Giáo án lớp ghép lớp 1, lớp 3 năm 2009 - Tuần 14

6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: Làm bài tập 1
18 : 9 = 2; 27 : 9 = 3; 
 63 : 9 = 7; 45 : 9 = 5; 
72 : 9 = 8; 63 : 7 = 9
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 
45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 
45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Hs: Làm bài tập 3
 Bài giải
Mỗi túi có số kg gạo là:
45 : 9 = 5 (kg)
 Đ/S: 5 (kg) gạo
6’
5
Hs : nêu lại quy trình viết .
- luyện viết vào vở tập viết . 
Gv : Hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý :
+ Tranh vẽ gì ? 
+ Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu ?
 + Ai đang trồng lúa, trồng ngô ?
+ Trên cánh đồng các bác nông dân đang làm gì ?.....
Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề luyện nói .
- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp .
- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại .
Gv : chữa bài 3, nhận xét bổ sung kết quả cho hs . Hướng dẫn hs làm bài 4.
Hs : đọc bài toán , nêu tóm tắt bài toán .
- Giải bài toán .
 Bài giải
 Có số túi gạo là:
 45 : 9 = 5 (túi)
 Đ/S: 5 (túi) gạo.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
 Luyện tập
- Củng cố lại kiến thức về phép cộng và phép trừ cho hs trong phạm vi 8.
- Rèn kĩ năng tính cộng và ghi nhớ bảng cộng , trừ cho hs .
Hs yếu làm được 1,2 phép tính trong bài .
Tập đọc
Nhớ Việt Bắc
- Chú ý các từ ngữ: nắng ánh, thắt lưng, mở nở, núi giăng
- Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ lục bát.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.
- Hs yếu đọc được một hai câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bảng con , vở bài tập ...
Tranh minh hoạ
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs: tính 4+4= , 8-4= ...
 Hát
Đọc lại bài tiết trớc.
6’
1
Hs : nêu yêu cầu bài tập 1.
- Làm bài tập 1 và nêu kết quả .
7+1=8 6+2=8 5+3=8.....
1+7=8 2+6=8 3+5=8
8-7=1 8-6=2 8-5=3
8-1=7 8-2=6 8-3=5....
Gv: Giới thiệu bài.
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc
- Hướng dẫn đọc theo câu, đoạn.
6’
2
Gv : chữa bài 1, hướng dẫn hs làm bài 2.
- Gọi 1,2em lên bảng làm bài 2.
Hs: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu, đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài.
6’
3
Hs : làm bài 2, nêu kết quả .
 +3 +6 -2
5	8 2	8 8	6
 -4 -5 +4
8	4 8	3 7	
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK.
 - Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc?
- "Ta" ở đây chỉ ai? "Mình" ở đây chỉ ai?
- Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc rất đẹp ?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm bài .
6’
4
Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs làm bài 3.
- Gọi 1,2em lên bảng làm bài .
 4+3+1= 8 8-4-2= 6....
Hs: Luyện đọc diễn cảm toàn bài và học thuộc lòng bài thơ.
- Một số hs thi đọc
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
6’
5
Hs : làm bài 3, nêu kết quả trước lớp .
5+1+2= 8 8-6+3= 5
2+6-5= 3 7-3+4= 8
- Làm bài 4 và nêu kết quả trước lớp .
 8 – 2 = 6
Gv : nhận xét , tuyên dương em đọc diễn cảm hay nhất lớp .
- Gọi 1,2 em nêu lại nội dung bài học .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động 
- Ôn tập hợp hàng ngang , hàng dọc và dóng hàng . Làm quen với nghiêm nghỉ .
- Trò chơi vận động . Yêu cầu chơi nhiệt tình sôi nổi .
- Tham gia trò chơi đúng luật
ôn bài thể dục phát triển
- Ôn lại bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi "Đưa ngựa" yêu cầu biết cách chơi một cách tương đối chủ động.
- Cói .....
Còi, dụng cụ và vạch trò chơi.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Hs : kiểm tra cơ sở tập luyện.
 Hát 
6’
1
Gv : nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- Tổ chức cho hs khởi đọng các khớp .
- Tổ chức cho hs ôn lại đội hình theo tổ dưới sự điều
Hs : tập hợp hàng ngang theo hướng dẫn của lớp trưởng .
6’
2
Hs : tập hợp hàng ngang dưới sự điều khiển của lớp trưởng .
- Khởi động các khớp 
- Ôn lại thể dục đội hình đội ngũ theo tổ .
GV nhận lớp phổ biến nộ dung bài học.
- Tổ chức cho hs khởi động các khớp .
- Hướng dẫn hs ôn bài thể dục phát triển chung .
6’
3
Gv : hướng dẫn hs tập bài thể dục phát triển chung .
- Quan sát uốn nắn hs tập .
Hs : Ôn bài tập thể phát triển chung 8 động tác.
- Ôn theo sự điều khiển của gv sau đó ôn theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng .
6’
4
Hs : Tập theo gv bài TDPTC
- tham gia trò chơi diệt các con vật có hại .
- các tổ tham gia nhiệt tình
Gv : quan sát sửa sai cho HS
+ chia tổ cho HS tập
+ tổ chức cho các tổ tập thi
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi .
6’
5
Gv : chia nhóm , tổ chức cho hs ôn theo nhóm .
- Quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
- Hướng dẫn hs tập tập tư thế cơ bản của bài TDPTC 
HS chơi trò chơi
- Bình chọn tổ chơi thắng cuộc sau mỗi lần chơi .
GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét bài học + giao BTVN
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 5: Chính tả - NTĐ3
 Chính tả ( nghe- Viết )
	 người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu:
1. Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
2. Nghe viết chính tả một đoạn trong bài "Người liên lạc nhỏ". Viết hoa chữ cái chỉ tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
3. Làm đúng các bài tập phân biệt cặp, vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữa (i/y).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần ND BT 1. 
- 3 - 4 băng giấy viết BT 3.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- GVđọc: Huýt sáo, hít thở, suýt ngã (HS viết bảng con)
-> GV nhận xét chung.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS nghe viết.
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả. 
- HS nghe.
- 2 HS đọc lại.
- GV giúp HS nhận xét chính tả.
+ Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng nào cần viết hoa
-> Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
+ Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đó được viết thế nào?
-> Nào, Bác cháu ta lên đường -> là lời ông Ké được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.
- GV đọc tiếng khó: Nùng, lên đường ...
- HS luyện viết vào bảng con.
-> GV nhận xét.
b) GV đọc bài
- HS viết vào vở
- GV quan sát uốn lắn thêm cho HS
c) Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu bài chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết.
3. Hướng dẫn HS làm BT.
a) Bài 2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm bài
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài cá nhân, viét ra nháp.
- 2 HS lên bảng thi làm bài đúng
- GV nhận xét kết luận bài đúng VD: Cây sung/ Chày giã gạo
dạy học/ ngủ dậy
số bảy/ đòn bẩy.
- HS nhận xét
b) Bài tập 3 (a):
- Gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu Bt.
- HS làm bài cá nhân.
- GV dán bảng 3, 4 bằng giấy.
- HS các nhóm thi tiếp sức.
- HS đọc bài làm -> HS nhận xét
-> GV nhận xét bài đúng.
- Trưa nay - / ăn - nấu cơm - nát - mọi lần.
- HS chữa bài đúng vào vở.
4. Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Kế hoạch buổi chiều
	Lớp1	Lớp 3
Tiết 1:Toán	
Mục tiêu :Rèn kĩ năng tính cộng và ghi nhớ bảng cộng , trừ cho hs .
Hs yếu làm được 1,2 phép tính trong bài 
 7+1=8 6+2=8 5+3=8.
 1+7=8 2+6=8 3+5=8
 8-7=1 8-6=2 8-5=8
 Tiết 2: Tập viết
Hs đại trà viết : bông súng,sừng hươu, lưỡi xẻng,trống chiêng, 
Hs yếu : bông súng
Tiết 1: Chính tả
Mục tiêu: Hs đại trà viết chính tảviết đúng, đẹp viết một đoạn trong bài "Người liên lạc nhỏ". 
Hs yếu viết được 2,3 câu trong bài
Tiết 2:Toán
Mục tiêu: Ôn lại bảng chia 9 
Hs đại trà áp dụng vào làm bài tập
Hs yếu 
Hs: Làm bài tập 1
18 : 9 = 2; 27 : 9 = 3; 
 63 : 9 = 7; 45 : 9 = 5; 
72 : 9 = 8; 63 : 7 = 9
bài tập 2
9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 
45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 
45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 
 Ngày soạn : 14/12/2009
Ngày giảng : Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 57: ang - anh ( T1 )
 Giúp hs đọc , viết được ang , anh , cây bàng , cành chanh. 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề : Buổi sáng .
Hs yếu đọc , viết được vần mới.
 Thủ công
Cắt, dán chữ H, U(T2)
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U 
- Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật .
- Yêu thích môn học ...
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học .
- Mẫu chữ H, U
- tranh quy trình 
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 56. 
 Hát
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
6’
1
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần ang .
- Nêu cấu tạo vần ang và so sánh ang với ương .
- Tổ chức cho hs phát âm,và đánh vần a - ng- ang.
Hs: Nhắc lại các bước cắt, dán chữ H, U.
+ B1: Kẻ chữ H, U
+ B2: Cắt chữ H, U
+ B3: Dán chữ H, U
6’
2
Hs : nhận diện vần ang , và đánh vần a-ng- ang.
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : Cây bàng 
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv: nhận xét và nhắc lại quy trình.
- Tổ chức cho HS thực hành
- Quan sát chỉnh sửa, uốn nắn cho hs còn lúng túng khi thực hành .
6’
3
Gv : hướng dẫn hs viết vần ang và từ mới cây bàng vào bảng con 
- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs viết vào bảng con .
Hs: Thực hành kẻ cắt chữ theo hướng dẫn của giáo viên.
- Hoàn thành sản phẩm trưng bày theo tổ .
6’
4
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào bảng con vần ang và từ cây bàng .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Gv: Quan sát, nhắc nhở hs thực hành.
- Nhận xét, đánh giá một số sản phẩm của học sinh
6’
5
* Dạy vần anh ( tương tự vần ang)
- Gv : cho hs so sánh vần anh và ang. Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn .
- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs .
- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng .
Hs: Trưng bày các sản phẩm của mình.
- Bình chọn những tác phẩm đẹp nhất trưng bày tại lớp.
Gv : tuyên dương em có sản phẩm đạt yêu cầu .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 57 : ang - anh (T2 )
- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Buổi sáng 
Toán
Luyện tập
- Giúp HS: 
- Học thuộc bảng chia 9; vận dụng trong tính toán và giải toán có phép chia 9.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- Vở bài tập , bảng con ...
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hát
Làm bài tập 2 tiết trước.
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : nêu yêu cầu bài tập 1, hướng dẫn hs làm bài tập 1.
- Gọi 1,2 em lên bảng làm .
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs : làm bài tập 1, nêu kết quả trước lớp .
9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 
54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 
9 x 8 = 72
72 : 9 = 8 
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv : chữa bài tập 1, nhận xét bổ sung kết quả .
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Hs: Làm bài tập 2
Số bị chia 
27
27
27
63
Số chia
9
9
9
9
Thương
3
3
3
7
6’
5
Hs : nêu lại quy trình viết .
- luyện viết vào vở tập viết .
Gv : Hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý :
+ Tranh vẽ gì ? 
+ Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố ?
+ Mọi người trong tranh buổi sáng đi đâu ?......
+ Mẹ , bố bạn buổi sáng đi đâu ?.....
Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề luyện nói .
- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp .
- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại .
Gv : chữa bài 2, nhận xét bổ sung kết quả .
Hs: Làm bài tập 3
 Bài giải
Số ngôi nhà đã xây là:
 36: 9 = 4 (ngôi nhà)
Số ngôi nhà còn phải xây tiếp là:
 36 - 4 = 32 (ngôi nhà)
 Đáp số: 32 ngôi nhà 
Gv: Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài tập 4
+ Đếm số ô vuông của hình (18ô).
+ Tìm số đó (18:9 = 2 ôvuông).
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
Phép cộng trong phạm vi 9
- Giúp hs hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng trong phạm vi 9 .
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 . Biết làm tính .
Hs yếu làm được 1,2 phép tính trong bài .
Tập viết
Ôn chữ hoa K
Củng cố cách viết chữ hoa K (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng:
+ Viết tên riêng: Yết Kiêu bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng (Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Hs yếu viết đúng cỡ chữ.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bộ thực hành , mô hình sgk
- Chữ mẫu
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : tính 4+4, 8-2-4 , 7-4-1
Hát
Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
6’
1
Gv : Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bảng cộng 9 .
- Dùng mô hình trực quan hình thành phép cộng .
8 que tính thêm 1 que tính thành 9 que tính . 8+ 1 = 9
có 1 hình tam giác thêm 8 hình tam giác thành 9 hình tam giác . 1+8= 9
- các phép tính làm tương tự .
 2+7=9 3+6=9 4+5= 9
 7+2=9 6+3 =9 5+4=9....
Hs: quan sát bài viết.
- Tìm các chữ hoa có trong bài .
+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
6’
2
Hs : quan sát cách làm tính .
- Thao tác trên que tính theo gv 
- Nêu lại phép cộng .
- Học thuộc bảng cộng .
