Giáo án lớp ghép lớp 1, lớp 3 - Tuần 1 năm 2009

K- VBT
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát 
 Hát 
Kiểm tra đồ dùng học tập của Học sinh
6’
1
Gv: yêu cầu hs lấy đồ dùng học tập lên bàn và nêu cách sử dụng các đồ dùng học tập
HS: Thảo luận nhóm
- Học sinh chia nhóm quan sát các bức ảnh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho các từng ảnh.
- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về 1 ảnh
- Cả lớp trao đổi.
6’
2
HS : trình bày đồ dùng học tập của mình lên bàn 
Quan sát nhận biết từng đồ dùng và nêu cách sử dụng các đồ dùng học tập
 GV: Cho thảo luận lớp
- Em còn biết gì thêm về Bác Hồ? 
- Bác Hồ còn có tên gọi nào khác?
- Bác Hồ đã có công lao to lớn nh thế nào đối với đất nớc?
- Giáo viên kết luận
6’
3
Hs : lấy sgk và sách bài tập ra quan sát nhận biết .
- Gv : tổ chức cho hs thi lấy đồ dùng và sách vở theo hiệu lệnh .
- Tuyên dương em lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất 
HS: Kể chuyện các cháu vào đây với Bác
- Học sinh thảo luận câu hỏi và nêu ý kiến trước lớp .
6’
4
Hs: thi lấy đồ dùng và sách vở theo hiệu lệnh .
- Nhận xét tuyên dương nhóm lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất .
Gv: nhận xét bổ sung .
- Kết luận: Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý các cháu.
Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
6’
5
Gv: - Nhận xét tuyên dương nhóm lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất .
 Hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Sưu tầm các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn :16 /8 / 2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày18 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Thủ công 
 Giới thiệu một số loại giấy và dụng cụ học thủ công 
- Hs biết một số loại giấy bìa và dụng cụ học tập của môn thủ công.
Toán:
Cộng trừ các số có 3chữ số.(KN)
- Giúp học sinh ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.
- Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Giấy màu, bìa
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- HS: VBT- SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
- Gv: Kiểm tra đồ dùng.
 Hát 
- Học sinh đổi vở soát lại bài tập 5 ở nhà.
6’
1
Gv: Giới thiẹu chất liệu của một số loại giấy bìa và giấy thủ công cho hs biết .
HS: Làm bài tập vào phiếu 
Bài 1: Tính nhẩm
400 + 300 = 700
100 + 20 + 4 = 124.
- Học sinh đọc kết quả
Bài 2: Học sinh làm bài trên bảng
Đặt tính rồi tính kết quả
 + 352 _ - 732 + 418
 146 511 201 
 498 221 619
Học sinh làm và chữa bài.
6’
2
Hs: Quan sát dụng cụ thủ công
GV: Chữa bài 
- Hướng dẫn làm bài tập 3
Đọc bài toán, nêu tóm tắt
- Gọi 1 Học sinh lên bảng tóm tắt
1 Học sinh lên giải
- Cả lớp làm vào vở
245 - 31 = 213 ( hs)
6’
3
Gv: Hướng dẫn hs quan sát.
- Nêu một số dụng cụ thủ công và tác dụng:
- Thước kẻ.
- Bút chì
- Keo, hồ dán.
- Nêu tác dụng của các dụng cụ thủ công.
HS: Làm cả lớp bài 4
 - Học sinh nêu câu trả lời và giải.
200 + 600 = 800 ( đồng )
 Đáp án: 800 đồng
- Cả lớp nhận xét kết quả.
6’
4
Hs : cất đồ dùng học tập và chuẩn bị bài sau .
Gv: Gọi hs lên chữa bài tập 3
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
 Nhiều hơn – ít hơn 
- Giúp hs nhận biết cách so sánh số lượng của 2nhóm đồ vật .
- Nắm được cáhc sử dụng từ nhiều hơn và ít hơn khi so sánh về số lượng .
Tập đọc
Hai bàn tay
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
 - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ : Nằm ngủ, canh lòng ....các từ mới : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ .
- Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa sau bài đọc .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Nhóm đồ vật , bộ TH
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : kiểm tra đồ dùng học tập 
Hát
Đọc lại bài Cậu bé thông minh
6’
1
- Gv : giới thiệu bài .
- Hướng dẫn hs so sánh .
- Cho hs quan sát nhóm đồ vật : Bút và sách hay cốc và thìa .
Hs: Luyện đọc theo câu, đoạn trước lớp.
- Nhận xét bạn đọc.
6’
2
- Hs : quan sát nhóm đồ vật trên bàn 
- Nêu nhận xét trước lớp .
+ cốc nhiều hơn thìa , thìa ít hơn cốc 
- Gv : kết luận .
- số bút nhiều hơn sách , sách ít hơn bút .
- cốc nhiều hơn thìa 
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong sgk.
- Hai bàn tay bé được so sánh với gì?
- Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ?
- Em thích nhất khổ thơ nào ? vì sao?
11’
3
- Hs : quan sát tranh bài tập 1 .
- Làm bài 1 ,nêu kết quả trước lớp 
- Gv : nhận xét , yêu cầu hs làm bài tập 2.
Hs: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- Một số hs đọc trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt.
6’
4
- Hs : nối các vật với số tương ứng 
số 2 nối với hai đồ vật 
- Gv : tổ chức cho hs chơi trò chơi 
nhiều hơn ít hơn .
- yêu cầu hs chơi theo cặp .
Gv: Gọi một số nhóm thi học thuộc lòng trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tiếng việt
 Các nét cơ bản (T1)
- Bước đầu nắm được các nét cơ bản , đọc và viết thành thạo các nét cơ bản .
TNXH:
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
- Nêu ích lợi của việc tập 
thở buổi sáng 
- Kể ra những việc nên làm 
để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
- Giữ sạch mũi họng
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu các nét cơ bản .
- Các hình trong SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát 
- Hs : đọc lại bảng chữ cái 
 Hát 
- kiểm tra sách vở hs .
6’
1
-Hs : quan sát các nét cơ bản và nêu 
nhận xét .
GV: Cho h/s quan sát 
các hình và nêu nội dung các 
tranh theo cặp.
6’
2
- Gv : cho hs quan sát các nét cơ bản 
- Gợi ý cho hs nhận xét .
- giới thiệu từng nét cơ bản cho hs biết .
- Yêu cầu hs đọc ghi nhớ các nét cơ bản .
- Hướng dẫn hs viết các nét cơ bản 
- Nêu quy trình , cách viết từng nét cho hs nắm được .
 h/s: quan sát và thảo luận:
các hình và nêu nội dung các
 tranh theo cặp. Trả lời câu hỏi
 ( tiếp nối nhau ) 
6’
3
- Hs : nêu lại cách viết các nét trước lớp .
- Viết các nét cơ bản vào bảng con
 GV: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Kết luận: Trao đổi về lợi ích của 
việc tập thở. Và giữ gìn mũi
họng cho thảo luận kể ra những
 việc nên làm và những việc
 không nên làm để giữ vệ sinh
 cơ quan hô hấp . 
6’
4
- Gv : quan sát , uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
- tuyên dương em viết đúng .
- Hs : nhận xét , bổ sung cho nhau 
- Đọc lại các nét cơ bản trên bảng (cá nhân , lớp )
Hs: Tham gia trò chơi: Chọn kết quả đúng.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
NTĐ1
NTĐ3
Môn
I. Mục tiêu
Tiếng việt
 Các nét cơ bản ( T2 ) 
- Rèn kỹ năng viết các nét cơ bản cho hs .
- Viết thành thục các nét nét cơ bản để viết các chữ và số .
Chính tả(tập chép)
Cậu bé thông minh
- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài ( Cậu bé thông minh ) 
 - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của giáo viên , củng cố cách trình bày một đoạn văn : Chữ đầu câu viết hoa, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng, gạch đầu dòng .- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn L/n .
II. Đồ dùng
III.HĐDH
- Vở tập viết ..
- GV: Chép sẵn đoạn chép bài tập 
HS: Vở viết
TG
 Hát 
Hs : Kiểm tra đồ dùng của hs .
