Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 52: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 26 
Tiết 52 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2010
Môn : Luyện từ và câu
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
KTKN : 37 
SGK : 86 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong câu BT1.
- Thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2.
- Bước đầu viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra 
Nhận xét-chấm điểm
- HS làm lại các bài tập 1.2 tiết trước.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1 : Trong đoạn văn sau, người viết dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương (Thánh Gióng) ? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì ?
- HS làm việc cá nhân (gạch vào SGK)
- 2HS làm vào bảng phụ
- Nhận xét-kết luận
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- HS đánh số thứ tự các câu văn ; đọc thầm lại đoạn văn, làm bài.
+ trang nam nhi, tráng sĩ ấy, người trai làng Phù Đổng
- Nhận xét-bổ sung
Bài tập 2 : Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa :
- HS thảo luận nhóm
- Cả lớp và giáo viên nhận xét đoạn văn sau khi thay thế đọc lại có hay hơn đoạn cũ không.
- Nhận xét – tuyên dương
- 1 HS đọc nội dung bài tập 2.
- HS đánh đánh số thứ tự các câu văn ; đọc thầm lại 2 đoạn văn, làm bài.
Câu 2 : Người thiếu nữ họ Triệu.
Câu 3 : Nàng
Câu 4 : nàng
Câu 5 : ( Không thay )
Câu 6 : người con gái vùng núi Quan Yên
Câu 7 : Bà
- Một vài HS đọc phương án thay thế từ ngữ của mình.
Bài tập 3 : Viết một đoạn văn ngắn kể về một tấm gương hiếu học, trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
- Một vài HS giới thiệu người hiếu học em chọn viết là ai.
- HS viết đoạn văn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn, nói rõ những từ ngữ thay thế mình sử dụng để liên kết câu
IV. CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Chuẩn bị : “MRVT : Truyền thống”
- Nhận xét tiết học.