Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 (Bản đẹp) - Năm học 2016-2017

nói tiết sau sẽ học kĩ hơn.
* Hoạt động 3. Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS đọc bài 1
- Yêu cầu mỗi HS viết tên mình và địa chỉ gia đình vào vở.
- Gọi nhận xét. Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì sao phải viết hoa tiếng đó.
 - GV nhận xét, nhắc HS ghi nhớ cách viết hoa khi viết địa chỉ.
+ Tên người, tên địa lý VN phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
+ Các từ: số nhà, phường, quận, thành phố không cần viết hoa vì là danh từ chung
- Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa khi viết địa chỉ.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Yêu cầu HS lên bảng viết nói rõ vì sao lại viết hoa từ đó mà từ khác lại không viết hoa?
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận, tìm từ ghi vào phiếu.
- Treo bản đồ địa phương, gọi HS đọc và tìm huyện thị, tỉnh, danh lam thắng cảnh, di tích LS ở địa phương
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố:
- Gọi HS lên bảng viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
5. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc ghi nhớ.
- HS viết câu tìm được lên bảng.
- Lớp nhận xét
+ Khi viết, ta cần viết hoa chữ cái ở đầu câu, tên riêng của người, tên địa danh.
- HS quan sát thảo luận nhóm đôi
+ Tên người, tên địa lý được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
- Tên riêng thường gồm một hoặc hai, ba tiếng trở lên. Mỗi tiếng được viết hoa chữ cái đầu của tiếng.
- Khi viết tên người, tên địa lý VN, ta cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
- HS viết vào phiếu
- Tên người VN thường gồm: họ tên đệm, tên riêng. Khi viết ta cần chú ý phải viết hoa các chữ cái đầu của mỗi tiếng là bộ phận của tên người.
- 1 HS đọc
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
VD: Lý Gia Hân, ấp Cái Dầy, thị trấn Châu Hưng, huyện Vĩnh Lợi, tỉnh Bạc Liêu.
- Nhận xét bạn viết trên bảng.
- Tên người, tên địa lí VN phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. Các từ số nhà, ấp, phường, xã, thị trấn, huyện, tỉnh không viết hoa vì là DT chung.
- 1 HS đọc
- 3 HS lên bảng viết, lớp làm vở
- Nhận xét bạn làm trên bảng
- 1 HS đọc.
- Thảo luận nhóm 4. 
- HS lên đọc trên bản đồ và chỉ tỉnh, thành phố nơi em ở. 2 HS lên bảng viết.
a. Địa danh: huyện Vĩnh Lợi, huyện Hòa Bình, huyện Hồng Dân..
b. Di tích LS: đồng Nọc Nạng, đền Thờ Bác.
*Ruùt kinh nghieäm 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Thø tö ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2016
Keå chuyeän
	 TiÕt : 7 Bµi : LÔØI ÖÔÙC DÖÔÙI TRAÊNG	
I. Muïc tieâu: 
- Nghe- keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh minh hoaï; keå noái tieáp ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän Lôøi öôùc döôùi traêng.
- Hieåu noäi dung vaø yù nghóa truyeän: Nhöõng ñieàu öôùc toát ñeïp mang laïi nieàm vui, haïnh phuùc cho moïi ngöôøi.
* GDBVMT
II. Ñoà duøng daïy hoïc: 
-Tranh minh hoaï töøng ñoaïn trong caâu chuyeän trang 69 SGK (phoùng to neáu coù ñieàu kieän).
-Baûng lôùp ghi saün caùc caâu hoûi gôïi yù cho töøng ñoaïn.
-Giaáy khoå to vaø buùt daï.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
A.Baøi cuõ:
- Goïi HS keå caâu chuyeän veà loøng töï troïng maø em ñaõ ñöôïc nghe, ñöôïc ñoïc
B. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi:
- Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ được nghe câu chuyện Lời ước dưới trăng. Câu chuyện kể về lời ước dưới trăng của một cô gái mù. Cô gái đã ước gì? Các em nghe câu chuyện sẽ rõ.
