Giáo án Lớp 3 - Tuần 14

giấy.
- Gv vẽ phác các dáng hoạt động của con vật: ®i, ®øng, ch¹y ...
- Vẽ màu theo ý thích.
d. Hoạt động 3: Thực hành 
- GV yêu cầu HS chọn con vật và vẽ theo trí nhớ.
- GV quan sát HS làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết.
- GV khuyến khích Hs vẽ màu có đậm nhạt.
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
 - GV cho HS sắp xếp bài và giới thiệu bài vẽ của con vật theo từng nhóm
- Sau đó Hs nhận xét về đặt điểm, màu sắc.
- GV nhận xét, khen một số bài vẽ đẹp của HS. 
- HS quan sát.
- tr©u, bß, lỵn, gµ 
- HS tả đặc điểm các con vật.
- HS quan sát.
- HS vẽ con vật mà mình thích.
 HS kh¸ - giái: S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, h×nh vÏ gÇn víi mÉu.
- Các nhóm sắp xếp bài vẽ theo từng con vật.
- HS nhận xét.
	4. Cđng cè - DỈn dß (2p).
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS chuÈn bị bài sau: Tập nặn tạo dáng tự do.(Quan s¸t kÜ 1 con vËt, ®Êt nỈn)
 ThĨ dơc(TiÕt sè 27)
 bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. TRß ch¬i: ®ua ngùa.
I. Mơc tiªu:
 - Thùc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng c¸c ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- Ch¬i trß ch¬i “ §ua ngùa”. Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc.
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn
* §Þa ®iĨm: S©n tr­êng ®· ®­ỵc vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn.
* Ph­¬ng tiƯn: Gi¸o viªn chuÈn bÞ mét cßi vµ kỴ s©n cho trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p lªn líp
TG
SL
1. PhÇn më ®Çu:
- Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc.
- Ch¹y chËm theo hµng däc xung quanh s©n tËp.
- Trß ch¬i: Chim bay cß bay.
- Bµi cị:
Gäi HS lªn tËp bµi thĨ dơc.
1p
1p
1p
4p
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 D GV
- Theo ®éi h×nh hµng ngang.
- C¸n sù tËp trung b¸o c¸o, GV khiĨn khëi ®éng vµ ch¬i trß ch¬i.
- 3 HS lªn tËp bµi thĨ dơc. GV cđng c¶ líp nhËn xÐt.
2. PhÇn c¬ b¶n:
a. ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
* Yªu cÇu: Häc sinh thùc hiƯn t­¬ng ®èi chÝnh x¸c ®éng t¸c.
* Chia nhãm thùc hiƯn
* Thi ®ua gi÷a c¸c tỉ:
b. Ch¬i trß ch¬i: “ §ua ngùa”.
* Yªu cÇu: HS tham gia ch¬i høng thĩ vµ tÝch cùc trong khi ch¬i.
8-10p
7p
2L
1L
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 D GV
- GV cïng HS nh¾c l¹i c¸c tªn ®éng t¸c ®· häc.
- LÇn 1:GV h« vµ lµm mÉu cho HS thùc hiƯn.
- LÇn 2 : CS ®iỊu khiĨn. GV ®i sưa sai cho HS.
 · · · · · · · · 
 · · · · · · · · 
T3 T1
D GV
 · · · · 
 · · · · 
 T2
- CS ®iỊu khiĨn. GV quan s¸t vµ ®Õn c¸c tỉ sưa sai cho HS.
- GV ®Õn tõng tỉ uèn n¾n nh¾c c¸c em tù uèn n¾n, giĩp ®ì nhau.
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 GV · · · · · ·
- GV gäi tõng tỉ lªn tr×nh diƠn gi÷a c¸c tỉ. CS ®iỊu khiĨn. 
 - Sau ®ã gi¸o viªn nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i cho tõng tỉ.
· · · · 
· · · · 
 · · · · 
 XP D GV
- GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, lµm thư c¸ch c­ìi, phi ngùa, trao ngùa cho nhau.
- Cho vµi HS ch¬i thư.
- GV nªu nh÷ng tr­êng hỵp ph¹m qui vµ cho häc sinh ch¬i chÝnh thøc.
