Giáo án Lớp 4 - Tuần 14

öø môû roäng tìm töø ñaõ hoïc.
HS khaù gioûi laøm ñöôïc toaøn boä BT4.
+ GV: Giaáy khoå to phoâ toâ noäi dung baûng töø loaïiï.
+ HS: Baøi soaïn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
7
6
8
8
5
1
2
3
4
5
6
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
- HS thực hiện: BT2
- 2 HS làm bảng, dưới lớp làm vở.
- Lớp nhận xét.
3- Bài mới:
-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
-Trường hợp chia hết.
- GV ghi: 128672: 6 =
Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính.
y/c hs nêu cách đặt tính và tính.
- HS thực hiện: Đặt tính; Tính từ trái sang phải, mỗi lần tính theo 3 bước: chia, nhân, trừ nhẩm.(SGK)
-Trường hợp chia phép chia có dư:.
GV viết: 230859 : 5 =
- HD HS đặt tính và tính. Lưu ý HS phép chia có dư số dư bé hơn số chia.
-Luyện tập:
Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- Chữa bài và nhận xét.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS nêu cách thực hiện: chọn phép tính thích hợp.
-HS làm bảng, vở.
Phát phếu riêng cho 1 hs làm.
Thu 1 số vở hs chấm.
Nhận xét sủa bài trên bảng.
Bài 3: 
Gọi HS đọc bài.
- HS tự tóm tắt rồi giải.
- GV chấm một số bài.
- Gọi 1 HS chữa bài trên bảng.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
 Đáp số: 23406 hộp và thừa 2 áo 
4-Củng cố- Dặn dò:
- Củng cố cho HS toàn bài.
- Dặn dò về nhà làm bài tập toán.
1.oån ñònh: 
2. Baøi cuõ: 
HS ñaët caâu coù quan heä töø: vì  neân, neáu  thì, tuy  nhöng, chaúng nhöõng  maø coøn.
• - GV nhaän xeùtù 
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
* Baøi 1:
Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 1 
- HS trình baøy ñònh nghóa DTC vaø DTR
- Caû lôùp ñoïc thaàm ñoaïn vaên ñeå tìm DTC vaø DTR
- HS trình baøy keát quaû
_ Caû lôùp nhaän xeùt 
Baøi 2 :
Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 2.
Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc vieát hoa DTR
Hoïc sinh neâu caùc danh töø tìm ñöôïc.
Neâu laïi quy taéc vieát hoa danh töø rieâng.
• Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi.
 *Baøi 3:
- HS ñoïc baøi – Caû lôùp ñoïc thaàm.
HS laøm baøi.
GV söûa baøi.
+ Ñaïi töø ngoâi 1 : toâi, chuùng toâi.
+ Ñaïi töø ngoâi 2: chò, caäu.
+ Ñaïi töø ngoâi 3: ba.
* Baøi 4:
® 4 em leân baûng.
→ GV nhaän xeùt + choát.
· Danh töø hoaëc ñaïi töø laøm chuû ngöõ.
· Yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu kieåu:
a) DT hoaëc ñaïi töø laøm chuû ngöõ trong kieåu caâu “Ai laøm gì ?”
b) DT hoaëc ñaïi töø laøm chuû ngöõ trong kieåu caâu “Ai theá naøo ?”
c) DT hoaëc ñaïi töø laøm chuû ngöõ trong kieåu caâu “Ai laø gì ?”
5. cuûng coá - daën doø: 
Chuaån bò: “Toång keát töø loaïi (tt)”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
Tiết 5
Thể dục
 Bài :Ôn tập bài thể dục PTC –Trò chơi “Đua ngựa” 
I-MUC TIEÂU:
-OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc vaø thuoäc thöù töï ñoäng taùc.
-Troø chôi “Ñua ngöïa “. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø chôi moät caùch chuû ñoäng.
II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:
-Ñòa ñieåm: saân tröôøng saïch seõ.
-Phöông tieän: coøi.