Hát
GV: Cho HS viết bảng con những tiếng đã viết Sai ở bài trước 
2’
1.ÔĐTC
2 KTBC
3.Bài mới
8’
1
- Gv : tổ chức cho hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp , sgk .
- Hướng dẫn hs viết vào vở .
 HS đọc bài viết , tìm 
những tiếng khó viết vào bảng con
nhận xét bổ sung cho nhau .
8’
2
- Hs : nêu lại cách viết các nét cơ bản .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Viết vào vở tập viết .
GV: Hướng dẫn cách viết bài chính
 tả, cho h/s tập chép , đổi 
vở soát lỗi .
- Gv: Thu một số vở chấm, 
Hd h/s làm bài tập 1,2,3
11’
3
- Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
- Hs : Viết các nét cơ bản song đổi chéo vở nhận xét cho nhau 
- Gv : nhận xét cách viết .
- Đánh giá cho hs .
- Tuyên dương em viết đúng nhất và sạch đẹp nhất .
- Yêu cầu hs về nhà luyện viết 
Hs: tập chép , đổi vở cho 
nhau soát lỗi
- Làm bài tập vào vở, 
nêu kết quả bài tập
7’
4
- Hs : về nhà luyện viết lại các nét cơ bản vào vở 
Gv: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
- 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con
- Lớp nhận xét
3’
5. Củng cố
Nhận xét chung tiết học
Tiết 5: Thể dục
NTĐ1
NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
ổn định tổ chức lớp - trò chơi
- Kiến thức: Phổ biến nội dung tập luyện, biên chế tổ học tập.
- Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại"
Biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ học TD
Thể dục
Giới thiệu chương trình. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
- Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
- Chuẩn bị 1-2 còi
còi, bóng.
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học. Kiểm tra cơ sở vật chất
 - Điểm danh
Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh.
Hs: Tập hợp thành 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng cho các bạn điểm số.
- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
18-22’
2. Phần cơ bản.
Hs : - Chạy nhẹ nhàng
 - Vỗ tay và hát.
Gv: Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
- Nhắc lại ND tập luyện, nội qui và phổ biến ND, yêu cầu môn học.
Gv: Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn.
- Dự kiến và nêu tên những học sinh có thể làm cán sự bộ môn, tổ tập luyện.
- Phổ biến nội quy tập luyện
+ Nêu một số quy định trong giờ TD. Tập ngoài sân, lớp trưởng điều khiển 
- Trang phục gọn gàng, đi dày dép quy định.
Hs: Tập chung theo tổ để tập luyện do nhóm truởng điều khiển.
- Theo đội hình TT học sinh sửa lại trang phục, giầy dép vào nơi qui định.
Hs : - Ra vào lớp phải xin phép
+ Cho HS thực hành tập luyện 
- Học sinh sửa lại trang phục:
- Chỉ dẫn cho HS biết thế nào là trang phục gọn gàng
Gv: Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
- GV phổ biến hình thức chơi và luật chơi.
- GV cho HS chơi trò chơi.
5-6’
3.Phần kết thúc
Hs: Chạy đều từ tổ 1 đến tổ 2 đến tổ 3 tạo thành vòng tròn nhỏ.
- Thực hiện các động tác thả lỏng.
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs
Gv: Cho cả lớp chạy đều .
-Tập động tác thả lỏng.
- Hệ thống lại bài.
Hs: Thực hiện các động tác thả lỏng.
Ngày soạn : 17/8/2009
Ngày giảng : Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
 Hình vuông – Hình tròn 
- Giúp hs nhận biết và nêu tên đúng hình vuông , hình tròn .
- Bước đầu nhận ra hình vuông , hình tròn từ các đồ vật .
- Biết nhận dạng và tô màu đúng hình vuông , hình tròn .
Tập viết
Ôn chữ hoa A
- Củng cố về cách viết chữ A
- Viết được tên rêng bằng cỡ 
chữ nhỏ 
- Viết được câu ứng dụng
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bộ thực hành toán
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
 Hát tập thể 
- Hs : so sánh đồ vật 
Hát 
Gv Kiểm tra phần viết ở nhà 
của h/s , Nx
6’
1
- Gv giới thiệu bài .
