Giáo án Mĩ Thuật 5 - Bài 10: Vẽ trang trí trang trí đối xứng qua trục

Ngày soạn: 31/10/2010
Tiết 10: Bài 10 Vẽ trang trí 
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I ) Mục tiêu:
- Hs nắm được cách trang trí đối xứng qua trục. 
- Hs vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục.
- Hs yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II ) Chuẩn bị:
 1) Đồ dùng dạy học:
 *) Giáo viên:
- Một số bài vẽ trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, chử nhật, đường diềm... 
- Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
- Hình gợi ý các bước vẽ.
 *) Học sinh:
- Giấy vẽ huặc vỡ tập vẽ.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại, thước.
 2) Phương pháp giảng dạy:
 - Phương pháp trực quan.
 - Phương pháp vấn đáp.
 - Phương pháp luyện tập.
III ) Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát.
Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 
 3) Giới thiệu bài: (1’)
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(4’)
Hoạt động 1
Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét:
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình tròn, hình vuôngở trang 32 SGK huặc giới thiệu một số hoạ tiết đối xứng qua các trục đã chuẩn bị và gợi ý để các em thấy được :
+ Các phần của hoạ tiết hai bên trục như thế nào?
+ Có thể trang trí đối xứng qua bao nhiêu trục?
- Gv củng cố: Trang trí đối xứng tạo cho hình được trang trí có vẻ đẹp cân đối. Khi trang trí hình vuông, hình tròn đường diềm cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho đều.
Hoạt động 1
Quan sát nhận xét:
- Hs chú ý quan sát và nhận xét.
- Các phần của hoạ tiết hai bên trục gióng nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.
- Có thể trang trí đối xứng qua một, hai huặc nhiều trục.
(4’)
Hoạt động 2
Hướng dẫn Hs cách vẽ:
- Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ huặc vẽ phác lên bảng để Hs nhận ra các bước trang trí đối xứng.
- Gv yêu cầu Hs nêu các bước trang trí đối xứng.
- Gv tổng hợp và minh họa cách vẽ.
- Gv giới thiệu một số bài vẽ của Hs năm trước.
Hoạt động 2.
Cách vẽ:
- Hs chú ý quan sát
+ B1: Chon khung hình để trang trí (hình tròn, hình vuông, hình chử nhật...), kẻ các đường trục
+ B2: Tìm các hình mảng chính phụ.
+ B3: Vẽ các hoạ tiết phù hợp với các hình mảng.
+ B4: Vẽ màu theo ý thích.
- Hs chú ý quan sát.
(20’)
Hoạt động 3
Hướng dẫn Hs thực hành.
- Gv nhắc lại các bước để các em vẽ đúng trình tự.
+ Kẻ các đường trục.
+ Tìm các hình mảng và họa tiết.
+ Vẽ các họa tiết đối xứng qua trục.
+ Tìm,vẽ màu họa tiết và nền (có đậm có nhạt)
- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi.
Hoạt động 3
Thực hành.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs tiến hành vẽ bài vào giấy hoặc vở thực hành
(2’)
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét:
 ? Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
 ? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương.
Hoạt động 4
- Hs quan sát, nhận xét về:
 + Hình vẽ (đã đối xứng hay chưa) 
 + Màu sắc, độ đậm nhạt.
- Chọn bài mình thích.
4) Dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị bài sau: Bài 11: Vẽ tranh: Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
+ Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam
+ Mang đầy đủ Sgk, Vở tập vẽ và đồ dùng học vẽ.