III-NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HÑ CUÛA HOÏC SINH
1. Phaàn môû ñaàu: 6 – 10 phuùt. 
Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän. 
Khôûi ñoäng caùc khôùp.
Troø chôi: GV töï choïn. 
2. Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt. 
a. Troø chôi vaän ñoäng: Ñua ngöïa. GV neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi. Tieáp theo cho caû lôùp cuøng chôi. GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông HS hoaøn thaønh vai chôi cuûa mình.
b. Baøi theå duïc phaùt trieån chung. 
OÂn taäp toaøn baøi: GV cho caû lôùp taäp caû baøi 2-3 laàn, moãi ñoäng taùc 2 laàn 8 nhòp. 
GV hoâ 1 laàn, sau ñoù caùn söï lôùp vöøa hoâ nhòp vöøa taäp cuøng ñoäng taùc.
Kieåm tra thöû: GV goïi laàn löôït töøng nhoùm (moãi nhoùm 3 HS ) leân taäp baøi TD phaùt trieån chung. Caùn söï hoaëc 1 trong 3 em ñoù hoâ nhòp.
Sau khi kieåm tra thöû xong. GV nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm cuûa töøng HS trong lôùp. Cuoái cuøng GV hoâ nhòp cho caû lôùp taäp baøi TD phaùt trieån chung. 
3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt. 
Ñöùng taïi choã voã tay haùt. 
GV cuûng coá, heä thoáng baøi.
GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù tieát hoïc. 
HS taäp hôïp thaønh 4 haøng.
HS chôi troø chôi. 
HS chôi troø chôi. 
Nhoùm tröôûng ñieàu khieån.
HS thöïc haønh. 
HS thöïc hieän.
 Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
	Tiết 1
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Tập đọc
Chú đất nung (tt)
Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn ( T3)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc diễn cảm toàn bài. 
Hiểu nghĩa của các từ trong bài..
Nội dung:Muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện không sợ gian khổ, khó khăn. Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được 2 người bột yếu đuối.
HS giỏi trả lời được CH 3
- GV: tranh SGK + bảng phụ.
 - HS: SGK
í Kieán thöùc: Hoïc sinh caàn phaûi bieát laøm 1 soá saûn phaåm khaâu, theâu hoaëc naáu aên.
í Kyõ naêng: Bieát caùch thöïc hieän.
í Thaùi ñoä: Yeâu thích töï haøo do saûn phaåm mình laøm ra.
í GV-HS : Maûnh vai, kim khaâu, chæ khaâu. Keùo, khung theâu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1Ổn định lớp
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS đọc bài: Chú Đất Nung và trả lời các câu hỏi.
3-Bài mới:
- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
a-Luyện đọc:
Gọi HS đọc to toàn bài.
HD HS chia đoạn.
Bài chia làm 4 đoạn.
Đoạn1: Từ đầu...đến vào cống tìm công chúa.
Đoạn 2: Tiếp ....đến chạy trốn.
Đoạn 3: Tiếp...đến cho se bột lại.
Đoạn 4: Còn lại.
Tổ chức cho HS đọc nối tiếp.
-Hd hs đọc đúng từ khó.
-Hd hiểu từ mới trong bài (sgk)
Gọi 1 hs đọc toàn bài.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b- Tìm hiểu nội dung:
GVGọi HS trả lời các câu hỏi:
+Kể lại tai nạn của hai người bột.
+Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột bị nạn?
+ Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột?
Câu nói cộc tuếch của đất nung ở cuối truyện có ý nghĩa gì? 
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự đặt tên cho
truyện.
c- Đọc diễn cảm: 
Gọi 4HS nối tiếp toàn bài theo hình thức phân vai...
- HS luyện đọc 
- Các nhóm thi đọc.
 4- Củng cố- Dặn dò: 
- 1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi:.
1. Khôûi ñoäng (OÅn ñònh toå chöùc 	)
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Caét khaâu theâu trang trí tuùi xaùch tay ñôn giaûn ñöôïc thöïc hieän theo trình töï naøo?
3. Baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi
Giaûng baøi
HS thöïc haønh laøm saûn phaåm töï choïn.
Gv kieåm tra söï chuaån bò nguyeân lieäu vaø duïng cuï thöïc haønh cuûa hoïc sinh.
- Gv chia nhoùm ñeå hoïc sinh deã thöïc haønh.
- HS thöïc haønh noäi dung töï choïn.
-Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp
HS trưng bày sản phẩm 
GV chọn 1 số sản phẩm để đánhgiá
4. Cuûng coá vaø daën doø:
- Veà nhaø hoïc baøi
Chuaån bò: Caét khaâu, theâu hoaëc naáu
 Tiết 2
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Kể chuyện
Búp bê của ai
Mĩ thuật
VTT. T.Trí đường diềm ở đồ vật
I/ Mục tiêu
II/ĐDDH
1) Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ học sinh kể, tìm được lời thuyết minh với nội dung mỗi bức tranh minh hoạ truyện “Búp bê của ai?”.
2) Kỹ năng: Kể lại truyện bằng lời của búp bê, lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ...
3) Thái độ: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện kể được đoạn kết câu chuyện theo tình huống tưởng tượng.
- GV: Tranh minh hoạ truyện (sgk) các băng giấy và bút dạ.
- HS: Sách vở môn học.
- HS thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật 
- Biết cách trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích
 - Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình mảng chính phụ.
 - HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo 
GV : - Đồ vật có trang trí đường diềm
 - Một số bài trang trí đường diềm ở đồ vật 
 HS: - Vở tập vẽ
- Thước, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
8
7
15
5
1
2
3
4
5
1) ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 hs kể lại truyện đã được chứng kiến và tham gia.
GV nxét, ghi điểm cho hs.
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) HD kể chuyện:
* GV kể chuyện:
- GV kể chuyện lần 1: Giọng kể chậm rãi, rõ ràng...
- GV kể lần 2 theo tranh
*HD tìm lời thuyết minh:
- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp để tìm lời thuyết minh cho từng tranh.
- Gv phát băng giấy và bút dạ cho từng nhóm.
- Y/c các nhóm cử đại diện lên trình bày.
GV nxét, sửa lời thuyết minh.
- Y/c hs kể chuyện trong nhóm.
- Gọi hs kể toàn chuyện trước lớp.
- GV nxét hs kể.
*Kể chuyện bằng lời của búp bê:
GV hỏi:
+ Kể chuyện bằng lời của búp bê là như thế nào?
+ Khi kể phải xưng hô như thế nào?
- Gọi hs kể mẫu trước lớp.
- Tổ chức cho hs kể trước lớp.
*Kể phần kết chuyện theo tình huống:
- Y/c hs đọc bài tập 3.
- GV HD hs tưởng tượng mình lần nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê của mình trên tay cô chủ mới, chuyện gì sẽ xảy ra?
- Y/c hs tự làm bài.
- Gọi hs trình bày, GV sửa lỗi dùng từ lỗi ngữ pháp cho hs.
- GV nxét, khuyến khích hs
4. Củng cố – dặn dò :
 - Nhận xét tiết học.
 - Học bài và chuẩn bị bài sau.
1) ổn định lớp:
2/ Kiểm tra : 
- HS Để dụng cụ lên bàn
 - Đồ dùng của HS 
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
 Quan sát, nhận xét 
 HSTLCH:
* Đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật nào ?
 * Khi được trang trí bằng đường diềm, hình dáng của các đồ vật như thế nào ?
 * Các hoạ tiết dùng để trang trí đường diềm ?