2.GV keå chuyeän:
-Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoaï, ñoïc lôøi döôùi tranh vaø thöû ñoaùn xem caâu chuyeän keå veà ai. Noäi dung truyeän laø gì?
-GV keå toaøn truyeän laàn 1, keå roõ töøng cho tieát
-GV keå chuyeän laàn 2: vöøa keå, vöøa chæ vaøo töøng tranh minh hoaï keát hôïp vôùi phaàn lôøi döôùi moãi böùc tranh.
 3. Höôùng daãn keå chuyeän:
 a. Keå trong nhoùm:
-GV chia nhoùm 4 HS moãi nhoùm keå veà noäi dung moät böùc tranh, sau ñoù keå toaøn truyeän.
-GV giuùp ñôõ caùc nhoùm gaëp khoù khaên. GV coù theå gôïi yù cho HS keå döïa theo noäi dung ghi treân baûng.
- 3 HS keå, HS lôùp nhaän xeùt.
- HS nghe
- Hoïc sinh quan saùt tranh vaø traû lôøi.
- Hoïc sinh laéng nghe.
-Keå trong nhoùm. Ñaûm baûo HS naøo cuõng ñöôïc tham gia. Khi 1 HS keå, caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, goùp yù cho baïn.
b. Keå tröôùc lôùp:
-Toå chöùc cho HS thi keå tröôùc lôùp.
-Goïi HS nhaän xeùt baïn keå.
-Nhaän xeùt töøøng HS.
-Toå chöùc cho HS thi keå toaøn truyeän.
-Nhaän xeùt .
c. Tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa truyeän:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung.
-Phaùt giaáy vaø buùt daï. Yeâu caàu HS thaûo luaän trong nhoùm vaø traû lôøi caâu hoûi.
-Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm coù yù töôûng hay.
-Bình choïn nhoùm coù keát cuïc hay nhaát vaø baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát.
4. Cuûng coá – daën doø:
- Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì?
* GDBVMT: Giúp HS thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người. Cuộc sống luôn tươi đẹp, luôn đem đến niềm hi vọng tốt đẹp.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän cho ngöôøi thaân nghe vaø tìm nhöõng caâu truyeän keå veà nhöõng öôùc mô cao ñeïp hoaëc nhöõng öôùc mô vieãn voâng, phi lí.
-4 HS tieáp noái nhau keå vôùi noäi dung töøng böùc tranh (3 löôït HS thi keå)
-Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí ñaõ neâu.
-3 HS tham gia keå. HS lôùp nhaän xeùt.
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Hoaït ñoäng trong nhoùm.
-1 nhoùm trình baøy. 
- Hoaït ñoäng caëp ñoâi.
*Ruùt kinh nghieäm 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
TËp ®äc
 TiÕt :14 Bµi : ÔÛ VÖÔNG QUOÁC TÖÔNG LAI 
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t :
 - Ñoïc raønh maïch moät ñoaïn kòch, böôùc ñaàu bieát ñoïc lôøi nhaân vaät vôùi gioïng hoàn nhieân. 
- Ñoïc ñuùng caùc töø : xöù sôû, troø chuyeän, ra ñôøi, tröôøng sinh, toûa 
-Hieåu noäi dung baøi: Öớc mô cuûa caùc baïn nhoû veà moät cuûa soáng ñaày ñuû vaø haïnh phuùc, coù nhöõng phaùt minh ñoäc ñaùo ôû treû em. 
II. ChuÈn bÞ: 
-Tranh minh ho¹, ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc viÕt ë b¶ng líp. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A. Bµi cò :
- Gäi 3 HS ®äc thuoäc loøng baøi Trung thu ñoäc laäp, tr¶ lêi c©u hái SGK
B. Bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi:
- GV h­íng dÉn HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu bµi. 
2. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
a) LuyÖn ®äc:
- Gäi 1 HS ®äc bµi, HS líp ®äc thÇm tr¶ lêi: 
+ Bµi v¨n ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n?