-> GV nhËn xÐt HS khi ch¬i.
3. PhÇn kÕt thĩc
- Håi tÜnh: ®øng vç tay vµ h¸t.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn dß: ¤n c¸c ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc.
 1p
1p
1p
1p
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 D GV
- GV h« “Gi¶i t¸n”, HS h« “Kháe” vµ vỊ líp.
ChÝnh t¶(TiÕt sè 27)
 Nghe viÕt : ng­êi liªn l¹c nhá
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 - Nghe - viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
 - Lµm ®ĩng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn ay/©y (BT2).
 - Lµm ®ĩng BT(3) a/b hoỈc BT CT ph­¬ng ng÷ do GV so¹n.
II. §å dïng d¹y- häc: 
- B¶ng phơ viÕt néi dung BT 2, BT3a. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
	1. Tỉ chøc líp (1p)
2. Bµi cị (3p) 
- GV ®äc 2, 3 HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con: huýt s¸o, hÝt thë, suýt ng·, gi¸ s¸ch
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
	3. Bµi míi (32p)
 Ho¹t ®éng cđa thÇy
 Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
b. Hướng dẫn HS nghe - viết 
* Gv hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc toàn bài viết chính tả.
 - GV yêu cầu 1 - 2 HS đọc lại bài viết.
- GV h­íng dÉn HS n¾m néi dung ®o¹n viÕt, hái:
? Anh Kim §ång ®­ỵc giao nhiƯm vơ g×?
- GV hướng dẫn HS nhận xét chÝnh t¶:
? Trong đoạn v¨n những tên riêng nào viết hoa?
? Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đó đựơc viết thế nào? 
- GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: chèng gËy trĩc, Hµ Qu¶ng, l÷ng th÷ng
* ViÕt chÝnh t¶
- GV ®äc bµi chÝnh t¶ lÇn 2.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở. GV theo dõi, uốn nắn.
* Chấm, chữa bài.
GV ®äc l¹i bµi yêu cầu HS so¸t vµ tự chưã lỗi bằng bút chì.
- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- GV nhận xét bài viết của HS. 
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chÝnh t¶ .
* Bài tập 2: 
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT, mêi HS nèi tiÕp nhau lªn lµm bµi trªn b¶ng phơ.
- Gv nhận xét, chốt lại: cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, ®òn bÈy.
* Bài tập 3a:
-GV mời HS đọc yêu cầu. 
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- GV mêi 1 HS lªn lµm bµi trªn b¶ng phơ.
- GV chốt lại lời giải đúng:
a) Trưa nay – nằm – nấu cơm – nát – mọi lần.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài viết.
- B¶o vƯ c¸n bé, dÉn ®­êng ®­a c¸n bé ®Õn ®Þa ®iĨm míi.
-Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân tộc: Nùng ; tên huyện: Hà Quảng.
- Câu: “Nào, Bác cháu ta lên đường !” là lời của ông ké được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.
- HS viết ra nháp.
- Học sinh nêu tư thế ngồi.
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh soát lại bài vµ tự chữa lỗi bằng bút chì.
* 1 HS đọc yêu cầu cđa bài.
- HS lµm bµi vµo VBT, mêi HS nèi tiÕp nhau lªn lµm bµi trªn b¶ng phơ.
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm việc cá nhân VBT.
- 1 HS lªn lµm bµi trªn b¶ng phơ.
- HS cả lớp nhận xét.
- HS nhìn bảng đọc l¹i ®o¹n th¬ ®· hoµn chØnh.
4. Cđng cè - DỈn dß (2p).
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- VỊ xem l¹i bµi nµy. ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau.
Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m2009.
TËp ®äc (TiÕt sè 42)
Nhí ViƯt B¾c
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 - B­íc ®Çu biÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ khi ®äc th¬ lơc b¸t. 
- HiĨu néi dung : Ca ngỵi ®Êt vµ ng­êi ViƯt B¾c ®Đp vµ ®¸nh giỈc giái( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK; thuéc 10 dßng th¬ ®Çu).
II. §å dïng d¹y- häc:
 	- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
	- B¶n ®å ®Ĩ chØ cho HS biÕt 6 tØnh thuéc chiÕn khu ViƯt B¾c.
	- B¶ng phơ ghi ®o¹n th¬ cÇn HD HS luyƯn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
	1. Tỉ chøc líp (1p)
	2. Bµi cị (4p)
Gọi 4HS kể 4 đoạn của câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ ” và trả lời câu hỏi:
? Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm như thế nào
?GV nhËn xÐt.
	3. Bµi míi (32p)
 Ho¹t ®éng cđa thÇy
 Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
b. LuyƯn ®äc 
* GV đọc diễm cảm toàn bài.
- Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm. Nhấn mạnh ở những từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giăng, lũy sắt, che, vây.
GV nói về Việt Bắc và hoàn cảnh sáng tác bài thơ.
- GV cho HS xem tranh.
* GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- §ọc từng câu thơ.
- §ọc từng khổ thơ trước lớp.
+ Khỉ 1: 10 dßng th¬ ®Çu.
+ Khỉ 2: cßn l¹i.
- LuyƯn ®äc tõng khỉ th¬. GV hướng dẫn các em đọc ng¾t nghØ h¬i ®ĩng: 
 Ta về / mình có nhớ ta /
 Ta về / ta nhớ / những hoa cùng người.//
 Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi /
 Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng. //
 Ngày xuân / mơ nở trắng rừng /
 Nhớ người dan nón / chuốt từng sợi dang.//
 Nhớ khi giặc đến / lạnh lùng /
 Rừng cây / núi đá / ta cùng đánh Tây //
- GV giĩp HS giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung.
- §ọc từng khổ thơ trong nhóm ®«i.
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài .
 * GV yêu cầu HS đọc thầm 2 câu thơ đầu. Và hỏi:
? Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở người Việt Bắc?
GV: nhí hoa - hiĨu réng ra lµ nhí c¶nh vËt, nĩi rõng ViƯt B¾c; nhí ng­êi - nhí con ng­êi ë ViƯt B¾c.
+ GV ghi vµ gi¶ng tõ: “ViƯt B¾c” (Treo b¶n ®å - gi¶ng nh­ chĩ gi¶i).
 GV nói thêm: “ta” chỉ người về xuôi, “mình” chỉ người Việt bắc, thể hiện tình cảm thân thiết.
* GV yêu cầu HS tiếp từ 2 câu đến hết bài thơ, trao đổi nhóm ®«i TLCH.
? Tìm những câu thơ cho thấy:Việt Bắc rất đẹp.
 Việt Bắc đánh giặc giỏi.
- GV chốt lại: 
+ Núi rừng Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình.
 C¸c h×nh ¶nh trªn rÊt ®Đp vµ trµn ngËp mµu s¾c: xanh, ®á, tr¾ng, vµng .
+ Việt Bắc đánh giặc giỏi: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi giăng thành lũy sắt dày ; Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù.
+ GV ghi vµ gi¶ng tõ: “ph¸ch” (chĩ gi¶i)
- GV yªu cÇu HS đọc thầm lại bài thơ và TLCH: 
? Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua câu thơ nào?
 GV chèt: Ng­êi ViƯt B¾c ch¨m chØ lao ®éng, ®¸nh giỈc giái, ©n t×nh thủ chung víi c¸ch m¹ng. C¸c c©u th¬ trªn nãi lªn vỴ ®Đp ®ã.
d. Học thuộc lòng bài thơ .
- GV mời 1 HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu theo c¸ch xãa dÇn.
- GV mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng.
- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
- Học sinh lắng nghe.
- HS xem tranh.
HS tiÕp nèi nhau đọc từng dßng th¬ .
- 2HS đọc tiÕp nèi 2khổ thơ trước lớp
- HS luyƯn ®äc tõng khỉ th¬, chĩ ý ng¨t nghØ h¬i ®ĩng nh­ HD cđa GV.
+ HS đọc lại các câu thơ trên.
+HS ®äc c¶ khỉ th¬.
- HS giải thích từ.(dùa vµo chĩ gi¶i vµ ®Ỉt c©u)
- HS đọc khỉ th¬ trong nhóm ®«i .
- 1 nhãm HS ®äc bµi.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
*HS đọc thầm 2 câu thơ đầu:
- Nhớ hoa, nhớ người
*HS đọc phần còn lại.
- HS thảo luận nhóm ®«i .
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét.
- HS đọc thầm bài thơ.
- Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang ; Nhớ cô em gái hái măng một mình ; Tiếng hát ân tình thủy chung.
- 1HS đọc lại toàn bài thơ.
- HS HTL 10 dßng th¬.
- 3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ.
4. Cđng cè - DỈn dß (2p)
? Néi dung bµi th¬ nãi vỊ ®iỊu g× ?
- VỊ tiÕp tơc HTL bµi th¬.
	 ChuÈn bÞ bµi T§ - KC : Hị b¹c cđa ng­êi cha.
 TËp viÕt (TiÕt sè13)
 «n ch÷ hoa : K
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
 ViÕt ®ĩng ch÷ hoa K (1 dßng), Kh, Y(1 dßng); viÕt ®ĩng tªn riªng Ỹt Kiªu( 1 dßng) vµ c©u øng dơng: Khi ®ãi cïng chung mét d¹, khi rÐt cïng chung mét lßng (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá.
II. §å dïng d¹y häc:
- GV :MÉu ch÷ viÕt hoa K, Y; tªn riªng. 
- HS : Vë tËp viÕt, b¶ng con, ...
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1. Tỉ chøc líp (1p)
	2. Bµi cị (3p)
 - GV kiĨm tra HS viÕt bµi ë nhµ. 
- 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con: ¤ng Ých Khiªm, Ýt
3. Bµi míi (35p)
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
b. H­íng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con .
* LuyƯn viÕt ch÷ viÕt hoa.
? T×m nh÷ng ch÷ c¸i ®­ỵc viÕt hoa trong bµi?
- GV ®Ýnh b¶ng mÉu ch÷ viÕt hoa.
- GV viÕt mÉu, kÕt hỵp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ K, Y.
* LuyƯn viÕt tõ øng dơng (tªn riªng).
- GV giíi thiƯu: Ỹt Kiªu lµ mét t­íng tµi thêi TrÇn H­ng §¹o. ¤ng cã tµi b¬i lỈn nh­ c¸ d­íi n­íc nª ®· ®ơc thđng ®­ỵc nhiỊu chiÕn thuyỊn chiÕn cđa giỈc, lËp nhiỊu chiÕn c«ng trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng giỈc Nguyªn M«ng thêi nhµ TrÇn ...
- GV ®Ýnh b¶ng mÉu ch÷: Ỹt Kiªu
- GV viÕt mÉu lªn b¶ng.
* LuyƯn viÕt c©u øng dơng.
- GV: ®©y lµ c©u tơc ng÷ cđa d©n téc M­êng, khuyªn con ng­êi ph¶i ®oµn kÕt giĩp ®ì lÉn nhau trong gian khỉ, khã kh¨n. Cµng khã kh¨n, thiÕu thèn th× cµng ph¶i ®oµn kÕt, ®ïm bäc nhau.
? Trong c©u ca dao nµy, ch÷ nµo ®­ỵc viÕt hoa? V× sao?
- GV ®­a mÉu c©u øng dơng.
c. H­íng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt 
- GV nªu yªu cÇu vỊ sè dßng viÕt:
+ C¸c ch÷ viÕt hoa viÕt 2 dßng cì nhá.
+ Tõ øng dơng viÕt 2 dßng cì nhá.
+ C©u øng dơng viÕt 1 dßng cì nhá.
- GV nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt ®ĩng.
d. ChÊm, ch÷a bµi 
- GV thu chÊm nhanh 5 - 7 bµi.
- Nªu nhËn xÐt ®Ĩ c¶ líp rĩt kinh nghiƯm.
* HS ®äc bµi tËp viÕt trong SGK.
- HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi
- HS quan s¸t nhËn xÐt, nªu c¸ch viÕt tõng ch÷.
- HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt tõng ch÷ (K, Y) trªn b¶ng con.
* HS ®äc tõ øng dơng: Ỹt Kiªu.
- HS nhËn xÐt ®é cao cđa c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ vµ c¸c ch÷.
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con, 1 HS lªn viÕt trªn b¶ng líp.
* 1 HS ®äc to c©u øng dơng: Khi ®ãi ...mét lßng.
- ch÷ “Khi” ®­ỵc viÕt hoa v× lµ ch÷ ®Çu c©u.
- HS quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch viÕt.
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con, HS lªn viÕt ch÷ : Khi
* HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt.
4. Cđng cè - dỈn dß (2p)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. BiĨu d­¬ng nh÷ng HS viÕt ch÷ ®ĩng, ®Đp.
 - Nh¾c nh÷ng HS viÕt ch­a xong bµi vỊ nhµ viÕt tiÕp. KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u øng dơng.
	ChuÈn bÞ bµi 15.
To¸n (TiÕt sè 68)
 LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu: 
- Thuéc b¶ng chia 9 vµ vËn dơng trong tÝnh to¸n, gi¶i to¸n (cã 1 phÐp chia 9).
 - Lµm c¸c BT 1,2,3,4.
II. §å dïng d¹y häc:
	B¶ng phơ viÕt BT2.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1. Tỉ chøc líp (1p)
	2. Bµi cị (2p)
Gäi 2 HS ®äc thuéc b¶ng chia 9.
	3. Bµi míi (34p)
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
b. HD HS lµm bµi tËp.
*Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
+ Phần a).
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần a)
- GV hỏi: Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay kết quả của 54 : 9 được không? Vì sao?
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm
 - Yêu cầu cả lớp làm vào vë.
 + Phần b).
- Yêu cầu 8 Hs tiếp nối đọc kết quả phần 1b).
- GV nhận xét, chốt lại bµi lµm ®ĩng.
*Bài 2: 
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương.
- Yêu cầu Hs tự làm, mêi 2 HS lên bảng làm.
- GV giĩp HS «n tËp c¸ch t×m th­¬ng, sè bÞ chia, sè chia.
* Bài 3 
- GV yêu cầu Hs đọc đề bài.
? Bài toán cho ta biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Bài toán giải bằng mấy phép tính?
- GV yêu cầu HS làm vào vë. Một HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại.
 Số ngôi nhà xây đựợc là:
 36 : 9 = 4 (nhà)
 Số ngôi nhà còn phải xây là:
 36 – 4 = 32 (nhà)
 Đáp số : 32 ngôi nhà.
*Bài 4:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài:
? Hình a) có tất cả bao nhiêu ô vuông ?
? Muốn tìm một phần chín số ô vuông có trong hình a) ta phải làm thế nào?
- GV hướng dẫn HS tô màu (đánh dấu) vào 2 ô vuông trong hình a).
- GV yêu cầu HS làm phần b) vào vë.
- GV chốt lại.
1/ 9 số ô vuông trong hình a) là:
 18 : 9 = 2 (ô vuông)
1/ 9 số ô vuông trong hình b) là:
 18 : 9 = 2 (ô vuông). 
* HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS tù lµm phÇn a vµo vë.
- Có thể ghi ngay kÕt qu¶ được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
- 4 HS lên làm phần a).
- Cả lớp làm bài.
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả phần b).
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS nêu.
- Hai HS lên bảng làm. HS cả lớp làm vào vë.
- HS nhận xét.
* HS đọc đề bài.
- Số nhà phải xây là 36 ngôi nhà .
- Bài toán hỏi số nhà còn phải xây.
- Giải bằng hai phép tính.
- HS cả lớp làm vào vë. Một Hs lên bảng làm.
- HS nhận xét.
*HS đọc yêu cầu đề bài.
- Có tất cả 18 ô vuông.
- Ta lấy 18 : 9 = 2 . 
- HS tô màu vào 2 ô vuông trong hình a).
- HS làm phần b).
- HS ®äc bµi lµm. HS nhận xét.
	4. Cđng cè - DỈn dß (2p)
- Mêi 2 HS ®äc l¹i b¶ng chia 9.
- DỈn HS vỊ «n l¹i c¸c b¶ng chia, lµm c¸c BT trong VBT.
	ChuÈn bÞ bµi : Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
Tù nhiªn vµ x· héi (TiÕt sè 27 +28)
tØnh (thµnh phè) n¬i b¹n sèng
I. Mơc tiªu: 
 - KĨ ®­ỵc tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dơc, y tÕ ...ë ®Þa ph­¬ng. 
- Nãi vỊ 1 danh lam, di tÝch lÞch sư hay ®Ỉc s¶n cđa ®Þa ph­¬ng. 
II. §å dïng d¹y- häc: 	
- C¸c h×nh trong GSK trang 52, 53, 54, 55; 
- Tranh ¶nh s­u tÇm mét sè c¬ quan cđa tØnh.
- PhiÕu häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
TiÕt 1
	1. Tỉ chøc líp (1p)
	2. Bµi cị (2p)
- GV gọi 2 HS lên trả lời câu 2 câu hỏi:
 + Hãy kể tên những trò chơi mà em thường chơi?
 + Trong những trò chơi đó trò chơi nào có ích, trò chơi nào nguy hiểm? 
 GV nhận xét.
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ tranh ¶nh s­u tÇm cđa HS.
	3. Bµi míi (30p)
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
b. Hoạt động 1: Làm việc với SGK .
* Bước 1: Làm việc theo nhóm .
- GV chia lớp thành 6 nhãm, cư nhãm tr­ëng; yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 52, 53, 54 và trả lời câu hỏi:
+ Kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh trong các hình?
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
Các nhóm lên trình bày,mỗi em chỉ kể tên một vài cơ quan.
- GV chốt lại: 
 Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan : hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế  để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khỏe nhân dân.
c. Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sinh sống.
* Bước 1 : Hướng dẫn cả lớp.
- GV phát cho mỗi nhóm các phiếu học tập.
- GV yêu cầu HS điền vào phiếu học tập đó.
Phiếu bài tập.
Em hãy nối các cơ quan – công sở với chức năng nhiệm vụ tương ứng:
1.Tru ïsơ ûUBND a)Truyền ph¸t thôngtin cho nhân dân.
2. Bệnh viện b) Vui chơi, giải trí.
3. Công viên c) Khám chữa bệnh cho nhân dân.
4. Trường học d) Trao đổi buôn bán hàng hóa.
5. Đài phát thanh e) Nơi học tập của HS.
6. Chợ g) Điều khiển HĐ của tỉnh,TP.
* Bước 2: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS thảo luận hoàn thành phiếu trong vòng 5 phút.
* Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi vài cặp Hs trình bày kết quả của mình.
- GV nhận xét: 
=> Ở tỉnh, thành phố nào cũng có UBND, các cơ quan hành chính điều khiển hoạt động chung, có cơ quan thông tin liên lạc, cơ quan y tế, giáo dục, buôn bán. Các cơ quan đó cùng hoạt động để phục vụ đời sống con người.
- HS từng nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Đại diện từng nhóm lên trả lời.
HS nhận xét.
- HS l¾ng nghe.
- HS trao đổi với nhau theo cặp.
- Đại diện các cặp lên trình bày kết quả của mình.
- HS khác nhận xét.
	4. Cđng cè - DỈn dß (2p)
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ «n bµi, lµm c¸c bµi tËp trong VBT TN-XH3.
	ChuÈn bÞ giÊy vÏ, mµu, bĩt ch× ®Ĩ giê sau vÏ tranh vỊ c¸c c¬ quan trong tØnh.
TiÕt 2
1. Tỉ chøc líp (1p) 
2. Bµi cị (2p)
? Em h·ykĨ tªn mét sè c¬ quan cđa tØnh (thµnh phè).
? C¸c c¬ quan ®ã cã nhiƯm vơ g× ?
- GV: Mçi tØnh thµnh phè ®Ịu cã c¸c c¬ quan : Hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dơc, y tÕ,... ®Ĩ ®iỊu hµnh c«ng viƯc.... 
3. Bµi míi (30p)
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
b.Ho¹t ®éng 1: Nãi vỊ tØnh n¬i b¹n sèng .
* B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm.
GV yªu cÇu HS tËp trung c¸c tranh ¶nh, bµi b¸o s­u tÇm nãi vỊ c¸c c¬ së v¨n ho¸ gi¸o dơc, hµnh chÝnh, y tÕ... xÕp theo nhãm (tỉ) vµ cư ng­êi chuÈn bÞ giíi thiƯu tr­íc líp.
* B­íc 2: Lµm viƯc c¶ líp.
- GV mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn giíi thiƯu c¸c tranh ¶nh ®· s­u tÇm cđa tỉ m×nh.
- Gäi HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt b¶ng tr×nh bµy.
* GV Kªt luËn.
c. Ho¹t ®éng 2: VÏ tranh 
* B­íc 1: VÏ tranh. 
- GV gỵi ý c¸ch thĨ hiƯn nh÷ng nÐt chÝnh vỊ c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dơc ... KhuyÕn khÝch trÝ t­ëng t­ỵng cđa HS.
- GV quan s¸t HS vÏ tranh, HD thªm cho nh÷ng HS cßn lĩng tĩng.
* B­íc 2: Tr­ng bµy tranh vÏ.
- Cho HS ®· vÏ xong tr­ng bµy bµi vÏ lªn b¶ng, mêi 1 sè HS m« t¶ tranh vÏ cđa m×nh (hoỈc b×nh luËn tranh vÏ cđa b¹n).
- GV nhËn xÐt b×nh chän nh÷ng HS cã trÝ t­ëng t­ỵng tèt.
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn giíi thiƯu c¸c tranh ¶nh ®· s­u tÇm cđa tỉ m×nh.
- HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
- HS vÏ tranh.
- HS tr×nh bµy tr­íc líp.
- 1 sè HS m« t¶ tranh vÏ cđa m×nh (hoỈc b×nh luËn tranh vÏ cđa b¹n).
	4. Cđng cè - DỈn dß (2p)
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ «n bµi, t×m hiĨu thªm vỊ c¸c c¬ quan cđa tØnh m×nh.
	ChuÈn bÞ bµi 29: C¸c ho¹t ®éng th«ng tin liªn l¹c.
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m2009.
To¸n (tiÕt 69)
Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè
I. Mơc ®Ých yªu cÇu: 
- BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt vµ chia cã d­). 
- BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cđa mét sè vµ gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn phÐp chia.
- Lµm BT1( cét 1,2,3) cét 4 cho HS kh¸- giái. BT2, 3.
II. §å dïng d¹y häc:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1. Tỉ chøc líp (1p)
	2. Bµi cị (2p)
Gäi 2 HS ®äc thuéc b¶ng chia 9.
	3. Bµi míi (34p)
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
a. Giíi thiƯu bµi
 b. HD HS thùc hiƯn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè .
* Phép chia 72 : 3.
- GV viết lên bảng: 72 : 3 = ? . 
- Yêu cầu HS đặt theo cột dọc.
- GV yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.
- GV hướng dẫn cho HS tính tõng bước:
? Chúng ta bắt đầu chia từ đâu?
? 7 chia 3 bằng mấy?
? Viết 2 vào đâu?
- GV : Sau khí tìm được thương lần 1, ta tìm số dư của lần 1 bằng cách lấy thương của lần 1 nhân với số chia, sau đó lấy hàng chục của số bị chia trừ đi kết quả vừa tìm được.
? 2 nhân 3 bằng mấy?
? Ta viết 6 thẳng hàng với 7, 7 trừ 6 bằng mấy?
+ Ta viết 1 thẳng 7 và 6, (1 chục) là số dư trong lần chia thứ nhất, sau đó hạ hàng đơn vị của số bị chia xuống để chia.
+ Hạ 2, dược 12, 12 chia 3 bằng mấy?
? Viết 4 ở đâu?
? Số dư trong lần chia thứ 2?
? Vậy 72 chia 3 bằng mấy?
- GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên.
 72 3 * 7 chia 3 đươcï 2, viết 2, 2 
 6 24 nhân 3 bằng 6 ; 7 trừ 6 bằng1 
 12
 12 
 0 * Hạ 2 , đựơc 12 ; 12 chia 3 
 bằng 4, viết 4. 4 nhân 3 bằng 
 12 ; 12 trừ bằng 0. 
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ phÐp chia 72 :4 ? 
* Phép chia 65 : 2
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính vào giấy nháp.
- Sau khi HS thực hiện xong, GV giĩp HS kh¾c