Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 66: Ôn tập về dấu câu ( Dấu ngoặc kép ) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 33 
Tiết 66 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010
Môn : Luyện từ & câu 
 Ôn tập về dấu câu
( Dấu ngoặc kép )
	KTKN : 50 
	SGK : 151
I. MỤC TIÊU
- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được BT thực hành về dấu ngoặc kép.
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A . Kiểm tra
Nhận xét – chấm điểm
- 2,3 HS làm lại bài tập 2,4 tiết trước.
B. Bài mới
Bài tập 1 : Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật ?
- Thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét - kết luận.
- HS đọc yêu cầu bài. 
- HS suy nghĩ, làm bài cá nhân, 2 HS làm phiếu lớn và trình bày. 
+ “Phải nói ngay điều này để thầy biết” – ý nghĩ của nhân vật.
+ “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em sẽ dạy học ở trường này” - lời nói trực tiếp của nhân vật.
Bài tập 2 : Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt ?
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét - kết luận
- HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm làm việc
- Trình bày kết quả - giải thích
 “Người giàu nhất” ; “gia tài”
- Nhận xét - bổ sung
Bài tập 3 : Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ có ý nghĩa đặc biệt.
- Làm việc cá nhân.
- GVhận xét, chốt.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài.
- Nhận xét - bổ sung
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
-HS nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc kép.
- Nhận xét tiết học.