- Gäi HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n bµi lÇn 1, GV söa lçi ph¸t ©m
- Gäi HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n bµi lÇn 2, GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ vµ h­íng dÉn ®äc c©u dµi.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc cÆp ®«i. 
- Gäi 1 HS ®äc bµi.
- GV ®äc mÉu.
b. T×m hiÓu bµi:
- GV yªu cÇu HS ®äc ®o¹n ë SGK vµ lÇn l­ît ®Æt c¸c c©u hái, yªu cÇu HS tr¶ lêi:
*Maøn 1: Trong coâng xöôûng xanh
- Tin- tin vaø Mi-tin ñeán ñaâu vaø gaëp nhöõng ai?
- Vì sao nôi ñoù coù teân laø Vöông quoác Töông Lai 
- Caùc baïn nhoû ôû coâng xöôûng xanh saùng cheá ra nhöõng gì?
- Caùc phaùt minh aáy theå hieän nhöõng öôùc mô gì cuûa con ngöôøi?
* Maøn 2 : Trong khu vöôøn kì dieäu
- Nhöõng traùi caây maø Tin- tin vaø Mi-tin thaáy trong khu vöôøn kì dieäu coù gì khaùc thöôøng?
- Em thích nhöõng gæ ôû Vöông quoác Töông lai? 
c. H­íng dÉn HS ®äc diÔn c¶m:
-Gäi 3 HS nèi tÕp ®äc bµi, yªu cÇu HS líp t×m giäng ®äc cña bµi.
- Toå chöùc cho HS thi ñoïc phaân vai.
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- Néi dung bµi nãi g×?
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 3 HS ®äc, tr¶ lêi c©u hái, HS líp nhËn xÐt
- HS c¶ líp quan s¸t, tr¶ lêi, l¾ng nghe.
-1 HS ®äc toµn bµi.
- HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1
- HS ®äc nèi tiÕp vµ gi¶i nghÜa tõ: thuoác tröôøng sinh, saùng cheá...
- HS ®äc bµi theo cÆp
-1 HS ®äc toµn bµi.
- HS nghe. 
- HS ho¹t ®éng c¶ líp vµ tr×nh bµy 
- Ñeán Vöông quoác Töông Lai, troø chuyeän vôùi nhöõng baïn nhoû saép ra ñôøi.
- Vì nhöõng ngöôøi soáng trong Vöông quoác naøy hieän nay vaãn chöa ra ñôøi, chöa ñöôïc sinh ra trong theá giôùi hieän taïi cuûa chuùng ta.
- Vaät laøm cho con ngöôøi haïnh phuùc.
+ Ba möôi vò thuoác tröôøng sinh.
+ Moät loaïi aùnh saùng kì laï.
+ Moät caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät con chim.
+ Moät caùi maùy bieát doø tìm nhöõng kho baùu coøn giaáu kín treân maët traêng.
- Ñöôïc soáng haïnh phuùc, soáng laâu, soáng trong moâi tröôøng traøn ñaày aùnh saùng, chinh phuïc ñöôïc vuõ trụ.
- Chuøm nho quaû to ñeán noãi Tin-tin töôûng ñoùlaø moät chuøm quaû leâ, phaûi thoát leân: 
“ Chuøm leâ ñeïp quaù!”
- Nhöõng quaû taùo ñoû to ñeán noãi Mi-tin töôûng ñoù laø nhöõng quaû döa ñoû.
- Nhöõng quaû döa to ñeán noãi laøm Tin-tin töôûng nhaèm ñoù laø nhöõng quaû bí ñoû.
- Em thích taát caû moïi thöù ô ûVöông quoác Töông lai, vì caùi gì cuõng kì dieäu, cuõng khaùc laï vôùi theá giôùi cuûa chuùng ta
- Hoaït ñoäng nhoùm 4 traû lôøi.
- 8 HS ñoïc. 
