Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 26: Luyện tập về quan hệ từ - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 13 
Tiết 26 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009 
Môn : Luyện từ & câu 
Luyện tập về quan hệ từ 
	KTKN : 24 
	SGK : 131 
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được các cặp QHT theo yêu cầu của BT1.
- Biết sử dụng cặp QHT phù hợp (BT2).
- Bước đầu nhận biết được tác dụng của QHT qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3).
* Nêu được tác dụng của QHT (BT3).
II. CHUẨN BỊ :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra :
Nhận xét - đánh giá
- HS đọc đoạn văn của BT3.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 : Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau :
- Thảo luận nhóm đôi
- đọc yêu cầu
a. Nhờ ... mà ...
b. ... không những ... mà còn
Bài tập 2 : Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn văn a hoặc b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì ... nên ... hoặc chẳng những ... mà ...
- đọc yêu cầu
a. Mấy năm qua, vì chúng ta làm tốt ... bảo vệ đê điều nên ở các tỉnh ven biển các tỉnh như ... trồng rừng ngập mặn.
b. Chẳng những ở ven biển các tỉnh,... đều có phong trào trồng ... mà rừng ngập mặn còn được trồng ở ..., Cồn Mờ (Nam Định), ...
Bài tập 3 : Hai đoạn văn sau có gì khác nhau ? Đoạn văn nào hay hơn ? Vì sao ?
- Thảo luận nhóm
- Nêu tác dụng của các QHT này ?
Kết luận : Cần sử dụng quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ. Việc sử dụng QHT không đúng lúc, đúng chỗ các QHT và cặp QHT sẽ gây tác dụng ngược lại.
- đọc yêu cầu
- các nhóm thảo luận
- trình bày kết quả
+ Đoạn b có thêm quan hệ từ :
Câu 6 : Vì vậy, Mai ... (nối câu 5 với câu 6)
Câu 7 : Cũng vì vậy, cô bé ... (nối câu 6 với câu 7)
Câu 8 : Vì chẳng kịp ... nên cô bé ... (nguyên nhân - kết quả)
+ Đoạn văn a hay hơn vì các quan hệ từ thêm vào làm cho câu văn nặng nề hơn.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ôn tập về từ loại