Giáo án Lớp 4 (VNEN) - Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Linh Văn Đức

- Nhận xét,chốt.
4.Cùng luyện đọc
Rèn kĩ năng đọc đúng ,lưu loát ,diễn cảm
- Quan sát học sinh thực hiện
- Nhận xét,chốt.
5.Đọc thầm bài và trao đổi 
Rèn kĩ năng đọc trả lời câu hỏi
- Quan sát học sinh thực hiện
- Gọi học sinh nêu nội dung bài
- Nhận xét,chốt
6.Chọn một đoạn để thi đọc
Rèn kĩ năng đọc đúng từ ngữ trong bài ,diễn cảm
- Gọi học sinh thi đọc bài trước lớp
- Quan sát học sinh thực hiện
B. Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhân xét tiết học
- Dặn dò tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo kết quả với giáo viên
- Nhóm trưởng điều khiển nói về loài cây trồng ở sân
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Học sinh nghe và 1 em đọc lại toàn bài
- Học sinh thay nhau đọc cặp đôi
- Báo cáo kết quả 
- Nhóm trưởng điều khiển đọc nối tiếp đoạn của bài Hoa học trò
=>Báo cáo kết kết quả với giáo viên
- Học sinh trao đổi cặp đôi chọn ý trả lời đúng
1)Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
- Hoa phượng đỏ rực ,đẹp không phải ở một đóa mà cả loạt ,cả một vùng cả một góc trời :màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau.
2)Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?
- Lúc đầu màu đỏ còn non ,có mưa hoc càng tươi dịu ,dần dần số hoa tăng màu cũng đậm dần ,rồi hòa với mặt trời chói lọi ,màu phượng rực lên.
3)Theo em vì sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò?
- Vì hoa phượng là loài oc rất gần gũi ,quen thuộc với học trò ,cây phượng được trồng trong sân trường
- Bài văn nói lên vẻ đẹp độc đáo,rất riêng của hoa phượng loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò.
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Học sinh đọc bài
- Nhận xét bạn đọc bài
*******************
Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2017
Tiết 1: Toán
Bài 71 : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ (Tiết 2)
I- Mục tiêu: 
- Em biết so sánh hai phân số khác mẫu số.
* So sánh thành thạo phân số ,biết hướng dẫn bạn cùng thực hiện .
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng so sánh phân số 
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Toán tập 2A
III.Các hoạt động học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
B- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: So sánh hai phân số. 
Rèn kĩ năng so sánh phân số 
Quan sát học sinh thực hành
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
Hoạt động 2: Rút gọn rồi so sánh hai phân số.
Rèn kĩ năng so sánh phân số
 -Giáo viên quan sát học sinh thực hiện.
* Nghe báo cáo kết quả.
 * Nhận xét
Hoạt động 3: Đọc và nói với bạn cách so sánh phân số
Rèn kĩ năng nói cách so sánh phân số và so sánh phân số
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
* Nghe báo cáo kết quả.
 Hoạt động 4 : Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
Rèn kĩ năng viết phân số
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện.
 - Nghe báo cáo và nhận xét bài làm của học sinh.
C. Hoạt động ứng dụng
* Củng cố:
 + Vậy bài học hôm nay em đã học được những gì?
 + Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta có thể làm như thế nào ?
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn chuẩn bị tiết học sau.
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo kết quả với giáo viên
 a) b) 
 c) d) 
- Báo cáo kết quả 
- Học sinh thực hiện.
 a. 
 b. 
*Báo cáo kết quả
 - Học sinh thực hiện.
-Trong hai phân số có cùng tử số phân số nào có mẫu số lớn hơn thì bé hơn
- Phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn hơn
.- Đọc kĩ nội dung sách giáo khoa và so sánh các phân số 
- So sánh hai hai phân số
 ; ; 
*Báo cáo kết quả
- Học sinh thực hiện.
a) b) 
*Báo cáo kết quả.
+ Biết so sánh hai phân số khác mẫu số.
+ Có thể quy đồng mẫu số hai phân số đố, rồi so sánh các tử số của hai phân số mới.
Tiết 2: Tiếng Anh ( GV bộ môn )
Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 23A : THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (Tiết 2)
I- Mục tiêu:
- Hiểu được tác dụng của dấu gạch ngang. Biết dùng dấu gạch ngang khi viết. 
