Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Vũ Văn Tú

ài vào vở.
 Bài giải
 Lần sau chuyển được số thóc là:
 27150 x 2 = 54300 (kg)
 Cả hai lần chuyển được số thóc là:
 27150 + 54300 = 81450 (kg)
 Đáp số : 81450 kg thóc.
- HS nêu miệng cách đặt tính và tính với các phép tính nhân số có 5 chữ số .
Tiết 3+4 Tập đọc – Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH
 I. Mục tiêu:
A. Tập đọc : 
- Chú ý đọc đúng các từ: Y- éc- xanh, nghiên cứu, quên, tuy nhiên, thương yêu, 
thuỷ tinh.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nghĩa từ: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân.
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh (Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại). Nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
 B. Kể chuyện:
- Bước đầu biết kể từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách dựa theo tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung.
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.
II. Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Tập đọc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. KT bài cũ: 
Nhận xét.
B. Dạy bài mới: GTB
HĐ1: Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu:
+ GV kết hợp ghi bảng, sửa sai cách phát âm, giọng đọc , ngắt nghỉ cho HS:
-Tôi là người Pháp.// Mãi mãi tôi là công dân Pháp.// Người ta không thể nào sống/ mà không có Tổ quốc.// 
 - GV sửa lỗi phát âm cho HS: Y-éc-xanh, băn khoăn, thổ lộ, sờn cũ, im lặng.
+ Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp:
+ HS nhận xét . GV nhận xét .
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm ( nhóm 2, nhóm 3... ).
+ GV theo dõi , bao quát lớp
+ HS nhận xét, GV nhận xét .
+ Y/c HS đọc chú giải
	+GV Đọc mẫu lần 2
HĐ2: Tìm hiểu bài:
- Gọi 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm.
+Vì sao bà khách ước ao được gặp bác sĩ Y- éc- xanh?
- GT :Y- éc –xanh,dịch hạch,nơi góc biển chân trời ,nhiệt đới.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc- xanh là người như thế nào? Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà?
- GT:toa hạng 3, bí ẩn.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
+ Vì sao bà khách nghĩ là Y- éc- xanh quên nước Pháp ?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của Y- éc- xanh?
+ Vì sao ông vẫn quyết ở lại Nha Trang?
- GT :công dân.
+ Qua bài học này nói với chúng ta điều gì?
- Liên hệ:
HĐ3: Luyện đọc lại: : 
GV giúp HS thể hiện đúng nội dung chuyện.
- GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc đúng.
- 2HS đọc bài thuộc bài "Một mái nhà chung " và trả lời câu hỏi SGK.
- Lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu của bài.
- HS đọc từ khó 
- Tiếp nối đọc từng đoạn trong bài
- HS mỗi nhóm tiếp nối nhau từng đoạn của bài.
+ HS chú ý theo dõi, nhận xét nhóm bạn thể hiện giọng đọc , cách đọc nhấn giọng các từ ngữ như thế nào ?
+ HS Đọc chú giải
+ 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm.
- Vì sự ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y- éc- xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
+ Đọc thầm đoạn 2.
- Bà tưởng tượng ông là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế ông mặc bộ quần áo kaki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu, ngồi toa hạng ba. Chỉ có đôi mắt "bí ẩn của" ông làm bà chú ý.
+ Đọc thầm đoạn 3,4.
- Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp.
- Tôi là người Pháp ... Tổ quốc.
- Ông muốn ở lại để giúp người dân VN chống bệnh tật...
- Y- éc- xanh là một người rất yêu thương đồng loại. Rất gắn bó với mảnh đất Nha Trang nói riêng và VN nói chung.
- 4 nhóm: mỗi nhóm 3HS thi đọc phân vai đoạn 3 (người dẫn chuyện, bà khách, Y- éc- xanh).
Kể chuyện 
* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể lại đúng nội dung câu truyện theo lời người khách?
HĐ4: HD học sinh kể truyện theo tranh:
Yêu cầu HS quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung tranh
- Chú ý HS kể chuyện, xưng tôi, đổi từ họ thành chúng tôi.
- Gọi 1HS khá kể mẫu trước lớp 
- Yêu cầu HS kể trong nhóm đôi 
- GV nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.
C. Củng cố, dặn dò: 
T tổng kết nội dung bài 
Nhận xét tiết học. 
Về kể lại chuyện cho GĐ nghe.
- Lắng nghe.
- HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh.
- 1HS khá kể mẫu.
- Từng cặp HS tập kể.
+ HS thi kể chuyện.