- Lần lượt giới thiệu hình vuông cho hs biết qua các tấm bìa 
 Hs: Quan sát chữ mẫu và nêu cách viết.
Viết bảng con chữ A
- Nêu cách viết chữ A.
6’
2
- Hs : nhìn vào các tấm bìa và nhắc lại , nêu tên các vật có dạng hình vuông .
- Gv: Hướng dẫn viết chữ A, câu ứng dụng .
- Cho h/s viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
- Hướng dẫn hs viết vào vở.
10’
3
- Gv : giới thiệu hình tròn .
- giơ lần lượt từng tấm bìa hình tròn cho hs quan sát .
- Yêu cầu hs thảo luận nhau nêu các hình tròn thường gặp trong cuộc sống .
- Hs : thảo luận nhau nêu các hình tròn thường gặp như bát , đĩa , chậu ..
 HS: Viết bài vào vở theo hướng 
dẫn của giáo viên.
6’
4
- Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 1.
- Yêu cầu hs dùng bút màu tô các hình tròn , hình vuông 
- Hs : tô màu vào các hình .
- Tô màu khác nhau vào mỗi hình .
Gv : tổ chức cho hs thi nhau tìm các dạng hình vuông , hình tròn .
Gv: Thu, chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của hs.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tiếng Việt
Chữ :E (t1)
- Hs làm quen và nhận biết được chữ e, âm e.
- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ e và tiếng chỉ dồ vật sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Toán
Luyện tập
Giúp HS :
+ Củng cố kỹ năng tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có ba chữ số.
+ Củng cố ôn tập bài toán về “ tìm x”, giải toán có lời văn và xếp ghép hình
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu, tranh.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. Bài mới
- Hát
Hát
Làm bài tập 3 tiết trước.
6’
1
Gv: Giới thiệu bài.
Dạy chữ ghi âm.
- Viết chữ e lên bảng.
- Nhận diện chữ.
- Thao tác yêu cầu hs làm
Hs: làm bài tập 1
324 761 25
405 128 721
729 889 746
6’
2
Hs: Thực hành
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
x –125 = 344 
 x =344 +125 
 x = 469 
6’
3
Gv: Hướng dẫn nhận diện âm và phát âm.
- Phát âm mẫu.
- Yêu cầu phát âm.
Hs: Làm bài tập 3
 Giải :
Số nữ có trong đội đồng diễn là :
 285 – 140 = 145 ( người )
 Đáp số : 145 người 
6’
4
Hs: Chỉ bảng và phát âm.
Gv: Hướng dẫn viết chữ e
- Viết mẫu và phân tích.
Gv ; Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài 4
- HS quan sát hình trong SGK
- HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị và thực hành ghép hình.
- 1HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt
 E (T2)
- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ e và tiếng chỉ đồ vật sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Luyện Từ & câu:
Ôn về từ chỉ sự vật So sánh
- Ôn về các từ chỉ sự vật.
- Bước đầu làm que với biện 
pháp tu từ, so sánh.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói 
- GV:Nội dung bài tập 
 HS: SGK
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
 Hát 
 Hát 
GV: cho HS nêu các từ ngữ chỉ sự vật
Nhận xét đánh giá
6’
1
Hs :Luyện đọc lại bài tiết 1 ở trên bảng lớp , sgk.
- Nhận xét , đánh giá cho
 Gv: GTB, Hd h/s làm bài 
tập 1 theo nhóm 
6’
2
- Gv : hướngdẫn hs viết chữ e vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại quy trình viết chữ e.
Hs: làm bài tập 1 theo nhóm , nêu kết quả 
 Tìm các từ về trẻ em, tính nết, Tình cảm, của ngời lớn đối với trẻ em
6’
3
- Hs : nêu lại quy trình , cách viết chữ e .
- Viết chữ e vào vở tập viết .
 Gv: Nhận xét, sửa chữa, 
h/d làm bài 2. Cho h/s làm bài 
-Yêu cầu hs Đặt câu hỏi cho bộ
 phận in đậm 
6’
4
- Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs 
- Chấm bài một số em và nhận xét .
 Hs: Viết và đọc lại câu đã 
viết .