* Sử dụng thành thạo dấu gạch ngang khi viết
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng dùng dấu gạch ngang . 
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt tập 2A
III.Các hoạt động học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
Hoạt động7: Tìm hiểu dấu gạch ngang.
Rèn kĩ năng dùng dấu gạch ngang
- Giáo viên quan sát học sinh thực hiện.
Nhận xét: 
 - Cho học sinh làm vào phiếu.
* Ghi nhớ:
 + Dấu gạch ngang dùng để làm gì ?
* Nghe báo cáo kết quả.
 * Nhận xét
B- Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 1: 
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
Rèn kĩ năng dùng dấu gạch ngang 
* Nghe báo cáo kết quả
Hoạt động 2: Viết đoạn văn 4 - 5 câu
Rèn kĩ năng viết
 - Theo dõi học sinh thực hiện.
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
C. Hoạt động ứng dụng
 * Củng cố bài:
 + Dấu gạch ngang dùng để làm gì ?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị bài để tiết học sau 
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Tìm hiểu về dấu gạch ngang
- Học sinh đọc và tự nêu.
- Làm bài trên phiếu.
Đoạn a) Dấu gạch ngang có tác dụng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Đoạn b) Đánh dấu phần chú thích (về cái đuôi dài của con cá sấu) trong câu văn.
Đoạn c) Liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện được bền.
- Học sinh đọc ghi nhớ
- Báo cáo kết quả 
+ 1 - 2: Đánh dấu phần chú thích trong câu (bố Pu-xcan là một viên chức Sở Tài chinh).
 + 3 đánh dấu phần chú thích trong câu (đây là ý nghĩ của Pa-xcan).
 + 4 - 5 Dấu gạch ngang thứ nhất: Đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa-xcan. Dấu gạch thứ hai: đánh dấu phần chú thích (đay là lời Pa-xcan nói với bố).
- Báo cáo kết quả
- Học sinh thực hiện.
- Viết khoảng 4-5 câu kể về cuộc nói chuyện của một người thân với em, đánh dấu câu đối thoại và phần chú thích.
- Báo cáo kết quả.
+Dấu gạch dùng để đánh dấu: Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. Phần chú thích. Các ý trong một đoạn liệt kê.
Tiết 4: Đạo đức ( GV bộ môn )
Tiết 5: Lịch sử ( GV bộ môn )
Tiết 6: Tiếng việt
 Bài 23A: THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (Tiết 3)
I- Mục tiêu:
- Nhớ viết đúng bài Chợ tết ; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng x/s hoặc ưt/ưc. 
* Trình bày sạch sẽ bài chính tả Chợ tết
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng viết
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt tập 2A
III.Các hoạt động học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
B- Hoạt động thực hành: 
 Hoạt động 3: 
a) Nhớ viết: Chợ Tết.
Rèn kĩ năng viết chính tả
 - Giáo viên gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài Chợ Tết.
 - Hướng dẫn học viết từ khó vào nháp.
 - Hướng dẫn cách trình bày bài thơ.
 - Yêu cầu học sinh viết bài vào vở.
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
b) Chữa bài chéo.
* Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
Hoạt động 4:Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện dưới ,viết lại vào vở .
Rèn kĩ năng viết
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
Nhận xét.
 + Họa sĩ, nước Đức, sung sướng, hiểu sao, bức tranh, bức tranh.
C. Hoạt động ứng dụng
 +Bài học hôm nay em đã học được những gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị bài để tiết học sau học tốt hơn.
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- 2 học sinh đọc.
- Học sinh viết từ khó vào nháp.
- Nhớ viết bài thơ( Từ Dải mây trắng đến đuổi theo sau).
- Học sinh thực hiện.
- Đổi vở cho bạn, cùng chữa lỗi. 
*Báo cáo kết quả.
-Học sinh thực hiện
- Họa sĩ, Đức, sung sướng , sao, bức tranh, bức tranh.
*Báo cáo kết quả.
+ Nhớ viết chính tả, điền đúng các từ ngữ chữa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc ưt/ưc.
Tiết 7: Địa lí ( GV bộ môn )
*******************
Thứ tư ngày 15 tháng 02 năm 2017
Tiết 1: Toán
Bài 72: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
 - Em thực hành luyện tập : 
- Đọc viết so sánh rút gọn phân số.
