Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Hoàng Văn Lam

sát từng nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
-GV nhận xét 
-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết .. 
- GV nhận xét uốn nắn . 
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
GV giới thiệu :Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa nước VN 
 GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; Muốn có ý kiến hay đúng , cần nhiều người bàn bạc 
 * Hướng dẫn tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ T (Th)1 dòng 
+ Viết tên riêng : Thăng Long 2 dòng 
+ Viết câu ứng dụng : 2 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài 
-GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò 
-Về nhà viết bài ở nhà 
-Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe 
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét .
V
HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : V,L
- HS viết bảng con từ :Văn Lang . 
Lớp lắng nghe
HS viết bảng con : Vỗ tay 
HS đọc đúng câu ứng dụng :
-Lớp lắng nghe .
-HS lấy vở viết bài 
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
 ddddddddd&ddddddddd 
 Thứ tư ngày12 tháng 4 năm 2017
Toán
Tiết 153 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I . MỤC TIÊU :
 Giúp HS :
Biết cách thực hiện phép chia trường hợp có một lần chia có dư và lần chia cuối cùng là 0
II . CHUẨN BỊ 
Phiếu học tập ,bảng con 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới :
-Giới thiệu bài ghi tựa .
*HD thực hiện phép chia 37648:4
GV ghi VD 37648:4
YC HS đặt tính rồi tính :
GV ghi 37648:4= ?
37648 4
 16 9412
 04 
 08
 0
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Cho HS Nêu cách làm bài a
GV cho HS quan sát,đọc và nhận xét.
HS tự làm phần b,c.
- GV nhận xét tuyên dương
Bài 1 củng cố kiến thức gì ?
Bài 2: HS đọc đề 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán yêu cầu ta điều gì ?
Tóm tắt :
Có : 36550 kg 
Bán : 1/5 số đó 
 Còn : ? kg 
Yêu cầu HS làm vào vỡ.
Một HS lên làm bảng lớp
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3 luyện tập điều gì ?
Bài 3 : Cho HS đọc đề 
 Bài toán yêu cầu tìm gì ?
Cử một số bạn thi đọc kết qủa
û GV nhận xét tuyên dương
Bài tập 2 luyện tập điều gì ?
Bài 4:thi ghép hình theo mẫu 
GV phát bộ đồ dùng HT cho HS lấy hình tam giác và ghép 
Chọn bạn ghép nhanh và đúng mẫu 
Bài 4 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố – Dặn dò 
 -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?
 -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết số có 5 chữ số và xem tiếp bài sau. Bài “Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp)”
NX tiết học.
- 4 HS làm bài tập 2 
 - Lớp theo dõi nhận xét .
- 3HS nhắc tựa bài 
HS QS ví dụ –NX :
Số có 5 chứ số chia cho số có 1 chữ số 
HS nêu cách đặt tính và tính 
+Lần 1:*37 chia 4 đượi 9, viết 9;
 * 9 nhân 4 bằng 36
 * 37 trừ 36 bằng1.
+Lần 2: * Hạ 6 được 16; 16 chia 4 được 4, viết4;
 * 4 nhân 4 bằng 16;
 * 16 trừ 16 bằng 0
+Lần 3: *Hạ 4; 4 chia 4 được 1,viết 1;
 * 1nhân 4 bằng 4
 * 4 trừ 4 bằng 0.
+Lần 4: *Hạ 8 ; 8 chia 4 được 2,viết 2 ;
 * 2 nhân 4 bằng 8 ;
 * 8trừ 8 bằng 0. 
HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn đọc viết 
HS làm bài (trừ nhẩm sau mỗi lần chia như SGK)
- Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
2 HS đọc bài toán 
Nêu tóm tắt ,tìm cách giải 
HS làm vào vở. 
Một HS lên bảng làm
Bài giải :
Số xi măng đã bán là :
36550 :5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là :
36550- 7310 = 29240 (kg)
ĐS: 29240 kg
Lớp nhận xét
TL: luyện về giải toán có lời văn 
HS đọc đề 
Tính giá trị của biểu thức 
a)60 306; 39799; b)43 463 ; 9 296
Luyện tập Tính giá trị của biểu thức.
