Giáo án Mĩ thuật 1

màu theo ý thích,...
- HS nhận xét về hình ảnh, màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 17 Th¸ng 11 N¨m 2009
bµi 13 - tuÇn 13
 VẼ CÁ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hìn dáng và các bộ phận của con cá.
- HS biết cách vẽ con cá.
- HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Tranh ảnh về các loại cá.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ con cá.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi.
- Giới thiệu bài mới: 
a, Quan s¸t nhËn xÐt
- GV giới thiệu tranh ảnh về cá và gợi ý.
+ Con cá có dạng hình gì ?
+ Con cá gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cá như thế nào ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV y/c HS kể về 1 số loại cá mà HS biết.
- GV tóm tắt.
b, Hướng dẫn cách vẽ cá.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mình cá trước.
+ Vẽ đuôi cá.
+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy,...
c, Hướng dẫn thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ 1 con cá to vừa phải so với phần giấy,...hoặc vẽ 1 đàn cá với nhiều loái, có con to, con nhỏ,...
vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS 
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n. xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí
 hình vuông.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ tù do
- HS nhËn xÐt. 
- HS quan sát và 
trả lời câu hỏi.
+ Có dạng hình
 thoi, hình quả trứng
+ Đầu, mình,
 đuôi, vây,..
+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
- HS quan sát.
- HS trả lời: cá thu, cá đuối,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài sáng tạo.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,... và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 24 Th¸ng 11 N¨m 2009
bµi 14 - tuÇn 14
VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông.
- HS biết cách vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
 GV: - Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa,...
	 - Bài vẽ của HS lớp trước.
 HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi.
- Giới thiệu bài mới: 
a, Quan s¸t nhËn xÐt
- GV y/c HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình vuông và đồ vật không trang trí, đặt câu hỏi.
+ Đồ vật nào có trang trí ?
+ Trang trí có tác dụng gì ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV tóm tắt.
- GV y/c HS nêu 1 số đồ vật có trang trí hình vuông.
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập vẻ 1 và giới thiệu: các hình giống nhau nên vẽ cùng 1 màu, không nên vẽ màu khác nhau như hình 4.
- GV y/c HS quan sát và hướng dẫn.
+ Hình thoi ở giữa hình vuông nên vẽ 1 màu
+ Hình tròn ở giữa hình thoi vẽ 1 màu.
+ Hình cái lá ở 4 góc vẽ cùng 1 màu, 4 góc 
vẽ cùng 1 màu nhưng khác với màu của lá.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích,...vẽ màu ở hình ở giữa trước, hình ở phía ngoài sau,...
* Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài.
- GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu và vẽ được màu vào hình 5, động viên HS khá, giỏi
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẻ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
5. Dặn dò:
 - Quan sát màu sắc xung quanh.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS chuÈn bÞ
 - Vẽ con cá.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát và trả lời.
+ Trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: 
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ màu vào hình vuông có sẵn
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò. 
Ngµy 30 Th¸ng 11 N¨m 2009
bµi 15 - tuÇn 15
VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình dáng của cây và nhà.
- HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
- HS vẽ cây, nhà và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
 GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà.
 - Bài vẽ của HS năm trước.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi.
a, Giới thiệu tranh ảnh cây và nhà.
- GV cho HS xem 1 số tranh phong cảnh có cây, có nhà và đặt câu hỏi.
+ Đây là cây gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Nhà gồm có những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt.
b, Hướng dẫn cách vẽ.
1. Vẽ cây:
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân, cành.
+ Vẽ vòm lá.
+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.
2. Vẽ nhà.
+ Vẽ hình dáng ngôi nhà.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây và nhà, tạo thành bức tranh phong cảnh,...vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: không được dùng thước.
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ mÇu vµo h×nh cã s½n.
- HS nhËn xÐt.
+ Cây dừa, cây chuối, cây cam,...
+ Cây gồm có: thân, cành, vòm lá,...
+ Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái ngói,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát 
- HS quan sát.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 07 Th¸ng 12 N¨m 2009
bµi 16 - tuÇn 16
VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS thấy được vẽ đẹp về hình dáng của 1 số lọ hoa.
- HS vẽ hoặc xé dán được 1 lọ hoa đơn giản.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
 - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.
 - Một số bài vẽ, hoặc xé dán của HS lớp trước.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ,...hoặc giấy màu, hồ dán,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi.
- Giới thiệu bài mới.
 a, Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Những lọ hoa này có hình dáng như thế nào 
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước và đặt câu hỏi gợi ý: về bố cục, hình, màu...