- Thể hiện các ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc.Ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo góp sức mình phục vụ cuộc sống
*Ruùt kinh nghieäm 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Toaùn
 TiÕt :33 Bµi : TÍNH CHAÁT GIAO HOAÙN CUÛA PHEÙP COÄNG 	 
I.Muïc tieâu: 
 -Nhaän bieát tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng.
 -Böôùc ñaàu bieát söû duïng tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng trong thöïc haønh tính.
 - Làm các bài tập 1,2 HSTC làm thêm bài 3
II.Ñoà duøng daïy hoïc: 
 -Baûng soá lieäu keû saün ôû baûng .
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
- Yêu cầu hs cho ví dụ về biểu thức chứa 2 chữ và cho 1 ví dụ về giá trị của biểu thức 
- Gọi HS Tính giá trị của biểu thức a + b biết:
a) a = 15; b = 20 b) a = 6 cm ; b = 10 cm
- Nhận xét 
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu của giờ học và ghi đề bài lên bảng
b) Hướng dẫn các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng.
- Treo bảng số
- Y/c 3 HS lên bảng thực hiện 
- Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b và biểu thức b + a khi a = 20 và b = 30 
- Tương tự cho 2 trường hợp còn lại
- Vậy giá trị của biểu thức a + b luôn như thế nào so với giá trị của biểu thức b + a?
- Ta có thể viết: a + b = b + a
- Em có nhận xét gì về các số hạng trong hai tổng a + b và b + a
- Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì giá trị của tổng này có thay đổi không?
- Yêu cầu hs đọc lại kết luận trong sgk
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1
- Y/c/ hs đọc đề, sau đó nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính cộng trong bài 
- Vì sao em lại khẳng định 379 + 468 = 874?
- Lần lượt GV hỏi các trường hợp còn lại.
Bài 2 :
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Viết bảng: 48 + 12 = 12+ ..
- Em viết gì vào chỗ chấm trên, vì sao?
- Yêu cầu hs tiếp tục làm bài.
- GV nhận xét.
Bài 3: HSTC
-HS tiến hành làm bài – GV chấm chữa bài.
- GV hỏi:
+ Vì sao không cần thực hiện phép cộng có thể điền dấu (=) vào chỗ chấm của 2975 + 4017  4017 + 2975
+ Vì sao không cần thực hiện phép tính có thể điền dấu bé hơn vào chỗ chấm của 2975 + 4017  4017 + 3000
4. Củng cố: 
- Yêu cầu hs nhắc lại công thức và qui tắc của tính chất giao hoán của phép cộng.
- Tổng kết giờ học
5. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nêu 
- 2HS lên bảng làm
- HS đọc bảng số
- 3 hs lên bảng thực hiện, mỗi em làm một cột. 
- HS nhận ra được giá trị của biểu thức
 a + b và b + a trong mỗi trường hợp đều bằng nhau
- a + b luôn bằng b + a. 
HS đọc: a + b = b + a
- Mỗi tổng đều có 2 số hạng a, b nhưng vị trí các số hạng khác nhau 
- Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì giá trị của tổng này không thay đổi
- HS đọc thành tiếng
- Mỗi hs nêu kết quả 1 bài: 
- Vì ta đã biết 468 + 379 = 847 mà khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
a/ 468 + 379 = 847 ; 
 379 + 468 = 847
b/ 6509 + 2876 = 9385 ; 
 2876 + 6509 = 9385
c/ 4268+ 76 = 4344 ; 
 76+ 4268= 4344
- Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm 
- Viết 48 để có 48 + 12 = 12 + 48. vì khi đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 được 12 + 48 thì tổng không thay đổi 
- 2 hs làm bảng , cả lớp làm vở
a/48 + 12 = 12+ 48 b/ m + n = n + m
 65 + 297 = 297+ 65 84 + 0 = 0 + 84
 177 + 89 = 89 + 177 a + 0 = 0 + a =a
- Vì khi ta đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi.
- Vì hai tổng 2975 + 4017 và 4017 + 3000 cùng có chung một số hạng là 4017, nhưng số hạng thứ hai kia là 2975 và 3000 nên ta có: 2975 + 4017 < 4017 + 3000
a) 2975 + 4017 = 4017 + 2975
 2975 + 4017 < 4017 + 3000
 2975 + 4017 > 4017 + 2900
b) 8264 + 927 = 927 + 8264
 8264 + 927 > 900 + 8264
 927 + 8264 = 8264 + 927
- 2 hs nhắc lại trước lớp 
*Ruùt kinh nghieäm 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Lòch söû
Tieát 7 Bài : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG 
DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( NĂM 938 ) 
I.Muïc tieâu :
 - Keå ngaén goïn traän Baïch Ñaèngnaêm 938:
 + Nguyeân nhaân traän Baïch Ñaèng.
 + Nhöõng neùt chính veà dieãn bieán cuûa traän Baïch Ñaèng.
 + YÙ nghóa cuûa traän Baïch Ñaèng.
II.Chuaån bò :
 -Hình trong SGK phoùng to.
 -Tranh veõ dieän bieán traän BÑ.
 -PHT cuûa HS.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
A. Baøi cuõ:
- Vì sao cuoäc khôûi nghóa Hai Baø Tröng laïi xaûy ra?
-YÙ nghóa cuûa cuoäc khôûi nghóa Hai Baø Tröng?
B.Baøi môùi:
1.Giôùi thieäu: ghi töïa 
2.Phaùt trieån baøi:
 a.Hoaït ñoäng1: Tìm hieåu con ngöôøi Ngoâ Quyeàn:
 -Yeâu caàu HS ñoïc SGK, traû lôøi:
+ Ngoâ Quyeàn laø ngöôøi ôû ñaâu? 
+ OÂng laø ngöôøi nhö theá naøo?
+ OÂng laø con reå cuûa ai?
 -GV yeâu caàu vaøi em döïa vaøo keát quaû laøm vieäc ñeå giôùi thieäu moät soá neùt veà con ngöôøi Ngoâ Quyeàn.
b.Hoaït ñoäng 2: Traän Baïch Ñaèng
 -GV yeâu caàu HS ñoïc SGK ñoaïn : “Sang ñaùnh nöôùc ta  hoaøn toaøn thaát baïi” ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi sau :
 +Vì sao coù traän Baïch Ñaèng?
+ Traän Baïch Ñaèng dieãn ra ôû ñaâu?
+Quaân Ngoâ Quyeàn ñaõ duøng keá gì ñeå ñaùnh giaëc?
 +Traän ñaùnh dieãn ra nhö theá naøo?
 +Keát quaû traän ñaùnh ra sao?
 -GV yeâu caàu moät vaøi HS döïa vaøo keát quaû laøm vieäc ñeå thuaät laïi dieãn bieán traän BÑ.
 -GV nhaän xeùt, keát luaän.
c.Hoaït ñoäng 3:YÙ nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng.
 -GV phaùt phieáu vaø yeâu caàu HS thaûo luaän: 
 +Sau khi ñaùnh tan quaân Nam Haùn,Ngoâ Quyeàn ñaõ laøm gì?
 + Theo em, chieán thaéng Baïch Ñaèng vaø vieäc Ngoâ Quyeàn xöng vöông coù yù nghóa nhö theá naøo ñoái vôùi lòch söû daân toäc ta?
3.Cuûng coá :
 -Cho HS ñoïc phaàn baøi hoïc trong SGK .
 -GV giaùo duïc: Nhaân daân ta ghi nhôù chieán coâng oâng. Khi oâng maát, nhaân daân ta ñaõ xaây laêng ôû Ñöôøng Laâm, Haø Taây ñeå töôûng nhôù oâng.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Veà nhaø tìm hieåu theâm moät soá truyeän keå veà chieán thaéng BÑ cuûa Ngoâ Quyeàn.
 -Chuaån bò baøi tieát sau:” OÂn taäp “.
- 2 HS traû lôøi, HS lôùp nhaän xeùt, boå sung.
- Noái tieáp nhaéc töïa.
-Hoïc sinh tìm vaø neâu.
+ ÔÛ Ñöôøng Laâm, Haø Taây.
+ Coù taøi, yeâu nöôùc.
+ Reå Döông Ñình Ngheä.
-HS hoaït ñoäng nhoùm ñoïc SGK vaø traû lôøi caâu hoûi .
-HS nhaän xeùt, oå sung .
+ Kieàu Coâng Tieãn gieát cheát Döông Ñình Ngheä neân Ngoâ Quyeàn ñem quaân baùo thuø ..... ñoùn giaëc xaâm löôïc
+ ÔÛ soâng Baïch Ñaèng, tònh Quaûng Ninh, cuoái naêm 938.
+ Choân coïc goã ñaàu nhoïn xuoáng nôi hieåm yeáu ôû soâng Baïch Ñaèng.
+ Quaân Nam Haùn ñeán cöûa soâng ....
+ Quaân Nam Haùn cheát quaù nöûa, Hoaèng Thaùo töû traän. Cuoäc xaâm löôïc cuûa quaân Nam Haùn hoaøn toaøn thaát baïi.
-3 HS thuaät.
-HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø traû lôøi.
Muøa xuaân 939, Ngoâ Quyeàn xöng vöông, choïn Coå Loa laøm kinh ñoâ.
-Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của bọn PKPB và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của nước ta.
-3HS doïc .
*Ruùt kinh nghieäm 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************
Kĩ thuật 
Tiết 7: KHAÂU GHEÙP HAI MEÙP VAÛI BAÈNG MUÕI 
KHAÂU THÖÔØNG ( T2)
I/ Muïc tieâu:
 - HS bieát caùch khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng.
 - Khaâu gheùp ñöôïc hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng.
 - Coù yù thöùc reøn luyeän kó naêng khaâu thöôøng ñeå aùp duïng vaøo cuoäc soáng. 
II/ Ñoà duøng daïy- hoïc:
 - Maãu ñöôøng khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng caùc muõi khaâu thöôøng coù kích thöôùc ñuû lôùn ñeå HS quan saùt ñöôïc .Vaø moät soá saûn phaåm coù ñöôøng khaâu gheùp hai meùp vaûi(aùo, quaàn, voû goái).
 - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: 
 + Hai maûnh vaûi hoa gioáng nhau, moãi maûnh vaûi coù kích côõ 20 x 30cm.
 + Len (hoaëc sôïi) chæ khaâu.
 + Kim khaâu len, kim khaâu chæ, thöôùc may, keùo, phaán vaïch.
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A.OÅn ñònh: 
-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
B.Daïy baøi môùi: 
1.Giôùi thieäu baøi: 
-Khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng. 
2.Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: HS thöïc haønh khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng.
 -GV nhaän xeùt vaø neâu laïi caùc böôùc khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng:
 +Böôùc 1: Vaïch daáu ñöôøng khaâu.
 +Böôùc 2: Khaâu löôïc.
 +Böôùc 3: Khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thöôøng.
 -Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS vaø neâu thôøi gian yeâu caàu HS thöïc haønh.
 -GV chæ daãn theâm cho caùc HS coøn luùng tuùng vaø nhöõng thao taùc chöa ñuùng.
 * Hoaït ñoäng 4: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS
 -GV toå chöùc HS tröng baøy saûn phaåm thöïc haønh. 
 -GV neâu caùc tieâu chuaån ñaùnh giaù saûn phaåm: 
 +Khaâu gheùp ñöôïc hai meùp vaûi theo caïnh daøi cuûa maûnh vaûi. Ñöôøng khaâu caùch ñeàu meùp vaûi.
 +Ñöôøng khaâu ôû maët traùi cuûa hai maûnh vaûi gheùp vaø töông ñoái thaúng.