- HS nghe và nhắc lại nội dung bài
- Về nhà kể cho người thân nghe . 

Ngày soạn: 16/4/2017
Ngày giảng: Thứ ba/18/4/2017
Tiết 1 Toán 
Tiết 152: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức, giải toán bằng hai phép tính.
- Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài
II. Đồ dùng :SGK, bảng phụ, 
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2 HS thực hiện phép tính, lớp làm giấy nháp 
2. Bài mới: GTB.
 HD làm bài:
Bài1: Đặt tính rồi tính
- Cho h/s làm b/c
- Củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài2: Giải toán
- Cho h/s làm vở,chấm chữa
GV nhận xét và chốt kết quả đúng 
Bài3: Tính giá trị của biểu thức.
- Cho h/s làm nháp , lớp nhận xét và nêu cách làm 
- GV củng cố cho HS cách tính giá trị của biểu thức.
Bài4: Tính nhẩm (theo mẫu).
Gọi HS nêu miệng , lớp nhận xét
- GV củng cố cách nhẩm.
+ Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết nội dung bài 
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại bài.
- 2H lên bảng làm bài , lớp làm bài vào giấy nháp 
- HS nghe 
- 2HS làm bài làm bài , lớp nhận xét.
+ 1HS lên làm, HS khác nhận xét.
Bài giải
Số dầu lấy ra khỏi kho là:
10715 x 3 = 32145 (l)
Số dầu còn lại trong kho là:
63150- 32145 = 31005 (l)
Đáp số : 31005 lít dầu
- 2HS lên làm phần b
b*. 26742 + 14031 x5 = 26742 + 70155
 = 96897 
 81025- 12071 x 6 = 81025- 72426
 = 8599
- HS nêu miệng, lớp nhận xét.
3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000
- HS nêu cách nhẩm.
- HS nhắc lại nội dung đã luyện tập
- HS nghe 
Tiết 2 Chính tả 
Nghe viết :BÁC SĨ- Y- ÉC XANH
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã). 
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.
II. Đồ dùng: Nội dung, bảng phụ ghi bài tập 
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ: 1HS đọc cho 2HS viết bảng, lớp viết vở nháp bốn từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch.
Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh nghe- viết:
- GV đọc đoạn chính tả lần 1.
- Gọi HS S đọc lại bài viết .
+Vì sao bác sĩ Y- éc- xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
+Những chữ nào trong đoạn ta cần viết hoa?
- Yêu cầu HS viết ra giấy nháp những chữ hay viết sai, GV quan sát, giúp HS viết đúng.
- GV đọc lần 2. HD cách viết, cách trình bày vở.
- GV đọc bài choHS viết 
- GV đọc lần 3 cho HS soát bài.
- Chấm bài và nhận xét 
HĐ2: HD HS làm bài tập chính tả:
Bài 2a:- Yêu cầu HS nêu Yêu cầu bài 1 và tự làm bài 
Gọi 1HS lên làm bài, lớp nhận xét 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học về ôn bài
- 2H lên bảng lớp viết , lớp viết vào giấy nháp 
- HS nghe 
+ HS S nghe 
+1HS đọc lại, lớp đọc thầm ở SGK.
- Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung, những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Nha Trang.
+ HS tự viết những chữ mình hay sai: Y- éc- xanh , ...
- HS nghe 
- Viết bài vào vở.
- Soát bài, chữa lỗi.
+ Nêu yêu cầu, tự làm bài.
- 1HS lên làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố: dáng hình, rừng xanh, rung mành (gió).
- HS nghe 
Tiết 3 Tự nhiên và xã hội 
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời.
* Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.
- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II. Đồ dùng dạy- học: Các hình SGK trang 116, 117, quả địa cầu .
III. Các hoạt dộng dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Trái Đất đồng thời tham gia mấy chuyển động? Đó là chuyển động nào?
2. Bài mới: GTB.
HĐ1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời 
- Yêu cầu HS quan sát hìmh 1 SGK , em hãy mô tả những gì em nhìn thấy được trong hệ Mặt Trời ? 
- Hãy nhận xét về vị trí của Trái Đất với Mặt Trời so với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời ?
- GV tổng hợp các ý kiến 
- Tại sao lại gọi Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời ?
- Vậy hệ Mặt Trời gồm có những gì ? 
- Kết luận : Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên được gọi là hành tinh của hệ Mặt Trời. Có 9 hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời . Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời 
HĐ2: Trái Đất là hành tinh có sự sống
B1. Thảo luận nhóm đôi 
- Yêu cầu HS quan sát tranh hình 2 SGK và thảo luận các câu hỏi sau :
+ Trên Trái Đất có sự sống không ?
+ Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh của sự sống ?
B2. Trình bày kết quả thảo luận:
+ Kết luận: Trong hệ Mặt trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống..
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?
- Mỗi người chúng ta ai cũng phải có trách nhiệm giừ gìn và bảo vệ sự sống trên Trái Đất vì đó cũng chính là sự sống của chúng ta . 
HĐ3: Tìm hiểu thêm về các hành tinh :
B1. Chia lớp thành 2 nhóm sưu tầm tư liệu về một hành tinh nào đó trong 9 hành tinh của hệ MT (giao trước).
B2. Kể trong nhóm.
B3. Thi kể trước lớp.
- GV và HS nhận xét, khen nhóm kể hay, đúng, có nội dung phong phú.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết nội dung bài học .
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS bảo vệ, giữ gìn Trái Đất.
HS trả lời
- HS lắng nghe.
- Quan sát hình 1 trong SGK trang 116 : Em thấy : Hệ Mặt Trời có 9 hành tinh. Đó là : Sao thuỷ , sao hoả, sao kim , sao mộc , sao thổ , sao thiên vương , sao diêm vương , Trái Đất , sao hải vương .
- Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới các hành tinh thì Trái Đất là hành tinh thứ ba . Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thuỷ và hành tinh xa Mặt Trời nhất là sao Diêm vương 
- Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời .
- Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh. 
- HS lắng nghe và ghi nhớ. 
- HS quan sát tranh hình 2 SGK và thảo luận các câu hỏi
+ Trên Trái Đất có sự sống.
+ Ở hình 2 ở mọi nơi trên Trái Đất đều có : Biển có cá , tôm ...trên Trái Đất có loài khỉ, lạc đà, hổ , ... ở Bắc Cực , Nam Cực còn có cả gấu trắng , chim cánh cụt 
- Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận..
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- Chúng ta phải: Làm cho môi trường Trái Đất luôn sạch sẽ .
- HS nghe và nhớ 
- Các nhóm báo cáo tư liệu đã sưu tầm trước.
- Các nhóm nghiên cứu và tự kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm kể trước lớp.
- HS nhắc lại nội dung bài 
- HS lắng nghe 
Tiết 4 Đạo đức 
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. 
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
* Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
II. Chuẩn bị: Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa .
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Bài cũ:- Kể những việc làm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc? (2 HS trả lời.)
- GV nhận xét và đánh giá, ghi điểm.
2. Bài mới : GTB.
HĐ1: Báo cáo kết quả điều tra.
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
 +Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
 +Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết? Các con vật đó được chăm sóc như thế nào?
 +Em đã tham gia vào các HOẠT ĐỘNG chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi những HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương.
HĐ2. Trò chơi "Ai đoán đúng"?
- Chia HS theo số chẵn, lẻ trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng, vật nuôi và tác dụng của nó.
- GV có thể giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà HS yêu thích.
b. Đóng vai:
- Chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm một nhiệm vụ chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích lập trang trại sản xuất và cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình (dựa vào tranh ở VBT).
- GV cùng cả lớp bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao.
3. HD thực hành:
- Về tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Chuẩn bị bài sau : Phần dành cho địa phương .
- HS trình bày (4cặp).
- HS khác chú ý theo dõi, nhận xét.
- HS nghe .
- HS trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng vật nuôi và tác dụng của nó .
- HS chú ý lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận lập trang trại. VD:- Chủ trại gà.
- Chủ vườn hoa, cây cảnh.
- Chủ ao cá
- Trình bày dự án sản xuất. Các nhóm khác góp ý bổ sung.
- HS nghe .
Thứ tư/19/4/2017: Tổ chức ngày hội đọc sách
Ngày soạn: 18/4/2017
Ngày giảng: Thứ năm/20/4/2017
Tiết 1 Toán 
Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết.
- Rèn kĩ năng chia thành thạo.
-Bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.
II. Chuẩn bị :nội dung
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2HS lên làm, lớp làm vở nháp.
 10628 x 4 21515 x 3
- GV nhận xét kết quả đúng .
2.Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh thực hiện phép chia:
- GV viết đầu bài lên bảng.
 37648 : 4 = ?
- Gọi nhiều HS nêu cách đặt tính và tính 
- GV củng cố lại cách đặt tính và cách tính.
 Vậy: 37648 : 4 = 9412
Lưu ý cho HS mỗi lần chia đều tính nhẩm: chia, nhân, trừ.
HĐ2: Thực hành:
Bài1: Tính. Cho h/s làm b/c
- Gọi 3 em lên bảng làm bài.
GV củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài2:Cho h/s làm vở
- Chấm chữa bài,chốt 
Bài3: Cho h/s làm nháp,4 h/s chữa bài
- Nhận xét chốt cách tinh giá trị của BT
3. Củng cố, dặn dò:
- tổng kết nội dung bài 
- Nhận xét tiết học
- 2HS lên làm, lớp làm vở nháp.
- Lớp nhận xét 
- 1HS lên làm, lớp làm vào vở nháp.
- 1HS nêu cách đặt tính và cách tính.
- HS theo dõi 
 3 HS lên bảng
- 1 HS nêu 
+ 1HS lên làm. Lớp nhận xét.
Bài giải
Cửa hàng đã bán số xi- măng là:
36550 : 5 = 7310 (kg)
Cửa hàng còn lại số kg xi măng là:
36550- 7310 = 29240 (kg).
Đáp số: 29240kg xi măng.
+ 4HS lên làm,
a. 69218- 26736 : 3 = 69218- 6684
 = 62534.
 30507 + 27876 : 3 = 30507 + 9292
 = 39799
b. (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2
 = 43463
(4540- 8221):4=37184:4=9296 
Tiết 2 Tập viết
ÔN CHỮ HOA V
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ viết hoa V (1 dòng) L, B (1dòng).
- Viết đúng tên riêng Văn Lang bằng (1dòng) và câu ứng dụng : Vỗ tay ... cần nhiều người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài.
II. Chuẩn bị: bộ chữ mẫu
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng của HS.
2. Dạy bài mới: GTB
HĐ1: HD viết chữ hoa:
a. Quan sát, nêu qui trình:
- Cho HS quan sát mẫu chữ V.
- GV vừa viết vừa HD qui trình viết chữ.
b. Viết bảng:
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
HĐ2: HD viết từ ứng dụng:
a. Giới thiệu từ ứng dụng:GT
b. Quan sát, nhận xét :
- Từ gồm mấy chữ?
-Viết hoa những chữ nào?
 - Các con chữ có khoảng cách bằng bao nhiêu?
c. Viết bảng:
- GV nhận xét, sửa sai.
HĐ3: HD viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng:GT
b. Quan sát, nhận xét :
- Khi viết ta viết hoa những chữ nào?
- Các con chữ có độ cao như thế nào?
- GV hướng dẫn cách viết: Lưu ý cho HS viết liền mạch.
c. Viết bảng:
- GV nhận xét.
HĐ4: HD viết bài vào vở:
- GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày.
- Quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học
Quan sát mẫu chữ V, nêu quy trình viết chữ.
+ 2HS viết bảng, lớp viết bảng con: V, L, B.
+ Nêu từ: Văn Lang.
HS nêu từ ứng dụng.
- Gồm 2 chữ.
- V, L.
- Các chữ cách nhau bằng một chữ o.
+ 2HS viết bảng, lớp viết vào bảng con: Văn Lang.
+ Nêu: Vỗ tay ... người.
- Chữ đầu dòng thơ.
- Con chữ V, y, h, B, k, g cao 2,5 li; GV cao 1,5 li; các con chữ còn lại cao 1 li.
+ 2HS viết, lớp viết bảng con: Vỗ tay.
Viết bài vào vở.
Tiết 4 Tập đọc 
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ: Rung cành cây, quên, trồng cây.
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục h/s có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
 Nhận xét
2. Dạy bài mới: GTB.
HĐ1: Luyện đọc:
+. GV đọc mẫu: Giọng vui tươi...
+ Đọc từng dòng thơ:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp:
GV hướng dẫn HS nghỉ đúng nhịp thơ.
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm:
+ Đọc đồng thanh:
HĐ2: HD tìm hiểu bài:?
Cây xanh mang lại những gì cho con người?
Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ? 
Nêu tác dụng của chúng?
Nêu nội dung bài?
+Liên hệ
HĐ3: HS thuộc lòng bài thơ:
- HD học sinh đọc bài theo hình thức xoá dần.
- GV và HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò: 
HS: Em hiểu được điều gì qua bài thơ?
 Để bảo vệ cây xanh em làm những gì?
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
3HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Bác sĩ Y- éc- xanh.
1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm.
- HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ. Khổ thơ cuối do em đọc.
- Đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp.
- Đọc theo bàn, mỗi HS đọc 1 hoặc 2 khổ thơ.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
+ Đọc thầm bài thơ.
- Tiếng hót mê say của các loài chim 
 Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá...
- Được mong chờ cây lớn, được chứng ....
- Các từ được lặp lại: Ai trồng cây....
- Có tác dụng làm cho người đọc dễ nhớ, ...
- Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc ...
- HS đọc lại bài thơ.
- HS thi học thuộc từng khổ, cả bài thơ.
- Cây xanh mang lại cho con người nhiều ích lợi, hạnh phúc. Con người phải bảo vệ cây xanh, tích cực trồng cây xanh.
- Tưới cây, không bẻ cành...
Tiết 5 Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC –DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
- Kể được tên một vài nước mà em biết.- Viết được tên các nước vừa kể
- Đặt đúng dấu vào chỗ thích hợp trong câu.
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.
II. Chuẩn bị :nội dung: 
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 2HS làm miệng bài 1, 2 HS HSHSHS
 tiết LTVC tuần 30.
- Nhận xét.
2.Bài mới: GTB.
HĐ1: Mở rộng vốn từ về các nớc:
Bài tập1: Gọi HS nêu Yêu cầu bài tập , làm bài tập cá nhân 
- Gọi 1H lên bảng làm , lớp nhận xét 
- GV để quả địa cầu lên bàn, hoặc bản đồ thế giới và Yêu cầu HS tìm vị trí các nớc: Lào, Cam- pu- chia, Thái Lan, Ma- lai- xi- a, Nhật Bản, Hàn Quốc...
- GV nhận xét.
HĐ2: Ôn về dấu phẩy:
Bài tập2: Gọi HS nêu Yêu cầu bài tập , làm bài tập cá nhân 
- Gọi 3HS lên bảng làm , lớp nhận xét
3. Củng cố - dặn dò
- HS nêu miệng .
- HS lắng nghe 
+ Nêu yêu cầu BT. Làm bài tập cá nhân.
+ 1HS lên làm, HS khác bổ sung.
- HS lên tìm và chỉ vị trí các nớc: Lào, Cam- pu- chia, Thái Lan, Ma- lai- xi- a, Nhật Bản, Hàn Quốc...
+ Nêu yêu cầu BT. Làm bài cá nhân.
- 3HS lên bảng làm.
a. Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã bò lên đỉnh cột.
b. Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen- li.
Ngày soạn: 19/4/2017
Ngày giảng: Thứ sáu/21/4/2017
Buổi sáng ( Đ/c Luyến dạy)
Tiết 5 Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải toán bằng hai phép tính.
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.
II. Chuẩn bị:nội dung
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện
 24561: 5 5678 : 4
2. Bài mới: GTB
HĐ1: HD thực hiện phép chia:
- GV nêu phép tính: 28921 : 4 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính và tính vào giấy nháp , 1 HS lên bảng làm 
- Gọi nhiều HS nêu miệng cách tính 
- GV củng cố lại cách đặt tính và cách tính.
- Viết theo hàng ngang:
 28921 : 4 = 7230 (1)
HĐ2: Thực hành:
Bài 1: Tính
- Gọi 3HS lên làm, HS dưới lớp làm b/c
- GV củng cố lại cách tính, nhấn mạnh bước chia cuối cùng.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Cho h/s làm nháp,3 em chữa bài
- GV củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài 3: Giải toán.
- Cho h/s làm vở ,chấm chữa nhận xét
- củng cố về giải toán 
Bài 4: Tính nhẩm
Cho h/s nhẩm nêu kết quả
3. Củng cố, dặn dò:
- tổng kết nội dung bài ,về ôn bài
- 2 HS lên bảng thực hiện, các em khác nhận xét.
- HS nghe 
- 1HS lên làm, lớp làm vở nháp.
 28921 4
 09 7230
 12 
 01
- Một số HS nêu lại cách đặt tính và cách tính.
+ 3HS lên làm, HS nêu kết quả, nêu cách tính.
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách đặt tính, cách tính.
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.
Bài giải
Số kg thóc nếp là:
27280 : 4 = 6820 (kg)
Số kg thóc tẻ là:
27280- 6820 = 20460 (kg)
Đáp số : 6820 kg thóc nếp
 20460 kg thóc tẻ .
- HS nhẩm nêu kết quả
HS nhắc lại cách chia 
Tiết 6 Ngoại ngữ (GVC)
Tiết 7 Chính tả 
Nhớ viết:BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nhớ- viết đúng; trình bày đúng quy định bài chính tả.
- Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã). 
- Giáo dục h/s có ý thức trồng cây xanh.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết bài tập .
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của g