- GV nhận xét bổ sung.
 b, Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé dán
1.Cách vẽ:
- GV vẽ minh họa bảng và gợi ý.
+ Vẽ hình dáng lọ hoa.
+ Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế,..
+ Vẽ màu.
2.Cách xé dán.
- GV minh họa để HS quan sát.
+ Gấp đôi tờ giấy màu.
+ Vẽ hình dáng lọ hoa và xé dán.
 c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc xé dán theo ý thích, sao cho phù hợp.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà quan sát ngôi nhà của em.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ mÇu vµo h×nh cã s½n.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát đồ vật và trả lời.
+ Có hình dáng khác nhau,...
+ Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy,...
+ Có nhiều màu khác nhau,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét về bố cục,
hình ảnh, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Về hình dáng lọ hoa.
+ Về màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 14 Th¸ng 12 N¨m 2009
bµi 17 - tuÇn 17
VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS biết cách vẽ tranh về ngôi nhà của em.
- HS vẽ được tranh có ngôi nhà và cây,...vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
 GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, có cây.
 - Một số bài vẽ tranh phong cảnh của họa sĩ, của HS năm trước.
 - Hình minh họa cách vẽ.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi.
 a, Giới thiệu vẽ tranh nhà và cây.
- GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ nhà và cây, đặt câu hỏi.
+ Bức tranh có những hình ảnh nào ?
+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà ?
+ Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt
 b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng chung nhà và cây.
+ Vẽ chi tiết, hoàn thành hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy ở vở Tập vẽ 1, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: HS vẽ không được dùng thước.
4.Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
5. Dặn dò:
- Về nhà quan sát cảnh nơi em ở.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu... 
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ mÇu vµo h×nh cã s½n.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Bức tranh có nhà và cây,...
+ Ngôi nhà có: tường, cửa chính, cửa sổ, mái ngói,...
+ Ngoài ngôi nhà vẽ thêm cây,...
+ Cây có: thân cây, cành, vòm lá,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài nhà và cây theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc... và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 21 Th¸ng 12 N¨m 2009
bµi 18 - tuÇn 18
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được 1 vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
- Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, viên gạch hoa,...
 - Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vuông,...
 HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi.
a, Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản
- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình vuông và gợi ý:
+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ?
+ Được trang trí như thế nào ?
- GV cho HS xem 1 số bài trang trí ở H.1, 2...
+ Cách trang trí ở hình 1 và hình 2.
+ Cách trang trí ở hình 3 và hình 4.
- GV hướng dẫn: Những hình giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.
 b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV nêu y/c vẽ bài.
+ Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở H.5
+ Vẽmàu: Tìm và chọn 2 màu để vẽ.
* Màu của 4 cánh hoa và màu nền.
+ Yêu cầu vẽ màu:
* 4 cánh hoa vẽ cùng 1 màu.
* Vẽ màu cho đều không ra ngoài hình vẽ.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh hoa sao cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà.
- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ tranh ngôi nhà.
- HS nhËn xÐt.
-HS quan sát và trả lời.
+ Có t/d làm cho mọi vật đẹp hơn
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
-HS quan sát và trả lời.
- HS vẽ bài.
- Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 11 Th¸ng 01 N¨m 2010
 Bµi 19 - tuÇn 19
VẼ GÀ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái.
- HS biết cách vẽ con gà.
- Vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Tranh ảnh gà trống, gà mái,...
 - Bài vẽ gà của HS năm trước.
 	 - Hình hướng dẫn cách vẽ gà.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bít chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi..
a, Giới thiệu con gà.
- GV giới thiệu h.ảnh các lọai gà.
1. Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài và cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ...
2. Gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và đặt câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc,...?
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, vở Tập vẽ1 và đặt câu hỏi.
+ Vẽ con gà như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ phác các bộ phận chính của con gà.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình ảnh con gà.
+ Vẽ màu theo ý thích.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm, của con gà để vẽ, vẽ con gà cho cân đối với phần giấy...
- GV giúp đỡ HS yếu vẽ được 1 con, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động hơn,...
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
5. Dặn dò. 
- Về nhà quan sát hình dáng của quả chuối.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ tranh ngôi nhà.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sts và nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lời.
- H S trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽcon gà theo cảm nhận riêng và vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 18 Th¸ng 01 N¨m 2010
 Bµi 20 - tuÇn 20
 VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS tập nhận biết đặc điểm và hình khối, màu sắc của quả chuối.
- HS vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Tranh ảnh các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột,...
 - Vài quả chuối, quả ớt thật. Đất sét hoặc đất màu để nặn.
 HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
 - Đất sét và dụng cụ để vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi..
a, Giới thiệu quả chuối.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh hoặc quả thực và gợi ý.
