Giáo án Luyện từ và câu lớp 4 - Học kì II

- HĐ cá nhân 
- 3 HS đọc câu mình đặt.
- 1 HS nêu.
- Lắng nghe và ghi nhớ . 
 TUẦN 25 : 
Tiết 49 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
 I/ MỤC TIÊU :
 - HS nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì ?
 - Xác định được CN trong câu kể Ai là gì ? Tạo được câu kể Ai là gì ? từ những CN đã cho .
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- 4 băng giấy ,mỗi băng giấy viết một câu kể Ai là gì ? trong đoạn thơ , văn ( phần nhận xét ).
- Ba tờ phiếu viết câu văn ở bài luyện tập .
-Bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
-Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
+ GV cho đoạn văn :
- HS lên xác định câu kể Ai là gì?
-Nhận xét ghi điểm .
C/ Bài mới .
1/ Giơí thiệu bài: 
- Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Giảng bài
a/ Phần nhận xét : 
 *Bài 1+2+3: 
 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung phần nhận xét . 
- HS làm việc cá nhân .
a/ Trong các câu văn câu nào có dạng Ai là gì ?
b/ Gạch dưới CN trong các câu văn vừa tìm được . 
- GV đưa băng giấy ghi sẵn các câu kể trên cho HS gạch CN .
* GV chốt lời giải đúng (SGV/120).
- CN trong các câu trên do những từ ngữ như thế nào tạo thành ?
b/ Phần ghi nhớ : 
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/69 .
c/ Luyện tập .
* Bài 1 : Làm VBT
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
-Yêu cầu HS làm việc vào phiếu học tập 
- Gọi HS trình bày kết quả .
* GV nhận xét + chốt lại(SGV/121) 
Ví dụ:
Văn hoá nghệ thuật/cũng là một mặt trận.
 CN
* Bài 2 : Làm vở 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Chấm vở 5 HS
- HS lên nối từ ngữ ở cột Avới cột B cho đúng ở bảng phụ . 
* Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/121)
* Bài 3 :Làm VBT 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý: các từ ngữ cho sẵn là CN của câu kể Ai là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm VN trong câu.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân .
- Gọi HS trình bày .
* GV nhận xét + chốt lại những câu HS đặt đúng và hay . 
D/ Củng cố , dặn dò :
- Tiết LT& câu hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nêu nội dung ghi nhớ của bài.
- HS về làm bài đặt câu này vào vở .
- Chuẩn bị bài:Mở rộng vốn từ: dũng cảm
- GV nhận xét tiết học .
- HS cả lớp thực hiện.
- HS thực hiện kiểm tra .
-1 HS nhắc lại tựa bài .
- 1HS đọc.
- HĐ cá nhân .
-HS trả lời.
- 1 HS gạch dưới CN.
- HS nêu : Do danh từ, hoặc cụm danh từ tạo thành.
- 4 HS đọc .
-1HS đọc. 
-3 HS làm vào phiếu học tập, HS còn lại làm vào vở bài tập. 
- 3 HS phát biểu .
- 1 HS đọc .
- HĐ cá nhân.
- HS đổi chéo vở kiểm tra bài nhau.
-1 HS trình bày trên bảng phụ .
-1HS đọc yêu cầu .
- HS lắng nghe.
- HS làm bài vào VBT
-2 HS trình bày.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
 Tiết 50 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM .
I/ MỤC TIÊU :
- Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm .
- Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những từ có nghĩa , hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
- Một số băng giấy.
- Từ điển vài trang phô tô.
- Bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định 
-Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS trình bày .
* GV nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- Mở rộng vốn từ: dũng cảm.
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1 : Làm việc cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu HS tìm trong các từ đã cho những từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm. 
- Yêu cầu HS làm bài . 
- Gọi HS trình bày bài .
* GV nhận xét + chốt lời giải đúng : gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, 
* Bài 2 : Làm vở.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- HS trình bày trước lớp. 
* GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng ( như SGV/131). 
* Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài .
- HS trình bày kết quả bài làm .
- GV dán phiếu lên bảng đã được chuẩn bị .
* Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/132)
* Bài 4 : Thi tiếp sức.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức.
- Dán 2 tờ phiếu lên bảng.
- Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 em lên thi tiếp sức.
