m¶ng ë chÝnh gi÷a (cã thĨ lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh ch÷ nhËt, tø gi¸c) c¸c h×nh m¶ng phơ xung quang.
+ VÏ c¸c ho¹ tiÕt vµo c¸c m¶ng. C¸c ho¹ tiÕt gièng nhau th× b»ng nhau.
+ Chän vµ mµu vÏ theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
GV chän mét sè bµi xong vµ ch­a xong d¸n lªn b¶ng 
4. DỈn dß: Xem bµi 18
- NhËn xÐt tiÕt häc:
H¸t
Bá dơng cơ lªn bµn
Mét häc sinh nh¾c l¹i
HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
Häc sinh quan s¸t
HS thùc hµnh vÏ vµo vë thùc hµnh.
HS nhËn xÐt vỊ bè cơc, c¸ch vÏ ho¹ tiÕt , vµ t« mµu.
- Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện
MĨ THUẬT: 	TIẾT 18
BÀI18: 	VẼ THEO MẪU
TÜnh VËt lä vµ qu¶
I. MỤC TIÊU
HS hiĨu biÕt ®­ỵc sù kh¸c nhau giưa lä vµ qu¶ vỊ hÞnh d¹ng, ®Ỉc ®iĨm.
HS biÕt biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­ỵc h×nh gÇn gièng víi mÉu, vÏ ®­ỵc mÈu theo ý thÝch.
HS yªu thÝch vÏ ®Đp cđa tranh tØnh vËt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Gi¸o viªn:
SGK, SGV
Mét sè mÉu lä vµ qđa kh¸c nhau.
H×nh gỵi ý c¸c vÏ.
S­u tÇm mét sè tranh.
Häc sinh:
SGK
MÉu vÏ ®Ĩ vÏ.
GiÊy vÏ ®Ĩ vÏ thùc hµnh, bĩt ch×, tÈy, mµu vÏ.
iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
ỉn ®Þnh
KTBC:
KiĨm tra sù chuÈn bÞ ®å dïng häc tËp cđa HS
Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi:
Giµo viªn ghi tùu bµi lªn b¶ng: VÏ theo mÉu
TÜnh vËt lä vµ qu¶
T×m hiĨu bµi:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- Gi¸o viªn gỵi ý HS nhËn xÐt: 
Bè cơc cđa mµu: ChiỊu réng, chiỊu cao cu¶ toµn bé mÉu, vÞ trÞ cđa lä vµ qu¶.
H×nh d¹ng, tû lƯ cđa lä vµ qu¶.
§Ëm nh¹t vµ mµu s¸c cđa mÈu.
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ lä vµ qu¶
- GV giíi thiƯu mÉu hoỈc h×nh gỵi ý c¸ch vỴ vµ yªu cÇu HS nhí l¹i c¸ch vÏ theo mÉu ë bµi tËp tr­íc, cơ thĨ lµ:
+ Dù vµo h×nh d¹ng cđa mÈu, s¾p xÕp khung h×nh theo chiỊu ngang hoỈc chiỊu däc, tê giÊy cho hỵp lý.
+ ­íc l­ỵng chiỊu cao lä víi chiỊu ngang cu¶ mÈu ®Ĩ vÏ khung h×nh cho t­¬ng xøng víi tê giÊy (Sao cho bè cơc h×nh kh«ng qu¸ to, kh«ng qu¸ nhá, lƯch tr¸I, lƯch ph¶i so víi tê giÊy)
+ So s¸nh tû lƯ vµ vÏ khung h×nh cđa lä qu¶, sau ®ã ph¸c h×nh d¹ng cđa chĩng b»ng c¸c nÐt th¼ng mê.
+ Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt sao cho gièng h×nh lä vµ qu¶.
+ VÏ ®Ëm, nh¹t hoỈc vÏ mµu. 
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV theo giái vµ nh¸c nhë HS:
+ Quan s¸t mÉu thËt kü tr­íc khi vÏ.
+ ­íc l­ỵng khung h×nh chung vµ riªng, t×m tû lƯn c¸c bé phËn cu¶ lä vµ qu¶.
+ Ph©n nÐt chÝnh cđa h×nh lä vµ qu¶.
+ Nh×n mÉu, vÐ h×nh cho gièng mÉu.
+ VÏ xong cã thĨ vÏ ®Ëm nh¹t hoỈc vÏ mµu.
Cđng cè: GV gỵi ý HS nhËn xÐt vỊ mét sè bµi ®· hoµn thµnh vỊ:
+ Bè cơc, tû lƯ.
+ H×nh vÏ, nÐt vÏ.
+ §Ëm nh¹t vµ mµu s¾c.
- GV cïng häc sinh xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngỵi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Đp.
DỈn dß: Xem bµi 19
NhËn xÐt tiÕt häc:
VỊ nhµ xem l¹i bµi vÏ vµ hoµn thµnh. 
H¸t
Bá dơng cơ lªn bµn
Mét häc sinh nh¾c l¹i
HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
Häc sinh thùc hµnh.
MĨ THUẬT: 	TIẾT 19
BÀI 19: 	THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT 
Xem tranh d©n gian viƯt nam
I. MỤC TIÊU
HS biÕt s¬ l­ỵc vỊ nguån gèc tranh d©n gian ViƯt Nam vµ ý nghÜa, vai trß cđa tranh d©n gian trong ®êi sèng x· héi.
HS tËp nhËn xÐt ®Ĩ hiĨu biÕt vỴ ®Đp vµ gi¸ trÞ nghƯ thuËt cđa tranh d©n gian Viªt Nam th«ng qua néi dung vµ h×nh thøc thĨ hiƯn.
HS yªu qĩy, cã ý thøc gi÷ g×n nghƯ thuËt d©n t«c.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Gi¸o viªn:
SGK, SGV
Mét sè tranh d©n gian, chđ yÕu lµ hai dong tranh §«ng Hå vµ Hµng Trèng.
Häc sinh:
SGK
S­u tÇm thªm tranh d©n gian nÕu cã.
iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
ỉn ®Þnh
KTBC:
- GV kiĨm tra sù chuÈn bÞ bµi cđa häc sinh.
Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi:
Giµo viªn ghi tùu bµi lªn b¶ng: Xem tranh d©n gian ViƯt Nam.
T×m hiĨu bµi:
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu s¬ l­ỵc vỊ tranh d©n gian.
- GV giíi thiƯu víi HS mét sè tranh d©n gian theo nh÷ng néi dung sau:
Tranh d©n gian ®· cã tõ l©u lµ mét trong nh÷ng di s¶n quý b¸u cđa mü thuËt VN, trong ®ã tranh d©n gian §«ng Hå (B¾c Ninh), Hµng Trèng (Hµ Néi) lµ hai dßng tiªu biĨu
Vµo mçi dÞp tÕt ®Õn, xu©n vỊ nh©n d©n ta th­êng hay treo tranh d©n gian nªn gäi lµ tranh tÕt.
C¸ch lµm nh­ sau:
+ NghƯ thuËt §«ng Hå kh¾c h×nh trªn b¶n gỉ, quÐt mµu råi in trªn giÊy sau ®ã quÐt ®iƯp. Mçi mµu in b»ng mét b¶n kh¾c.
+ NghƯ nh©n Hµng Trèng kh¾c h×nh trªn b¶n gỉ råi in nÐt viỊn ®en, sau ®ã míi vÏ mµu.
§Ị tµi cđa tranh d©n gian rÊt phong phĩ, thĨ hiƯn c¸c néi dung: lao ®éng, s¶n xuÊt, lĨ héi, phª ph¸n tƯ n¹n x· héi, ca ngỵi c¸c vÞ anh hïng, thĨ hiƯn ­íc m¬ cđa nh©n d©n
Tranh d©n gian ®­ỵc ®¸nh gi¸ cao vỊ gi¸ trÞ nghƯ thuËt ë trong n­íc vµ quèc tÕ.
GV cho häc sinh xem tranh: Mét vµi bøc tranh d©n gian §«ng Hå vµ Hµng Trèng, sau ®ã ®Ỉt c©u hái HS suy nghÜ vỊ bµi häc: 
 H·y kĨ tĨn mét vµi bøc tranh d©n gian §«ng Hå vµ Hµng Trèng mµ em biÕt?
 Ngoµi c¸c dßng tranh d©n gian trªn em cßn biÕt thªm vỊ dßng tranh d©n gian nµo n÷a?
GV nªu mét sè dßng tranh d©n gian kh¸c nh­: Lµng S×nh (HuÕ); Kim Hoµng (Hµ T©y)
Sau khi giíi thiªu s¬ l­ỵc vỊ tranh d©n gian, GV cho HS xem mét sè bøc tranh ë trang 44, 45 SGK ®Ĩ c¸c em nhËn biÕt: Tªn tranh, xuÊt xø, h×nh vÏ vµ mµu s¾c.
GV nªu mét sè ý tãm t½t. Néi dung tranh d©n gian th­êng thĨ hiƯn nh÷ng ­íc m¬ vỊ cuéc sèng no ®đ, ®Çm Êm, h¹nh phĩc, ®«ng con nhiỊu ch¸u,
 + Bè cơc chỈt chỴ, cã h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phơ lµm rá néi dung. 
+ Mµu s¾c t­¬i vui trong s¸ng hån nhiªn.
Ho¹t ®éng 2: Xem tranh Lý Ng­, Väng nguyƯt (Hµng Trèng) vµ c¸ chÐp (§«ng Hå).
- GV tỉ chøc cho HS häc tËp theo nhãm 
- GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh trang 45 SGK vµ gỵi ý.
+ Lý ng­ väng nguyƯt cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo?
+ Tranh c¸ chÐp cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo.
+ H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh ë hai bøc tranh.
 + H×nh ¶nh phơ cđa hai bøc tranh ®­ỵc vÏ ë ®©u.
GV chèt: Tranh lý ng­ väng nguyƯt cã h×nh tr»ng (mét ë trªn, mét ë d­íi n­íc). §µn c¸ con ®ang b¬i vỊ phÝa bãng tr¨ng.
Tranh c¸ chÐp co ®µn c¸ con, vÉy vïng quang c¸ chÐp, nh÷ng b«ng hoa sen ®ang në ë trªn.
H×nh hai con c¸ chÐp ®­ỵc thĨ hiƯn nh­ thÕ nµo?
Hai bøc tranh cã g× gièng nhau, kh¸c nhau?
GV nhËn xÐt chèt l¹i gièng nhau vµ kh¸c nhau
Gièng nhau
Cïng vÏ c¸ chÐp, cã h×nh d¸ng gièng nhau: Th©n uèn l­¬n nh­ ®ang b¬i uyĨn chuyĨn, sèng ®éng.
Kh¸c nhau
H×nh c¸ chÐp ë tranh Hµng trèng nhĐ nhµng, nÐt kh¾c thanh m¶nh, trau chuèt; mµu chđ ®¹o lµ mµu xanh ªm dÞu.
H×nh c¸ chÐp ë tranh §«ng Hå mËp m¹p, nÐt kh¾c døt kho¸t, khoỴ kho¾n, mµu chđ ®¹o lµ mµu n©u ®á Êm ¸p.
C¸ chÐp, ®µn c¸ con, «ng tr¨ng vµ rong rªu.
GV tãm t¾t ý chÝnh: Hai bøc tranh cung vỴ vỊ c¸ chÐp nh­ng cã tªn gäi kh¸c nhau: C¸ chÐp vµ Lý ng­ väng nguyƯt (C¸ chÐp tr«ng tr¨ng). C¸ chÐp vµ Lý ng­ väng nguyƯt lµ hai bøc tranh ®Đp trong nghƯ thuËt tranh d©n gian VN.
Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt ®¸nh gi¸
GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngỵi nh÷ng häc sinh cã nhiỊu ý kiÕn x©y dùng bµi.