Cách trang trí đường diềm 
 Bước 1:.Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật 
 Bước 2: Chia các khoảng cách để vẽ hoạ tiết 
 Bước 3: Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết
 Bước 4: Vẽ màu 
 - Chọn màu cho hoạ tiết phụ 
 Thực hành 
- HS Mở trang 26- 27 vở tập vẽ 
- Tự tạo dáng một đồ vật và sử dụng đường diềm để trang trí 
- Sửa cho cân đối 
- Tô màu 
 - QS giúp các em yếu 
 Nhận xét, đánh giá 
- Chọn một số bài vẽ đã và chưa hoàn thành 
- Hướng dẫn HS nhận xét
 Dặn dò :
- Sưu tầm tranh, ảnh về quân đội 
Tiết 3
Môn
Tên bài
Kĩ thuật
Thêu móc xích (T2)
Tập đọc
Hạt gạo làng ta
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Học sinh biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích
- Thêu được các mũi thêu móc xích
- Học sinh hứng thú học thêu
- Tranh quy trình thêu móc xích
- Mẫu thêu móc xích
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải trắng, len và chỉ thêu, kim khâu len và kim thêu, phấn vạch, thước và kéo
1. - Ñoïc löu loaùt baøi thô – Gioïng nheï nhaøng – Tình caûm tha thieát.
2. - Hieåu yù nghóa – Ca ngôïi nhöõng ngöôøi laøm ra haït gaïo thôøi choáng Myõ – haït gaïo laøm neân töø vò phuø sa – töø nöôùc coù höông sen thôm – töø moà hoâi coâng söùc cuûa nhieàu ngöôøi trong ñoù coù cha meï – caùc baïn thieáu nhi – haït gaïo – laø taám loøng cuûa haäu phöông ñoùng goùp cho tieàn tuyeán trong nhöõng naêm chieán tranh, traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi SGK , thuoäc loøng 2-3 khoå thô..
3. - Giaùo duïc hoïc sinh phaûi bieát quí trong haït gaïo, ñoù laø do coâng söùc con ngöôøi vaát vaû laøm ra.
- Hoïc thuoäc loøng khoå thô yeâu thích.
+ GV: Tranh veõ phoùng to. 
+ HS: SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra: 
Sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh tự kiểm tra
3. Dạy bài mới
+ Học sinh thực hành
 - Gọi học sinh nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích
 - GV nhận xét và củng cố
B1: Vạch dấu đường thêu
B2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu
 - GV nhắc lại một số điểm lưu ý
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 - Nêu yêu cầu và thời gian hoàn thành
- HS thực hành
 - GV quan sát chỉ dẫn và uốn nắn thêu
+ Đánh giá kết quả thực hành
 - GV tổ chức trưng bày sản phẩm
 - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
 - Học sinh dựa tiêu chí tự đánh giá
 - GV nhận xét và đánh giá kết quả
4.Hoạt động nối tiếp:
1- Củng cố:Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ và kết quả học tập
2- Dặn dò: Dặn dò về nhà chuẩn bị vật liệu để học bài sau
1. oån ñònh: 
2. Baøi cuõ: 
“ Chuoãi ngoïc lam “
Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	Höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc.
1 hoïc sinh khaù gioûi ñoïc toaøn baøi.
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc tieáp töøng khoå thô.
Hoïc sinh laàn löôït ñoïc töøng khoå thô.
Neâu caùch phaùt aâm ñuùng: tr – s – tieàn tuyeán.
Ñoïc laïi aâm: tr – s. Ñoïc nhöõng tieáng – caâu – ñoaïn coù aâm sai.
Hoïc sinh ñoïc phaàn chuù giaûi.
• Giaùo vieân ñoïc maãu.
v	Höôùng daãn hoïc sinh tìm hieåu baøi.
+ Caâu hoûi 1: Em hieåu haït gaïo ñöôïc laøm neân töø nhöõng gì?
+ Caâu hoûi 2: Nhöõng hình aûnh naøo noùi leân noãi vaát vaû cuûa ngöôøi noâng daân?
+ Caâu hoûi 3 :Tuoåi nhoû ñaõ goùp coâng söùc nhö theá naøo ñeå laøm ra haït gaïo?
+ Caâu hoûi 4 : Vì sao taùc giaû goïi haït gaïo laø “haït vaøng” ?
v	Reøn hoïc sinh ñoïc dieãn caûm. 
GV höôùng daãn hoïc sinh ñoïc dieãn caûm.
GV ñoïc maãu.
Hai, ba hoïc sinh ñoïc dieãn caûm.
HS thi ñoïc dieãn caûm.
GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
5. Cuûng coá - daën doø: 
Hoïc baøi xong em coù suy nghó gì? ( Quí haït gaïo)
Hoïc sinh thuoäc loøng baøi thô hoaëc khoå thô em yeâu thích.
Chuaån bò: “Buoân Chö-leânh ñoùn coâ giaùo”.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
	Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Toán
Luyện tập
Toán 
Chia một STN cho một STP
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số.
- C/cố kĩ năng giải b/toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó, b/toán về tìm số TBC.
- Củng cố t/chất một tổng chia cho một số, một hiệu chia cho một số.
Học sinh giỏi làm BT 3
*GV :Baûng phụ
*HS :SGK
	Giuùp hoïc sinh naém ñöôïc caùch chia moät soá töï nhieân cho moät soá thaäp phaân baèng bieán ñoåi ñeå ñöa veà pheùp chia caùc soá töï nhieân.vaän duïng giaûi toaùn coù lôøi vaên, laøm ñöôïc baøi taäp 1 vaø 3
 HS khaù , gioûi thöïc hieän ñöôïc baøi taäp 2
+ GV:Baûng quy taéc chia moät soá töï nhieân cho moät soá thaäp phaân trong SGK.
+ HS: Baøi soaïn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
8
7
5
5
1
2
3
4
5
6
1. oån ñònh: 
2- KTBC: 
- GV: Gọi 2HS lên sửa BT ltập thêm ở tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS.
3-Dạy-học bài mới:
*Gthiệu: 
Bài 1: 
- Hỏi: BT y/c ta làm gì?
- GV: Y/c HS làm bài.
- GV: Chữa bài & y/c HS nêu các phép chia hết, phép chia có dư trg bài. 
- Nxét & cho điểm HS.
- Y/c HS nêu các bc th/h phép tính chia để khắc sâu cách th/h phép chia.
Bài 2: 
- GV: Gọi HS đọc đề.
- Hỏi: Cách tìm số bé, số lớn trg bài toán tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
- Y/c HS làm bài.
-Gọi 2hs lên bảng làm. 
-Nxét & cho điểm HS.
Bài 3: 
- GV: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Y/c HS phân tích bài toán rồi giải
- Hỏi:+ Bài toán y/c ta tính trung bình cộng số ki-lô-gam hàng của bao nhiêu toa xe?
+ Muốn tính tổng số ki-lô-gam hàng của 9 toa xe ta làm thế nào?
- GV: Y/c HS làm bài.
Phát phiếu riêng cho 1 hs làm.
- GV: Nxét & cho điểm HS.
Bài 4: 
- GV: Y/c HS đọc đề sau đó tự làm.
- Y/c HS nêu t/chất mình áp dụng để giải bài toán.
- GV: Chữa bài & cho điểm HS.
4-Củng cố-dặn do:
- GV: T/kết giờ học, dặn : r Làm BT & CBB sau.
1. oån ñònh: 
2. Baøi cuõ: 
HS söûa baøi nhaø .
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh hình thaønh quy taéc 1.
	  Ví duï: baøi a
HS tính baûng con (maët 1)
	25 : 4
	(25 ´ 5) : (4 ´ 5)	(maët 2)
Giaùo vieân choát, ghi quy taéc 1 (SGK) leân baûng.
GV neâu ví duï 1
	57 : 9,5 = ? m
• - GV neâu ví duï 2	
 99 : 8,25
- Hoïc sinh thöïc hieän 
Hoïc sinh neâu keát luaän qua 2 ví duï.
- Giaùo vieân choát laïi quy taéc – ghi baûng.
v Thöïc haønh 
	  Baøi 1:
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi.
Hoïc sinh söûa baøi.
Lôùp nhaän xeùt.
  Baøi 2:
Hoïc sinh laøm baøi.
Hoïc sinh söûa baøi.
So saùnh keát quaû 
	32 : 0,1 vaø 32 : 10
Giaùo vieân choát laïi.
Chia nhaåm moät soá thaäp phaân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001
   Baøi 3: 
Hoïc sinh laøm baøi.
Hoïc sinh söûa baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
5. Cuûng coá - daën doø: 
Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá töï nhieân cho soá thaäp phaân.
Laøm baøi nhaø 2, 3/ 70
Daên hoïc sinh chuaån bò baøi tröôùc ôû nhaø.
Chuaån bò: Luyeän taäp.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Tiết 5
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Mĩ thuật
VTM. Mẫu có hai đồ vật
Kể chuyện
Paxtơ và em bé
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Học sinh nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.
- Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu.
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật. 
- Mẫu vẽ.
- Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của học sinh các lớp trước. 
- Đồ dùng học vẽ. 
1. - Döïa vaøo lôøi keå cuûa GV vaø tranh minh hoïa, hoïc sinh keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn vaø toaøn boä caâu chuyeän “Pa-xtô vaø em beù” baèng lôøi keå cuûa mình.bieát trao ñoåi veà yù nghóa caâu chuyeän
2. - Hieåu ñöôïc yù nghóa caâu chuyeän: ca ngôïi taøi naêng vaø taám loøng nhaân haäu, yeâu thöông con ngöôøi heát möïc cuûa baùc só Pa-xtô ñaõ khieán cho oâng coáng hieán cho loaøi ngöôøi moät phaùt minh khoa hoïc.
3. - Yeâu meán, bieát ôn caùc nhaø khoa hoïc ñaõ coáng hieán taøi naêng, söùc löïc cho lôïi ích cuûa xaõ hoäi.
 HS khaù, gioûi keå laïi ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän
+ GV: Boä tranh phoùng to trong SGK.
+ HS: Boä tranh SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
7
10
15
5
1
2
3
4
5
1-Ổn định lớp
2- ổn định tổ chức:
-GV Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
3- Dạy bài mới:
Quan sát, nhận xét:
- GV bày mẫu để HS quan sát:
+ Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì?
+ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật như thế nào?
+ Vị trí đồ vật nào ở trước, ở sau?
Cách vẽ :
GV:+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để phác khung hình chung, sau đó phác hình riêng của từng vật mẫu.
+ Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu. 
+ Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
Thực hành: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh: 
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình riêng từng vật mẫu.
+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy.
+ So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu.
- Học sinh làm bài (yêu cầu học sinh không được dùng thước kẻ). 
Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng.
- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ:
+ Bố cục (cân đối).
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu).
- Giáo viên kết luận và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: 
Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân
1. OÅn ñònh.
2. Baøi cuõ: 
HS kể lại chuyện tiết trước
GV nhaän xeùt – cho ñieåm 
3. Giôùi thieäu baøi môùi: “Pa-xtô vaø em beù”.
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	GV keå toaøn boä caâu chuyeän döïa vaøo tranh.
• GV keå chuyeän laàn 1.
• Vieát leân baûng teân rieâng töø möôïn tieáng nöôùc ngoaøi: Lu-i Pa-xtô, caäu beù Gioâ-deùp, thuoác vaéc-xin,
• GV keå chuyeän laàn 2.
Keå laïi töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän, chæ döïa vaøo tranh.
v	HS keå töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän döïa vaøo boä tranh.
• HS keå theo nhoùm.
Laàn löôït trong nhoùm, nhoùm tröôûng cho töøng hoïc sinh keå (Gioûi, khaù, trung bình, yeáu).
Hoïc sinh taäp caùch keå laãn nhau.
-Hoïc sinh thi keå laïi toaøn boä caâu chuyeän.
Caû lôùp nhaän xeùt – choïn nhoùm keå hay nhaát bieát dieãn taû phoái hôïp vôùi tranh.
Hoïc sinh trao ñoåi yù nghóa caâu chuyeän.
Hoïc sinh laàn löôït traû lôøi, neâu yù nghóa caâu chuyeän.
5.Cuûng coá - daën doø: 
Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát.
Nhaän xeùt, tuyeân döông.
Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän.
Chuaån bò: “Chuaån bò keå laïi caâu chuyeän em ñaõ ñoïc, ñaõ nghe”.
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
	Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Tiết 1
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
LTVC
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu
II/ 
ĐDDH
Hiểu thêm một số tác dụng khác của câu hỏi. 
Biết dùng câu hỏi vào mục đích khác: thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định, yêu cầu, mong muốn trong những tình huống khác nhau. 
- GV: Bảng phụ có viết sẵn BT 1..
- Một số giấy và bút dạ.
	- Cuûng coá quy taéc vaø reøn kó naêng thöïc hieän pheùp chia moät soá töï nhieân cho moät soá thaäp phaân.Vaän duïng ñeå tìm X vaø giaûi caùc baøi toaùn coù lôøi vaên.Thöïc hieän ñöôïc caùc baøi taäp 1,2,3.
 HS khaù gioûi laøm ñöôïc baøi taäp 4.
+ GV:Phaán maøu, baûng phuï. 
+ HS: Baûng con, SGK, VBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
7
8
7
4
1
2
3
4
5
6
1Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
-GVHỏi: Gọi HS xác định câu sau có phải câu hỏi không?....
-Lớp nhận xét, bổ sung.
3-Bài mới:
-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
a/ Phần nhận xét
Bài tập 1,2: 
GV Gọi HS đọc yêu cầu và ND của bài.
-Cho HS thảo luận nhóm 2.
-HS trình bày kết quả thảo luận.
-Kết luận.
Bài tập 3: 
HS đọc yêu cầu của bài.
-Trao đổi và nhận xét.
-Gọi HS nêu ghi KL.
 -Luyện tập:
Bài 1: 
GV Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- HS thực hiện và chữa bài.
-4hs nối nhau đọc y/c.
-Trao đổi nhóm đôi làm bài.
-HS các nhóm trình bày.
Nhận xé bổ sung.
Bài 2: 
HS nối nhau đọc yêu cầu của bài.
HS suy nghĩ làm bài cá nhân.
 - 2 HS làm .phiếu riêng
- GV nhận xét và kết luận.
Bài 3:
Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
y/c hs nêu tình huống trong bài.
Gọi hs đọc tình huống.
Nhận xét bổ sung.
4-Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm BT 2,3 vào vở.
1. oån ñònh: 
2. Baøi cuõ: 
HS laàn löôït söûa baøi nhaø.
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
3. Giôùi thieäu baøi môùi: Luyeän taäp.
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
 * Baøi 1:
• GV yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà.
• GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc chia?
HS laøm baøi.
HS söûa baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
• GV theo doõi caùch laøm baøi cuûa HS , söûa chöõa uoán naén.
 * Baøi 2:
HS ñoïc ñeà – Caû lôùp ñoïc thaàm.
HS laøm baøi.
HS söûa baøi (laàn löôït 2 hoïc sinh).
• GV nhaän xeùt – söûa töøng baøi.
* Baøi 3:
• GV toå chöùc cho HS thi ñua theo nhoùm.
HS ñoïc ñeà.
HS Giaûi.
Hoïc sinh söûa baøi.
Moãi nhoùm chuyeàn ñeà ñeå ghi nhanh keát quaû vaøo baøi, nhoùm naøo nhanh, ñuùng → thaéng.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Baøi 4:
Hoïc sinh ñoïc ñeà – Caû lôùp ñoïc thaàm.
Suy nghó phaân tích ñeà.
Neâu toùm taét.
Hoïc sinh laøm baøi.
Hoïc sinh leân baûng söûa baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
• Gi