- GV lưu ý HS yêu cầu của bài và nêu yêu cầu cuộc thi.
* Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/132) . 
D/ Củng cố , dặn dò :
- Tiết luyện từ & câu hôm nay chúng ta học bài gì?
- Về làm các bài còn lại vào vở .
- Chuẩn bị bài:Luyện tập về câu kể Ai là gì?
 - GV nhận xét tiết học .
- HS cả lớp thực hiện.
-1 HS nêu lại ghi nhớ .
- 1 HS cho ví dụ và xác định CN trong ví dụ đó.
- HS nhắc lại tựa bài .
- 1 HS đọc to. 
- 3 HS lên bảng làm .
- HS dưới lớp làm nháp . 
- 2 HS trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS ghi lời giải đúng vào vở . 
- 1 HS đọc to. 
- 2 HS làm bài vào bảng phụ.
- HS còn lại làm vào vở.
- 3 HS trình bày .
- 1 HS đọc.
- HS trao đổi theo cặp, 1 HS lên bảng gắn thẻ từ vào cột tương ứng. HS dưới lớp dùng bút chì nối từ trong vở bài tập.
- HS đọc lại kết quả đúng.
- 1 HS đọc.
- HS 2 đội lên thi tiếp sức.
- HS còn lại cổ vũ.
- HS nêu.
- Lắng nghe và ghi nhớ .
 TUẦN 26 
 Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I/ MỤC TIÊU
- Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì . Tìm được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn , nắm được tác dụng của mỗi câu , xác định được bộ phận CN và VN trong các câu đó .
- Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
 - Bảng phụ viết lời giải BT 1 .
 - 4 băng giấy , mỗi băng viết 1 câu kể Ai là gì ? ở BT1 .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Tìm 4 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm?
- Làm bài tập 4 SGK.
 * GV nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới :
a/Giới thiệu :
- luyện tập về câu kể ai là gì ?
- GV ghi tựa bài lên bảng 
b/ Bài tập:
* Bài 1 : Làm việc cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu HS làm bài.
-Gọi HS trình bày bài làm .
* GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng(SGV/140) 
* Bài 2 : Làm việc cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài .
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm . 
- GV dán 4 băng giấy viết sẵn 4 câu kể .
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/140) . 
Nguyễn Tri Phương / là người Thừa Thiên.
 CN VN
* Bài 3 : Làm bài vào vở
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Gợi ý cho HS thực hiện(SGV/140)
 - Gọi HS làm mẫu . 
- Yêu cầu HS viết lời giới thiệu .
- Gọi HS trình bày trước lớp .
* GV chốt khen ngợi bài làm tốt.
D/Củng cố , dặn dò :
- Tiết luyện từ & câu hôm nay chúng ta học bài gì?
-Dặn HS về nhà viết đoạn giới thiệu chưa đạt về viết lại vào vở . 
-Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ : dũng cảm
- Nhận xét tiết học .
- HS cả lớp thực hiện.
-1 HS tìm .
-1 HS làm.
- Lắng nghe .
- Nhắc lại tựa bài .
- 2 HS đọc yêu cầu và nội dung .
- HS làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS phát biểu .
- 4 HS lên bảng làm . 
-1 HS đọc.
- HS nghe hướng dẫn.
-1 HS giỏi làm mẫu.
-HS viết lời giới thiệu vào vở . 
- HS nối tiếpđọc đoạn văn.
- HĐ theo cặp đổi bài sửa lỗi cho nhau .
- HS nêu.
- HS lắng nghe về nhà thực hiện.
 Tiết 52 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM
I/ MỤC TIÊU :
- Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm . Biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm .
- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,4 .
 - Từ điển .
 - 6tờ phiếu khổ to dùng hoạt động nhóm .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ : 
- Đóng vai thực hiện lại BT 4 .
-Kết hợp chấm vở của một số HS .
* Nhận xét cho điểm . 
C/Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
- Mở rộng vốn từ : dũng cảm
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài 1 : Hoạt động nhóm bàn
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài . 
- GV nhấn mạnh yêu cầu.
-GV lưu ý “từ cùng nghĩa” và“ từ tráinghĩa” cho HS hiểu thêm.
- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm
- GV theo dõi các nhóm làm việc.
- Gọi 2 nhóm lên dán kết quả thảo luận.
* GV chốt lời giải đúng(SGV/148)
* Bài 2 : Làm vở
- Bài yêu cầu ta điều gì ?
-GV nhấn mạnh yêu cầu .
- Yêu cầu HS làm bài .
- HS trình bày bài vừa thưc hiện.
* GV nhận xét, tuyên dương những câu HS đặt đúng và hay. 
* Bài 3 :Làm vào VBT
- Gọi HS đọc yêu cầu .
GV hỏi:+ Để ghép đúng cụm từ chúng ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Gọi HS trình bày bài làm . 
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/149)
+ dũng cảm bênh vực lẽ phải
Bài 4 : Làm việc theo cặp
- Bài yêu cầu ta điều gì ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
- Gọi HS trình bày kết quả .
- HS cả lớp thực hiện.
- 2 HS thực hiện.
- Chấm vở 5 em.
- Lớp lắng nghe.
- Nhắc lại tựa bài .
-1 HS đọc yêu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm bàn, thư kí viết kết quả thảo luận vào phiếu.
- Dán kết quả bài làm lên bảng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- 2 HS đọc lại kết quả đúng.
- 1 HS đọc.
- Mỗi em chọn 2 từ và đặt câu .
- HS đọc câu mình đặt .
-1 HS đọc to.
- HS nêu.
- HS làm bài vào VBT, 1 HS làm bài trên bảng.
- 3 HS lần lượt đọc bài làm .
- Nhận xét bài làm ở bảng.
-1 HS nêu. 
-Trao đổi theo cặp .
- 2 cặp trình bày.
* GV chốt và tuyên dương cặp tìm nhanh và chính xác. 
* Bài 5 : Làm việc cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu HS đặt câu .
- Gọi HS trình bày trước lớp .
* GV nhận xét + khen HS đặt câu hay . D/Củng cố , dặn dò :
- Hôm nay ta học bài gì?
-Yêu cầu HS về đặt thêm các câu với những thành ngữ đã cho ở bài tập 4 và đọc thuộc các thành ngữ .
- Chuẩn bị bài: câu khiến
-GV nhận xét tiết học .
- HS lắng nghe.
-1HS đọc.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS đọc câu vừa đặt .
- HS nêu.
- Lắng nghe và ghi nhớ .
TUẦN 27 : 
Tiết 53 CÂU KHIẾN
I/ MỤC TIÊU :
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến .
- Biết nhận diện câu khiến , đặt câu khiến .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ viết câu khiến ở BT1 phần nhận xét.
- Một số băng giấy để hoạt động nhóm .BT1 phần luyện tập .
- Một số tờ giấy để làm BT 2,3 phần luyện tập .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS lên bảng kiểm tra.
+ Tìm từ cùng nghĩa với từ dũng cảm?
+ Tìm từ trái nghĩa với từ dũng cảm? 
+ Đặt câu với từ : gan dạ, nhút nhát , anh dũng.
- Kiểm tra một số vở của HS khác .
* Nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- Câu khiến
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Giảng bài
a/ Phần nhận xét :
* Câu 1 +2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
Hỏi:+ Câu nào trong đoạn văn được in nghiêng?
+Cuối câu đó có sử dụng dấu gì?
- Gọi HS phát biểu ý kiến .
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/157).
* Câu 3 :Làm việc theo nhóm.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp .
- Gọi HS trình bày .
* GV nhận xét, chốt lại nội dung(SGV/157)
b/ Ghi nhớ :
 - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGk/88.
- Yêu cấu HS lấy ví dụ.
c/ Luyện tập :
* Bài tập 1: Làm VBT
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- HS lên bảng dùng bút gạch dưới câu khiến trong mỗi đoạn văn.
 - Yêu cầu HS cả lớp thực hiện VBT . 
* GV nhận xét, chốt lại(SGV/158)
Đoạn a: Hãy gọi người hàng hành vào cho ta!
* Bài tập 2 :Hoạt động nhóm 4.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Phát giấy và bút dạ, yêu cầu HS làm việc trong nhóm.
- Gợi ýTrong SGK, câu khiến thường được dùngđể yêu cầu các em trả lời câu hỏi hoặc giải đáp bài tập. Cuối câu cầu khiến thường có dấu chấm.
- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng, các nhóm khác nhận xét.
- Gọi các nhóm khác đọc các câu khiến mà mình tìm được.
* GV nhận xét, khen những nhóm đã tìm đúng .
* Bài tập 3 :Làm VBT
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- GV nhấn mạnh yêu cầu và lưu ý khi xưng hô. 
-Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS dán phiếu lên bảng và trình bày.
* GV nhận xét + khen những HS làm tốt .
D/Củng cố , dặn dò :
- Câu khiến dùng để làm gì?
- Dấu hiệu nào để nhận ra câu khiến?
- Về học thuộc ghi nhớ, Viết 5 câu khiến vào vở .
- Chuẩn bị bài:Cách đặt câu khiến.
 - Nhận xét tiết học .
- HS cả lớp thực hiện.
- 1 HS nêu .
- 1 HS nêu.
- 1 HS đặt câu. 
- 5 vở của HS .
- HS lắng nghe
- Nhắc lại tựa bài .
- 1 HS đọc.
- HS suy nghĩ phát biểu ý kiến.
- 2 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
-1 HS đọc.
- HS trao đổi theo cặp.
- 3 HS lên viết trên bảng .
- 3HS đọc .
- 3 HS cho ví dụ .
- 4 HS nối tiếp nhau đọc. 
- 4 HS làm trên bảng lớp .
- HS làm bài vào VBT . 
- 1 HS đọc.
- HĐ trong nhóm.
- HS các nhòm lắng nghe.
- Dán phiếu lên bảng.
- Nhóm khác nhận xét.
- Đại diện 2 nhóm đọc.
-1 HS đọc.
- 2 HS làm bài trên phiếu . 
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- 2 HS dán phiếu và trình bày.
- 2 HS trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ .
 Tiết 54 CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN 
I/ MỤC TIÊU 
-HS nắm được cách đặt câu khiến . Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-Bút dạ , các băng giấy để ghi câu Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương .
- 4tờ giấy khổ to .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
-Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ .
- Nêu ghi nhớ và cho ví dụ?
- Đọc 3 câu cầu khiến tìm ở SGK?
- Kiểm tra một số vở của HS khác .
* Nhận xét + cho điểm .
C/ Bài mới :
1 Giới thiệu :
- Cách đặt câu khiến.
- GV ghi tựa bài lên bảng 
2/ Giảng bài
a/ Phần nhận xét :
* Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- GV hướng dẫnHS biết cách chuyển câu kể : Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương. Thành câu cầu khiến.
- Gọi HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào VBT
- Em hãy cho biết có mấy cách đặt câu khiến ?
* GV chốt lại(SGV/165)
Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi!
b/ Ghi nhớ :
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/93
c/ Luyện tập .
* Bài tập 1 : Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp.
- GV đọc câu từng câu kể.
* Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/166) 
Câu khiến: Nam đi học đi!
* Bài tập 2 :Hoạt động nhóm 4
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- GV lưu ý cho HS chú ý đến đối tượng giao tiếp để xưng hô cho phù hợp .
-GV ghi nhanh các câu cầu khiến của từng nhóm lên bảng.
-Nhận xét khen ngợi các em
* Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/166).
a/ Với bạn: + Ngân ơi cho tớ mượn cái bút nào!
b/ Với bố của bạn:+ Thưa bác, bác cho cháu nói chuyện với bạn giang ạ!
- HS cả lớp thực hiện.
- 1 HS nêu. 
- 1 HS đọc .
- 5 vở HSû.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại tựa bài .
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm trong SGK .
 3 HS lên bảng làm trên giấy ,HS dưới lớp làm vào VBT.
- Lớp nhận xét .
- HS phát biểu .
- 3HS đọc nội dung ghi nhớ. 
- 1 HS đọc. 
- 2 HS ngồi cùng bàn chuyển câu theo trình tự nối tiếp. Nhận xét, chữa bài cho nhau.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu khiến.
- Lớp nhận xét .
-1 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- Hoạt động trong nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét.
* Bài tập 3 +4 .Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
- Gọi HS trình bày .
* GV nhận xét + khen những HS đặt câu khiến đúng . 
3/ Củng cố , dặn dò :
- Tiết luyện từ & câu hôm nay chúng ta học bài gì?
-Về viết 5 câu khiến vào vở .
- Chuẩn bị tiết sau : ôn tập
- Nhận xét tiết học .