- Đọc trước lớp.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tự nhiên và xã hội
 Cơ thể chúng ta.
- Biết một số cử động của đầu và cổ, mình, chân, tay.
- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
- Rèn thói quen thích các hoạt động.
Thủ công 
Gấp tầu thủy hai ống khói
Hs: biết cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói 
 - Hs: gấp được tàu thuỷ hai ống khói .
-Rèn kỹ năng khéo léo , cẩn thận cho hs
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh SGK
GV: Mẫu tàu thuỷ đã gấp
HS: Giấy keo, kéo
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
- Hát
 Hát 
HS: Kiểm tra nhau sự chuẩn bị 
đồ dùng.
6’
1
Gv: Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm
Hs: quan sát bài mẫu , nêu nhận xét .
- Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng
6’
2
Hs: Thảo luận
- Quan sát hình và chỉ ra các bạn trong hình?
- Trình bày kết quả thảo luận
- Nhóm khác nhận xét.
 Gv: hướng dẫn quan sát và nhận xét 
-Hướng dẫn hs thực hành gấp tàu thuỷ 
2 ống khói .
B1: vẽ trên giấy , gấp cắt giấy .
B2 : gấp lấy đường giữa .
B3 : gấp tàu thuỷ hai ống khói .
6’
3
Gv: Nêu kết luận
Cơ thể gồm ba phần
- Hướng dẫn tập thể dục và chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng.
Hs: thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói.
- Hoàn thành sản phẩm trưng bày sản phẩm
6’
4
 Hs: Thực hành tập thể dục.
- Chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
Gv: quan sát uốn nắn hs còn lúng túng 
Gv: Nhận xét, khen ngợi hs làm tốt Yêu cầu về nhà.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5 :
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Mĩ thuật
 Xem tranh thiếu nhi.
- Tập quan sát mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Hình thành cho hs kĩ năng cần thiết để hs vận dụng.
 Mỹ Thuật:
 TTMT: Xem tranh thiếu nhi
- Tiếp xúc làm quen với tanh 
thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài
 môi trường.
- Biết cách ôm tả nhận xét 
hình ảnh màu sắc trong tranh
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh vẽ
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
Hát
Kiểm tra đồ dùng của hs.
6’
1
Hs: Quan sát tranh và nêu nhận xét.
Gv: Xem tranh
+ Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Hình dáng động tác của các hình ảnh chính như thế nào?..
6’
2
Gv: Hướng dẫn cách quan sát và tìm hiểu nội dung tranh.
- Bức tranh vẽ những gì?
- Em thích hình ảnh nào nhất?
Hs: Quan sát tranh SGK và trả lời
6’
3
Hs: Thảo luận nội dung tranh và nêu nhận xét.
Gv: nhấn mạnh 
- Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp .
- Xem tranh cần có những nhận xét riêng mình .
6’
4
Gv: Hướng dẫn khai thác nội dung tranh
- Hình ảnh nào là chính?
- Hình ảnh nào là phụ?
- Em thích tranh nào nhất?
Hs : trình bày nhận xét của mình 
- Nêu nhận xét.
Hs: Lấy vở ghi bài.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn : 18/8/2009
Ngày giảng : Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt
 Chữ B (t1)
- Hs làm quen nhận biết được chữ và âm b.
- Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa các chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật, viết được chữ b. Phát triển lời nói tự nhiên.
Toán 
Cộng các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần)
Trên cơ sở phép cộng không 
nhớ đã học biết cách thực 
hiện phép cộng các số có 3 
chữa số có nhớ một lần .
- Củng cố ôn lại cách tính 
độ dài đường gấp khúc
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Chữ bộ thực hành.
- GV:Phiếu bài tập 
HS: SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Gv: yêu cầu hs viết chữ E bảng con
 Hát 
HS: 2 em lên bảng làm bài ở nhà
- Nhận xét đấnh giá
6’
1
Hs : mở sgk quan sát tranh và chữ
B.
Gv: GTB, Hd làm bài 1
Gọi HS nối tiếp nêu kết quả 
phép tính 
6’
2
Gv: Giới thiệu bài.
