Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 25: Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

 Tuần 13 
Tiết 25 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009 
Môn : Luyện từ & câu 
 MRVT : Bảo vệ môi trường
	KTKN : 23 
	SGK : 126 
I. MỤC TIÊU
- Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1.
- Xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2.
- Viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu của BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra :
Nhận xét - đánh giá
- 3 HS lên bảng làm BT4.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 : Qua đoạn văn sau, em hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì ?
- Thảo luận nhóm đôi
- đọc yêu cầu
- đọc đoạn văn + chú giải
- là nơi lưu giữ được nhiều loài động vật và thực vật. Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học vì rừng có động vật, có thảm thực vật rất phong phú.
Bài tập 2 : Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp
- Thảo luận nhóm (mối nhóm chỉ làm 1 phần)
- đọc yêu cầu
- HS thảo luận
- trình bày kết quả
a. Hành động bảo vệ môi trường
trồng rừng, trồng cây, phủ xanh đồi trọc.
b. Hành động phá hoại môi trường
phá rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã.
Bài tập 3 : Chọn một trong các cụm từ ở BT2 làm đề tài, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó.
- Làm vào vở
- đọc yêu cầu
- nêu từ chọn làm đề tài.
- viết bài
- đọc bài
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nêu một số hành động bảo vệ / phá hoại môi trường.
- Chuẩn bị : Luyện tập về quan hệ từ
- Nhận xét tiết học