-1 HS đọc.
-HS làm bài vào VBT, 2 HS làm bài trên phiếu.
- 3 HS đọc câu mình đặt .
- Lớp nhận xét . 
- HS nêu.
- Lắng nghe và ghi nhớ .
 TUẦN 28 
 Tiết 55 ÔN TẬP 
I/ MỤC TIÊU :
- Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất , Vẻ đẹp muôn màu , Những người quả cảm . 
-Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
 - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 1 ,2 , viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung .
-Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 3 a, b, c .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
-Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ .
-Gọi HS đọc ghi tiết 53
- GV nhận xét.
C/ Bài mới
1/ Giơí thiệu bài :
- Oân tập
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 +2: Hoạt động nhóm bàn
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 , 2 .
- Phát bảng mẫu cho các nhóm làm việc kết hợp SGK . Mỗi nhóm làm 1 chủ điểm
- HS làm bài .
-Gọi HS đọc bài làm.
* GV nhận xét,chốt lời giải đúng(SGV/175)
Người là hoa đất
 Từ ngữ 
-tài hoa, tàigiỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức,
* Bài tập 3 :Hoạt động cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- GV nhấn mạnh yêu cầu .
- Yêu cầu HS làm bàivào VBT, 3 HS làm bài trên bảng phụ . 
- Gọi HS trình bày kết quả .
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/177)
D/ Củng cố , dặn dò :
- Tiết học hôm nay chúng ta học bài gì?
- Về ôn luyện lại các ngữ vừa học trong 3 chủ điểm . 
- Chuẩn bị tiết sau: Oân tập(tiếp theo)
- GV nhận xét tiết học .
- HS cả lớp thực hiện.
- 1 HS nêu. 
-Nhắc lại tựa bài .
-2 HS đọc .
- HĐ nhóm bàn.
-Đại điện nhóm lên dán phiếu .
- Lớp nhận xét . 
- 5 HS đọc lại từ ngữ và thành ngữ .
Thành ngữ , tục ngữ
- Người ta là hoa đất.
-1 HS đọc yêu cầu.
- HS nghe.
- 3 HS lên bảng làm .
- Lớp nhận xét .
- HS trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ
 Tiết 56 ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ?, Ai thế nào ? Ai là gì?)
- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- 1 tờ giấy to kẻ bảng theo mẫu trong SGK + 1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 .
- 1 tờ phiếu viết sẵn đoạn văn ở BT 2 .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
-Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ .
- Gọi HS đọc ghi tiết 53
- GV nhận xét.
C/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài :
- Oân tập(tiếp theo)
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 1 : Hoạt động nhóm bàn.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- GV nhắc nhở HS trước khi làm bài. 
- GV phát giấy cho các nhóm làm bài .
- Yêu cầu HS trình bày .
* Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/179)
- GV dán băng giấy đã chuẩn bị lên bảng cho HS đọc lại . 
* Bài 2 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
 - Gọi HS trình bày .
* Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/179)
* Bài 3: Hoạt động cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
- Gọi HS trình bày .
* GV nhận xét + khen HS viết hay .
D/ Củng cố , dặn dò :
- Dặn HS về nhà ôn kĩ lại bài giờ sau kiểm tra giữa HK II.
 -GV nhận xét tiết học .
- HS cả lớp thực hiện.
- 1 HS nêu. 
-Lắng nghe và nhắc lại tựa .
-1HS đọc. 
- HS nghe.
- HĐ nhóm bàn . 
- Đại diện dán bài làm trên bảng lớp .
- Lớp nhận xét . 
- 2 HS đọc
-1 HS đọc.
- HS làm bài.
-2 HS phát biểu ý kiến .
-1 HS đọc.
- HS làm bài vào VBT
- 2 HS đọc đoạn văn .
- Lớp nhận xét .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
TUẦN 29 : 
 Tiết 57 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM
I/ MỤC TIÊU 
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm .
- Biết một số từ chỉ địa danh , phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi “ Du lịch trên sông” 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
- Một số tờ giấy to để hoạt động nhóm BT 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét bài kiểm tra .
C/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Hướng dẫn làm bài tập .
* Bài 1 : Hoạt động nhóm đôi
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
-Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng.
- Gọi HS trình bày ý kiến .