* Thực hiện nhanh các hoạt động và biết hướng dẫn bạn cùng thực hiện.
* Tích hợp tiếng việt: Rèn kĩ năng đọc ,viết ,so sánh ,rút gọn phân số .
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Toán tập 2A
III.Các hoạt động học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
A- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai thông minh”
Rèn kĩ năng đọc ,viết phân số
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện
 - Nhận xét.
Hoạt động 2: a.Viết phân số
Rèn kĩ năng viết phân số, rút gọn phân số
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện.
b.Rút gọn phân số
- Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét. 
Hoạt động 3: So sánh hai phân số.
Rèn kĩ năng so sánh phân số
 - Gọi học sinh nêu lại cách quy đồng mẫu số hai phân số 
* Nghe báo cáo kết quả.
 C. Hoạt động ứng dụng
 +Bài học hôm nay em đã học được những gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị bài để tiết học sau học tốt hơn.
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Trò chơi ai nhanh, ai thông minh
* Báo cáo kết quả
a) 
 b) = ; ; ; 
- Báo cáo kết quả.
-Một học sinh nêu
 a) ; 
 b) ; 
 c) ; 
*Báo cáo kết quả.
+ Đọc, viết, so sánh, rút gọn phân số.
Tiết 2 : Kĩ thuật
Bài 11 : ÑIEÀU KIEÄN NGOAÏI CAÛNH CUÛA CAÂY RAU, HOA (1 tieát )
I/ Muïc tieâu:
 - Học sinh bieát ñöôïc caùc ñieàu kieän ngoaïi caûnh vaø aûnh höôûng cuûa chuùng ñoái vôùi caây rau, hoa.
 - Coù yù thöùc chaêm soùc caây rau,hoa ñuùng kyõ thuaät.
II/ Ñoà duøng daïy- hoïc:
 -Tranh đồ dùng dạy học (hoaëc photo hình trong SGK treân khoå giaáy lôùn) 
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
A.Hoạt động cơ bản	
* Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn tìm hieåu caùc ñieàu kieän ngoaïi caûnh aûnh höôûng ñeán söï sinh tröôûng phaùt trieån cuûa caây rau, hoa.
-GV treo tranh höôùng daãn học sinh quan saùt Hình .2 SGK. Hoûi: 
 + Caây rau, hoa caàn nhöõng ñieàu kieän ngoaïi caûnh naøo ñeå sinh tröôûng vaø phaùt trieån ?
 -GV nhaän xeùt ,chốt : Caùc ñieàu kieän ngoaïi caûnh caàn thieát cho caây rau, hoa bao goàm nhieät ñoä, nöôùc, aùnh saùng, chaát dinh döôõng, ñaát, khoâng khí.
 * Hoaït ñoäng 2: GV höôùng daãn HS đọc nội dung sách giáo khoa thảo luận tìm hieåu aûnh höôûng cuûa caùc ñieàu kieän ngoaïi caûnh ñoái vôùi söï sinh tröôûng phaùt trieån cuûa caây rau, hoa.
* Nhieät ñoä:
 -Hoûi:
 +Nhieät ñoä khoâng khí coù nguoàn goác töø ñaâu?
 +Nhieät ñoä cuûa caùc muøa trong naêm coù gioáng nhau khoâng?
 +Keå teân moät soá loaïi rau, hoa troàng ôû caùc muøa khaùc nhau.
 -GV keát luaän :moãi moät loaïi caây rau, hoa trieån toát ôû moät khoaûng nhieät ñoä thích hôïp.Vì vaäy, phaûi choïn thôøi ñieåm thích hôïp trong naêm ñoái vôùi moãi loaïi caây ñeå gieo troàng thì môùi ñaït keát quaû cao.
 * Nöôùc.
 + Caây, rau, hoa laáy nöôùc ôû ñaâu?
 +Nöôùc coù taùc duïng nhö theá naøo ñoái vôùi caây?
 +Caây coù hieän töôïng gì khi thieáu hoaëc thöøa nöôùc?
 -GV nhaän xeùt, keát luaän.
 * AÙnh saùng:
 + Caây nhaän aùnh saùng töø ñaâu?
 +AÙnh saùng coù taùc duïng gì ñoái vôùi caây ra hoa?
 +Nhöõng caây troàng trong boùng raâm, em thaáy coù hieän töôïng gì?
 +Muoán coù ñuû aùnh saùng cho caây ta phaûi laøm theá naøo?
 -GV nhaän xeùt vaø toùm taét noäi dung.
 -GV löu yù :Trong thöïc teá, aùnh saùng cuûa caây rau, hoa raát khaùc nhau. Coù caây caàn nhieàu aùnh saùng, coù caây caàn ít aùnh saùng nhö hoa ñòa lan, phong lan, lan YÙvôùi nhöõng caây naøy phaûi troøng ôû nôi boùng raâm.
 * Chaát dinh döôõng:
 -Hoûi: Caùc chaát dinh döôõng naøo caàn thieát cho caây?
 +Nguoàn cung caáp caùc chaát dinh döôõng cho caây laø gì ?
 +Reã caây huùt chaát dinh döôõng töø ñaâu?
 +Neáu thieáu, hoaëc thöøa chaát dinh döôõng thì caây seõ nhö theá naøo ?
 -GVlieân heä:Khi troàng rau, hoa phaûi thöôøng xuyeân cung caáp chaát dinh döôõng cho caây baèng caùch boùn phaân. Tuyø loaïi caây maø söû duïng phaân boùn cho phuø hôïp.
 * Khoâng khí:
 -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñaët caâu hoûi:
 + Caây laáy khoâng khí töø ñaâu ?
 +Khoâng khí coù taùc duïng gì ñoái vôùi caây ?
 +Laøm theá naøo ñeå baûo ñaûm coù ñuû khoâng khí cho caây?
 -GV nhận xét ,chốt :Con ngöôøi söû duïng caùc bieän phaùp kyõ thuaät canh taùc gieo troàng ñuùng thôøi gian, khoaûng caùch töôùi nöôùc, boùn phaân, laøm ñaátn  ñeå baûo ñaûm caùc ngoaïi caûnh phuø hôïp vôùi moãi loaïi caây . 
 -GV gọi học sinh ñoïc ghi nhôù.
C. Hoạt động ứng dụng
 +Bài học hôm nay em đã học được những gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị bài để tiết học sau học tốt hơn.
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
-Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
-HS quan saùt tranh SGK.
-Nhieät ñoä, nöôùc, aùnh saùng, chaát dinh döôõng, ñaát, khoâng khí.
- Báo cáo kết quả.
-Maët trôøi.
-Khoâng. 
-Muøa ñoâng troàng baép caûi, su haøo Muøa heø troàng möôùp, rau deàn
-Töø ñaát, nöôùc möa, khoâng khí.
-Hoaø tan chaát dinh döôõng
-Thieáu nöôùc caây chaäm lôùn, khoâ heùo. Thöøa nöôùc bò uùng, deã bò saâu beänh phaù hoaïi
-Maët trôøi
-Giuùp cho caây quang hôïp, taïo thöùc aên nuoâi caây.
-Caây yeáu ôùt, vöôn daøi, deã ñoå, laù xanh nhôït nhaït.
-Troàng, rau, hoa ôû nôi nhieàu aùnh saùng 
-HS laéng nghe.
-Ñaïm, laân, kali, canxi,..
-Laø phaân boùn.
-Töø ñaát.
-Thieáu chaát dinh döôõng caây seõ chaäm lôùn, coøi coïc, deã bò saâu beänh phaù hoaïi. Thöøa chaát khoaùng, caây moïc nhieàu thaân, laù, chaäm ra hoa, quaû, naêng suaát thaáp.
-HS laéng nghe.
-Töø baàu khí quyeån vaø khoâng khí coù trong ñaát.
-Caây caàn khoâng khí ñeå hoâ haáp, quang hôïp. Thieáu khoâng khí caây hoâ haáp, quang hôïp keùm, daãn ñeán sinh tröôûng phaùt trieån chaäm, naêng suaát thaáp. Thieáu nhieàu caây seõ bò cheát.
-Troàng caây nôi thoaùng, thöôøng xuyeân xôùi cho ñaát tôi xoáp.
- Báo cáo kết quả.
-Học sinh ñoïc ghi nhôù .
Tiết3 : Tiếng việt
Bài 23B: NHỮNG TRÁI TIM YÊU THƯƠNG(Tiết 1)
I- Mục tiêu:
 - Đọc và hiểu bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. 
* Đọc lưu loát diễn cảm bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng Nghe nói, đọc đúng ,lưu loát ,diễn cảm bài tập đọc 
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt tập 2A
III.Các hoạt động học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
A- Hoạt động cơ bản: 
Hoạt động 1: Quan sát ảnh, trả lời câu hỏi.
Rèn kĩ năng nghe ,nói 
- Em thích tấm ảnh nào?
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
* Nghe báo cáo kết quả
- Nhận xét ,chốt
Hoạt động 2: Nghe giáo viên đọc bài thơ: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Rèn kĩ năng đọc nghe dọc
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện. 
 - Giáo viên hướng dẫn cách đọc bài.
 - Gọi một học sinh đọc.
* Nhận xét,chốt 
Hoạt động 3: Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Rèn kĩ năng đọc 
-Nghe báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt 
Hoạt động 4: Cùng luyện đọc
Rèn kĩ năng đọc đúng lưu loát bài thơ.
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
 - Nghe báo cáo kết quả.
Hoạt động 5: Thảo luận, hoàn thành các bài tập sau.
Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
 - Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét,chốt.
 + Vậy bài thơ nói lên điều gì? 
Hoạt động 6: Đọc thuộc lòng 11 dòng thơ hoặc 8 dòng thơ cuối.
Rèn kĩ năng đọc thuộc lòng
 - GV gọi một và h/s đọc thuộc tại lớp
- Nhận xét tuyên dương.
B. Hoạt động ứng dụng
 +Bài học hôm nay em đã học được những gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: 
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
-Học sinh thực hiện
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm 
-Nhóm trưởng báo cáo giáo viên 
- Nghe cô đọc bài.
- Một học sinh đọc cả bài.
*Báo cáo kết quả
 - Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
*Báo cáo kết quả
- Cùng luyện đọc.
- Báo cáo kết quả.
- Thảo luận trả lời câu hỏi
 Câu 1:A(đ); B(đ) C(s) D( đ)
 Câu 2: 
 - ý2, ý3, ý4.
 Câu 3: ý a
- Báo cáo kết quả.
+ Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
- Học thuộc lòng 11 dòng thơ dầu của bài thơ hoặc 8 dòng thơ cuối.
- Đọc trước lớp.
+ Hiểu được thơ và học thuộc lòng bài thơ
Tiết4 : Tiếng việt
Bài 23B: NHỮNG TRÁI TIM YÊU THƯƠNG(Tiết 2)
I- Mục tiêu: 
 - Viết được đoạn văn miêu tả một loài hoa hoặc một thứ quả.
* Kể diễn cảm câu chuyện
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng đọc ,viết ,kể diễn cảm câu chuyện
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt tập 2A
III.Các hoạt động học 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
A- Hoạt động cơ bản: 
Hoạt động 7: Đọc các doạn văn miêu tả hoa, quả dưới đây. Nêu nhận xét về cách tả của tác giả, viết lại vào vở.
Rèn kĩ năng viết
 - Giáo viên quan sát học sinh thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét,chốt.
 B- Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 1: Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em yêu thích.
 - Hướng dẫn học sinh thực hiện.
- Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng
 Củng cố: 
 - Tiết học hôm nay em đã học được những gì ?
- Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò.
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Học sinh đọc đoạn văn và nêu những điều đáng chú ý.
- Tả hoa nở : Hoa nhỏ bé ..
-Tả mùi thơm : mùi thơm mát mẻ ,dịu dàng.
*Báo cáo kết quả
- Viết được đoạn văn tả một loài hoa và một thứ quả mà em thích.
- Báo cáo kết quả.
+ Viết được đoạn văn tả loài hoa hoặc quả mà em thích
Tiết5 : Âm nhạc (GV bộ môn )
*******************
Thứ năm ngày 16 tháng 02 năm 2017
Tiết 1:Tiếng Việt
Bài 23B : NHỮNG TRÁI YÊU THƯƠNG (Tiết 3)
I- Mục tiêu:
 - Kể được một đoạn truyện, câu truyện đã nghe, đã đọc nói về cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. 
* Kể diễn cảm câu chuyện 
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng kể diễn cảm câu chuyện .
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt tập 2A
III.Các hoạt động học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp hoặc phản ánh cuộc đấu tranh giứa cái xấu, cái thiện với cái ác.
Rèn kĩ năng kể câu chuyện
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét
Hoạt động 3: Thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Rèn kĩ năng kể câu chuyện
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng
* Củng cố: 
 + Vậy bài học hôm nay em đã học được những gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị bài để tiết học sau.
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Kể câu chuyện đã nghe đã đọc trong nhóm.
*Báo cáo kết quả
- Học sinh thi kể chuyện trước lớp.
- Bình chọn bạn kể hay.
*Báo cáo kết quả
+ Kể được câu truyện đã nghe đã đọc.
Tiết 2: Tiếng Anh ( GV bộ môn )
Tiết 3 :Toán
 Bài 72 : Em ôn lại những gì đã học (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
Em thực hành luyện tập:
- Thực hiện các phép tính với số tợ nhiên
- Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
* Thực hiện nhanh các hoạt động ,biết hướng dẫn bạn cùng thực hiện.
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng đặt tính ,kĩ năng viết. 
II.Đồ dùng:
- Sách hướng dẫn học toán
III.Các hoạt động học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Khởi động
*Giới thiệu bài
A.Hoạt động thực hành
4.Đặt tính rồi tính
Rèn kĩ năng đặt tính
- Quan sát học sinh thực hiện
- Nhận xét,chốt.
5.Viết chữ thích hợp vào ô trống sao cho:
Rèn kĩ năng viết
- Gọi học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho2,5,9
- Quan sát học sinh thực hiện
- Nhận xét,chốt.
B. Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo kết quả với giáo viên
- HS làm bài vào vở
a) 780139 b) 364563
 + 23507 - 91904
 803646 272659
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Một học sinh nêu
- Học sinh làm vào vở
 a) 675
 b) 675 
- Học sinh làm vào vở
- Đổi bài kiểm tra chéo bài của bạn
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
Tiết 4: Mĩ thuật ( GV bộ môn )
Tiết 5: Tin học ( GV bộ môn )
Tiết 6: Tăng cường Toán
Bài 59 : Ki Lô Mét Vuông
I.Mục tiêu:
-Biết cách đổi các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông.
* Đổi thành thạo các số đo diện tích 
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng đổi số đo diện tích
II.Đồ dùng:
- Vở viết
III.Các hoạt động học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Khởi động
*Giới thiệu bài
A.Hoạt động thực hành
1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
- Quan sát học sinh thực hiện
- Nhận xét,chốt.
2.Tính diện tích khu đất hình chữ nhật ,biết : 
a. Chiều dài 5km,chiều rộng 4km;
b. 8000 m; chiều rộng 2km.
- Nhận xét,chốt.
B. Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học thực hiện ba bước học tập
=>Báo kết quả với giáo viên
32m249dm2 = 3249dm2
300 dm2 = 3m2
13dm229cm2 = 1329 cm2
530dm2 = 53 000cm2
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
Giải
a.Diện tích khu đất là : 
5 x 4 = 20 (km2)
b. Đổi 8000m = 8km
Diện tích khu đất là : 
8 x 2 = 16 ( km2)
- Báo cáo kết quả với giáo viên
Tiết 7: Rèn chữ viết
BÀI 21
 -I Mục tiêu:
 +HS luyện viết chữ đẹp, trình bày sạch sẽ ,rõ ràng, viết đúng chính tả.
 +HS hoàn thành bài viết đầy đủ, luyện viết danh từ riêng, luyện viết câu , chính tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét đều và trang viết kiểu chữ viết nghiêng.
 * Học sinh viết chữ đều nét , sạch sẽ
II Đồ dùng dạy học:
-- Vở luyện viết chữ đẹp, bút kim
III Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
A.Hoạt động thực hành
Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh luyện viết:
-Hai học sinh đọc bài luyện viết.
- Giáo viên hỏi học sinh : Nêu ý nghĩa câu văn và nội dung chính bài
-GV kết luận:
- HS nêu kỹ thuật viết như sau:
+Các con chữ viết hoa tên riêng
+Các con chữ viết thường 1 ô li
 +Các con chữ viết thường 1,5 ô li: t.
+Các con chữ viết thường 2 ô li:d,đ,p,q
+Các con chữ viết thường hơn 1 ô li: s,r
+Khoảng cách chữ cách chữ: 1con chữ ô
+Các con chữ viết thường 2,5 ô li: y,g,h,k,l,b,
+Cách đánh đấu thanh:Đặt dấu thanh ở âm chính,dấu nặng đặt bên dưới, các dấu khác đặt trên.
Hoạt