 +Caùc muõi khaâu töông ñoái caùch ñeàu nhau vaø baèng nhau.
 +Hoaøn thaønh saûn phaåm ñuùng thôøi gian quy ñònh.
 -GV gôïi yù cho HS trang trí saûn phaåm vaø choïn ra nhöõng saûn phaåm ñeïp ñeå tuyeân döông nhaèm ñoäng vieân, khích leä caùc em.
 -Ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa HS. 
 3.Nhaän xeùt- daën doø:
 -Nhaän xeùt veà söï chuaån bò, tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS.
 -Chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï theo SGK ñeå hoïc baøi “Khaâu ñoät thöa”.
-Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
- HS nêu tựa 
 -HS nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp meùp vaûi.(phaàn ghi nhôù).
-HS thöïc haønh
- HS theo doõi.
-HS trình baøy saûn phaåm. 
-HS töï ñaùnh giaù caùc saûn phaåm theo tieâu chuaån.
-Caû lôùp.
* Rút kinh nghiệm
***************************
Thöù naêm ngaøy 13 thaùng 10 naêm 2016
	Địa lí 
Baøi: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
I.Muïc tieâu :
 -Bieát Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng sinh soáng (Gia-rai, EÂ- ñeâ, Ba- na, Kinh.) nhöng laïi laø nôi thöa daân nhaát nöôùc ta.
 - Söû duïng ñöôïc tranh aûnh ñeå moâ taû trang phuïc cuûa moät soá daân toäc Taây Nguyeân.
II.Chuaån bò :
 -Tranh, aûnh veà nhaø ôû, buoân laøng, trang phuïc, leã hoäi, caùc loaïi nhaïc cuï daân toäc cuûa Taây Nguyeân.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoạt động dạy
Hoạt đông học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Chỉ vị trí các cao nguyên đó trên bản đồ
+ Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Nêu đặc điểm của từng mùa.
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Tây Nguyên là nơi có nhều dân tộc cùng chung sống. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em một số dân tộc nơi đây cùng với những nét độc đáo trong sinh hoạt của họ.
b) Hoạt động 1. Tây Nguyên - nơi có nhiều dân tộc cùng chung sống
- Ở Tây Nguyên có những dân tộc nào?
- Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những điểm gì riêng biệt?
- Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, nhà nước và các dân tộc ở đây đã và đang làm gì?
- Tây Nguyên nơi nhiều dân tộc cùng chung sống nhưng đây là nơi thưa dân nhất nước ta. Do khí hậu và địa hình tương đối khắc nghiệt
c) Hoạt động 2. Nhà rông ở Tây Nguyên
- Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt?
- Ở lớp 3 các em đã được học bài tập đọc về nhà Rông vậy em nào cho biết Nhà rông được dùng để làm gì?
- Sự to đẹp của nhà rông thể hiện thể hiện sự giàu có, thịnh vượng của buôn.
d) Hoạt động 3. Trang phục: 
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 về nội dung, trang phục và lễ hội của người dân Tây Nguyên. 
+ Kể tên một số hoạt động trong lễ hội của người dân ở Tây Nguyên? 
- Người dân Tây Nguyên có trang phục như thế nào?
- Y/c HS đọc ghi nhớ
4. Củng cố:
 - Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên.
5. Nhận xét – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
- Bài sau: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên
- Gọi 2 HS trả lời
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe
- Gia- rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng và một số dân tộc từ nơi khác đến xây
dựng kinh tế như: Kinh, Mông, Tày, Nùng
- Tiếng nói, tập quán, sinh hoạt
- Chung sức xây dựng Tây Nguyên trở nên ngày càng giàu đẹp
- Nhà rông 
- Nhà rông thường là nơi sinh hoạt tập thể của cả buôn làng như hội họp, tiếp khách của buôn.
- Thảo luận nhóm 
- Nhóm 1, 2 và 3: Trang phục 
- Nhóm 4, 5v