+ Hình dáng ?
+ Màu sắc ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.
- GV tóm tắt:
b, Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. 
1. Cách vẽ:
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
+ Vẽ hình dáng quả chuối.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
2. Cách nặn: 
+ Dùng đất sét nềm, dẻo hoặc đất màu để nặn
+ Nặn thành khối hình hộp dài.
+ Nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
+ Nặn thêm cuống, nún,...
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc nặn 
quả chuối theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đếm 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
5. Dặn dò:
- Sưu tầm tranh phong cảnh,...
- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ tranh con gà.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát và trả lời theo cảm nhận riêng về hình dáng, màu sắc,...
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ hoặc nặn quả chuối theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình dáng, màu sức và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 25 Th¸ng 01 N¨m 2010
 Bµi 21 - tuÇn 21
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS củng cố cách vẽ màu.
- HS vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
- HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người,...
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
 GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh.
 - Một số bài vẽ của HS năm trước.
 HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi..
a, Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh.
- GV cho HS xem 1 số tranh, ảnh phong cảnh và gợi ý:
+ Đây là cảnh gì ?
+ Tranh phong cảnh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
b, Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh miền núi ở H3), vở Tập vẽ 1 và gợi ý:
+ Hình 3 có những hình ảnh nào ?
+ Vẽ phong cảnh ở đâu ?
- GV gợi ý HS cách vẽ màu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình: núi, ngôi nhà sàn, cây, 2 người đang đi.
c, Hướng dẫn hS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, không nhất thiết phải vẽ đều màu, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt, vẽ màu toàn bộ bức tranh,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét .
5. Dặn dò:
- Về nhà quan sát con vật nuôi trong nhà.
- Nhớ đưa vở Tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ tranh quả chuối.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Cảnh biển, cảnh sông, cảnh núi,...
+ Có biển, có cây, có nhà,...
+ Có màu đậm, màu nhạt,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát H.3 và trả lời.
+ Hình 3 có núi, ngôi nhà sàn, cây,
 hai nguười đang đi.
+ Vẽ phong cảnh miền núi.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ màu vào hình 3, phong cảnh miền núi,
- Vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy 01 Th¸ng 02 N¨m 2010
 Bµi 22 - tuÇn 22
 VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc
 một vài con vật nuôi trong nhà.
- HS biết cách vẽ con vật quen thuộc.
- HS vẽ được hình hoặc vẽ được màu con vật theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
 GV: - Một số tranh ảnh con gà, con mèo, con thỏ,...
 - Một số bài vẽcon vật của HS năm trước.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi..
a, Giới thiệu các con vật.
- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý:
+ Tên các con vật ?
+ Các bộ phận của chúng ?
- GV y/c HS nêu 1 số con vật quen thuộc.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trước và gợi ý: về bố cục, hình, màu,...
- GV tóm tắt.
b, Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng con vật.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV gọi 2 đến3 HS đứng dậy và đặt câu hỏi:
+ Em chọn con vật nào để vẽ.
+ Hình ảnh chính trong tranh,...?
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng con vật để vẽ.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi.
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số vẽ bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
5. Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ1,... để học./.
- HS chuÈn bÞ.
- VÏ tranh phong cảnh.
- HS nhËn xÐt.
- HS quan sát và trả lời.
+ Con mèo, con thỏ, con gà,...
+ Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,...
- HS trả lời.
- HS quan sát và trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc...
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dựan dò.
Ngµy 08 Th¸ng 02 N¨m 2010
 Bµi 23 - tuÇn 23
 XEM TRANH CÁC CON VẬT 
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết 
được vẽ đẹp của tranh
- HS thêm gần gũi và yêu thương các con vật.,...
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Tranh vẽ các con vật của 1 số họa sĩ
 - Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi.
 HS: Vở Tập vẽ 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Họa động của học sinh
 1.æn ®Þnh tæ chøc.
 -KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh.
 2.KiÓm tra bµi cò.
 -Giê mÜ thuËt tr­íc chóng ta häc bµi g×?
 - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm.
 3.Bµi míi..
a, Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV giới thiệu tranh vẽ các con vật, ở vở Tập vẽ 1 và gợi ý.
1. Tranh các con vật ( sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà)
- GV y/c HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ con vật nào ?
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?
+ Trong tranh còn vẽ những hình ảnh nào nũa ?
+ Màu sắc trong tranh ?
+ Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà không ? Vì sao ?
- GV tóm tắt.
2. Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu.
+ Tranh vẽ những con gì ?
+ Dáng vẻ của con gà ?
+ Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con
+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao?
- GV củng cố.
b, GV tóm tắt, k