DỈn dß: 
VỊ nhµ s­u tÇm tranh ¶nh vỊ lĨ héi cđa VN. 
Xem bµi 20. 
H¸t
Mét häc sinh nh¾c l¹i
HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
HS nªu
HS tr¶ lêi
Ho¹t ®éng nhãm bµn
C¸ chÐp, ®µn c¸ con, «ng tr¨ng vµ rong rªu.
C¸ chÐp, ®µn c¸ con, vµ nh÷ng b«ng hoa sen
C¸ chÐp
ë xung quanh h×nh ¶nh chÝnh.
Häc sinh nªu.
Häc sinh nèi tiÕp nhau nªu.
HS l¾ng nghe.
HS l¾ng nghe
MĨ THUẬT: 	TIẾT 20
BÀI 20: 	Vẽ tranh: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích.
- HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các họat động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam
II/ CHUẨN BỊ :
Một số tranh ảnh, các hoạt động lễ hội truyền thống.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
Nhắc nhỡ HS tư thế ngồi và chuẩn bị sách vở để học bài.
2. KTBC: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng của HS
3. Bài mới
Giới thiệu bài: 
- Vẽ tranh: Đề tài ngày hội quê em.
- GV ghi tựa 
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Ở địa phương nơi em ở có những ngày hội truyền thống nào?
- Vào những ngày đó em thấy địa phương thường tổ chức như thế nào? 
Cho HS quan sát một số tranh
- Tranh vẽ những hình ảnh gì?
- Hình ảnh chính, phụ, màu sắc được tô như thế nào? 
=> GV: Ngày hội có rất nhiều hoạt động khác nhau, tham gia lễ hội đông vui nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa rực rỡ
 * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Chọn một ngày hội ở quê hương em thích để vẽ.
- Có thể chỉ vẽ một hoạt động của lễ hội như: thi nấu ăn, kéo co hay đám rước, đấu vật, chọi trâu
- Hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung như: chọi gà, múa sư tử
- Vẽ phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
- Vẽ màu theo ý thích
* Hoạt động 3: Thực hành
* Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
HS trưng bày GV hướng dẫn nhận xét
GV đánh giá
4. Dặn dò
Bạn nào chưa vẽ xong về nhà hoàn thiện bức tranh.
Quan sát các vật có ứng dụng trang trí hình tròn để hôm sau học.
- Cả lớp thực hiện.
- HS để đồ dùng học tập lên bàn.
- Lắng nghe.
- 1HS nhắc lại tựa bài
- Trung thu,.
Múa lân, tổ chức trò chơi, kéo co, chạy
Đua thuyền
- HS nêu.
- HS thưc hành vẽ tranh ngày hội
- HS trưng bày bài vẽ của mình. HS tự nhận xét bài vẽ của mình và của bạn
- Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện.
MĨ THUẬT: 	TIẾT 21
BÀI 21: 	VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU:
HS cảm nhận được vẻ đẹp đẹp của trang trí hình tròn và hiểu sự ứng dụng của nó trong cuộc sống hằng ngày.
HS biết cách sắp xếp họa tiết và trang trí được hình tròn theo ý thích.
HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống
II/ CHUẨN BỊ :
Một số đồ vật có dạng hình tròn trang trí
Một số bài vẽ trang trí hình tròn 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
Nhắc nhỡ HS tư thế ngồi và chuẩn bị sách vở để học bài
2. KTBC
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng của HS
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
- Vẽ trang trí: Trang trí hình tròn
- GV ghi tựa 
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV đưa 2 hình tròn (1 chưa trang trí, 1 đã được trang trí)
GV đưa 1 số mẩu vật có trang trí các họa tiết
* Hoạt động 2: Cách trang trí
Vẽ hình tròn và kẻ trục.
Vẽ các hình mảng chính, phụ cho cân đối, hài hòa
Tìm họa tiết vẽ vào các mảng cho phù hợp.
Tìm và vẽ màu theo ý thích 
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV gợi ý: Trang trí một hình tròn vào VTV
 - HS xếp loại bài theo ý t