Giáo án Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2013-2014 - Nguyễn Thị Nhinh

chuối
 xoài
2 đội, mỗi đội 2 HS tham gia chơi tìm các từ chỉ sự vật.
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
bạn bè 
Hùng ............
cô giáo, bố, mẹ, ông, bà,
...
 bàn
xe đạp
.............
ghế, tủ, bát, nồi, sách, vở, ...
 thỏ 
 mèo
 ............
hổ, báo, sư tử, cáo, bò, dê,...
 chuối
 xoài ............
na, mít, ổi, nhãn, sầu riêng,...
***************************************
Tiếng việt
 Tiết 26 : ôn tập giữa học kì I ( tiết 2 )
 I. Mục tiêu 
 - Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài) thơ đã học. Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái.
 - Rèn kĩ năng đọc đúng và trả lời được câu hỏi.
 - GD HS ý thức học tập.
 II. Đồ dùng dạy học :
GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
KT sĩ số :.................................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
* Kiểm tra đọc : ( 7 – 8 em )
- Gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- GV nêu câu hỏi về nội dung.
Bài : Làm việc thật là vui
Câu hỏi: + Bé làm những việc gì ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Đặt câu theo mẫu
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi lần lượt HS đặt câu. 
* Ghi tên riêng các nhân vật trong bài tập đọc tuần 7, 8
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi 1, 2 HS đọc tên các bài tập đọc tuần 7, 8
- GV ghi lên bảng các tên riêng : Dũng, Khánh (Người thầy cũ); Minh, Nam 
( Người mẹ hiền ); An ( Bàn tay dịu dàng )
- Gọi HS lên bảng sắp xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái. 
- Nhận xét, chốt đáp án đúng.
c. Củng cố : Nhắc lại nội dung ?
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau.
2 HS kể tên các bài tập đọc đã học.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Đọc theo chỉ định trong phiếu.
- HS trả lời.
+ Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Đọc yêu cầu. 
- Lần lượt từng HS đặt câu.
 Chú Nam là bộ đội.
 Em trai em là HS lớp 2.
 Bố em là bác sĩ.
 Bạn Lan là HS giỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu
1, 2 HS đọc tên các bài tập đọc tuần 7, 8
- 1 HS lên bảng sắp xếp lại 5 tên riêng theo đúng bảng chữ cái.
An, Dũng, Khánh, Minh, Nam.
- 2 HS nhắc lại nội dung bài.
 Chiều 
Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013
Tiếng việt
 Tiết 17 : ôn tập giữa học kì I ( tiết 3 )
 I. Mục tiêu :
 - Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài) thơ đã học. Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật.
 - Rèn kĩ năng điền từ, tìm từ đặt câu thành thạo.
 - GD HS ý thức học tập.
 II. Đồ dùng dạy học 
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
KT sĩ số : .............................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
 * Kiểm tra đọc : ( 7 – 8 em )
 - Gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HD HS đọc theo yêu cầu của phiếu
- GV nêu câu hỏi về nội dung.
Bài : Gọi bạn
Câu hỏi: + Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ?
+ Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Ôn từ chỉ hoạt động của người và vật.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD HS thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét. 
* Ghi tên riêng các nhân vật trong bài tập đọc tuần 7, 8
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1, 2 HS đọc bài làm của mình. 
GV nhận xét, chốt lại.
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung.
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau.
2 HS đọc bài : “ Cái trống”
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- HS trả lời.
+ ... sống trong rừng xanh sâu thẳm.
+ Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn,...
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận nhóm 4. 
- Đại diện các nhóm báo cáo.
 đồng hồ : báo phút, báo giờ.
 gà trống : gáy vang...
 tu hú : kêu tu hú...
chim : bắt sâu, bảo vệ mùa màng
cành đào : nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ
bé : đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ
Các nhóm nhận xét.
- Đọc yêu cầu. 
- Làm vào vở
- 1, 2 HS đọc bài làm của mình. 
Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc thóc lúa trong nhà.
Cây bưởi sai trĩu quả.
Chiếc quạt trần quay suốt ngày.
**********************************
Toán
 Tiết 42 : luyện tập
 I. Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
 - GD HS yêu thích học môn toán.
* Bài tập cần làm : 1,2,3.
 II. Đồ dùng dạy học :
GV : SGK.
HS : SGK, VBT.
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :.............................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
b. Nội dung : 
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD làm bảng con. Gọi 3 HS lên bảng.
GV nhận xét, chốt lại
 Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo tranh.
- HD thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
GV chữa bài.
Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD HS phân tích đề toán
- HD làm vào vở. 1HS lên bảng chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét.
* Còn TGHDHS làm bài 4.
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4.Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài Luyện tập chung.
1 HS lên bảng chữa bài 4 tiết trước.
- HS đọc yêu cầu. 
- Làm bảng con, 3 HS lên bảng chữa bài.
 KQ : 3 l 10 l 4 l
 21 l 23 l 27 l
- Đọc yêu cầu.
- Quan sát tranh
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
KQ : 6 l 8 l 30 l
Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Đọc yêu cầu.
- HS phân tích đề toán
- 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở.
 Số dầu thùng 2 có là :
 16 – 2 = 14 ( l ) 
 Đáp số : 14 l dầu
****************************************
Tiếng việt
 Tiết 17 : ôn tập giữa học kì I ( tiết 4 )
 I. Mục tiêu 
 - Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi; tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút.
 - Rèn kĩ năng viết đẹp đúng chính tả.
 - GD HS ý thức học tập.
 II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
KT sĩ số : ...............................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
* Kiểm tra đọc : ( 7 – 8 em )
- Gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HD HS đọc theo yêu cầu của phiếu 
- GV nêu câu hỏi về nội dung.
Bài : Bím tóc đuôi sam
Câu hỏi: + Các bạn gái khen Hà thế nào?
+ Vì sao Hà khóc ?
Bài : Trên chiếc bè
Câu hỏi: + Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào ?
+ Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Viết chính tả.
- GV đọc bài
+ Nêu nội dung đoạn viết ?
+ Bài chính tả có mấy câu.
- Những chữ nào cần viết hoa.
- Luyện từ khó : GV đọc
Nhận xét, sửa
- GV đọc bài
- Đổi vở soát lỗi
Chấm 5 - 7 bài nhận xét.
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung.
4.Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau.
2 HS đọc bài : “Mua kính”
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- HS trả lời.
+ ... có bím tóc rất đẹp.
+ Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã. Sau đó, Tuấn vẫ còn đùa dai, nắm bím tóc của Hà mà kéo.
+ Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành một chiếc bè đi trên sông.
+ Nước sông trong vắt; cỏ cây, làng gần, núi xa hiện ra luôn mới mẻ. Các con vật hai bên bờ đều tò mò, phấn khởi, hoan nghênh hai bạn.
- 2 HS đọc lại.
+Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh.
- 1 số HS nêu.
- HS viết bảng con : Lương Thế Vinh, sai lính, chìm.
- HS viết bài vào vở.
- Đổi vở để soát lỗi.
*******************************************************************************
Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013
Toán
 Tiết 43 : 	 	 luyện tập chung
 I. Mục tiêu 
 - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg; l. Biết số hạng, tổng. Biết giải bài toán với một phép cộng.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán nhanh thành thạo. 
 - Giáo dục HS tự giác trong học tập.
* Bài tập cần làm: bài 1 dòng 1,2; bài 2; bài 3 cột 1,2,3; bài 4.
 II. Đồ dùng dạy học :
 - GV : Bảng phụ 
 - HS : VBT.
 III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :..............................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- HD thảo luận nhóm 4. 
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- GV nhận xét, chữa bài.
 Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HS quan sát hình vẽ SGK nêu đề toán.
- HD thảo luận cặp đôi
- Gọi đại diện 1 số cặp đọc kết quả. 
Nhận xét, chốt kết quả.
Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD HS thảo luận cặp đôi
- HD chơi trò chơi “ Tinh thần đồng đội”. Chia lớp làm 2 đội
- Nhận xét kết luận
Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD HS phân tích đề toán
- HD làm cá nhân vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm.
Chấm bài, nhận xét.
* Còn TGHDHS làm bài 1 dòng 3, bài 3 cột 4,5; bài 5.
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Hoàn thành bài tập – chuẩn bị bài Tìm 1 số hạng trong 1 tổng.
1 HS chữa bài 3.
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận 
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
 KQ : 11 21 45 20
 15 35 36 50
- Đọc yêu cầu. 
- Quan sát hình vẽ nêu thành bài toán
- HS thảo luận cặp đôi
- Đại diện đọc kết quả
 KQ : 45 kg ; 45 l
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận cặp đôi
- Mỗi đội cử 2 đại diện lên tham gia chơi
- Lớp cổ vũ 
 - Đọc yêu cầu.
- Phân tích đề toán. 
- Lớp làm vào vở. 2 HS lên bảng chữa bài.
 giải
 Số gạo cả 2 lần bán là :
 45 + 38 = 83 ( kg )
 Đáp số : 83 kg
*****************************************
Tiếng việt
 Tiết 27 : ôn tập giữa học kì I ( tiết 5 )
 I. Mục tiêu 
 - Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung tranh.
 - Rèn kĩ năng đặt câu theo tranh và kể thành bài.
 - GD HS ý thức học tập.
 II. Đồ dùng dạy học :
GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
KT sĩ số : ........................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
* Kiểm tra đọc : ( 7 – 8 em )
 - Gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HD HS đọc theo yêu cầu của phiếu - GV nêu câu hỏi về nội dung.
Bài : Chiếc bút mực
Câu hỏi: + Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
+ Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ?
Bài : Mẩu giấy vụn
Câu hỏi: + Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ?
+ Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Dựa vào tranh trả lời câu hỏi
- Treo tranh
- HD thảo luận nhóm 4
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- GV nhận xét, sửa sai.
 * HD kể thành câu chuyện
GV nhận xét, bổ sung
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài Ôn tập giữa học kì 1 tiết 6.
2 HS đọc bài : “Mua kính”
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- HS trả lời.
+ Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
+ Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc.
+ Mẩu giấy vụn nằm ngay ở giữa lối ra vào, rất dễ thấy.
+ Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì.
- Quan sát tranh. 
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày
Hằng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường.
 Hôm nay mẹ bị ốm nên không đưa Tuấn đi học được.
 Em rót nước cho mẹ uống, đắp khăn nên trán cho mẹ hạ sốt.
 Tuấn tự mình đi bộ đến trường.
- 1 HS khá kể mẫu
 Lần lượt từng HS kể 
**********************************
Tự nhiên xã hội
 Tiết 9 : vì sao chúng ta phải ăn, uống sạch sẽ ? ( Tiết 1)
**************************************
Tiếng việt
 Tiết 9 : ôn tập giữa học kì I ( tiết 6 )
 I. Mục tiêu 
 - Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài. Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống thích hợp trong mẩu chuyện.
 - Rèn kĩ năng nói lời cảm ơn, xin lỗi, cách dùng dấu câu.
 - GD HS ý thức học tập.
 II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
 KT sĩ số : .............................................
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
* Kiểm tra đọc thuộc lòng
- Gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HD HS đọc theo yêu cầu của phiếu
- GV nêu câu hỏi về nội dung.
Bài : Ngôi trường mới
Câu hỏi: + Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm thấy có những gì mới ?
+ Bài văn cho em thấy tình cảm của bạn học sinh với ngôi trường mới như thế nào ?
Bài : Người thầy cũ
Câu hỏi: + Bố Dũng đến trường làm gì ?
+ Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Nói lời cảm ơn xin lỗi
- HD thảo luận nhóm đôi
1 HS nêu câu hỏi, 1 HS đáp lại và ngược lại. Gọi đại diện 1 số cặp trình bày.
 Nhận xét, bổ sung. 
* Dùng dấu chấm hay dấu phẩy
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Phát bảng phụ, HD thảo luận nhóm 4
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
GV nhận xét, bổ sung
 c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4.Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau.
2 HS đọc bài : “ Cô giáo lớp em”
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- HS trả lời.
+ Tiếng trống rung động kéo dài. Tiếng cô giáo trang nghiêm, ấm áp... 
+ Bạn học sinh rất yêu ngôi trường mới.
+ Tìm gặp lại thầy giáo cũ.
+ Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy.
- Thảo luận cặp đôi
- Đại diện 1 số cặp trình bày
 a. Cảm ơn bạn đã giúp mình.
 b. Xin lỗi bạn nhé.
 c. Xin lỗi vì không đúng hẹn.
 d. Cám ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn.
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày
 Nhưng... rồi. Thế về sau... vật đó không, hở mẹ ?
Nhưng lúc mơ, con thấy ... cơ mà.
 Các nhóm nhận xét, bổ sung.
*******************************************************************************
Thứ năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013 	Toán
 Tiết 44 : 	kiểm tra định kì ( giữa học kì i )
( Nội dung kiểm tra đề bài do trường ra)
**************************************************
Tiếng việt
Tiết 9: ôn tập giữa học kì I ( tiết 8 )
 I. Mục tiêu 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
 - Rèn kĩ năng đọc đúng rõ ràng, rành mạch.
 - GD HS tự giác học. 
 II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
* Kiểm tra đọc thuộc lòng
- Gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HD HS đọc theo yêu cầu của phiếu
- GV nêu câu hỏi về nội dung.
Bài : Người mẹ hiền
Câu hỏi: + Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ?
+ Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
Bài : Bàn tay dịu dàng
Câu hỏi: + Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ?
+ Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo như thế nào ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Trò chơi ô chữ :
- GV chia lớp làm 3 đội chơi
- Phổ biến HD chơi 
- GV nêu câu gợi ý ở các ô hàng ngang
- Yêu cầu HS thảo luận, lắc chuông dành quyền trả lời. Đúng ghi 20 điẻm, sai bị trừ 10 điểm.
Nếu trả lời đúng từ hàng dọc được 50 điểm, sai mất quyền chơi.
 GV nhận xét, tổng kết trò chơi. 
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4.Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau
2 HS đọc bài “ Bàn tay dịu dàng”.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- HS trả lời.
+ Minh rủ Nam trốn học, ra phố xem xiếc.
+ Chui qua chỗ tường thủng.
+ Lòng An nặng trĩu nỗi buồn. Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ.
+ Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu.
- Chia lớp làm 3 đội chơi
- Nghe và lĩnh hội
- Ngồi theo đội chơi. Thảo luận đưa câu trả lời đúng.
Phấn 6. Hoa
Lịch 7. Tự
 3. Quần 8. Xưởng
 4. Tí hon 9. Đen
 5. Bút 10. Ghế
 Hàng dọc : Phần thưởng
*********************************
Đạo đức
 Tiết 9 : CHĂM chỉ học tập ( tiết 1 ) 
 I. Mục tiêu
 - Nêu được 1 số biểu hiện của chăm chỉ học tập. Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. 
 - Rèn kĩ năng biết thực hiện giờ giấc học bài làm bài đầy đủ đảm bảo thời gian tự học.
 + Kỹ năng quản lớ thời gian học tập của bản thõn.
 - GD HS có ý thức tự giác chăm chỉ học tập hằng ngày.
 II. Đồ dùng dạy học 
 GV : - Phiếu thảo luận nhóm
 HS : - VBT
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số : .......................................
2. Kiểm tra bài cũ : Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung : 
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống.
- GV nêu tình huống trong SGK. Yêu cầu thảo luận cặp đôi về cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai.
+ Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Hà phải làm gì khi đó ?
GV nhận xét 
Kết luận : Khi đang học, đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập.
* Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến.
- Nội dung trong sách Đạo đức
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
GV kết luận : Chăm chỉ học tập có ích lợi là :
+ Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt
+ Được thầy cô và bạn bè quý mến
+ Thực hiện tốt quyền được học tập 
+ Bố mẹ hài lòng
* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
+ Em đã chăm chỉ học tập chưa ?
+ Hãy kể các việc làm cụ thể.
+ KQ đạt được ra sao ?
- GV khen ngợi những em đã chăm chỉ học tập, nhắc nhở một số em chưa chăm chỉ.
 c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
Chăm chỉ học tập sẽ giỳp ta đạt được kết quả học tập tút hơn, được thầy cụ cha mẹ vui lũng, bạn bố yờu mến, quớ trọng
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Thực hành vận dụng vào cuộc sống.
2 HS trả lời.
- Thảo luận cặp đôi về cách ứng xử.
 HS phân vai thảo luận 
+...bảo bạn chờ, cố làm xong bài mới đi.
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm lên trình bày
Các ý a, b, d, đ là đúng.
Các nhóm nhận xét
1, 2 HS nhắc lại.
- HS liên hệ với bản thân 
- Trao đổi theo cặp
- 1 số cặp trình bày
*******************************************************************************
Thứ sáu , ngày 25 tháng 10 năm 2012
Tiếng việt
kiểm tra đọc ( đọc hiểu, luyện từ vàcâu )
( Nội dung kiểm tra đề bài do trường ra)
****************************************
Toán
 Tiết 45 : tìm một số hạng trong một tổng
 I. Mục tiêu
 - HS biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. Biết cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Biết giải bài toán có một phép trừ.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán thành thạo. 
 - GD HS tự giác học bài.
* Bài tập cần làm: bài 1(a,b,c,d,e); bài 2 cột 1,2,3.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Hình vẽ như SGK
 - HS : SGK, VBT
 III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ 
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
- Giụựi thieọu : Trong caực giụứ hoùc trửụực caực em ủaừ ủửụùc hoùc caựch tớnh toồng cuỷa caực soỏ haùng ủaừ bieỏt. Trong baứi hoùc hoõm nay chuựng ta seừ hoùc caựch tỡm moọt soỏ haùng chửa bieỏt trong moọt toồng khi bieỏt toồng vaứ soỏ haùng kia .
 b. Nội dung : 
* Giới thiệu cách tìm 1 số hạng trong 1 tổng
- Treo leõn baỷng hỡnh veừ 1 trong phaàn baứi hoùc . 
+ Coự taỏt caỷ bao nhieõu oõ vuoõng ? ẹửụùc chia laứm maỏy phaàn ? Moói phaàn coự maỏy oõ vuoõng ?
+ 4 coọng vụựi 6 baống maỏy ?
+ 6 baống 10 trửứ maỏy ?
+ 6 laứ soỏ oõ vuoõng cuỷa phaàn naứo ?
+ 4 laứ soỏ oõ vuoõng cuỷa phaàn naứo ?
=>Vaọy khi laỏy toồng soỏ oõ vuoõng trửứ ủi soỏ oõ vuoõng cuỷa phaàn thửự hai ta ủửụùc soỏ oõ vuoõng cuỷa phaàn thửự nhaỏt .
- Tieỏn haứnh tửụng tửù ủeồ HS ruựt ra keỏt luaọn .
 Laỏy toồng soỏ oõ vuoõng trửứ ủi soỏ oõ vuoõng cuỷa phaàn thửự nhaỏt ta ủửụùc soỏ oõ vuoõng cuỷa phaàn hai .
- Treo hỡnh 2 leõn baỷng vaứ neõu baứi toaựn. Coự taỏt caỷ 10 oõ vuoõng. Chia laứm 2 phaàn. Phaàn thửự hai coự 4 oõ vuoõng. Phaàn thửự nhaỏt chửa bieỏt ta goùi laứ x. Ta coự x oõ vuoõng coọng 4 oõ vuoõng baống 10 oõ vuoõng. Vieỏt leõn baỷng x + 4 = 10 .
- Haừy neõu caựch tớnh soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt.
- Vaọy ta coự : Soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt baống 10 trửứ 4 .
 Vieỏt leõn baỷng x = 10 – 4 
+ Phaàn caàn tỡm coự maỏy oõ vuoõng ?
- Vieỏt leõn baỷng : x = 6 .
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi treõn baỷng .
- Hoỷi tửụng tửù ủeồ coự :
 6 + x = 10
 x = 10 – 6
- GV đưa kết luận
* Thực hành :
Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm, lớp l