- Dạy chữ ghi âm.
- Viết chữ lên bảng:b
- Nhận diện chữ.
- Thao tác yêu cầu hs làm
- Ghép chữ và phát âm: b, e, be.
HS: Báo cáo kết quả và làm 
bài 2 theo nhóm
7’
3
Hs: Thực hành Ghép chữ và phát âm: b, e, be.
GV: Cho HS làm bài vào 
phiếu, 1 h/s lên bảng 
 Nhận xét , h/d làm bài 3 +4
vào vở.
6’
4
Gv: Hướng dẫn nhận diện và phát âm.
- Phát âm mẫu, hướng dẫn yêu cầu phát âm.
- Chỉ bảng và phát âm
Hướng dẫn viết chữ b, be
- Viết mẫu, phân tích.
Hs: Viết bảng con.
Hs: Báo cáo kết quả trước lớp
thi điền kết quả
 nhanh vào các phép tính
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt
 Chữ B ( T2)
-Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ b và tiếng chỉ đồ vật sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
TNXH:
Nên thở như thế nào?
- Sau bài học HS có khả năng 
hiểu được 
- Tại sao ta nên thở bằng mũi.
mà không thở bằng miệng nói 
được ích lợi của việc hít thở 
không khí trong lành và tác 
hại của việc hít thở các không 
khí có nhiều các bô níc nhiều
 khói bụi
Nêu được nguyên nhân và cách
 đề phòng .
- Có ý thức phòng bệnh đường 
hô hấp
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ luyện nói 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
Hs :Luyện đọc lại bài tiết 1 ở trên bảng lớp , sgk.
- Nhận xét , đánh giá cho nhau
GV: Gọi HS nêu cách vệ 
sinh hô hấp
6’
1
Gv : hướngdẫn hs viết chữ e vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại quy trình viết chữ e.
Hs: Mở sách xem bài mới 
nêu các bệnh về hô hấp thường
 gặp
6’
2
Hs: Viết chữ e vào vở tập viết
Gv: Kết luận về tác hại của 
bệnh hô hấp ,
Cho h/s quan sát tranh .
6’
3
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs 
- Chấm bài một số em và nhận xét 
Hs: Quan sát tranh và thảo luận
 nguyên nhân gây bệnh và 
cách đề phòng.
6’
4
Hs : nhận xét bài của nhau 
Gv: Gọi h/s trình bày trước lớp
 nguyên nhân gây bệnh, cách
 đề phòng.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
 Hình tam giác
- Nhận ra và nêu tên đúng hình tam giác từ vật thật. Nêu đúng tên hình tam giác.
 Chính tả: (Nghe viết)
 Chơi thuyền
- Nghe viết chính xác đoạn 3 
của bài, viết đúng các tên 
người nước ngoài .
- Tìm đúng các vần có trong
 từ , viết đúng các chữ khó .
- Có tính cẩn thận .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Hình tam giác- bộ thực hành.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Hs: Nêu bài học trước
HS: Viết bảng con những chữ 
đã viết sai
6’
1
Hs: mở sgk quan sát nhận xét hình nào 
Là hình tam giác .
- Gv: GTB, Đọc bài viết cho 
h/s đọc và viết những tiếng 
khó viết trong bài 
6’
2
Gv: Giới thiệu bài
- Giới thiệu hình tam giác
- Đua ra một số loại hình yêu cầu tìm ra hình tam giác.
Hs: Đọc lại bài và viết tiếng
 khó vào bảng con 
6’
3
Hs: Tìm hình và quan sát SGK
 GV: Đọc bài cho h/s viết bài, cho 
h/s đổi vở soát lỗi. Hd cho h/s
 thu bài chấm, làm bài tập 
chính tả .
- Chấm chữa lỗi cho h/s 
6’
4
Gv: Hướng dẫn hs xếp hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành hình trong SGK.
Hs: Xếp hình và chơi trò chơi: Thi đua chọn nhanh các hình
Hs: làm bài tập chính tả
- Hs làm vào vở.
- Hs chữa bài.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4: Thể dục – NTĐ3
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ
- Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã được học ở lớp 1; 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng luật chơi và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm –