Giáo án Lớp 4 và Lớp 5 - Tuần 27

 ngũ, trang phục.
ĐHTT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
- Cho HS chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
- Cho HS đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
2. Phần cơ bản
20 phút
 ì
ĐHTC
 r
*Môn thể thao tự chọn : Ném bóng
-Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
-Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
- Ôn ném bóng 50g trúng đích
* Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”
 - GV tổ chức cho HS chơ
10 phút
5 phút 
ĐHTL: 
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * * * * *
ĐHTL: 
 * * * *
 * * * *
3. Phần kết thúc.
- Cho HS đi thường theo vòng tròn.
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. Giao bài về nhà.
5 phút
ĐHKT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Kể chuyện
Toán
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Quãng đường
I ,MT
+ Rèn kĩ năng nói:
- Hs chọn được một câu chuyện về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ.
+Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
Giúp HS: 
-Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. (A,B,C)
-Thực hành tính quãng đường. (A,B)
II,HĐDH
-Tranh minh họa 
-Phiếu hjọc tập 
A. KTBC
A. KTBC
GV
Gọi 2 em kể chuyện Một nhà thơ chân chính.
GV nhận xét, ghi điểm.
HS
- 1 em lên giải lại bài 4
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HS kể chuyện
a. HD tìm hiểu y/c của đề bài.
HS
- Suy nghĩ tìm chuyện kể. 
- Tiếp nối nhau giới thiệu tên chuyện của mình.
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Kiến thức:
-Nêu ví dụ.
-HD HS cách tính rồi tính.
GV
b. HS thực hành KC
- KC trong nhóm.
HS
-HS nhắc lại cách tính
Thực hành.
*Bài 1: Làm vào bảng con.
HS
- KC theo cặp, trao đổi về y nghĩa câu chuyện.
GV
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
*Bài 2
- GV HD cách làm.
GV
- Thi kể trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chon bạn kể hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS tập kể nhiều lần, chuẩn bị bài sau.
HS
- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,
HS
- Ghi bài
GV
Nhận xét, chữa bài
3,Củng cố, dặn dò.
Tiết 3
 Nhóm 4
 Nhóm 5
Môn
 Toán
Kĩ thuật
kiểm tra định kì
(giữa kì II)
Lắp máy bay trực thăng
(Tiết 1)
I,MT
- HS biết cách tính và viết gọn phép tính cộng , trừ , nhân, chia số thập phân 
- Giải bài toán có lời văn 
HS cần phải :
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
-Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình
-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II,ĐDDH
- Sử dụng hình vẽ trong SGK
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
HS
- 1em lên bảng làm bài 4 tiết trước
GV
- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.HĐ1 Quan sát, nhận xét mẫu
GV
- Chữa bài cho HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- Phát đề bài cho HS 
HS
- Quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn và trả lời câu hỏi: 
HS
- Làm bài vào giấy kiểm tra 
GV
3-HĐ 2: HD thao tác kĩ thuật.
a) Chọn các chi tiết:
b) Lắp từng bộ phận: 
c) Lắp ráp máy bay trực thăng:
d) Tháo các chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp.
GV
- Quan sát 
HS
- Đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK
HS
- Làm bài 
GV
-NX ,ĐG kết quả học tập củaHS
GV
-Thu bài kiểm tra 
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩnbị bài sau
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Chính tả (Nghe – viết)
Luyện từ và câu
Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
Mở rộng vốn từ:
 Truyền thống
I,MT
 - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ.
 - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi, dấu ngã.
Mở rộng, hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn.
II,HĐ DH
- Một số tờ phiếu ghi ND bài tập 2a, 3.
Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài.
HS
A. KTBC
- 1 em đọc cho 2 em viết bảng, lớp viết vào nháp các từ bắt đầu bằng l/n.
GV
A. KTBC (không KT).
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HS làm BT.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD nghe – viết.
3. HS làm bài tập chính tả.
HS
- Làm BT1, 2.
HS
Làm BT2.b.
GV
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét sửa chữa.
*BT3.
GV
- Gọi HS chữa bài.
*Bài tập 3:
- Gọi HS nêu y.c BT.
- Gọi HS nêu lời giải đố.
- GV nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Viết một đoạn văn vào vở.
HS
- Ghi bài
GV
- Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết.
- HS nhận xét, bình chọn bài viết hay.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Đạo đức
Chính tả (Nghe – viết)
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 
(Tiết 2).
cửa sông
I,MT
Củng cố, luyện tập:
-Thế nào là hoạt động nhân đạo. Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
- Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn.
- Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo.
1, Nhớ viết lại đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. (A,B,C)
2, Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài ; làm đúng các bài tập thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc. (A,B)
II,HĐDH
A. KTBC (không kt)
A. KTBC
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.HĐ1: Thảo luận nhóm đôi bài tập 4 sgk
HS
- Viết các tiếng: biển, mía, bìa vào mô hình vần.
HS
- Làm BT 4 (SGK)
- Thảo luận câu hỏi 
GV
- GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm
B . Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD nghe viết
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq
3. HĐ2: Xử lí tình huống bài tập 2 sgk
HS
- Viết bài vào vở 
HS
- Thảo luận các ý kiến đúng sai.
GV
3. HD làm bài tập 
GV
- Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, sửa chữa.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
HS
GV
LàmBT và vở 
Trình bày bài 
- NX KQ 
- K/ luận 
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: 16/ 3/ 2009
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 18 tháng 3 năm2009
Tiết 1
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Tập đọc
Đạo đức
Con sẻ.
Em yêu hoà bình 
(Tiết 2)
I,MT 
 - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp căng thẳng ở đoạn đầu, chậm rãi, thán phục đoạn sau.
 - Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.
Học xong bài này, HS biết:
-Giá trị của hoà bình ; trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gi các hoạt động bảo vệ hoà bình.
-Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức.
-Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình ; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
IIHĐDH
A. KTBC
A. KTBC (không kt)
HS
- 2 em tiếp nối nhau đọc truyện Những hạt thóc giống.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (BT4 – SGK)
- Giao việc cho HS
GV
- Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc và tìm hiểu nd bài.
a. Luyện đọc.
HS
- Quan sát các tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và ND vùng có CT, về sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi:
HS
- Đọc tiếp nối từng đoạn
- Đọc theo cặp.
- 2 em đọc toàn bài.
GV
- Gọi HS TLCH
- HS, GV nhận xét, sửa chữa.
- GV KL.
3. HĐ2: : Vẽ cây hoà bình
GV
- GV giải nghĩa các từ khó.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
HS
- Thảo luận theo nhóm các tình huống.
HS
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- GV nhận xét, kl.
4. HĐ3: Làm bài tập 2, SGK
GV
- Gọi HS TLCH.
c. HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ.
- HD đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm.
HS
- Làm việc theo cặp
HS
Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về tiếp tục HTL bài thơ.
GV
- Gọi HS chữa bài bằng cách giơ thẻ màu.
- GV nhận xét, KL.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 -----------------------------------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Tập làm văn
Lịch sử
Miêu tả cây cối.
( Kiểm tra viết).
Lễ kí Hiệp định Pa-ri
I,MT
- Hs thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu tả cây cối- bài viết đúng với yêu cầu đề bài, có đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên.
Học xong bài này, HS biết:
-Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri.(A,B,C)
-Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp định Pa-ri.(A,B)
II,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài mới 
- Cho HS chép đề 
HS
- Nêu những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế VN cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XX?
HS
- Đọc y/c đề bài 
- Lập dàn ý ra giáy nháp 
GV
- Gọi HS nêu câu trả lời.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Làm việc cả lớp 
GV
Quan sát 
HS
- TLCH trong phiếu BT
HS
- Làm bài vào vở 
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, KL
GV
- Thu bài 
HS
3. HĐ2: Làm việc theo nhóm 
- TLCH trong phiếu
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS TLCH
- GV nhận xét, KL.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
HS
- Ghi bài
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Toán
Tập làm văn
Hình thoi
ôn tập về tả cây cối
I,MT
Giúp học sinh:
- Hình thành biểu tượng về hình thoi.
- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học.
- Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi.
-Củng cố hiểu biết về văn tả cây cối: Cấu tạo bài văn tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan được sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài văn.(A,B,C)
-Nâng cao kĩ năng làm bài tả cây cối.(A,B)
II,HĐ DH
A. KTBC
A. KTBC (không kt)
HS
- 1 em lên bảng giải lại bài 2
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
GV
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hình thành biểu tượng về hình thoi.
 3. Đặc điểm của hình thoi.
HS
- Bài tập 1: (A,B,C)
- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
HS
4. Thực hành.
Bài 1. Tổ chức HS nêu miệng và trao đổi cả lớp:
GV
- GV dán lên bảng tờ phiếu ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối ; mời 1 HS đọc lại.
GV
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa.
- GV nhận xét, KL.
HS
Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm bài cá nhân, GV phát phiếu cho 4 HS làm.
HS
Bài 2. Gv vẽ hình lên bảng 
- Làm bài vào nháp. 
-1 em lên bảng làm.
GV
-Mời những HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Ghi bài
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Lịch sử
Toán
Thành thị ở 
thế kỉ XVI - XVII
Luyện tập 
I,MT
Học xong bài này hs biết:
- ở TK XVI - XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội An.
- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thương mại.
Giúp HS:
-Củng cố cách tính quãng đường.(A,B,C)
-Rèn luyện kĩ năng tính toán.(A,B)
II,HĐ DH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- Gọi HS TLCH liên quan đến bài cũ.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
 2.Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Ba thành thị lớn Thế kỉ XVI -XVII.
HS
1 em nhắc lại mqh giữa các đơn vị trong bảng đo khối lượng.
HS
- Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi:
GV
Gọi HS nhận xét chữa bài
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.Luyện tập:
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq
- GV nhận xét, sửa chữa.
3. HĐ2: Tình hình kinh tế nước ta thế kỉ XVI - XVII.
HS
*Bài 1: - Vài em trình bày bài giải trên bảng.
- Lớp làm vào vở.
HS
- Thảo luận cảnh buôn bán sối động ở các đô thị nói lên tình hình về tình hình kinh tế nước ta thời đó
GV
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa, GVKL
GV
- Gọi các nhóm dán kq lên bảng.
- Các nhóm khác NX, bổ sung.
- GV KL.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
HS
*Bài 2: 
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS
- Ghi bài
GV
- Nhận xét , chữa bài.
Tiết 5: Âm nhạc. (Tiết học chung) 
Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
I/ Mục tiêu:
 HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu và sắc thái của bài “Em vẫn nhớ trường xưa” .Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, Đối đáp ,đồng ca.
II/ chuẩn bị :
 1/ GV:
 -Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
 2/ HS:
 -SGK Âm nhạc 5.
 - Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:
 - KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới: 
2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát “Em vẫn nhớ trường xưa” .
- Giới thiệu bài .
-GV hát mẫu 1 lần.
-GV hướng dẫn HS ôn tập đọc lời ca.
+Hướng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiệntình cảm thiết tha trìu mến.
2.2- Hoat động 2: Hát kết hợp gõ đệmvà vận động theo nhạc
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
* Tập vận động theo nhạc.
3/ Phần kết thúc:
- Hát lại bài “Em vẫn nhớ trường xưa”
GV nhận xét chung tiết học 
Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe :
-HS hát ôn lại bài 
Trường làng em có hàng cây xanh.yên lành
Nhịp cầu tre nối liền êm đềm.
- HS hát cả bài
-HS hát và gõ đệm theo nhịp
-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách 
Trường làng em có hàng cây xanh.yên x x x x x x x x lành
 x
Nhịp cầu tre nối liền êm đềm
 x x x x x x x
-HS hát lại cả bài hát.
- HS hát và vận động theo nhạc
-HS biểu diễn theo hình thức tốp ca.
Em yêu trường em
Trên con đường đến trường
Đi tới trường
Ngày soan: 17/3 2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Thể dục (Tiết học chung)
môn thể thao tự chọn
Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
I/ Mục tiêu:
- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển ). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II - Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Vệ sinh an toàn tập luyện.
Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến n/v, y/c bài học.
10 phút
ĐHTT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
- Khởi động: Chạy theo hàng dọc 2 vòng quanh sân.
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
ĐHTC
 ì
Cán sự đk.
GV q/s nhắc nhở.
2. Phần cơ bản.
20 phút
*Môn thể thao tự chọn : 
-Ném bóng
.-Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
- Ôn ném bóng 50g trúng đích ( cố định hoặc di chuyển )
*Chơi trò chơi “Chuyền vàvầ bắt bóng tiếp sức”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
12 phút
5 lần
5 phút
5-7 phút
-ĐHTL: 
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * * * * *
-ĐHTL: 
* * **
* * **	 
- ĐHTC
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
3. Phần kết thúc.
8 phút
- HS chơi trò chơi.
Cho HS hát và vỗ tay theo nhịp một bài.
- GV hệ thống nd bài học.
- Nhận xét tiết học. Giao bài về nhà.
4-6’ 
-ĐH XL
(Như đội hình tập trung )
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Luyện từ và câu
Tập đọc
Cách đặt câu khiến
Đất nước
I,MT 
- Hs nắm được cách đặt câu khiến. Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau.
-Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nước. (A,B,C)
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. (A,B)
 -Học thuộc lòng bài thơ. (A,B,C)
II,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- Gọi HS đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực. (làm miệng).
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Phần nhận xét.
HS
- 2 em đọc bài “ Người công nhân số một ”
HS
 - Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm bài vào nháp,
- 4 Hs lên bảng điền theo bảng phụ.
GV
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc.
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- Lớp nx, trao đổi.
- GV nhận xét, chốt lại bài đúng. 
3. Phần ghi nhớ
HS
- Đọc xuất xứ bài 
- Đọc từng đoạn
- Đọc toàn bài.
- Gọi HS đọc ghi nhớ 
HS 
4.Phần luyện tập.
Bài 1.- Làm bài vào vở.
GV
- Giải nghĩa các từ khó.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
GV
- Gọi HS HS nêu những danh từ chỉ khái niệm.
- HS, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
HS
- Tập trả lời các câu hỏi trong SGK.
HS
Bài 2:- Làm bài cá nhân.
GV
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong SGK
c. Đọc diễn cảm 
 - HD HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ
GV
- Gọi từng em đọc câu văn mình đặt được.
- HS, GV nhận xét, sửa chữa.
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Đọc thuộc lòng khổ thơ 3, 4.
HS
- Ghi bài
GV
- Gọi vài em HTL 3 khổ thơ.
- HS, GV nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về tiếp tục HTL bài thơ.
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Toán
Luyện từ và câu
Diện tích hình thoi
liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
I,MT 
Giúp học sinh:
- Hình thành công thức tính diện tích hình thoi.
- Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan
-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối.(A,B,C)
-Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn ; biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu.(A,B)
IIHĐDH
A. KTBC
A. KTBC
HS
- 1 em lên giải BT4 ( tiết trước), lớp làm vào nháp.
GV
- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố ở tiết trước.
- GV nhận xét, sửa chữa.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Phần nhận xét.
GV
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài mới.
-HDHS hình thành công thức tính diện tích hình thoi.
- Gọi HS nêu, và viết công thức tính diẹn tích hình thoi.
HS
- XĐ các vế câu ; XĐ chủ ngữ, vị ngữ của từng vế và QHT trong câu.
HS
3,Luyện tập 
*Bài 1: - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài:
- Làm bài cá nhân
GV
Gọi HS nêu kq. GV nhận xét, chốt lại bài đúng.
3. Phần ghi nhớ.
- Gọi 3 em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm.
4. Phần luyện tập
*BT1: - Cho HS làm việc theo cặp
GV
- Mời HS lên bảng 
- NX trốt lại KQ đúng 
HS
Trao đổi theo cặp nghĩa của các từ.
HS
*Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài.
- Lớp làm bài vào vở.
- 2 Hs len bảng chữa bài.
- 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
GV
- Gọi HS nêu lần lượt từng từ.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
*BT2, 3.
- HD HS cách làm.
- Gọi HS trả lời miệng
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
*BT4. 
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- GV KL.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
HS
GV
Suy nghĩ giải đố.
-Gọi HS giải đố 
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Địa lí
Kể chuyện
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I,MT 
Sau bài học, hs có khả năng:
- Nêu được đặc điểm dân cư ở ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và cùng một số dân tộc khác sống hoà thuận.
- Trình bày được những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, các nghành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất.
- Dựa vào tranh ảnh để tìm thông tin.
1-Rèn kĩ năng nói:
-HS kể được một câu chuyện có thực nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy, cô giáo. Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện. (A,B,C)
-Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện(A,B)
2-Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.(A)
II,ĐDDH
- Bản đồ hành chính VN.
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN.
- Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình.
III,HĐDH 
A. KTBC
A. KTBC
GV
H: Kể tên một số sp thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi HLS?.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 . Bài mới: - Sử dụng bản đồ địa lý TNVN
* HĐ 1: Dân cư tập trung khá đông đúc.
HS
- Kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết.
HS
Làm việc cả lớp.
- Trả lời các câu hỏi trong phiếu.
GV
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS kể chuyện.
 -Kể chuyện:
-HD HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
GV
- Gọi HS TLCH.
- GV nhận xét, chỉnh sửa. Kết hợp cho HS chỉ bản đồ.
HS
- Tập kể theo cặp.
HS
* HĐ 2: Hoạt động sản xuất của người dân.
- Thảo luận câu hỏi:
GV
- Gọi HS thi kể trước lớp.
- GV, HS nhận xét tuyên dương bạn kể hay.
GV
- Gọi đại diện nhóm TLCH.
- GV sửa chữa KL.
HS
- Trao đổi về y nghĩa câu chuyện.
- Cho HS q/s tranh và trả lờ các câu hỏi do GV nêu.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS nêu y nghĩa câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Kĩ thuật
Toán
Lắp cái đu 
(Tiết 1)
thời gian
I,MT 
- Hs biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu.
- Biết cách lắp từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình kĩ thuật.
- Học sinh yêu thích môn học.
Giúp HS: 
-Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động đều.(A,B,C)
-Thực hành tính thời gian của một chuyển động.(A,B)
II,Đ DDH
- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường có kích thước lớn.
- Vậy liệu và dụng cụ cần thiết.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Hoạt động1: Quan sát và nhận xét mẫu.
HS
1 em làm Bài 2
Lớp làm vào nháp.
HS
- Cả lớp quan sát cái đu .