 1+8 = 9 2+7= 9 5+4 =9
 8+1 = 9 7+2 = 9 4+5= 9
6+3 = 9 3+6 = 9 9+0 =9
Gv: Viết mẫu các chữ, kết hợp nhắc lại cách viết.
- Hướng dẫn hs viết bảng con chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng.
6’
3
Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 1 .
- Yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs: Luyện viết bảng con.
- Nhận xét, sửa lỗi cho bạn.
6’
4
Hs : làm bài 1 , nêu kết quả .
 + 1 + 3 + 2 + 7 + 8 
 8 5 7 2 1 
 9 8 9 9 9 
Gv: Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết.
- Nêu yêu cầu bài viết.
- Cho hs viết bài.
- Quan sát, uốn nắn hs viết bài.
- Thu, chấm một số bài.
6’
5
Gv : chữa bài 1 hướng dẫn hs làm bài 2 .
- yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs : làm bài .
 5+4 =9 7+2=9 
3+6= 9 2+7=9
4+5= 9 1+7=8 8+1=9
Gv - Nhận xét , chữa bài cho hs 
- Yêu cầu hs làm vào vở bài tập
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
Hs : làm bài 3, nêu kết quả .
1+4+4= 9 6+2+1=9
4+3+2=9 2+1+6=9
Gv : chữa bài 3, hướng dẫn hs làm bài 4.
a) 8+1=9 b) 7+2= 9
Hs : viết song đổi vở chỉnh sửa cho nhau .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : nhận xét tuyên dương em viết đúng và đẹp nhất lớp .
Hs: Luyện viết thêm ở nhà phần còn lại của bài viết.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tự nhiên xã hội 
An toàn khi ở nhà
- Nắm được 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây ra đứt tay, chảy máu
- Biết kể tên và xác định 1 số vật trong nhà có thể gây	
 đứt tay nóng, bỏng. Biết số điện thoại để báo cứu hoả (114).
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ đặc điểm.Ôn tập câu: Ai thế nào?
- Ôn về từ chỉ đặc điểm: Tìm được các từ chỉ đặc điểm; vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh.Tiếp tục ôn kiểu ai thế nào? Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi của ai(con gì, cái gì)? và thế nào?
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
- Tranh minh hoạ sgk .
- Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT 2.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs nêu lại nội dung bài trước .
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trớc
6’
1
- Học sinh làm việc theo cặp, 2 em quan sát chỉ vào hình và nói cho nhau nghe các câu trả lời.
- - Chỉ và nói các bạn trong mỗi hình đang làm gì?....
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
 + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì?
+ Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc điểm gì?
-Các từ chỉ sự vật; trời mây, mùa thu, bát ngát, xanh ngắt.
6’
2
Gv : gọi 1 số học sinh xung phong trình bày kết luận. 
- Khi phải dùngdao và các đồ vật sắc nhọn phải cẩn thận để tránh khỏi đứt tay. Những đồ dùng để trên cần tránh xa tầm tay đối với các em nhỏ....
- Yêu cầu hs quan sát tranh và thảo luận tình huống trong tranh.
Hs: làm bài tập 2
+ Tác giả so sánh tiếng suối với tiếng hát.
- Đặc điểm trong tiếng suối trong như tiếng hát xa.
6’
3
Hs : thảo luận nhóm 4: Chỉ tranh và đoán các tình huống có thể xảy ra trong mỗi bức tranh.
+ Nếu điều không may xảy ra em sẽ làm gì? Nói gì lúc đó?
Gv: Hớng dẫn làm bài tập 3
- Gọi HS nêu yêu cầu.
-Gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)
6’
4
Gv : gọi đại diện các nhóm lên chỉ vào tranh và trình bày các ý kiến của nhóm mình.
- Nhận xét và kết luận . Không được để đèn dầu và các vật cháy khác trong màn hay để gần những đồ dễ bắt lửa......
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi.
- Nêu cách chơi và luật chơi .
Hs: Chữa bài tập 3 vào vở.
- Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.
- Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh như những bóng đèn pha lê.
6’
5
Hs : cùng thảo luận tìm ra cách giải quyết tốt nhất, phân công đóng vai và tập đối đáp trong nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp 
- Các nhóm khác nghe, nhận xét và bổ xung.
Gv : nhận xét kết quả . Bổ sung cho hs .
- Yêu cầu hs làm sai làm lại vào vở .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Mĩ thuật 
Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông
- Giúp hs thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ màu theo ý thích vào hình vuông.... 
 Mĩ thuật
 Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật nuôi quen thuộc.
- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật.
- HS yêu mến các con vật.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Vở tập vẽ 1, bút chì, bút màu.
- Bài mẫu ..
Một số tranh, ảnh về các con vật .
- Hình gợi ý cách vẽ.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : kiểm tra sự chuẩn bị của hs .
 Hát 
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
6’
1
Hs : quan sát một số bài mẫu .
- Thảo luận nhau, nêu nhận xét.
+ Hình có cái lá ở bốn góc , hình thoi ở giữa hình vuông....
Gv: cho hs quan sát tranh ảnh các con vật .
- Gợi ý nhận xét : - Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ?
+ Sự khác nhau của các con vật ?
6’
2
Gv : hướng dẫn hs nhận xét , nêu gợi ý .
- Bốn cái lá vẽ cùng màu , bốn góc vẽ cùng một màu ....
GV hướng dẫn cách tô màu vào hình vuông.
Hs: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét.
- Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ?
+ Sự khác nhau của các con vật ?
6’
3
Hs : quan sát tranh nhận xét .
- Thực hành vẽ màu theo HD.
 tô màu theo ý thích.
HS triển lãm tranh theo tổ sau đó chọn những trang đẹp để triển lãm với lớp.
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét.
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
+ Vẽ các bộ phận nào trước?
+ Vẽ bộ phận nào sau?
+ Hình vẽ như thế nào ?
- GV vẽ phách hình dáng hoạt động của con vật:: đi, đứng, chạy 
- Vẽ màu theo ý thích
6’
4
Gv : quan sát uốn nắn cho hs cách tô màu cho phù hợp với tranh.
Hs: Thực hành vẽ theo hớng dẫn của giáo viên.
6’
5
Hs : tô song trưng bày bài vẽ theo tổ .
Gv : nêu tiêu chí đánh giá cho hs biết . Cùng hs bình chọn bạn có bài vẽ đẹp nhất .
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét, đánh giá về hình vẽ, màu sắc một số bài vẽ.
Hs: Trng bày các bày vẽ tại lớp
- bình chọn bài vẽ đẹp nhất.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Kế hoạch dạy chiều
	Lớp 1	Lớp 3
	Tiết 1: Toán 
- Mục tiêu : Giúp hs ghi nhớ lại bảng cộng trong phạm vi 9 . Biết làm tốt các bài tập
Hs yếu làm được 1,2 phép tính 
.
5+4 =9 7+2=9 
3+6= 9 2+7=9
4+5= 9 1+7=8 8+1=9
Tiết 2:Tiếng việt
Mục tiêu: Giúp hs đọc , viết được ang , anh , cây bàng , cành chanh. 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
Hs yếu đọc , viết được vần ang,anh, 
	Tiết1: Tập viết 
Mục tiêu: Hs đại trà viết được các chữ viết hoa đúng mẫu chữ,đẹp
Hs yếu viết đúng mẫu chữ
Tiết 2: Toán
Mục tiêu: Hs đại trà ôn lại bảng nhân 9 chia 9 
áp dụng vào làm bài tập và làm tốt bài toán có lời văn
-Hs yếu thuộc bảng nhân 9 chia9 làm được bái sau:
Số bị chia 
27
27
27
63
Số chia
9
9
9
9
Thương
3
3
3
7
---------------------------------------------
 Ngày soạn : 14/11/2009
Ngày giảng : Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 58: inh – ênh ( T1 )
 Giúp hs đọc , viết được inh, ênh , máy vi tính , dòng kênh. 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính .
Hs yếu đọc, viết được vần mới 
 Tự nhiên và xã hội
Tỉnh(thành phố) nơi bạn đang sống.
- Sau bài học, HS biết:
+ Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của nơi em đang sống.
+ Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học .
Các hình trong SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 57. 
Hát
Nêu nội dung bài tiết trớc.
6’
1
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần inh .
- Nêu cấu tạo vần inh .
- Tổ chức cho hs phát âm, so sánh inh và anh và đánh vần – i- nh- inh.
Hs: thảo luận nhóm
- Tập trung tranh ảnh sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người lên giới thiệu.
6’
2
Hs : nhận diện vần inh , và đánh vần i-nh- inh.
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : Máy vi tính
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv: Gọi các nhóm trình bày
- HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về cơ quan ở tỉnh mình
- Nhóm khác nhận xét.
- Hướng dẫn hs vẽ tranh.
6’
3
Gv : hướng dẫn hs viết vần inh và từ mới máy vi tính vào bảng con 
- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs viết vào bảng con .
Hs: Thảo luận nhóm 4
- Vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tếcủa tỉnh nơi em đang sống
6’
4
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào bảng con vần inh và từ máy vi tính .
- Nhận xét ,