Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Năm học: 2010 - 2011

ới: 
- Giới thiệu bài mới: (1’) Hôm nay th giới thiệu với các em cách vẽ nét thẳng.
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát và n.xét. (5’)
- Yêu cầu học sinh xem tranh vẽ trong vở tập vẽ để học sinh thấy thế nào là tên và nét của chúng.
 +Nét thẳng ngang (nét ngang)
 + Nét thắng xiên (nét xiên)
 + Nét thẳng (đứng)
 + Nét gấp khúc (nét gẫy)
- GV chỉ cạnh bàn, cạnh bảng để học sinh thấy rõ hơn về các nét.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. (5’)
- GV vẽ nét thẳng lên bảng cho học sinh quan sát, gợi ý cho HS. 
h h h h h h h
 h h h h h h h
- HS theo dõi GV hướng dẫn, trả lời.
+ Nét ngang vẽ từ trái sang phải.
+ Nét dọc vẽ từ trên xuống dưới.
+ Nét gấp khúc vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên.
+ Hình núi vẽ bằng nét gấp khúc.
+ Hình nước biển vẽ bằng nét ngang.
+ Cây bằng nét thẳng, nét xiên.
+ Đất bằng nét ngang.
HĐ3: Thực hành (18’)
- Học sinh dùng những nét đã học vẽ thành nhiều hình theo ý thích.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm
- Học sinh vẽ tranh và vở tập vẽ.
- HS Khá, giỏi vẽ màu theo ý thích.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5’)
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
3/ Dặn dò: (1’)
 - GV tổng kết nội dung giờ học
 - Nhắc học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS lắng nghe.
************************
Bài 3: (Tiết 3) Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I- MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được 3 màu đỏ, vàng, lam
 - Biết cách vẽ màu đơn giản, vẽ được màu kín hình, không vẽ ra ngoài.
 - Yêu thích môn học.
II- CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Một số tranh có màu đỏ, vàng, lam
2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, mầu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS.
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới: 
- Giới thiệu bài mới: (2’) Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ màu vào hình đơn giản
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét. (5’)
- GV giới thiệu 3 mầu đỏ, vàng, lam
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình 1 
bài tập 3 trong vở tập vẽ.
 + Kể tên các màu trong hình vẽ? 
 + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam?
* Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
- Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
- HS lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
- Học sinh quan sát hình vẽ trong sách
+ Màu đỏ, vàng, lam
+ Quả bóng màu đỏ, vàng, lam
+ Màu xanh ở cây, hoa, trái.
+ Màu vàng ở giấy thủ công.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành (18’)
- Vẽ màu vào hình đơn giản
- GV hướng dẫn và gợi ý: Lá cờ màu gì?...
- Hướng dẫn học sinh cách cầm bút vẽ màu.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm.
- Học sinh vẽ màu vào hình 2, 3, 4 trong vở tập vẽ.
- Cờ màu đỏ, sao màu vàng,
- Học sinh vẽ màu theo ý thích của mình
HĐ3: Nhận xét, đánh giá (5’)
- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ của học sinh.
 + Bài vẽ nào đẹp nhất?
 + Bài vẽ nào chưa đẹp?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- HS lắng nghe.
3/ Dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS lắng nghe.
**************************
Bài 4: (tiết 4) Vẽ hình tam giác
I- MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được hình tam giác., biết cách vẽ hình tam giác.
 - Từ hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thực tế.
 - Yêu thích môn học.
II- CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Một số hình tam giác như: Eke, khăn quàng đỏ ...
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, mầu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS.
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới: 
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ hình tam giác.
HĐ1:Quan sát, nhận xét (5’)
- Giới thiệu hình tam giác.
- Cho học sinh quan sát hình 4 bài vẽ trong vở tập vẽ và đồ dùng dạy học.
 + Trong bài vẽ có những hình gì?
- GV chỉ vào các hình minh hoạ và yêu cầu học sinh nêu tên các hình đó.
- Có thể vẽ được nhiều hình, nhiều vật từ hình tam giác.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
- Học sinh quan sát hình vẽ trong sách
- Hình vẽ cái nón, hình vẽ cái eke, hình vẽ mái nhà.
- Cánh buồm, dãy núi, con cá
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5’)
- GV vẽ mẫu hình tam giác lên bảng cho học sinh theo dõi, vẽ từng nét, vẽ từ trên xuống, vẽ từ trái sang phải (theo chiều mũi tên)
- Vẽ lên bảng một số đồ vật có dạng hình tam giác cho học sinh quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành (18’)
- Hướng dẫn học sinh tìm ra cách vẽ thuyền buồm và dãy núi, có thể vẽ nhiều đồ vật có dạng hình tam giác.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm: Khi vẽ song chú ý tô mầu cho bức tranh sinh động hơn.
* Lưu ý: Không được dùng thước để vẽ.
- HS theo dõi.
- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4’)
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nh.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh,
màu sắc,...
- HS lắng nghe.
3/ Dặn dò: (2’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS lắng nghe.
************************
Bài 5: (Tiết 5) Vẽ nét cong
I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết được nét cong, biết cách vẽ nét cong
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
II- CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình tròn., dạng hình cong (cây, sông suối...)
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS.
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ nét cong và tô màu.
HĐ1: Hdẫn HS quan sát, nhận xét (5’)
- GV giới thiệu một số nét cong, nét lượn sóng, nét khép kín ...
 + Kể tên những vật trong thực tế có nét cong?
- GV vẽ lên bảng các loại quả, cây, láy, sóng nước ....
- HS lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
- Quả cam, bưởi, ông mặt trời...
- Học sinh theo dõi
HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng (5’)
- Gv vẽ lên bảng để học sinh hình dung nét cong.Vẽ nét cong, cánh hoa, quả ..
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành (18’)
- GV gợi ý cho học sinh tập vẽ.
- Cho học sinh vẽ vào giấy những gì mình yêu thích: Vườn hoa, dãy núi..
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
- HS chia nhóm.
- HS vẽ và tạo dáng hình.
- Học sinh vẽ màu theo ý thích của mình
HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4’)
- GV thu một số bài vẽ của học sinh quan sát, nhận xét, tuyên dương.
- GV nhận xét.
3/ Dặn dò: (1’)
GV tổng kết nội dung giờ học.
Dặn dò
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
*****************************	 
Bài 6: (Tiết 6) Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn 
I- MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được đặc điểm hình dáng và màu sắc một số quả dạng hình tròn.
 - Biết vẽ hoặc nặn một số quả dạng hình tròn.
II- CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Một số tranh ảnh về quả có dạng hình tròn.
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
 - Giới thiệu bài mới: Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ các loại quả có dạng hình tròn.
HĐ1: Hdẫn HS quan sát, nhận xét (5’)
- GV giới thiệu một số tranh vẽ và mẫu vật có dạng hình tròn.
 Nêu hình dạng, màu sắc của các loại quả?
- GV nhận xét và nhấn mạnh đặc điểm, màu sắc của một số loại quả.
- HS lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
- Học sinh quan sát hình vẽ 
 Quả cam, táo, lê ...
- Quả bưởi mầu vàng....
HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu (5’)
- Vẽ một số loại quả hình đơn giản lên bảng cho học sinh quan sát.
- Vẽ quả trước, vẽ các chi tiết và tô màu sau
Cách nặn quả
+ Nặn đất theo hình dạng quả
+ Nặn các chi tiết cuống, lá...
+ Dính các chi tiết lại thành quả hoàn chỉnh .
- HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành (18’)
- GV yêu cầu HS đặt mẫu đã chuẩn bị
- Quan sát mẫu, nặn hoặc vẽ bài theo mẫu
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
- HS đặt mẫu để vẽ.
- Học sinh nặn hoặc vẽ quả và tô màu theo ý thích của mình
HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4’)
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
3/ Dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
***********************
Bài 7: (Tiết 7) Vẽ màu vào hình quả (trái) cây
I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết được màu và các loại quả quen thuộc.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.
II- CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Một số tranh ảnh về quả có dạng hình tròn, quả thực.
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ mầu vào các loại quả.
