Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 63: Ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy ) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 32 
Tiết 63 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010 
Môn : Luyện từ & câu 
 Ôn tập về dấu câu
( Dấu phẩy )
	KTKN : 48 
	SGK : 138
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1).
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Phiếu lớn photo nội dung hướng dẫn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
- HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong câu.
- Làm bài tập 1 và 3
Nhận xét - chấm điểm
- HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 : Có thể đặt dấu chấm hoặc dấu phẩy vào những chỗ nào ở hai bức thư trong mẩu chuyện vui sau ? 
- Thảo luận nhóm đôi
- 2HS làm vào bảng nhóm (ghi từ phía trước và phía sau của dấu câu).
- GV và cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- HS đọc hai bức thư.
- HS phát biểu ý kiến.
Bức thư 1 :
“ Thưa ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một số sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài.
Bức thư 2 : 
“Anh bạn trẻ của tôi ạ, tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh.”
Bài tập 2 : Viết đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường em. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng trong đoạn văn.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trao đổi theo nhóm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Đại diện nhóm trình bày, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn.
- Các nhóm khác nhận xét.
 IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy ).