Giáo án Lớp 3 và Lớp 4 - Tuần 16

Giao phiếu học tập để hs làm việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . 
Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .
+ HĐ3: Làm việc cả lớp
 - Sự việc nào trong bài chứng tỏ vua với quan và vua với dân dưới thời Trần chưa có sự cách biệt quá xa
 - Gọi vài em trả lời
 - Nhận xét và bổ sung
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Toán
Bài
Đôi bạn
Thương có chữ số 0
I.Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
Kiến thức - Kĩ năng:
Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
HG giỏi làm BT 2,3
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
3
Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học 
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
Thủ công 
KH
Bài
Cắt dán chữ VUI VẺ
Không khí có những tính chất gì?
I.Mục tiêu
Biết cáh kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ.
Kẻ , cắt , dán được chữ VUI VẺ.
Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.
Các chữ được dán phẳng.
HS có khả năng:
Phát hiện ra một số tính chất của không khí bằng cách:
+ Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của không khí.
+ Làm thí nghiệm chứng minh không khí có hình dạng nhất định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra
Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống.
GDBVMT :Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Gt các sản phẩm 
Hs quan sát .
Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân của việc ô nhiễm nguồn nước. 
10
1
HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về 
Chất liệu .
Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống .
Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . 
Các sản phẩm cắt dán . .
Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. 
Cả lớp quan sát .
Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Tìm hiểu một số cách làm nước sạch.
- Yêu cầu HS nêu một số cách làm nước sạch mà gia đình em đã sử dụng.
-Những cách làm như vậy đem lai hiệu quả ntn?
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
- GV kết luận: Có 3 cách (mục bạn cần biết SGK)
10
2
Tiến hành làm thử một vài chi tiết .
 Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết 
Chia nhóm để làm theo ý thích .
Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan .
Tiến hành làm sản phẩm 
Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau .
Gv nêu nhận xét .
HĐ2: Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nước.
- Yêu cầu: Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm?
- Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.
Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch.
- HS thực hiện trong phiếu học tập.
- Gọi HS lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
5
3
Dặn hs về nhà tiếp tục làm .
Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước.
- Hỏi: Nước làm sạch bằng cách trên đã uống ngay được chưa?Tại sao?
- Muốn có nước uống ta phải làm gì?
5
HĐNT
Gt các sản phẩm 
Hs quan sát .
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
Toán
LTVC
Bài
Làm quen với biểu thức
MRVT: Đồ chơi-Trò chơi
I.Mục tiêu
- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản 
Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ. 
Hiểu ý nghĩa của một số câu tục ngữ, thành ngữ có nội dung liên quan điển chủ điểm. 
Biết sử dụng khéo léo một số tục ngữ , thành ngữ trong một số tình huống cụ thể nhất định. 
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Bài mới:
Gt
Phát phiếu.
Học sinh nhận phiếu và hoạt động.
Đại diện trình bày.
GV cùng học sinh nhận xét.
2-Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD. Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào?
- GV nhận xét và ghi điểm.
10
1
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
.
3-Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
3.2-Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS đặt câu hỏi với các bộ phận in đậm. 
Phát phiếu riêng cho 2 hs làm. 
- Lớp nhận xét về các từ. GV kết luận.
15
2
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài 3
Học sinh nêu yêu cầu.
Phát phiếu cho học sinh
Hoạt động cá nhâ và tìm ra kết quả
Báo cáo kết quả.
Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Thực hiện theo nhóm.
- Gọi HS trình bày.
Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt nhất. 
Bài 3: Yêu cầu đọc bài.
- Gọi HS lên gạch dưới các từ nghi vấn. 
Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với 7 từ đã cho.
Mỗi HS tự đặt câu hỏi và nêu trước lớp.
Lớp nhận xét, GV kết luận.
Bài 5: HS đọc yêu cầu.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm ra những câu không phải là câu hỏi.
- Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi?
- HS thực hiện . Nêu ý kiến của nhóm mình trước lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi. 
4-Củng cố- dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
- Ghi nhớ các từ ở BT 2.
3
3
NX tiết học 
NX tiết học 
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Bài
Nghe viết : Kéo co
I.Mục tiêu
- HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn: Kéo co.
-. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n âc/ ât đúng với nghĩa của nó.
- Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn thận, tỉ mỉ. 
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
GDBVMT
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
15
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
3
3
Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Toán
Tập đọc
Bài
Tính giá trị của biểu thức
Trong quán ăn Ba Cá Bống
I.Mục tiêu
- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia.
- Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: “ = ”, “ ”
Đọc thành tiếng: 
Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. 
-PB: Bu-ra-ti-nô, Tooc-ti-la, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-li-di-ô, Ba-ra-ba, lại nốc lắm rượu, đếm đi đếm lại.
 -PN: Bu-ra-ti-nô, Tooc-ti-la, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-li-di-ô, Ba-ra-ba, chủ quán, ngã ngủ,lổm ngổ, ngô ngác
Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 
II. Chuẩn bi
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng con , bảng phụ, Phiếu học tập
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIICác dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10
1
Luyện tập
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
 Giaỉ nghĩa một số từ .
12
2
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm 
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại 
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
5
3
Bài tập 4
Học sinh nêu yêu cầu 
Làm bài , 
Trình bày kết quả
3
HĐNT
NX tiết học
Củng cố , dặn dò .
Lớp
3
4
Môn
Tập đọc
Kể chuyện
Bài
Về quê ngoại
Kể chuyện được chứng kiến, tham gia
I.Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát .
- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dân làm ra lúa gạo .( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 10 câu thơ đầu ) 
- Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ được truyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện ( Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh , ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích ) . Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn .
II. Chuẩn bi
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
.
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG
HĐ
5
KTBC 
HS đọc bài cũ
 TLCH
NX .
Ktbc
Cho hs kể lại câu chuyện của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
10
1
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
 Giaỉ nghĩa một số từ .
Giới thiệu 
Hd hs nêu nội dung từng tranh-từng đoạn .
Y/c hs dựa vào tranh và kể lại từng đoạn trong nhóm 
Hs kể theo nhóm 
Đại diện nhóm kể trước lớp .
Các nhóm khác cùng Gv nhận xét 
10
2
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm 
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại 
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
Yc từng đôi kể lại toàn bộ câu chuyện với bạn bên cạnh .
HS kể trong nhóm .
Một vài hs kể trước lớp .
Gv cùng học sinh nhận xét .
5
3
HD nêu nội dung bài .
Cả lớp thảo luận và trình bày về nội dung câu chuyện .
Phát biểu trước lớp 
NX 
5
HĐNT
Lớp
3
4
Môn
TNXH
Kĩ thuật
Bài
An toàn khi đi xe đạp
Cắt khấu thêu sản phẩm tự chọn
I.Mục tiêu
Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh
II. Chuẩn bị
Hình ảnh , bảng phụ viết sẵn 
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp.
III Các HĐ
TG
HĐ
5
Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
10
1
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh và thân cây thật .
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
 3. Bài mới: 
Giới thiệu bài, ghi đề.
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu.
10
2
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo .
- GV hướng dẫn HS quan sát H2 SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; So sánh sự giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
5
3
Sưu tầm các loại tranh quen thuộc trong bài
Gv gợi ý cách sắp xếp các sản phẩm đã sưu tầm được .
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật liệu và vật dụng khác.
- Yêu cầu HS quan sát H6 SGK. Nêu tên và nêu tác dụng những dụng cụ trong hình
- GV nghe và chốt ý:
5
HĐNT
Nhận xét tiết học
4. Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm của bài.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
Lớp
3
4
Môn
Tập viết
Toán
Bài
Ôn chữ hoa M
Chia cho số có 3 chữ số
I.Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng) T,B ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng ... hòn núi cao...( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 
Kiến thức - Kĩ năng:
Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số.
HS giỏi làm BT 3
GT: Không làm cột a bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3. Thay Bài tập củng cố.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ,bảng con.
Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tập
DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp
TG
HĐ
5
Ktbc Cho hs viết lại từ ứng dụng của bài trước .
1 HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con .
NX
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Treo mẫu chữ cho hs quan sát .
Hs quan sát và nhận xét về ;
Các nét có trong chữ 
Độ cao , độ rộng con chữ
Viets trên bảng con 
Thực hành 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 1
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
10
2
Lần lượt giới thiệu câu và từ ứng dụng 
Hs lần lượt đọc . giải nghĩa và viết trên bảng .
Gv nêu y/ c viết .
Hs viết bài vào vở 
Thu chấm một số bài và nhận xét .
* Giao dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường 
Bài tập 3
Học sinh đọc yêu cầu .
 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Học sinh làm bài cá nhân.
Chấm một số bài và nhận xét.
BT4
Đính bảng phụ.
Yêu cầu học sinh tự giải theo 2 cách khác nhau.
Học sinh giải và trình bày bài giải
5
3
Dặn hs về nhà tiếp tục viết .
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học 
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Tập làm văn
Bài
Nhớ- Viết Về quê ngoại
LT giới thiệu địa phương
I.Mục tiêu
- Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát .
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
Dựa vào bài tập đọc Kéo co giới thiệu được cách thức chơi kéo co giữa hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh), Tích Sơn (Vĩnh yên, Vĩnh Phúc). 
Giới thiệu được một trò chơi hoặc lễ hội quê em. 
Lời giới thiệu rõ ràng, chân thực, có hình ảnh. 
KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin.
II. Chuẩn bi
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng con , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Đóng vai
III Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
BT3 
KNS
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
5
3
Bt3 
Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn
5
HĐNT
NX tiết học 
NX tiết học
----------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
Toán 
Địa lí
Bài
Tính giá trị của biểu thức
Thủ đô Hà Nội
I.Mục tiêu
- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức 
HS xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam.
Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội.
Biết một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học.
Có ý thức tìm hiểu & bảo vệ thủ đô Hà Nội.
HS giỏi: Dựa vo cc hình 3,4 trong SGK so snh những điểm khác nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới 
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Phát phiếu cho học sinh điền và đính lên.
GV cùng học sinh nhận xét.
10
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Luyện tập 
Bài `1 
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Quan sát:
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và SGK.
Giao việc cho các nhóm.
Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày.
Giáo viên chốt lại.
10
2
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài 3 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và khai thác thông tin trong sách giáo khoa-trả lời các câu hỏi.
Giao việc cho các nhóm.
Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày.
Giáo viên chốt lại.
5
3
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Liên hệ thục tế
Học sinh cả lớp thảo luận , trao đổi về những ảnh hưởng trực tiếp , những điều rút ra được sau bài học.
5
HĐNT
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Cùng hs nhận xét .
NTĐ 
3
4
Môn
LTVC
Toán
Bài
Từ ngữ về thành thị nông thôn
Luyện tập
I.Mục tiêu
- Nêu được một số từ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2 ) .
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) 
Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng 
Thực hiện phép chia có bốn chữ số cho số có ba chữ số. 
Giải bài toán có lời văn .
Chia một số cho một tích.
HS giỏi làm BT 3
GT: Không làm cột a bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3. Thay Bài tập củng cố.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
1
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
5
2
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
Thực hành 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 1
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
15
3
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
BT4 
Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân . 
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu , nhận xét . 
Bài tập 3
Học sinh đọc yêu cầu .
 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Học sinh làm bài cá nhân.
Chấm một số bài và nhận xét.
5
4
Cho hs nêu một vài ví dụ 
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học
Lớp 
3
4
Môn
LTVC
Bài
Câu kể
I.Mục tiêu
Hiểu thế nào là câu kể. Tác dụng của câu kể. 
Tìm được câu kể trong đoạn văn. 
Đặt câu kể để tả, trình bày ý kiến. Nội dung câu đúng, từ ngữ trong sáng, câu văn giàu hình ảnh, sáng tạo. 
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
5
1
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
15
2
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
BT4 
Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân . 
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu , nhận xét . 
5
3
Cho hs nêu một vài ví dụ 
5
HĐNT
NX tiết học
NX tiết học
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Toán
TLV
Bài
Luyện tập
Luyện tập miêu tả tả đồ vật
I.Mục tiêu
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia 
Viết bài văn miêu tả đồ chơi gồm 3 phần: mở bài thân bài, kết bài. 
Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể hiện được tình cảm của mìnhvới đồ chơi đó. 
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hđ dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Bài tập 1
-Gọi 4HS đọc nối tiếp phần yêu cầu và phần chú giải.
-y/c HS quan sát đồ chơi của mình và ghi kết quả quan sát vào vở bài tập.
Y/c nối nhau trình bày kết quả.
Nhận xét.
7
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Luyện tập 
Bài `1 
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu của bài. 
- K