HĐ1: Hdẫn HS quan sát, nhận xét (5’)
- GV cho hs kể một số loại quả mà em biết
- GV cho hs quan sát một số loại quả
+ Đây là quả gì?
+ Các loại quả có giống nhau về hình dáng không?
+ Các loại quả có màu gì?
- GV bổ sung
- GV chốt kiến thức
- HS lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
 Cam, táo, mít
- Dưa chuột, táo, cam, đu đủ
khác nhau
- Dưa chuột, táo, cam, đu đủ
khác nhau
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ(5’)
- Chọn màu phù hợp vẽ vào 2 quả soài, quả cà
- Vẽ màu từ ngoài vào trong 
- Vẽ màu đều, không chờm ra ngoài.
- HS ghi nhớ cách vẽ màu
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành (18’)
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi
- HS vẽ màu theo ý thích,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4’)
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
3/ Dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
***********************
Bài 8: (Tiết 8) Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
I- MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được hình vuông và hình chữ nhật, biết cách vẽ các hình đó.
 - Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật có sẵn, tô màu theo ý thích.
II- CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật.
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
HĐ1:H dẫn HS quan sát, nhận xét (5’)
- Nêu các đồ vật có dạng hình vuông và hình chữ nhật.
- Học sinh quan sát một số đồ vật có dạng hình vuông và hình chữ nhật
 + Cái bảng có hình gì?
 + Viên gạch hoa có hình gì?
- Cho học sinh xem kỹ các hình vuông và hình chữ nhật trong sách giáo khoa
- GV tóm:
- HS lắng nghe.
Học sinh nêu: 
+ Hình vuông: Viên gạch hoa, khăn tay...
+ Hình chữ nhật: Cái bảng, cửa sổ, quyển sách...
- Học sinh quan sát
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5’)
- GV hướng dẫn cách vẽ và vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát.
- Vẽ 2 nét ngang và 2 nét dọc bằng nhau.
- HS quan sát ,nghi nhớ cách vẽ
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành (18’)
- GV yêu cầu học sinh vẽ bài tập, vẽ các nét dọc, nét ngang tạo thành nhà, cửa ra vào, lan can ...
- Vẽ thêm các hình để bức tranh thêm sinh động hơn.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS vẽ vào vở T/vẽ.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4’)
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV y/c 3 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
3/ Dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về vẽ lại và tập quan sát tranh chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
*********************
Bài 9: (Tiết 9) Xem tranh phong cảnh 
I-MỤC TIÊU:
 - HS nhận biết được tranh phong cảnh,
- Mô tả được hình ảnh và màu sắc trong tranh
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước.
II- CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, một số tranh ảnh về phong cảnh, ảnh thiếu nhi
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay thầy cho cả lớp xem một số bức tranh về phong cảnh.
HĐ1: Giới thiệu tranh phong cảnh.
- GV treo ảnh phong cảnh.
- Tranh phong cảnh thường vẽ về nhà cửa, cây cối ... Trong kho vẽ tranh người ta còn vẽ thêm người và các con vật cho tranh thêm sinh động.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát bức tranh phong cảnh.
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh
* Tranh “Đêm hội”.
 + Tranh vẽ những gì?
 + Màu sắc trong tranh như thế nào?
 + Em có nhận xét gì về tranh đêm hội?
Tranh "đêm hội" của bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, mầu sắc tươi vui.
* Tranh "Chiều về".
- Tranh bút dạ của Hoàng Phong 9 tuổi
 + Tranh của Hoàng Phong vẽ về ngày hay đêm, tranh vẽ cảnh ở đâu?
 + Vì sao bạn Hoàng Phong lại biết đặt tên tranh và "Chiều về"?
 + Màu sắc của tranh như thế nào?
GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
Học sinh quan sát
- Tranh vẽ ngôi nhà cao, thấp với mái ngói đỏ, có các chùm pháo hoa nhiều màu trên bầu trời.
- Tranh nhiều màu sắc: Xanh sẫm làm nổi bật màu của pháo hoa.
 Học sinh nhận xét.
- Tranh vẽ ban ngày: Vẽ cảnh nông thôn, có nhà, có cây dừa, có đàn trâu.
- Vì bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam, có đàn trâu đang về chuồng.
- Màu sắc của tranh tươi vui.
HĐ3: GV tóm tắt lại và nêu nội dung.
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh có nhiều cảnh khác nhau: Cảnh nông thôn, cảnh thành phố, cảnh núi rừng, cảnh biển ..
- Có thể dùng nhiều mầu sắc khác nhau để vẽ cho tranh sinh động thêm.
- Học sinh lắng nghe
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét về tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,...
* Dặn dò:
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về vẽ lại và quan sát một số quả dạng tròn chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
**********************
Bài 10: (Tiết 10) Vẽ quả (quả dạng tròn)
I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết được mầu sắc, hình dáng của một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II- CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, một số tranh ảnh về quả: Bưởi, cam, táo, xoài ...
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới:
Hôm nay thầy cho cả lớp xem một số bức tranh về loại quả dạng tròn và tập vẽ chúng.
HĐ1: Giới thiệu các loại quả
- GV trưng bày một số loại quả dạng tròn
 + Đây là những quả gì?
 + Quả này có dạng hình gì?
 + Màu sắc của quả như thế nào?
- Yêu cầu học sinh nêu một số loại quả.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát trả lời.
+ Quả cam, quýt, bưởi,
+ Hình tròn
- Xoài, dưa hấu, táo, quýt
HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ.
- Xem hình 2 bài 10 vở tập vẽ.
- GV vừa vẽ vừa hướng dẫn mẫu.
- Vẽ hình bên ngoài trước. Quả dạng tròn thì vẽ hình gần giống hình tròn, quả đu đủ thì có thể vẽ hai hình gần tròn.
- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả
- Học sinh nhận xét màu quả cam
- Học sinh quan sát
- Học sinh nhận xét.
HĐ 3: Thực hành
- GV trưng bày mẫu
- Yêu cầu học sinh nhìn mẫu và vẽ
- GV quan sát, hướng dẫn thêm
- Vẽ màu theo ý thích
- Học sinh quan sát chọn mẫu vẽ, loại quả có hình dáng và mầu sắc đẹp.
Học sinh vẽ quả
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.(4’)
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm
- Gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- Nhận xét 
3/ Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về tập vẽ lại và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS lắng nghe.
*********************
Bài 11: (Tiết 11) Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm
I- MỤC TIÊU.
 - Nhận biết thế nào là đường diềm.
 - Biết cách vẽ mầu vào hình vẽ có sẵn ở đường diềm.
II- CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, một số đồ vật có trang trí đường diềm.
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, mầu. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới:
Hôm nay thầy hướng dẫn các em tô mầu vào hình vẽ đường diềm.
HĐ1: Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Giới thiệu và cho học sinh quan sát một số đồ vật có trang trí đường diềm: Khăn tay, cái bát, chiếc váy, áo ...
 + Hoạ tiết trang trí đuờng diềm thường là các hoạ tiết gì?
 +Trang trí đường diềm để làm gì?
 + Nhận xét cách vẽ màu ở các đường diềm? 
- Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh tờ giấy khen, miệng bát, trên viền cổ áo ... được gọi là trang trí đường diềm.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát trả lời.
- Hoa, lá, hình cơ bản
- Làm cho đồ vật đẹp hơn
- Các hoạ tiết giống nhau có màu sắc giống nhau.
HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ.
Cho học sinh quan sát đường diềm ở hình 1 trong SGK.
 + Đường diềm này có những hình gì, màu gì?
 + Các hình sắp xếp như thế nào? 
- GV nhấn mạnh cách vẽ.
 + B1: Vẽ màu vào hoạ tiết
 + B2: Vẽ màu nền
- Học sinh quan sát, trả lời.
+ Hình vuông màu xanh lam, hình thoi màu đỏ
+ Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại; màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm.
HĐ 3: Thực hành
- GV hướng dẫn hs làm bài theo vở tập vẽ 
+ Chọn màu vui tươi vẽ bài
+ Vẽ từ 3- 4 màu
+ Không vẽ màu chờm ra ngoài
- GV giúp đỡ hs làm bài
- Học sinh quan sát chọn mẫu vẽ, loại quả có hình dáng và mầu sắc đẹp.
Học sinh vẽ quả
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.(4’)
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm
- Gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- Nhận xét 
3/ Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về tập vẽ lại và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS lắng nghe.
*********************
Bài 12: (Tiết 12) Vẽ tự do
I-MỤC TIÊU:
 - Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích
 - Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài mình chọn.
 - HS yêu thích các thể loại tranh của bộ môn Mỹ thuật.
II- CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, một số tranh ảnh với đề tài tự nhiên.
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, mầu.
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới:
Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ tranh theo Đề tài tự do.
HĐ1: Giới thiệu một số đề tài
- GV cho HS quan sát nhận xét một số loại tranh
+ Em thấy có những loại tranh gì?
- Đề tài tự do có nhiều nội dung thể hiện:
+ Vẽ tranh phong cảnh 
+ Vẽ tranh tĩnh vật
+ Vẽ tranh chân dung 
+ Vẽ tranh con vật
- GV chốt kiến thức:
- Học sinh lắng nghe
- HS quan sát, nhận xét .
- Chân dung, tĩnh vật phong cảnh..
- HS lắng nghe.
HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ.
+ B1: Vẽ mảng chính, phụ
+ B2: Vẽ hình
+ B3: Vẽ màu theo ý thích (có đậm, có nhạt).
- HS quan sát, nghi nhớ các bước vẽ.
HĐ 3: Thực hành
- GV hướng dẫn học sinh: Nhớ lại những cảnh vật gần gũi quen thuộc với mình như con vật, cây cối, sống núi quanh mình tạo thành một bức tranh sau đó vẽ màu vào cho sinh động.
Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau
- GV hướng dẫn HS làm bài theo vở tập vẽ 1
- GV quan tâm giúp đỡ HS làm bài
- Học sinh vẽ tranh theo ý thích vào vở tập vẽ của mình
 Tô màu vào bức vẽ 
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.(4’)
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm
- GV gợi ý HS nhận xét bài vẽ
+ Cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu
+ HS tìm bài vẽ mình yêu thích
- GV bổ sung, nhận xét, tuyên dương
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- HS tìm bài mình yêu thích
- HS nghe, ghi nhớ
3/ Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về tập vẽ lại và chuẩn bị bài học hôm sau.
- HS lắng nghe.
*********************
Bài 13: (Tiết 13) Vẽ cá
I- MỤC TIÊU:
 - Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích
 - Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài mình chọn.
 - Giáo dục HS yêu quý các con vật dưới nước.
II- CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, một số tranh ảnh một loài cá.
 2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: (1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
- HS để dụng cụ lên bàn .
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới:
Hôm nay thầy hướng dẫn các em vẽ về một số loài cá.
HĐ1: Giới thiệu một số loại cá.
- GV cho HS quan sát nhận xét một số loại cá
+ Em hãy gọi tên các loại cá?
+ Các loại cá có giống nhau về hình dáng không?
+ Con cá gồm có những bộ phận gì?
+ Cá có màu sắc như thế nào?
- GV bổ sung tóm tắt
- Học sinh lắng nghe
- HS quan sát
+ Cá rô, cá chép , cá thu
+ Khác nhau
+ Đầu, mình ,đuôi, vây.
+ Trắng, đen, hồng, xám...
- HS nghe ghi nhớ
HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ.
+ B1: Vẽ bộ phận chính (đầu, mình, đuôi)
+ B2: Vẽ các bộ phận khác (mắt, mang, vây, vẩy..)
+ B3: Vẽ màu theo ý thích.
- HS quan sát, nghi nhớ các bước vẽ.
HĐ 3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS làm bài theo vở tập vẽ 1
- GV quan tâm giúp đỡ HS làm bài
- Học sinh vẽ cá theo ý thích vào vở tập vẽ của mình và vẽ màu.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.(4’)
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm
- GV gợi ý HS nhận xét bài vẽ
+ Cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu
+ HS tìm bài vẽ mình yêu thích
- GV bổ sung, nhận xét, tuyên dương
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- HS tìm bài mình yêu thích
- HS nghe, ghi nhớ
3/ Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về