HS QS mẫu 
Nhận đồ dùng ,tự ghép 
NX chọn bạn ghép nhanhđúng mẫu .
Luyện ghép hình .
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
 ***************************************************************
TẬP ĐỌC
 BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I . MỤC TIÊU 
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
 - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc, 
 - Biết ngắt, nghĩ hơi đúng chổ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi . Đọc với giọng vui, thân ái, hồn nhiên 
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu.
 - Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây . 
II . CHUẨN BỊ: 
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ổn định 
2 . Bài cũ: “ Bác sĩ Y-éc –xanh” .
-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm.
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài :
 Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui ,. Nhấn giọng ở các từ khẳng định lợi ích của cây. 
b. GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ 
+ Đọc từng câu
GV viết bảng ; ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc 
Yêu cầu hai HS đọc - lớp đồng thanh 
+ Đọc từng đoạn trước lớp :
Bài này có thể chia làm 5 đoạn .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
 + Đọc đoạn trong nhóm
-GV gọi HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Yêu cầu HS đọc cả bài thơ
+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
GV tóm ý
Yêu cầu HS đọc lại cả bài thơ.
+Hạnh phúc của con người trồng cây là gì ?
+Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng .
GV tổng kết bài.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ.
4 . Củng cố – Dặn dò 
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.
- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
- GD TT: Chúng ta hãy trồng cây và bảo vệ giữ gìn nó .
- Dặn dò về nhà huẩn bị bài sau 
- GV nhận xét tiết học.
3HS kể nối tiếp bài“Bác sĩ Y-éc –xanh ” theo lời kể của bà khách 
-Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu.
HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh của Pu-skin.
Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau.
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
HS đọc theo nhóm bàn nối tiếp đoạn
Thi đọc đoạn nối tiếp giữa các nhóm.
HS đọc đồng thanh cả bài 
2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài, trao đổi nhóm đôi.
 Cây xanh mang lại :
-Tiếng hót mê say của các loài chim trên vòm cây.
-Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá;
-Bóng mát trong vòm cây làm con người quên nắng xa, đường dài;
-Hạnh phúc được mong chờ cây lớn lên từng ngày. 
 được mong chờ cây lớn lên từng ngày. 
HS trao đổi nhóm đôi
 Ai trồng cây, Người đó có, em trồng cây. Tác dụng nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây .
HS luyện đọc .
5 HS nối tiếp nhau thi đọc 5 đoạn của bài.
Hai HS thi đọc thuộc cả bài. 
Đại diện của các nhóm đọc thuộc bài thơ trước lớp. 
Các bạn khác nhận xét góp ý 
HS thi đọc thuộc bài thơ.
Cây xanh mang lại cho con người nhiều lợi ích, hạnh phúc. Con người phải bảo vệ cây xanh, tích cực trồng cây. 
************************************************** 
Luyện tốn 
YCCĐ: Biết làm các bài tốn về cộng trừ nhân chia .Giải tốn cĩ lời văn .
	 Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
*Bài mới:
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (19/)
MT: củng cố cho HScộng trừ nhân chia tính giá trị biểu thức và giải tốn cĩ lời văn 
+ Bồi dưỡng HS giỏi.
+ Giúp đỡ HS yếu.
PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Hoạt động 2: (17/)
Bài tập 
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dị:
-GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài.
Bước 1: GV ghi bảng các bài tập sau:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a.14 035 - 9128 b. 25780 + 10614
c. 13505 : 5 d. 51478 x 6
Bài 2:Tính giá trị các biểu thức sau.
a. 23014 - 7820 : 2 b. 54 + 5125 x 7
c. 14 x ( 58 - 50) d. (32 - 12) x 3 
 Bài 2: 
 Cĩ 45 lít nước mắm thì rĩt đều vào 9 chai. Hỏi cĩ 65 lít nước mắm thì rĩt được bao nhiêu chai như thế?
Bài 3*: 
Điền số thích hợp vào chỗ trống.
a. 3250 gam = ...kg ...gam
b. 2kg 376 gam = ...gam
c. ¼ kg = ...gam
Bài 4: Túi thứ nhất cĩ 16 kg gạo , túi thứ hai chứa gấp ba lần túi thứ nhất .Hỏi phải chuyển từ túi thứ hai sang túi thứ nhất bao nhiêu kg gạo để hai túi cĩ số gạo bằng nhau ?
-HS làm vở. GV quan sát giúp đỡ
Bước 2: GV chấm một số em chữa bài và nhận xét.
Bài 4: 
 Túi gạo thứ hai nặng : 
 16 x3 = 48 (kg) 
 Số gạo của hai túi là : 
+ 48 = 64 ( kg) 
Để hai túi gạo bằng nhau thì mỗi túi phải cĩ :
64 : 2 = 32 (kg) 
Số gạo phải chuyển từ túi thứ nhât sang túi thứ hai : 48 - 32 = 16 ( kg) 
Đáp số : 16 kg
-GV nhận xét tiết học. Về nhà chữa lại các bài sai.
 ddddddddd&ddddddddd
 Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2017
THỂ DỤC
( Gi¸o viªn chuyªn biƯt ) 
***************************************************************
TOÁN
CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (tiếp theo)
I . MỤC TIÊU
 - Giúp HS : Biết thực hiện phép chia (trường hợp chia có dư). 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ , bảng con .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
 - GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :“ Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp) ” - Ghi đề
Hoạt động 1: Giới thiệu về phép chia 12485 : 3 
VD1: GV ghi 12485 : 3 =?
12485 3 
4161
 18
 05
 2
Viết theo hàng ngang: 12485: 3 = 1461(dư 2)
GV chốt như sgk
Hoạt động 2: Hướng dẫn Thực hành
Bài 1 : Cho HS tự đặt tính và tính 
GV nhận xét 
Bài 2 : Cho HS đọc đề quan sát nêu miệng 
GV : Thương của phép chia có dư và số dư là đáp số của bài toán 
GV NX –TD
Bài 3 : Cho HS làm miệng
GV sửa 
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Hỏi lại bài 
- Về nhà học và làm bài tập .
- GV hướng dẫn làm bài - NX tiết học 
- 2 HS lên làm bài tập 3(163)
HS QS nêu cách đặt tính rồi tính :
+Lần 1:
* 12chia 3 được 4, viết 4;
* 4 nhân 3 bằng 12;
* 12 trừ 12 bằng 0.
+ Lần 2:
* Hạ 4 ; 4 chia 3 được 1 , viết 1;
*1 nhân 3 bằng 3 ; 
* 4 trừ 3 bằng 1.
+Lần 3:
* Hạ 8 được 18; 18 chia 3 được 6, viết 6; 
* 6 nhân 3 bằng 18;
* 18 trừ 18 bằng 0
+Lần 4: 
* Hạ 5 ; 5 chia 3 được1, viết 1;
* 1 nhân 3 bằng 3;5 trừ 3 bằng 2
HS đọc đề làm bảng con 
 + Đặt tính rồi tính :
- HS đọc – Cả lớp NX nêu tóm tắt :
HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm
Bài giải:
Số bộ quần áo may được nhiều nhất là:
10250: 3 = 3416( dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là 3416 bộ quần áo , thừa 2 m vải .
Lớp làm bài NX bài bạn 
- HS đọc đề bài 
- HS nêu miệng thương và số dư
 **************************************************************
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø: CÁC NƯỚC - DẤU PHẨY
 I . MỤC TIÊU :
 1. Mỡ rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước tren thế giới biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả Địa cầu . 
Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu).
II . CHUẨN BỊ 
4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2. 
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra 
GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD 
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài :GV nêu MĐ y/c của tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Các nước
Bài 1 : GVYC HS đọc đề –treo bản đồ thế giới hoặc quả Địa cầu 
HS thực hiện 
Bài 2 :
-GV nêu yêu cầu
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng:Tên các nước là: Thái Lan, Hoa Kì, In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin, Sin- ga-po, Đông Ti-mo, Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản,Ai Cập, Bồ Đào Nha,...
Hoạt động 2: Ôn về cách đặt dấu phẩy
Bài 3:
1 HS đọc Y/C 
+Bài Y/C ta làm gì?
+Dấu phẩy thường đặt ở đâu ?của loại câu nào ?
Lớp làm bài 
Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng
Câu a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột.
Câu b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li .
Câu c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen li đã hoàn thành bài thể dục 
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-GV biểu dương những HS học tốt.
-Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học –HS ghi nhớ tên một số nước trên thế giới .Chú ý dùng dấu phẩy khi viết câu 
-GV nhận xét tiết học .
- Một HS làm bài tập làm miệng BT3 
- Lớp nhận xét 
- 3HS nhắc lại 
-HS đọc YC bài 
HS QS chỉ trên bản đồ vị trí nước ta và cacù nước mà em biết 
3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK:
- Một HS làm - 
Lớp đọc ĐT 
HS viết khoảng tên 10 nước vào vở
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp .
HS làm –2 HS đại diện lên làm 
 ***************************************************************
Thủ công ( Gi¸o viªn chuyªn biƯt ) 
 ************************************************************
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
TRÁI ĐẤTLÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI 
 I . MỤC TIÊU 
 * Sau bài học HS:
 - Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời 
 - Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời .
 - Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp. 
II . CHUẨN BỊ 
 - Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117
 III . LÊN LỚP 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
- GV nhận xét 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp 
Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
- Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời 
HS thảo luận theo gợi ý :
+ Quan sát hình trang 116
+ Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
+Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Cho HS trả lời –HS khác NX bổ sung 
GV KL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái Đất là hành tinh thứ 3 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
Mục tiêu : Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống .
Có ý thức giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp. 
Cách tiến hành 
Bước 1: Chia nhóm -Yêu cầu quan sát hình 116 
+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào có sự sống ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
Bước 2 : HS trình bày 
GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận : Trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống để thức giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vứt rác, bỏ, đổ rác đúng nơi quy định gữ vệ sinh môi trường xung quanh  
 4 . Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
1 HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 116, và trả lời theo gợi ý : 
- Em thấy hệ Mặt Trời có 9 hành tinh
Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3
- HS các nhóm thảo luận 
- Một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp 
HS thảo luận theo nhóm
 Em thấy trong hệ Mặt Trời có Trái Đất là hành tinh có sự sống 
 trồng cây, giữ gìn môi trường xung quanh để Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp
- HS nhận xét bổ sung
 ddddddddd&ddddddddd
 Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2017
TOÁN
LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU 
 Giúp HS : - Biết các thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia.
 - Củng cố về giải toán bằng hai phép tính. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
+ GV : Bảng phụ 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định 
2. Bài cũ “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
- Giơí thiệu bài: GV nêu trực tiếp - Ghi đề
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện phép chia 28921 : 4
a)Cách chia:
GV ghi bảng : 28921: 4 
GV nêu vấn đề 
Gọi HS đứng tại chỗ nêu miêng cách chia 
Ta thực hiện mỗi lần chia (như các tiết trước) Trong lượt chia cuối cùng ( ta hạ 1 : 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương )
b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7230 (dư 1) 
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1 :GV YC HS nêu bài tập 
Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
Y/C HS nêu lại cách thực hiện phép chia 
YC lớp thực hiện bảng con 
3 HS làm bảng lớp .
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2 HS tự làm bài.
NX,sửa sai
Chú ý nhắc HS Đặt tính và tính đúng 
Bài 3 : HS đọc đề 
Hướng dẫn HS tóm tắt 
Bài toán cho biết gì ?
Bài YC ta làm gì?
Tóm tắt : 
Trong kho:27280 kg vừa thóc nếp ,vừa thóc tẻ 
Thóc nếp : ¼ số đó 
Thóc tẻ: ? kg 
Bài 4:Y/C HS đọc đề 
HS tính nhẩm theo mẫu 
* nhẩm : 15 nghìn chia 3 bằng 5 nghìn 
* Vậy : 15 000 : 3 = 5000
NX TD
4 . Củng cố – Dặn dò 
NX tiết học 
Về học bài, làm bài 
 “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
3 HS làm bài tập về nhà
 Lớp theo dõi NX bài bạn 
Lớp theo dõi 
HS nêu cách đặt tính và tính 
28921 4 
 7230
 12
 01
 1
28921: 4 = 7230 (dư 1) 
Lớp theo dõi NX bạn thực hiện 
 2 HS nêu lại cách chia 
HS đọc đề bài 
HS viết bảng con 
3 bạn lên bảng tính KQ 
12760 : 2 = 6380
18752 :3 = 6250(dư 2)
25704 : 5 = 5140( dư 4)
HS nhận xét bài bạn
 - HS đọc yêu cầu bài tự làm vào vở
- HS đổi chéo vở để kiểm tra
HS thảo luận cách giải và giải 
Lớp thực hiện vào vở 
1HS lên bảng giải 
Bài giải :
Số kg thóc nếp trong kho là :
27280: 4 = 6820 (kg )
Số kg thóc tẻ trong kho có là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số Nếp: 6820kg 
tẻ: 20460kg 
 HS nhận xét bài của bạn 
HS đọc đề bài 
Nêu các nhẩm và làm vào vở 
Lớp theo dõi ,NX sửa sai (nếu cần)
 ***************************************************************
TẬP LÀM VĂN
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
I . MỤC TIÊU .
 - Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường”. Bày tỏ được ý kiến riêng của mình (nêu những việc làm thiết thực cụ thể)
 - Viết được môït đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
 - Tranh, ảnh minh hoạ SGK, sưu tầm các lọai tranh vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại .
 - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý (trong SGK)
 - Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổân định
2 .Kiểm tra bài cũ : tuần 30
 - GV nhận xét 
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học .
- Ghi đề
Hoạt động 1: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
- Gọi HS đọc đề 
GV hướng dẫn HS dựa vào trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp để thảo luận nhóm 
- GV chia nhóm nêu câu hỏi :
+ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Mở bảng phụ 
Từng nhóm HS thi tổ chức cuộc họp 
- Một số HS thi kể trước lớp các biện pháp bảo vệ môi trường .
- GVNX- TD những HS có nhiều biện pháp hay 
Hoạt động 2: Viết lại nội dung vừa thảo luận 
HS viết bài 
HS đọc lại bài đã viết trước lớp .
Cả lớp và GVNX về bài của bạn 
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt ,
4 . Củng cố dặn dò : 
- NX tiết học 
- Biểu dương những HS có bài viết hay .
- Về nhà thực hiện bảo vệ môi trường. Nhắc nhở người thân cùng thực hiện và chuẩn bị cho tiết sau. 
 Hai em lên bảng đọc lá thư viết để gửi cho bạn người nước ngoài 
Lớp theo dõi NX
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 1 HS nhắc lại trình tự 5 bước về tổ chức 1 cuộc họp 
 HS thảo luận nhóm 
 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. 
 Từng nhóm HS báo cáo ND cuộc họp 
+ Các nhóm thi nêu biện pháp bảo vệ môi trường
HS viết bài vào vở
Vài HS đọc bài viết trước lớp.
Cả lớp theo dõi, nhận xét
****************************************************
CHÍNH TẢ( NHỚ - VIẾT )
 BÀI HÁT TRỒNG CÂY. 
I . MỤC TIÊU
 - Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn1, 2, 3, 4 trong bài “Bài hát trồng cây”. 
 - Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (r/d/gi , hỏi/ngã) 
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
 - Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2a)
 - Giấy rô ki viết đoạn văn .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Ho